中小学教育资源及组卷应用平台
第12章 我们的物质世界 单元综合达标检测卷
一、单选题
1．关于粒子和宇宙的认识，下列说法正确的是（ ）
A．原子、电子、质子中，尺度最小的是电子
B．水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力
C．雾霾是由于固体分子不停运动形成的
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的
2．下列说法中正确的是（ ）
A．宇宙起源于一个比较稳定的“原始火球”
B．“原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间
C．原子是由质子和中子组成的
D．质子带负电、中子不带电
3．据专家预测，2013年内将出现肉眼可看的大彗星、月偏食、超级月亮和十大星座流星雨等天文奇观．根据我们所学知识可知，“月偏食”中的“月”属于（ ）
A．恒星 B．星云 C．卫星 D．行星
4．对《宇宙探秘》相关内容进行梳理，图中①、②位置内容填写正确的是
A．宇宙大爆炸、中国天眼 B．星系远离我们、中国天眼
C．宇宙大爆炸、开普勒望远镜 D．星系远离我们、开普勒望远镜
5．张睿同学在学习了“从粒子到宇宙”的知识后，对于所学知识有以下几点认识，其中正确的是（ ）
A．宇宙是一个有层次的天体结构，地球是宇宙的中心
B．将两个表面光滑得铅块相互压紧后，它们会黏在一起，说明分子间有引力
C．原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，故平常物体不带电
D．电子的尺度比原子的尺度大
6．物质世界中，从宏观到微观的大致尺度从大到小排列的是
A．银河系→太阳系→地球→生物体→原子→电子
B．银河系→太阳系→生物体→地球→电子→原子
C．太阳系→银河系→地球→生物体-→电子→原子
D．太阳系→银河系→生物体→地球→原子→电子
7．下列说法正确的是（ ）
A．汤姆生发现电子揭示了原子是有结构的
B．破镜不能重圆是因为分子间存在较大的斥力
C．用力挤压海绵，海绵的体积变小了，说明分子间存在间隙
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳才是宇宙的中心，地球不是
8．下列关于宇宙的说法不正确的是（ ）
A．我们生活的地球只是太阳系中的一员
B．谱线“红移”说明别的星系在与我们逐渐靠近
C．太阳系属于银河系
D．银河系属于总星系
9．以下事例中所用科学方法相同的是：①用力的示意图表示力的三要素 ②探究浮力大小与物体排开液体体积的关系 ③探究液体内部压强与深度的关系 ④把原子核式模型与太阳系的行星绕日模型做比较 ⑤研究牛顿第一定律（ ）
A．①与③ B．②与③ C．②与④ D．①与③与⑤
10．下列说法中正确的是（ ）
A．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的
B．银河系、太阳系、地球、月球是按空间尺度由大到小排列的
C．分子和原子都是肉眼可见的微粒
D．地球围绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心
二、填空题
11． 创立“日心说”的天文学家是 选填“托勒密”“哥白尼”或“伽利略”。现代天文学研究表明，太阳 选填“是”或“不是”宇宙的中心。如图所示，向粘有金属小颗粒的气球中打气时，任一金属小颗粒与周围的其他小颗粒都相互远离。同理，我们观察到所有的星系正在远离我们而去，我们就会得出宇宙正在 选填“膨胀”或“收缩”的结论。
12．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳系 （大于或小于） 银河系，科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对 理论提供了有力的佐证。请将下列物体按照尺度从大到小的顺序排列：原子、电子、生物体、太阳系、地球 。
13．宇宙是一个有 的天体结构系统，地球到太阳的距离是一个天文单位，它的长度是1.496×1011m，假如太阳光沿直线传播到地球，我们每天接收到的太阳光约是 s前从太阳上发出的．
14． 建立原子结构行星模型的科学家是 ，创立“日心说”的科学家是 ．
15．否定托勒玫关于“地心说”的结论的自然科学家是 ，他通过长期观察、推论得出“日心说”，有力的推动人类的发展．
