中小学教育资源及组卷应用平台
第九章 压强 单元精选真题测评卷
一、单选题
1．下列数据中最不符合生活实际的是（ ）
A．中学生站立时对地面的压强约为104Pa
B．一个普通鸡蛋的质量约为0.5kg
C．夏天正午水泥面的温度有时会超过50℃
D．中学生正常步行的速度大约为1m/s
2．如图所示，水平桌面上有一长为，质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速运动但没有离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．对桌面的压强变小，压力不变
B．对桌面的压强不变，压力不变
C．对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．对桌面的压强变大，摩擦力变小
3．“共享单车”不仅给市民出行带来方便，而且低碳环保。下面有关“共享单车”结构及使用的说法中正确的是（ ）
A．座垫宽大能减小对人体的压强
B．“共享单车”转弯时受到平衡力的作用
C．把手上的花纹是为了减小接触面积，从而增大摩擦力
D．“共享单车”下坡时速度越来越大，惯性也越来越大
4．一个密封的圆台状容器内装一定质量的水，放在水平桌面上，如图所示。现把它倒置过来，则（ ）
A．容器对桌面的压强不变 B．容器对桌面的压力增大
C．水对容器底的压力不变 D．水对容器底的压强增大
5．某同学用图所示的装置探究液体内部压强的特点：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭；容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。图中符合实验事实的是（已知盐水密度大于水的密度）（ ）
A． B． C． D．
6．图示，一个薄壁容器静止在水平桌面上，里面装有水，水面上漂浮一小球，小球静止。已知此时水的深度为10cm，容器的底面积为20cm2，小球的重力为1N，水的重力为3N，容器的重力为2N，g取10N/kg。下列说法正确的是（ ）
A．水对容器底部的压力是4N
B．水对容器底部的压强是1500Pa
C．容器对水平桌面的压力是5N
D．容器对水平桌面的压强是3000Pa
7．2020年 11月 10日，中国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度 10909 米。从下潜蛟龙号到深海勇士再到奋斗者号，我国不断刷新载人潜水器下潜深度的世界纪录，每次下潜深度的增加，都需要更加耐压的载人球舱，针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．为什么在不同深度要不同的耐压载人球舱？
B．海水的压强与海水的深度有什么关系？
C．液体的压强与液体的深度是否有关？
D．液体的压强与液体的深度有什么关系？
8．将8个完全相同的正方形物体分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲：p乙等于（ ）
A．5：3 B．5：2 C．10：9 D．3：2
9．如图 7.18 所示， 置于水平桌面上的一个密闭的圆锥形容器内装满了重力为 的某种液体。已知圆锥形容器的容积公式为 ， 其中 ， 分别为容器的底面半径和高， 则容器内的液体对容器侧面的压力大小为 。
A． B． C． D．0
10．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲乙高度相同，乙丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A．ρ甲=ρ乙=ρ丙 B．ρ甲=ρ乙<ρ丙
C．m甲二、填空题
11．如图所示，用牛的水平力把重为牛的正方体物块紧压在竖直墙壁上，则它对墙壁的压力为 牛，若此正方体的底面积为米，则它对墙壁的压强为 帕。若用同样的力，把体积更大的正方体紧压在竖直墙面上，则正方体物块受到的合力将 选填“变大”、“不变”或“变小”。
12．装满液体的轻质密闭圆台形容器如图放置在水平地面上。若将该容器倒置放置，则容器对水平地面的压强将 ，液体对容器底的压强将 ，液体对容器底部的压力将 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
13．如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A的右端与桌边相齐。在木板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压力 ，压强 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
14．停在水平地面的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为 N．轮胎与地面接触面积共为0.12 m2，汽车对地面压强为 Pa.(g取10 N/kg)
15．如图所示，底面积和质量均相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体对容器底部的压强p甲 p乙，容器对水平面的压力F甲 F乙（选填“>”或“<”或“=”）。
16．如图所示，托里拆利是最早精确测出大气压值的科学家，小亮同学在物理实验室测量大气压强的值时，他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，则此时大气压强等于 mm水银柱产生的压强。
17．力的国际单位是 ；压强的国际单位是 （填符号）；重力的施力物体是 。
18．【新情景】图所示的工具可以提高在沙漠中植树的效率。使用较细的铁棒更容易将树根压入干燥沙子，这是通过 来增大压力的作用效果；竖直向上缓慢提升工具时，拉力越来越小，说明铁棒侧壁受到的摩擦力 （选填“减小”、“不变”“增大”）。
三、计算题
19．一个质量为50kg的人骑着电动车在水平路面上匀速行驶，电动车的有关数据如下表所示：
电动车净重 50kg
行驶中轮胎与地面的总接触面积 0.01m2
车轮直径 0.42m
轮胎承受最大气压 3×105Pa
匀速行驶过程中的摩擦力 总重力的0.02倍
求：
（1）此人骑着电动车匀速直线行驶时，电动车受到向前的动力是多少？
