(共20张PPT)
2.4 大气圈中氧、碳的循环
浙教版八年级下册
第3课时
新知导入
光合作用
呼吸作用
二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气
光
叶绿体
有机物+氧气 水+二氧化碳+能量
酶
新知讲解
自然界的氧循环
植物光合作用制造的氧气，超过了自身呼吸作用对氧气的需要，其余的氧气都以气体形式释放到大气中。
但自1910年科学家开始测定大气中氧气的含量以来，空气中氧气的含量变化很小。这是为什么呢？
探索活动
1. 填写图2.4-7“自然界中的氧循环”中的空格。
生物的呼吸作用
化石燃料的燃烧
微生物的氧化分解
植物的光合作用
2. 大自然中，产生、消耗氧气的途径主要有哪些？
自然界存在一种重要的物质循环——氧循环：大自然中氧气的含量会由于生物的呼吸作用和物质的燃烧等减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。
产生氧气：植物通过光合作用产生氧气，释放到大气中
生物的呼吸作用
各种燃烧现象
微生物的氧化分解
消耗氧气：
普里斯特利的实验
科学阅读
18 世纪，科学家普里斯特利（J. Priestley）做了一系列实验，如图2.4-8 所示表示了他所做实验的大致过程。
后来的科学实验表明，蜡烛燃烧或动物呼吸都会消耗氧气、产生二氧化碳，而植物的光合作用能够消耗二氧化碳、释放出氧气。可见，在密闭的丙、丁玻璃罩中，存在着氧循环。
普里斯特利认为，蜡烛燃烧或动物的呼吸不断地“污浊”空气，而植物能更新空气。
为什么会出现这种现象？
小白鼠呼吸作用和蜡烛燃烧都需要消耗氧气。
氧气得不到适当的补充，小白鼠不能生存，燃烧将无法继续。
将燃烧着的蜡烛和植物放在一起，蜡烛不会熄灭。
将小白鼠和植物放在一起，植物和小白鼠都正常生存。
植物
光合作用
蜡烛燃烧
O2
CO2
1.在我国北方的冬天，许多树的叶都掉光了，光合作用的能力大大下降。北方的人会有缺氧的感觉吗？
思考与讨论
不会。地球上其他地方的很多很多的绿色植物在进行光合作用，产生氧气，通过大气循环在全球进行气体环流。
物质循环具有全球性。
2.森林的大量砍伐，会对自然界中的碳循环和氧循环产生什么影响？
森林是地球上最主要的绿色植物群体，利用太阳能效率高。森林和地球上其他绿色植物一起是自然界碳、氧循环的基础。森林的破坏，森林面积的减少,必然会使自然界的氧、碳平衡遭到破坏。
碳是构成生物的基本元素之一，自然界中的碳以单质或化合物的形式 存在，大气中碳的气态化合物主要是二氧化碳。
自然界的碳循环
碳在自然界也是可以循环的，如图2.4-9。自然界中的碳循环主要有哪些途径？
1. 自然界中的碳循环主要有哪些途径？
思考与讨论
CO2
用作合光
有
机
物
动物吸收
动植物残体
植物呼吸作用
体内氧化
微生物分解
煤、石油
天然气
燃烧
消耗CO2的途径
产生CO2的途径
自然界中二氧化碳的含量会由于植物的光合作用被消耗，但又会通过生物呼吸作用、化石燃料燃烧等途径而增加，周而复始地进行循环。
打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中二氧化碳的含量迅速增加，进而导致气温上升，引起“温室效应”。
化石燃料的燃烧
温室效应
2. 现代工业发展迅速，人类大量燃烧煤和石油等燃料。
这对碳循环会带来怎样的影响？
在自然界中，氧循环与碳循环有着密切的联系。通过光合作用和呼吸作用，保持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，维持了整个生物圈中碳—氧的相对平衡。
课堂总结
大气圈中氧、碳的循环（三）
生物的呼吸作用
化石燃料的燃烧
微生物的氧化分解
植物的光合作用
消耗
产生
大气中O2含量相对稳定。
消耗
产生
大气中CO2含量相对稳定。
氧循环
碳循环
通过光合作用和呼吸作用，维持了整个生物圈中的碳—氧的相对平衡。
课堂练习
1.大气中氧气的含量能维持稳定，是因为自然界中存在着稳定的氧循环。以下对自然界氧循环途径的描述正确的是（ ）
A． 生物的呼吸作用在产生氧气 B． 各种燃烧现象在消耗氧气
C． 微生物的氧化分解作用在产生氧气 D． 绿色植物时刻都在产生氧气
B
2.碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳较多，碳足迹就越大。以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ）
A．大量使用煤、石油等燃料
B．将生活垃圾进行焚烧处理
C．减少一次性筷子的使用
D．以私家车出行代替公共交通工具
C
3.如图显示了自然界中的一个简单的碳循环过程。根据图中所示，回答下列问题：
（1）哪些过程消耗了空气中的二氧化碳？
植物的光合作用
（2）动物如何摄取植物中的碳元素？
动物以植物为食物
植物的呼吸作用
（4）动物在哪一个过程中放出二氧化碳？
动物的呼吸作用
（3）哪些过程可使绿色植物转化成二氧化碳？
4. 如图是自然界碳的循环示意图。请据图分析后回答：
（1）自然界二氧化碳的来源途径有 ____________。
化石燃料燃烧
（2）任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的正面影响是促进植物光合作用等，而不利影响有_________。
温室效应
（3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳排放，二是增加二氧化碳消耗。请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径 __________。
植树造林
5.你养过金鱼吗？你有什么办法能使鱼缸内的金鱼活得久一些？
3.鱼缸里养一些水草。
你知道养水草的作用吗？
金鱼呼吸需要氧气，产生二氧化碳；而水草需要二氧化碳，产生氧气。因此在金鱼缸环境中进行氧循环。
水草是绿色植物，能进行光合作用，释放出氧气。增加水中的氧气含量。
1.勤换水
2.使用增氧气泵
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