16．宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的 （选填“行星”、“恒星”或“卫星”），科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对 理论提供了有力的佐证。请将下列物体按照尺度从大到小的顺序排列：原子、电子、生物体、太阳系、地球 。
17．我们知道，当一列火车迎面开来时，我们听到汽笛声的音调升高，当它离我们远去时音调就明显降低，这叫多普勒效应，光同样有多普勒效应，20世纪20年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移（谱线“红移”），这一现象说明星系在 （“远离”或“靠近”）我们．
18．在人类探索宇宙的历程中，古希腊大文学家托勒玫提出了以地球为宇宙中心的 说.1400多年后，波兰天文学家哥自尼创立 说，向人们描绘了一个全新的宇宙．此后，物理学家 创立的万有引力理论，则使人们能用统一的理论来认识大体运动．
三、计算题
19．地球半径R＝6.4×103千米，原子核半径r＝1×10﹣8厘米。地球半径是原子半径的多少倍。
四、实验探究题
20．如图实验所示，根据粒子和宇宙相关知识回答问题：
（1）如图（1）所示甲杯中盛的是5℃的冷水，乙杯中盛的是80℃的热水，甲、乙两杯中水的质量相等。它们都静静地放置在水平桌面上，同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图（1）所示的现象。由此可知，温度越 ，分子无规则运动越激烈。
（2）如图（2）所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个实验现象说明了 。
（3）如图（3）所示，往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的总体积 （选填“大于”、“小于”或“等于”）100cm3．这说明 。
（4）如图（4）所示是小华模拟宇宙膨胀的实验，气球上的小圆点可以看成是宇宙中的天体，充气使气球不断膨胀时，任意两个小圆点之间的距离都在 。在实际的观察中，天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，这一现象说明星系在逐渐 （选填“靠近”或“远离”）我们。大多数科学家认为宇宙诞生于 。
21．小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如题图所示的探究实验.
（1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是 .改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如题表所示.
材料 聚酯棉 海绵
距离/m l 2 3 l 2 3
音量/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
（2）利用数据进行比较， 材料的隔音性能更强.
（3）本探究实验中多次测量数据的目的是 .
（4）手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递 .
（5）在图乙实验中，若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以怎样完成探究实验 (写出一种方案).
22．在探究某种新材料的导电性时，小明提出两个猜想：A.该材料制成的导体的电阻可能与它两端的电压有关.
B.该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关.为了验证他的猜想，小明设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种新材料导体剪成长度不同的三段进行了两组实验，实验记录和数据处理结果见表一、表二.
表一
长度 L/m 0.1
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流 I/A 0.20 0.41 0.60
电阻R/Ω 5.0 4.9 5.0
表二
电压U/V 3.0
长度 L/m 0.1 0.2 0.3
电流 I/A 0.59 0.31 0.20
电阻R/Ω 5.1 9.7 15.0
（1）表一可验证猜想 （选填“A”或“B”），所得结论是： .
（2）验证其电阻与它的长度的关系时，应保持 不变，改变 来进行实验.
（3）由表一和表二可得出的结论是： .