（2）电动车在行驶过程中对地面的压强是多少？
20．今年3月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2，g=10N/kg．求：
（1）小明所受的重力大小；
（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；
四、作图题
21．请按要求完成下列内容，如图所示，物块A静止在斜面上，请作出物块A所受重力G、摩擦力F摩及A对斜面压力的示意图。
22．一物体静止在斜面上，对斜面的压力为30牛，画出压力的示意图（压力的方向：垂直于斜面）．
23．
（1）如题图所示，水杯静止在水平桌面上，O是水杯重心，画出水杯受力的示意图。
（2）如图，重5N的排球离开手后在空中继续飞行，不考虑空气阻力，画出排球的受力示意图。
（3） 如图所示，物体静止在斜面上，画出A的受力示意图。
五、实验探究题
24．某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。
（1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是____（填写正确选项前的字母）。
A．将U形管右侧高出部分的液体倒出
B．向U形管中继续盛装液体
C．取下橡皮管，重新进行安装
（2）压强计是通过观察U形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。
（3）通过比较图中 两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是 法，依据得出的结论，拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。
（4）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 Pa。（，g取）
（5）利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图乙，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度 。（）
25．小明同字利用洗手间的肥皂、海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。
（1）小强通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是 ；
（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论： ；
（3）比较图 和 实验可知，压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是 ；
（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如丁图所示，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是 （正确、错误）的，理由是： ；
（5）在物理学中，用 来表示压力的作用效果；
（6）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择 。
26．同学们在“探究液体压强”的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）如图甲所示是用来探究液体压强特点的压强计，接上软管后，发现U形管两边的液面高度不相同，接下来的操作是 ；
（2）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比，得到的结论是 ；
（3）小明保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论，同学小婷认为他的结论不可靠，原因是 。
27．如图（a）所示，将一根弯管中注满水、并将端B（入水口）放入水箱中，当另一端A（出水口）处于某高度时，水会自动从A流出，这种现象叫做虹吸现象。为了研究形成虹吸现象的条件，某小组同学多次改变A、B以及水面的高度，实验现象如图（b）（c）（d）和（e）所示。
（1）小王发现图（d）或（e）没有发生虹吸现象，得出结论：弯管中注满水，当A高于B时，不会发生虹吸现象。小张依据图 的现象认为小王的结论有误。
（2）小张分析比较图（a）（b）或（c）中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水， 。
（3）他们进一步分析得出，只有图 可以通过虹吸将水箱中的水全部排完。
六、综合题
28．独轮车是一种新型电动代步车，下表是它的一些参数．
最大速度 满电时最大行程 最大爬坡角度 车身质量 最大负荷
型号xxx 18km/h 35km 20° 9.6kg 120kg
（1）当该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时，地面对车的支持力为 N．
（2）若此时车轮与地面的接触面积为40cm2，则地面受到的压强为 Pa．（g取10N/kg）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第九章 压强 单元精选真题测评卷
一、单选题
1．下列数据中最不符合生活实际的是（ ）
A．中学生站立时对地面的压强约为104Pa
B．一个普通鸡蛋的质量约为0.5kg
C．夏天正午水泥面的温度有时会超过50℃
D．中学生正常步行的速度大约为1m/s
【答案】B
【解析】【解答】解：A、中学生体重约为500N，两脚的总面积约为0.05m2，则对地面的压强为p＝ ＝ ＝104Pa，A符合实际；
B、10个鸡蛋的质量大约1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g＝0.05kg左右，B不符合实际；
C、夏天正午水泥面的温度较高，有时会超过50℃，C符合实际；
D、中学生正常步行的速度大约为1m/s，D符合实际。
故答案为：B。
【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.