五、综合题
23．信息阅读
我国的“嫦娥二号”正在绕月航行中，目前一切运行都在按预定设计进行，国人为之振奋、自豪．小陈同学心里也兴奋极了，他在好友小王的QQ中留言：将来要是我们能成为宇航员，那该多好啊！我们要在月球上建造酒店，种植花草，让月球成为天上人间、真正的香格里拉．那样的话，我们就可以在月球的土地上快乐地生活了！我们并肩漫步，亲切地自由交谈，微风佛面，尽情地呼吸着月球上的新鲜空气，我该有多高兴呀！运动会上，我一蹦就能蹦5m高，我们百米赛跑的速度甚至可以比地球上的赛车还快．我的质量变得那么小，我甚至可以用一只手拉着自己的头发就能把自己提起来！所有的东西都漂浮在空中，像梦境一样．有趣吧！下雨了，我们就装一杯月亮水喝，那口味肯定很纯正！我们在野外唱着、跳着，周围洋溢着小鸟快乐的歌声．头顶是美丽的蓝天白云，脚下是神奇的月球土地，多么令人神往啊！
让我们一起努力，为了那一天的早日到来而奋斗，好吗？
（1）小陈的留言中有多处不符合物理原理或月球上的实际情况，请你任意找出一处，填在下面的空格中不合理的是： ．
理由：
（2）假如有一天你成为国家“嫦娥计划”的总设计师，你认为在月球上建立永久性的科学基地，有哪些困难？（任意举出一项即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第12章 我们的物质世界 单元综合达标检测卷
一、单选题
1．关于粒子和宇宙的认识，下列说法正确的是（ ）
A．原子、电子、质子中，尺度最小的是电子
B．水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在引力
C．雾霾是由于固体分子不停运动形成的
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的
【答案】A
【解析】【解答】A.原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子与中子组成，其中电子的尺度要小于质子，即原子、电子、质子中，尺度最小的是电子，A符合题意；
B.水和酒精混合后总体积变小，直接证明了分子间存在间隙，B不符合题意；
C.雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物体，不是分子，C不符合题意；
D.运动是相对而言的，没有任何物体是绝对不动的，选择了不同的参照物，物体的运动情况就是不同的，恒星相对于从它旁边运动过的流星而言就是运动的，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】一切物体都在运动，无论是宏观的宇宙，还是微观世界，在微观世界，物质由分子组成，分子还能分为原子，原子还可以分为原子核和电子.
2．下列说法中正确的是（ ）
A．宇宙起源于一个比较稳定的“原始火球”
B．“原始火球”的爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间
C．原子是由质子和中子组成的
D．质子带负电、中子不带电
【答案】B
【解析】【解答】解：关于宇宙的起源，人类现在认同“大爆炸”理论；该理论认为，宇宙在最开始时是炽热的“原始火球”，距今约137亿年前，原始火球发生了大爆炸；大爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间和空间；宇宙空间在膨胀中，温度相应下降，最终当温度达到一定程度时，形成了现在的超星系团、星系团、星系及恒星、行星等；故A错误B正确．
C．物质是有分子组成的，分子是有原子组成，原子是由原子核和核外电子组成的．故C错误；
D．原子核中的质子带正电，中子不带电．故D错误．
故选B．
【分析】宇宙大爆炸仅仅是一种学说，是根据天文观测研究后得到的一种设想，大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸．大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙．科学的研究证明物质是由分子组成的，分子是有原子组成的．原子是由原子核和核外电子组成，核外电子带负电原子核带正电．
3．据专家预测，2013年内将出现肉眼可看的大彗星、月偏食、超级月亮和十大星座流星雨等天文奇观．根据我们所学知识可知，“月偏食”中的“月”属于（ ）
A．恒星 B．星云 C．卫星 D．行星
【答案】C
【解析】【解答】解：A、月亮本身不发光，所以月亮不是恒星．不符合题意．
B、月亮是固体星体，不是气体，不属于星云．不符合题意．
C、地球不发光，地球是行星，月亮绕地球这颗行星运行，所以月亮是卫星．符合题意．
D、月亮绕地球这颗行星运行，不是绕恒星运行，所以月亮不是行星．不符合题意．
故选C．
【分析】根据恒星、星云、卫星、行星的定义进行判断：
恒星是能发光的星体；
星云由气体和尘埃组成的云雾状天体；
卫星是环绕一颗行星按闭合轨道做周期性运行的天体；
行星通常指自身不发光，环绕着恒星的天体；
4．对《宇宙探秘》相关内容进行梳理，图中①、②位置内容填写正确的是
A．宇宙大爆炸、中国天眼 B．星系远离我们、中国天眼
C．宇宙大爆炸、开普勒望远镜 D．星系远离我们、开普勒望远镜
【答案】A
【解析】【解答】现代宇宙观主要基于宇宙大爆炸理论，是目前被广泛接受的解释宇宙起源的理论，而星系远离我们是宇宙大爆炸理论的一个观测证据，不是完整的理论，①处为宇宙大爆炸；
中国天眼是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜，在宇宙探索方面发挥着重要作用，开普勒望远镜主要用于发现系外行星，不如中国天眼在现代宇宙观中的地位重要，②处为中国天眼，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】宇宙大爆炸是现代宇宙观中的基本理论，中国天眼在探索宇宙中有至关重要的作用。
5．张睿同学在学习了“从粒子到宇宙”的知识后，对于所学知识有以下几点认识，其中正确的是（ ）
A．宇宙是一个有层次的天体结构，地球是宇宙的中心
B．将两个表面光滑得铅块相互压紧后，它们会黏在一起，说明分子间有引力
C．原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，故平常物体不带电
D．电子的尺度比原子的尺度大
【答案】B
【解析】【解答】解：A、宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心，故A错误；
B、因为分子间存在相互作用的引力，所以将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，故B正确；
C、原子核内中子不带电，带电的是核外电子，故C错误；
D、电子的尺度比原子的尺度小，故D错误．
故选B．
【分析】（1）宇宙有层次之分，是由无数天体组成，地球是太阳系中的普通的一员，不是宇宙的中心；
（2）分子间存在相互作用的引力和斥力；
（3）原子是由原子核和核外电子组成，原子核又由质子和中子组成．其中质子带正电，核外电子带负电，中子不带电；
（4）地球及一切天体都是由物质组成的，物体是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子是由位于中心的原子核和核外电子构成．
6．物质世界中，从宏观到微观的大致尺度从大到小排列的是
A．银河系→太阳系→地球→生物体→原子→电子
B．银河系→太阳系→生物体→地球→电子→原子
C．太阳系→银河系→地球→生物体-→电子→原子
D．太阳系→银河系→生物体→地球→原子→电子
【答案】A
【解析】【解答】 物质世界中，从宏观到微观的大致尺度从大到小排列的是：银河系→太阳系→地球→生物体→原子→电子，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
【分析】根据对宇宙天体和物质大小的认识判断。
7．下列说法正确的是（ ）
A．汤姆生发现电子揭示了原子是有结构的
B．破镜不能重圆是因为分子间存在较大的斥力
C．用力挤压海绵，海绵的体积变小了，说明分子间存在间隙
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳才是宇宙的中心，地球不是
【答案】A
【解析】【解答】A.汤姆生发现电子揭示了原子是有结构的，故A正确；
B.破镜不能重圆是因为分子之间距离太大，不能达到发生作用力的范围，故B错误；
C.用力挤压海绵，海绵的体积变小了，是因为海绵疏松多孔，不能说明分子之间存在空隙，故C错误；
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统，而太阳并不是宇宙的中心，故D错误。
故选A。
【分析】（1）根据原子结构的知识判断；
（2）根据分子之间作用力的知识判断；
（3）根据海绵的结构特点判断；
（4）根据对宇宙的认识判断。
8．下列关于宇宙的说法不正确的是（ ）
A．我们生活的地球只是太阳系中的一员
B．谱线“红移”说明别的星系在与我们逐渐靠近
C．太阳系属于银河系
D．银河系属于总星系
【答案】B
【解析】【解答】解：A、球是太阳系中的一颗行星，故A正确；
B、根据红移理论说明：这说明了星球在远离地球，故B不正确；
C、太阳系是以银河系为中心，太阳系是银河系的一个组成部分，故C正确；
D、宇宙中约有1000亿个星系，其中银河系只是其中之一，故D正确；故选：B．
【分析】A、地球是太阳系中的普通的一员，而太阳又是银河系中一颗普通的恒星；
B、红移现象，就是远距离星球射向地球的光以红光为多，近距离的则以紫光为主；
C、太阳是银河系中的一颗恒星；
D、宇宙是由很多星系组成的，银河系是其中一个星系．
9．以下事例中所用科学方法相同的是：①用力的示意图表示力的三要素 ②探究浮力大小与物体排开液体体积的关系 ③探究液体内部压强与深度的关系 ④把原子核式模型与太阳系的行星绕日模型做比较 ⑤研究牛顿第一定律（ ）
A．①与③ B．②与③ C．②与④ D．①与③与⑤
【答案】B
【解析】【解答】①用力的示意图表示力的三要素，这用到的科学方法是模型法；
②探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，控制液体的密度相同，这用到的科学方法是控制变量法；
③探究液体内部压强与深度的关系，控制液体的密度相同，这用到的科学方法是控制变量法；
④把原子核式模型与太阳系的行星绕日模型做比较，这用到的科学方法是模型法；
⑤研究牛顿第一定律，这用到的科学方法是实验推理法；
综上所述，所用科学方法相同的是②与③。
故答案为：B。
【分析】探究物理量的影响因素时，多会用到控制变量法；牛顿第一定律的探究利用了科学推理法。
10．下列说法中正确的是（ ）
A．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的