2．如图所示，水平桌面上有一长为，质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速运动但没有离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．对桌面的压强变小，压力不变
B．对桌面的压强不变，压力不变
C．对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．对桌面的压强变大，摩擦力变小
【答案】C
【解析】【解答】向右运动过程中，压力不变，受力面积变小，所以对桌面的压强变大。木板匀速运动，所以摩擦力不变，始终等于F。C正确。
故选C。
【分析】由判断压强的变化，匀速运动时，拉力和摩擦力是平衡力。
3．“共享单车”不仅给市民出行带来方便，而且低碳环保。下面有关“共享单车”结构及使用的说法中正确的是（ ）
A．座垫宽大能减小对人体的压强
B．“共享单车”转弯时受到平衡力的作用
C．把手上的花纹是为了减小接触面积，从而增大摩擦力
D．“共享单车”下坡时速度越来越大，惯性也越来越大
【答案】A
【解析】【解答】A.座垫宽大，即通过增大接触面积减小对人体的压强，故A正确；
B.“共享单车”转弯时，运动方向发生改变，没有处于匀速直线运动状态，没有受到平衡力的作用，故B错误；
C.把手上的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故C错误；
D.“共享单车”下坡时速度越来越大，但是它的质量不变，因此它的惯性保持不变，故D错误。
故选A。
【分析】（1）减小压强的方法：减小压力或增大受力面积；
（2）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
（3）增大摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度；
（4）惯性大小只与物体的质量有关。
4．一个密封的圆台状容器内装一定质量的水，放在水平桌面上，如图所示。现把它倒置过来，则（ ）
A．容器对桌面的压强不变 B．容器对桌面的压力增大
C．水对容器底的压力不变 D．水对容器底的压强增大
【答案】D
【解析】【解答】AB．倒置后的底面积为，容器对桌面的压力不变，而倒置后容器与桌面的接触面积减小，故由可知，容器对桌面的压强变大，故AB不符合题意；
C．倒置后水对容器底的压力小于重力，由于侧壁对水有支持力，正放置时， 水对容器底的压力大于水的重力 ，对比前后两次情况，水对容器底部的压力将会变小，故C不符合题意；
D．因为水的体积一定，倒置后水的高度增大了，根据可知，倒置后水对容器底的压强变大，故D符合题意。
故选D。
【分析】1、圆柱形容器，则容器底部受到压力等于液体的重力，上宽下窄，则容器底部受到压力小于液体的重力，上窄下宽，则容器底部受到压力大于于液体的重力；
2、压强的计算公式：F=Ps，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
5．某同学用图所示的装置探究液体内部压强的特点：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭；容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。图中符合实验事实的是（已知盐水密度大于水的密度）（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】【解答】A．左右两面都为水时，同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等，左右对橡皮膜的压强相互抵消，橡皮膜保持相平，A不符合题意；
B．左右两面都为盐水，橡皮膜保持相平，B不符合题意；
C．左面是水，右面是盐水，同一深度，液体压强随液体密度的增大而增大，盐水密度大于水的密度，所以会产生向左的压强差，向左的压力差会使薄橡皮膜向左凹陷，C不符合题意；
D．左面是水，右面是盐水，薄橡皮膜向左凹陷，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】通过液体压强的特点分析，左右两侧同一深度的液体压强大小，再根据力可以改变物体的形状确定橡皮膜的凹陷方向。
6．图示，一个薄壁容器静止在水平桌面上，里面装有水，水面上漂浮一小球，小球静止。已知此时水的深度为10cm，容器的底面积为20cm2，小球的重力为1N，水的重力为3N，容器的重力为2N，g取10N/kg。下列说法正确的是（ ）