B．银河系、太阳系、地球、月球是按空间尺度由大到小排列的
C．分子和原子都是肉眼可见的微粒
D．地球围绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心
【答案】B
【解析】【解答】A．宇宙中的天体都是运动的，所以恒星肯定是运动的，故A错误；
B．根据对天体的认识可知，按空间尺度由大到小排列：银河系、太阳系、地球、月球，故B正确；
C．分子和原子都很小，用肉眼看不到，故C错误；
D．太阳是太阳系的中心，而不是宇宙的中心，故D错误。
故选B。
【分析】根据对宇宙和天体的认识分析判断。
二、填空题
11． 创立“日心说”的天文学家是 选填“托勒密”“哥白尼”或“伽利略”。现代天文学研究表明，太阳 选填“是”或“不是”宇宙的中心。如图所示，向粘有金属小颗粒的气球中打气时，任一金属小颗粒与周围的其他小颗粒都相互远离。同理，我们观察到所有的星系正在远离我们而去，我们就会得出宇宙正在 选填“膨胀”或“收缩”的结论。
【答案】哥白尼；不是；膨胀
【解析】【解答】创立“日心说”的科学家是哥白尼；太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心；各天体在远离，说明宇宙在膨胀。
【分析】创立“日心说”的科学家是哥白尼；太阳是太阳系的中心；宇宙在膨胀。
12．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳系 （大于或小于） 银河系，科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对 理论提供了有力的佐证。请将下列物体按照尺度从大到小的顺序排列：原子、电子、生物体、太阳系、地球 。
【答案】小于；大爆炸；大阳系、地球、生物体、原子、电子
【解析】【解答】宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星，所以太阳系小于银河系.
科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对大爆炸理论提供了有力的佐证.
原子、电子、生物体、太阳系、地球中，按照尺度从大到小的顺序排列为太阳系、地球、生物体、原子、电子.
【分析】太阳只是银河系中一颗普通的恒星；科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系之间的距离在不断扩大，星系的光谱向长波方向偏移，即红移，这一现象说明整个宇宙在不断的膨胀中。
地球是太阳周围的八颗行星中的一颗；地球及一切天体都是由物质组成的，物体是由分子构成，分子是由原子构成，原子由原子核和核外电子构成。
13．宇宙是一个有 的天体结构系统，地球到太阳的距离是一个天文单位，它的长度是1.496×1011m，假如太阳光沿直线传播到地球，我们每天接收到的太阳光约是 s前从太阳上发出的．
【答案】层次；500
【解析】【解答】解：据教材知识可知，宇宙是一个有层次的天体系统；
光的传播速度大约为v=3×108 m/s，
由v=得，太阳光从太阳到地球的时间：
t= ≈500s．
故答案为：层次；500；
【分析】（1）宇宙是有层次的天体系统，它的层次结构：行星﹣太阳系﹣银河系﹣星系团﹣超星系团﹣总星系；
（2）光在真空中沿直线传播，虽然光速很大，但在很远的距离上，传播也需要一定的时间，由速度公式变形后计算．
14． 建立原子结构行星模型的科学家是 ，创立“日心说”的科学家是 ．
【答案】卢瑟福；哥白尼
【解析】【解答】解：建立原子结构行星模型的科学家是卢瑟福，创立“日心说”的科学家是哥白尼．
故答案为：卢瑟福；哥白尼．
【分析】卢瑟福提出原子结构行星模型；哥白尼提出了“日心说
15．否定托勒玫关于“地心说”的结论的自然科学家是 ，他通过长期观察、推论得出“日心说”，有力的推动人类的发展．
【答案】哥白尼
【解析】【解答】解：哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程．
故答案是：哥白尼
【分析】本题根据对重大贡献的科学家的认识写出答案．
16．宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的 （选填“行星”、“恒星”或“卫星”），科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对 理论提供了有力的佐证。请将下列物体按照尺度从大到小的顺序排列：原子、电子、生物体、太阳系、地球 。
【答案】恒星；宇宙大爆炸；太阳系、地球、生物体、原子、电子
【解析】【解答】解：①宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星；②科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这一现象对宇宙大爆炸理论提供了有力的佐证。③原子、电子、生物体、太阳系、地球中，按照尺度从大到小的顺序排列为太阳系、地球、生物体、原子、电子。
故答案为：恒星；宇宙大爆炸；太阳系、地球、生物体、原子、电子。
【分析】宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降.宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星.
17．我们知道，当一列火车迎面开来时，我们听到汽笛声的音调升高，当它离我们远去时音调就明显降低，这叫多普勒效应，光同样有多普勒效应，20世纪20年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移（谱线“红移”），这一现象说明星系在 （“远离”或“靠近”）我们．
【答案】远离
【解析】【解答】解：光谱向长波方向移动，说明我们接收到的光波波长在变长，由c=λf可知，频率变小；而由题意知当汽车迎向面开来时，我们听到的声音频率变大；而当汽车远离我们时，频率减小；而光和声音一样也具有这种效应，故说明星系在远离我们．
故答案为：远离．
【分析】谱线红移现象说明了光谱向长波方向偏移，则由波速、波长和频率的关系可知光波的频率变化，由多普勒郊应可知星系相对我们的运动．
18．在人类探索宇宙的历程中，古希腊大文学家托勒玫提出了以地球为宇宙中心的 说.1400多年后，波兰天文学家哥自尼创立 说，向人们描绘了一个全新的宇宙．此后，物理学家 创立的万有引力理论，则使人们能用统一的理论来认识大体运动．
【答案】地球；太阳；牛顿
【解析】【解答】解：古希腊天文学家托勒密提出以地球为中心的宇宙模型，简称“地心说”．近代波兰科学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型，简称“日心说”．
物理学家牛顿创立的万有引力理论，则使人们能用统一的理论来认识大体运动．
故答案为：地球；太阳；牛顿．
【分析】根据物理学史上人类探索宇宙的历程以及对一些物理学家的贡献的了解解答此题．
三、计算题
19．地球半径R＝6.4×103千米，原子核半径r＝1×10﹣8厘米。地球半径是原子半径的多少倍。
【答案】地球半径为R＝6.4×103km＝6.4×106m，原子核半径r＝1×10﹣8厘米＝1×10﹣10米，
地球半径是原子核半径的。
答：地球半径是原子核半径的6.4×1016倍。
【解析】【分析】根据地球半径和原子核半径，计算两者间的倍数关系。
四、实验探究题
20．如图实验所示，根据粒子和宇宙相关知识回答问题：
（1）如图（1）所示甲杯中盛的是5℃的冷水，乙杯中盛的是80℃的热水，甲、乙两杯中水的质量相等。它们都静静地放置在水平桌面上，同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图（1）所示的现象。由此可知，温度越 ，分子无规则运动越激烈。
（2）如图（2）所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个实验现象说明了 。
（3）如图（3）所示，往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的总体积 （选填“大于”、“小于”或“等于”）100cm3．这说明 。
（4）如图（4）所示是小华模拟宇宙膨胀的实验，气球上的小圆点可以看成是宇宙中的天体，充气使气球不断膨胀时，任意两个小圆点之间的距离都在 。在实际的观察中，天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，这一现象说明星系在逐渐 （选填“靠近”或“远离”）我们。大多数科学家认为宇宙诞生于 。
【答案】（1）高
（2）分子间有引力
（3）小于；分子间有间隙
（4）增大；远离；距今约150亿年前的一次原始火球大爆炸
【解析】【解答】解：（1）因为温度越高，分子的热运动就越剧烈，所以乙杯是80℃的热水，杯中水会很快的变黑。（2）将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使两个铅柱结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开。（3）水分子和酒精分子在不停地做无规则的运动，因为分子间存在着空隙，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，所以酒精和水混合后的总体积小于酒精和水的体积之和。（4）宇宙膨胀学说提出：我们可以假设宇宙是一个正在膨胀的气球，而星系是气球表面上的点，气球上斑斑点点，随着气球被吹胀，任意两个小圆点之间的距离都在增大；
后来科学家借助天文望远镜对宇宙有了更深的认识，天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“红移”，这一现象说明星系在远离我们运动；
根据宇宙大爆炸理论可推知，宇宙诞生于距今约150亿年前的一次原始火球大爆炸。
故答案为：（1）高；（2）分子间有引力；（3）小于；分子间有间隙；（4）增大；远离；距今约150亿年前的一次原始火球大爆炸。
【分析】（1）热运动：物体内部大量分子的无规则运动.物体的温度越高，分子运动速度越快.