A．水对容器底部的压力是4N
B．水对容器底部的压强是1500Pa
C．容器对水平桌面的压力是5N
D．容器对水平桌面的压强是3000Pa
【答案】D
【解析】【解答】AB． 水对容器底部的压强
水对容器底部的压力
AB不符合题意；
CD．容器对水平桌面的压力
容器对水平桌面的压强
C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度；已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力。
7．2020年 11月 10日，中国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度 10909 米。从下潜蛟龙号到深海勇士再到奋斗者号，我国不断刷新载人潜水器下潜深度的世界纪录，每次下潜深度的增加，都需要更加耐压的载人球舱，针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．为什么在不同深度要不同的耐压载人球舱？
B．海水的压强与海水的深度有什么关系？
C．液体的压强与液体的深度是否有关？
D．液体的压强与液体的深度有什么关系？
【答案】D
【解析】【解答】根据p=ρgh可知，在一定深度时，我们把海水的密度看做基本不变，当潜水器在海水下越深时，深度h越大，受到海水对它的压强p就越大，所需载人球舱的受压能力就要越强，所以潜水器在不同的深度下潜时需要不同的耐压载人球舱，其实质是液体压强与深度的关系造成的，在各选项的问题中，最有探究价值且易于探究的科学问题是“液体的压强与液体的深度有什么关系？”。D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据p=ρgh，同一液体中，深度越深液体压强越大。
8．将8个完全相同的正方形物体分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲：p乙等于（ ）
A．5：3 B．5：2 C．10：9 D．3：2
【答案】C
【解析】【解答】设每个正立方体实心金属块的重力均为G，底面积为S，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比：F甲：F乙=5：3，两种方式的受力面积分别为S甲=3S，S乙=2S，S甲：S乙=3：2，根据压强公式 得：则它们的压强之比： .C符合题意。
故答案为：C.
【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，据此求出两种方式放置时对水平地面的压力之比，由图可知它们的受力面积，根据 求出对地面的压强之比。
9．如图 7.18 所示， 置于水平桌面上的一个密闭的圆锥形容器内装满了重力为 的某种液体。已知圆锥形容器的容积公式为 ， 其中 ， 分别为容器的底面半径和高， 则容器内的液体对容器侧面的压力大小为 。
A． B． C． D．0
【答案】B
【解析】【解答】假设容器的密度为ρ，容器的液体的重力G=ρgV=ρg ， 容器底部受到的压力F=ρghS，代入数据可知，F=3G，底部受到压力为重力提供以及侧壁提供，侧壁提供力F=3G-G=2G，B正确，ACD错误
综上选B
【分析】根据重力计算公式、压强计算公式判识选项
1、液体重力的计算：G=mg=ρgV，结合本题中的数据可知G=ρgV=ρg
2、压力的计算：F=PS，结合液体重力计算可知液体密度ρ=3G/（gR2h），根据F=ρghS，S=R2计算总压力。
10．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲乙高度相同，乙丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）
A．ρ甲=ρ乙=ρ丙 B．ρ甲=ρ乙<ρ丙
C．m甲【答案】C
【解析】【解答】AB．放在水平地面上，实心圆柱体对水平地面的压强，三个实心圆柱体的高度关系为h甲=h乙＜h丙，因三者对地面的压强相等，所以三者的密度关系为ρ甲=ρ乙＞ρ丙，故AB错误；
CD．由图结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系为S甲＜S乙=S丙，
因三者对地面的压强相等，所以三者的重力关系为G甲故选：C。
【分析】物体对水平面的压力和自身的重力相等，根据p=ρgh，结合三者对地面的压强相等得出三者的密度关系；
（2）根据图示结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系，根据F=G=mg，结合三者对地面的压强相等得出三者的质量关系。
二、填空题
11．如图所示，用牛的水平力把重为牛的正方体物块紧压在竖直墙壁上，则它对墙壁的压力为 牛，若此正方体的底面积为米，则它对墙壁的压强为 帕。若用同样的力，把体积更大的正方体紧压在竖直墙面上，则正方体物块受到的合力将 选填“变大”、“不变”或“变小”。
【答案】20；2000；不变
【解析】【解答】手对正方体的压力为20N，正方体静止，受到墙壁的支持力20N，由于力的作用是相互的，则正方体对墙壁的压力为20N，结合底面积，计算压强为；若压力相同，正方体的体积更大，正方体仍然静止，受到的合力为零。
【分析】静止的正方体受到平衡力；压力和支持力大小相等；物体对墙壁的压力和墙壁对物体的支持力是相互作用力，大小相等；根据，计算压强。
12．装满液体的轻质密闭圆台形容器如图放置在水平地面上。若将该容器倒置放置，则容器对水平地面的压强将 ，液体对容器底的压强将 ，液体对容器底部的压力将 。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】变大；不变；变小
【解析】【解答】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且容器的总重力不变，所以，容器对桌面的压力不变，由图知受力面积变小，根据可知，容器对桌面的压强变大。
由图可知，盛满的密闭容器倒置前后液体的深度不变，容器的底面积变小，由可知，液体对容器底部的压强不变；由的变形式可知，液体对容器底部的压力变小。
【分析】压力一定时，受力面积减小压强变大；液体密度和深度一定时，压强相同；压强一定时，受力面积越小，压力越小。
13．如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A的右端与桌边相齐。在木板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压力 ，压强 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】不变；变大
【解析】【解答】在木板A移动过程中，木板对桌面的压力始终等于重力，因此对桌面的压力不变。木板与桌面的接触面积变小，根据可知，木板对桌面的压强变大。
【分析】根据F=G分析压力的变化，根据分析压强的变化。
14．停在水平地面的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为 N．轮胎与地面接触面积共为0.12 m2，汽车对地面压强为 Pa.(g取10 N/kg)
【答案】2.4×104；2×105
【解析】【解答】汽车所受重力：G=mg=2400kgx10N/kg=2.4×104N，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，汽车对地面压强p=F/S=2.4×104N /0.12m2 =2×105Pa
故答案为：2.4×104N；2×105Pa
【分析】已知汽车的质量，可以根据公式G=mg求得汽车所受的重力；
因为汽车处在水平地面，它对地面的压力等于其所受到的重力，根据公式p=F/S可以求得汽车对地面的压强。
15．如图所示，底面积和质量均相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体对容器底部的压强p甲 p乙，容器对水平面的压力F甲 F乙（选填“>”或“<”或“=”）。
【答案】>；=
【解析】【解答】解：从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知ρ甲＞ρ乙，因两容器中液体的深度相同，根据p=ρ液gh知，液体对杯底的压强p甲＞p乙，器底面积相同，根据F=pS可知，两液体对容器底部的压力F甲＞F乙；水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G=mg可知二者的总重力相等，因为容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，故容器对桌面的压力F甲'=F乙'，容器底面积相同，根据可知，容器对桌面的压强相等，即p甲'=p乙'。
故答案为：＞；=。
【分析】 （1）液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度大小关系，根据p=ρgh判断液体对杯底压强的关系，根据可知两液体对容器底的压力大小关系；