（2）分子间存在相互作用的引力和斥力.
（3）分子间有空隙.
（4）宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降.
21．小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如题图所示的探究实验.
（1）小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是 .改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如题表所示.
材料 聚酯棉 海绵
距离/m l 2 3 l 2 3
音量/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4
（2）利用数据进行比较， 材料的隔音性能更强.
（3）本探究实验中多次测量数据的目的是 .
（4）手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递 .
（5）在图乙实验中，若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以怎样完成探究实验 (写出一种方案).
【答案】（1）两种材料的厚度不同
（2）聚酯棉
（3）使结论更具有普遍性
（4）能量
（5）比较人刚好听不到手机在这两种材料的隔音盒里发出声音时离隔音盒的距离
【解析】【解答】(1)根据控制变量法可知，用两种材料做的隔音盒大小、厚度应该相同，从图中可以看出，制作的错误之处是两种材料的厚度不同；
(2)利用表格中的数据进行比较，距离相等时，聚酯棉的音量小于海绵，音量越小，隔音性越好，故聚酯棉材料的隔音性更强；
(3)本探究实验中多次测量数据目的是寻找普遍规律，使结论更具有普遍性；
(4)手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递能量；
(5) 在图乙实验中，若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以比较人刚好听不到手机在这两种材料的隔音盒里发出声音时离隔音盒的距离。
【分析】（1）根据控制变量法分析回答；
（2）利用数据进行比较，距离相等，响度小的效果好，据此分析；
（3）实验中多次测量数据目的：一是减小误差，二是寻找普遍规律，据此分析；
（4）声音可以传递信息，也能传递能量；
（5）若没有噪声分贝仪或其他能接收声音的检测设备，小明可以比较人刚好听不到手机在这两种材料的隔音盒里发出声音时离隔音盒的距离。
22．在探究某种新材料的导电性时，小明提出两个猜想：A.该材料制成的导体的电阻可能与它两端的电压有关.
B.该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关.为了验证他的猜想，小明设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种新材料导体剪成长度不同的三段进行了两组实验，实验记录和数据处理结果见表一、表二.
表一
长度 L/m 0.1
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流 I/A 0.20 0.41 0.60
电阻R/Ω 5.0 4.9 5.0
表二
电压U/V 3.0
长度 L/m 0.1 0.2 0.3
电流 I/A 0.59 0.31 0.20
电阻R/Ω 5.1 9.7 15.0
（1）表一可验证猜想 （选填“A”或“B”），所得结论是： .
（2）验证其电阻与它的长度的关系时，应保持 不变，改变 来进行实验.
（3）由表一和表二可得出的结论是： .