（2）容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和；根据分析两容器对桌面的压强大小关系。
16．如图所示，托里拆利是最早精确测出大气压值的科学家，小亮同学在物理实验室测量大气压强的值时，他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，则此时大气压强等于 mm水银柱产生的压强。
【答案】750
【解析】【解答】在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是竖直高度，而不是水银柱的长度，图中750mm高度才是水银柱的竖直高度，它产生的压强与大气压大小相等，故此时大气压强等于750mm水银柱产生的压强。
【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度差应是竖直高度，而不是水银柱的长度。
17．力的国际单位是 ；压强的国际单位是 （填符号）；重力的施力物体是 。
【答案】N（牛）；Pa；地球
【解析】【解答】（1）力的国际单位是N（牛）；压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa；
（2）重力的施力物体是地球。
【分析】（1）根据力和压强的单位分析解答；
（2）地面附近的物体都会受到地球的吸引，这就是重力。
18．【新情景】图所示的工具可以提高在沙漠中植树的效率。使用较细的铁棒更容易将树根压入干燥沙子，这是通过 来增大压力的作用效果；竖直向上缓慢提升工具时，拉力越来越小，说明铁棒侧壁受到的摩擦力 （选填“减小”、“不变”“增大”）。
【答案】减小受力面积；减小
【解析】【解答】（1）使用较细的铁棒更容易将树根压入干燥沙子，这是通过减小受力面积的方式来增大压力的作用效果；
（2） 竖直向上缓慢提升工具时，它受到的拉力和摩擦力相互平衡，即二者始终大小相等。拉力越来越小，说明铁棒侧壁受到的摩擦力逐渐减小。
【分析】（1）增大压强的方法：增大压力或减小受力面积；
（2）对铁棒进行受力分析，根据平衡力的知识分析解答。
三、计算题
19．一个质量为50kg的人骑着电动车在水平路面上匀速行驶，电动车的有关数据如下表所示：
电动车净重 50kg
行驶中轮胎与地面的总接触面积 0.01m2
车轮直径 0.42m
轮胎承受最大气压 3×105Pa
匀速行驶过程中的摩擦力 总重力的0.02倍
求：
（1）此人骑着电动车匀速直线行驶时，电动车受到向前的动力是多少？
（2）电动车在行驶过程中对地面的压强是多少？
【答案】（1）解：电动车的重力G车=m车g=50kg×10N/kg=500N
人的重力G人=m人g=50kg×10N/kg=500N
因为电动车匀速行驶，电动车受到向前的动力和地面对车的摩擦力是平衡力，由二力平衡的条件可知，电动车受到向前的动力F=f=0.02G=0.02×(G车+G人)=0.02×(500N+500N)=20N
答：人骑着电动车匀速直线行驶时，电动车受到向前的动力是20N；
（2）解：电动车对水平路面的压力是F=G车+G人=500N+500N=1000N
电动车对地面的压强是
答：电动车在行驶过程中对地面的压强是 。
【解析】【分析】（1）结合电动车受到的阻力与重力的关系求解阻力，电动车匀速运动，水平受力平衡，牵引力等于阻力；
（2）结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力。处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。
20．今年3月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2，g=10N/kg．求：
（1）小明所受的重力大小；
（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；
【答案】（1）解：小明所受的重力：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
（2）解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，小明站立在水平地面时对地面的压强：p＝ ＝1.25×104Pa
【解析】【分析】（1）利用G=mg求小明受到的重力；
（2）利用p=求小明站立在水平地面时对地面的压强.