【答案】（1）A；该材料制成的电阻与它两端的电压无关
（2）电压；长度
（3）该材料制成的电阻，与它两端的电压无关，与它的长度有关
【解析】【解答】（1）第1空，第2空，表一中导体的长度是一定的，变量是电压，电阻的值的变化是由电压的变化引起的，所以可验证猜想A；而根据不同电压下的电阻的值基本相同，可得出结论导体的电阻与它两端的电压无关。
（2）第1空，第2空，研究多个物理量之间关系时，采用控制变量法，为了验证其电阻与它的长度的关系时，应保持电压不变，改变它的长度。通过导体的长度不同，观测出不同的电阻值，来验证猜想B。
（3）表二中根据实验结果可得导体的长度越大，电阻值越大。所以得出的结论是在电压一定时，导体的电阻与它的长度成正比；综合表一和表二可得结论：该材料制成的导体的电阻，与它两端的电压无关，与它的长度有关。
故答案为：（1）A；该材料制成的导体的电阻与它两端的电压无关；（2）电压；长度；（3）该材料制成的导体的电阻，与它两端的电压无关，与它的长度有关。
【分析】（1）表一中导体的长度是一定的，变量是电压，观测在不同的电压下电阻的大小，可以验证A通过实验得出的结果可得结论；
（2）对于研究多个物理量之间关系时，一般采用控制变量法。若要验证其电阻与它的长度的关系时，应保持电压不变，改变它的长度；
（3）根据电压一定的情况下，导体长度的不同与电阻的值得出表二的结论，进一步由表一和表二得出结论。
五、综合题
23．信息阅读
我国的“嫦娥二号”正在绕月航行中，目前一切运行都在按预定设计进行，国人为之振奋、自豪．小陈同学心里也兴奋极了，他在好友小王的QQ中留言：将来要是我们能成为宇航员，那该多好啊！我们要在月球上建造酒店，种植花草，让月球成为天上人间、真正的香格里拉．那样的话，我们就可以在月球的土地上快乐地生活了！我们并肩漫步，亲切地自由交谈，微风佛面，尽情地呼吸着月球上的新鲜空气，我该有多高兴呀！运动会上，我一蹦就能蹦5m高，我们百米赛跑的速度甚至可以比地球上的赛车还快．我的质量变得那么小，我甚至可以用一只手拉着自己的头发就能把自己提起来！所有的东西都漂浮在空中，像梦境一样．有趣吧！下雨了，我们就装一杯月亮水喝，那口味肯定很纯正！我们在野外唱着、跳着，周围洋溢着小鸟快乐的歌声．头顶是美丽的蓝天白云，脚下是神奇的月球土地，多么令人神往啊！
让我们一起努力，为了那一天的早日到来而奋斗，好吗？
（1）小陈的留言中有多处不符合物理原理或月球上的实际情况，请你任意找出一处，填在下面的空格中不合理的是： ．
理由：
（2）假如有一天你成为国家“嫦娥计划”的总设计师，你认为在月球上建立永久性的科学基地，有哪些困难？（任意举出一项即可）
【答案】（1）我的质量变得那么小；质量与物体位置无关
（2）如何解决宇航员用水的循环利用
【解析】【解答】解：本题是完全开放性试题：
（1）不符合物理原理或月球实际的有：
①微风拂面；理由：月球上没有水也没有空气；
②尽情地呼吸着月球上的新鲜空气；理由：月球上没有水也没有空气；
③我的质量变得那么小；理由：质量是物体的属性，与物体位置无关；
④我们在野外唱着、跳着，周围洋溢着小鸟快乐的歌声；理由：没有空气，声音无法传播；
（2）在月球上建立永久性的科学基地，困难有：
①如何解决宇航员用水的循环利用，
②如何解决长期供宇航员工作、生活所需的氧气，
③如何解决宇航员生活食品的长期供应．
故答案为：（1）我的质量变得那么小；质量与物体位置无关；（2）如何解决宇航员用水的循环利用
【分析】我们知道，月球上没有水也没有空气，所以不可能在月球上种植花草，也不能尽情地呼吸着月球上的新鲜空气．没有空气，声音无法传播，所以也听不到小鸟快乐的歌声．还有，质量是物体的属性，与物体位置无关，所以即使到了月球，我们的质量也不会发生变化．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