四、作图题
21．请按要求完成下列内容，如图所示，物块A静止在斜面上，请作出物块A所受重力G、摩擦力F摩及A对斜面压力的示意图。
【答案】
【解析】【解答】重力的方向竖直向下，作用点在A的重心，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力F摩；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，方向指向被压物体，即斜面，即为压力F，如图所示：
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
2、 摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反 ；
3、压力：物体由于（通常为接触），产生的形变，回复原来物理状态的力为弹力，即为支持力，支持力作用于物体接触面之间，垂直接触面向下。
22．一物体静止在斜面上，对斜面的压力为30牛，画出压力的示意图（压力的方向：垂直于斜面）．
【答案】解：在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F．
故答图如下：
【解析】【分析】物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的．
23．
（1）如题图所示，水杯静止在水平桌面上，O是水杯重心，画出水杯受力的示意图。
（2）如图，重5N的排球离开手后在空中继续飞行，不考虑空气阻力，画出排球的受力示意图。
（3） 如图所示，物体静止在斜面上，画出A的受力示意图。
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】【解答】（1）桌面上水杯受到重力和支持力F，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上；因水杯静止在水平桌面上，此时二力为一对平衡力：两力的作用点都画在重心0处，注意表示两力的线段长度要相等。如图所示：
（2）排球离开手后仍在空中继续飞行，若不考虑空气阻力，只受到竖直向下的重力作用；重力的方向是竖直向下的，过重心画竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：
（3）过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力，如图所示：
【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力；
五、实验探究题
24．某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。
（1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是____（填写正确选项前的字母）。
A．将U形管右侧高出部分的液体倒出
B．向U形管中继续盛装液体
C．取下橡皮管，重新进行安装
（2）压强计是通过观察U形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。
（3）通过比较图中 两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是 法，依据得出的结论，拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。
（4）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 Pa。（，g取）
（5）利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图乙，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度 。（）
【答案】（1）C
（2）高度差
（3）乙、丙；控制变量；上窄下宽
（4）800
（5）0.8×103
【解析】【解答】（1）当U形管还未使用时U形管两侧出现高度差，说明内外气压不同。只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选C；
（2）液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的；
（3）比较乙、丙实验是控制液体的密度相同，随着液体的深度增加，观察U形管两侧的液面高度差变大，说明在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而增大。
大坝越宽，则承受压强的能力越大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状；
（4）橡皮管内气体的压强与大气压强之差为：p=ρgΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；
（5）当橡皮膜放入某液体中，右端15cm，左端12cm，橡皮膜形状刚好不改变，则左右两侧压强相等，
所以p液=p，
ρ液gh液=ρ水gh水，
解得：。
【分析】（1）根据U形管压强计的调节方法解答；
（2）液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验。大坝越宽，则承受压强的能力越强；
（4）根据液体的压强公式p=ρ液gh分析判断；
（5）当橡皮膜保持竖直状态时，左右两边受到的液体压强相等，即p液=p。
25．小明同字利用洗手间的肥皂、海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。
（1）小强通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是 ；
（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论： ；
（3）比较图 和 实验可知，压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是 ；
（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如丁图所示，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是 （正确、错误）的，理由是： ；
（5）在物理学中，用 来表示压力的作用效果；
（6）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择 。
【答案】（1）凹陷程度；转换法
（2）在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）甲；丙；受力面积；控制变量法
（4）错误；小强同时改变了受力面积和压力大小，没有控制压力大小不变
（5）压强
（6）细沙
【解析】【解答】（1）通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显。通过海绵的凹陷程度反映作用效果，是转换法。
（2）由甲、乙两图知道，受力面积大小相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以可得在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）由图甲和图丙知道，压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，压力作用效果不同，可得在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。根据题意知道“探究压力作用效果与受力面积的关系，需使压力大小相同，受力面积不同”，即实验中用到了控制变量法。
（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的。
（5）压力作用效果用压强来表示，压力作用效果越大，压强越大。
（6）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择细沙代替海绵，通过小桌陷入细沙的深度来反映力的作用效果。
【分析】（1）通过海绵的凹陷程度反映作用效果，是转换法；
（2）在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；实验中用到了控制变量法；
（4）实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的。
26．同学们在“探究液体压强”的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）如图甲所示是用来探究液体压强特点的压强计，接上软管后，发现U形管两边的液面高度不相同，接下来的操作是 ；
（2）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比，得到的结论是 ；
（3）小明保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论，同学小婷认为他的结论不可靠，原因是 。
【答案】（1）拆除软管重新安装
（2）丙丁；相同深度的不同液体，液体密度大的压强大，液体密度小的压强小
（3）要探究液体内部压强与液体密度的关系，应保持深度不变，小明保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的密度增大的同时，金属盒所处的液体深度也增加了，故该结论不可靠
【解析】【解答】（1）压强计未使用前U形管两侧液面高度应相平，若接上软管后，发现U形管两边的液面高度不相同，表明两侧液面上方气压不同，接下来的操作是拆除软管气压相平后，液面就相平了，重新安装就可以了。
（2）要探究液体压强与液体密度的关系，应控制探头在液体中的深度不同，改变液体的密度，故应选用丙、丁两图进行对比。由图中可知，探头深度相同时，液体密度不同，U形管两侧液面高度差也不同，故得到的结论是：在深度一定时，液体的密度越大，液体压强越大。
（3）要探究液体内部压强与液体密度的关系，应保持深度不变，小明保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的密度增大的同时，金属盒所处的液体深度也增加了，故该结论不可靠。
【分析】（1）探究液体压强特点时，实验前U型管中的液面相平；
（2）探究液体压强和液体密度的关系，保持液体深度相同，且液体密度越大， 压强越大；
（3）探究液体压强和密度的关系，需要保持深度相同。
27．如图（a）所示，将一根弯管中注满水、并将端B（入水口）放入水箱中，当另一端A（出水口）处于某高度时，水会自动从A流出，这种现象叫做虹吸现象。为了研究形成虹吸现象的条件，某小组同学多次改变A、B以及水面的高度，实验现象如图（b）（c）（d）和（e）所示。
（1）小王发现图（d）或（e）没有发生虹吸现象，得出结论：弯管中注满水，当A高于B时，不会发生虹吸现象。小张依据图 的现象认为小王的结论有误。
（2）小张分析比较图（a）（b）或（c）中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水， 。
（3）他们进一步分析得出，只有图 可以通过虹吸将水箱中的水全部排完。
【答案】（1）a
（2）A处水面低于容器中水面
（3）c
【解析】【解答】（1）、由图知： 弯管中注满水， a图中管口A高于管口B，但仍然发生了虹吸现象，所以小王的结论有误；故本小题的空应填：a ；
（2）、分析比较 （a）（b）或（c）中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水，A处水面低于容器中水面；故 本小题的空应填：A处水面低于容器中水面 ；
（3）、根据上面的结论：发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水，出水口A低于容器中水面；所以，若想要把水箱中的水排完，出水口A应低于容器底面，从图中可看出只有 c 图才符合条件；故本小题的空应填：c 。
【分析】（1）、发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水且出水口低于容器内的水面，由于 图(a)中管口A低于容器中的水面，所以会发生虹吸现象，即小王的结论是错误的。 ；
（2）、 分析比较图（a）、（b）、（c）三图中，均有管口A低于容器内水面，就一定会发生虹吸现象，从而得出结论；
（3）、 只有图（c)中管口A低于容器的底部，所以可以通过虹吸能将水箱中的水全部排完 。
六、综合题
28．独轮车是一种新型电动代步车，下表是它的一些参数．
最大速度 满电时最大行程 最大爬坡角度 车身质量 最大负荷
型号xxx 18km/h 35km 20° 9.6kg 120kg
（1）当该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时，地面对车的支持力为 N．
（2）若此时车轮与地面的接触面积为40cm2，则地面受到的压强为 Pa．（g取10N/kg）
【答案】（1）1296
（2）3.24×105
【解析】【解答】解：（1）当该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时，
电动代步车总重力：
G=（m车+m负荷）g=（9.6kg+120kg）×10N/kg=1296N，
因此时电动代步车处于平衡状态，受到的支持力和总重力是一对平衡力，二力大小相等，
所以，地面对车的支持力：
F=G=1296N；（2）此时地面受到的压力：
F′=G=1296N，
地面受到的压强：
p= = =3.24×105Pa．
故答案为：（1）1296；（2）3.24×105．
【分析】（1）当该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时，处于平衡状态，受到的支持力和总重力是一对平衡力，二力大小相等，根据F=G=mg求出其大小；（2）地面受到的压力等于它们的总重力，根据p= 求出地面受到的压强．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
