中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理
一、模拟演练
1．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）采访历史事件的当事人，是我们研究历史的重要方法。我们要研究中国民族工业发展的进程，现在可以采访的人物是（ ）
A．李鸿章 B．张謇 C．王进喜 D．任正非
2．（2019·宿迁）19世纪末出现了“实业救国”热潮，张謇以状元身份回乡办厂，创办了（ ）
A．大生纱厂 B．江南制造总局
C．汉阳铁厂 D．包头钢铁公司
3．（2019·黔南）“在一家面摊前，人们踊跃争先剪辫子，旁边告示牌上的大宇十分醒日：剪辫者免费供肉面一碗以示奖励，”文中的情景，最有可能发生在下列事件之后（ ）
A．洋务运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．新文化运动
4．（2019·孝感）梁实秋在《过年》一文中曾回忆道，早在民国建立前一两年，家中除岁方式已然做了“维新”。“我不再奉派出去挨门磕头拜年，我从此不再是磕头虫儿。”促使春节习俗发生变化主要是因为（ ）
A．辛亥革命使民主共和观念深入人心
B．西方文化和民主思潮的影响
C．民国政府移风易俗，革除陋习
D．新文化运动的影响
5．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）下列各项中，不属于中国近代教育发展内容的是（ ）
A．兴办新式学堂 B．废除科举制度
C．建立近代学制 D．进士
二、课时提升练习
6．（2022八上·龙岩期末）为中国近代民族工业发展作出重大贡献，且被誉为“状元实业家”的是（ ）
A．詹天佑 B．张謇 C．张之洞 D．侯德榜
7．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）毛泽东曾说中国实业界有四个人是不能忘记的，他们是“搞重工业的张之洞，搞化学工业的范旭东，搞交通运输的卢作孚和搞纺织工业的张謇。”下列关于卢作孚创办的民生公司的叙述，正确的是（ ）
①第一条轮船名为“民生”轮
②创办时以经营海洋航运为主
③抗战期间承担了转运物资的重任
④为抗战做出了巨大贡献和牺牲
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）在一位历史人物的图象旁边有这样的文字介绍（如图），可以判定，该人物是（ ）
A．张謇 B．詹天佑 C．孙中山 D．陈独秀
9．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）近代社会政治革新与风俗的变迁是紧密联系在一起的，下列不能反映民国初年社会风尚变化的是（ ）
A．旗袍四服中山装，穿着舒适又大方
B．称先生，道某君，人格平等意义深
C．禁缠足，倡女权，男女平等新追求
D．辫子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐
10．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）某导演筹拍电视连续剧《1908年北京故事》，剧本中有以下场景，你认为其中明显的历史错误有几处？（ ）
①一个来京参加科举考试的读书人正在找客栈住宿
②屋里的桌子上摆放着鲁迅的小说﹣﹣《狂人日记》
③王先生在街上遇到两个京师大学堂的学生
④朋友相见多行握手、鞠躬礼
⑤清军到处搜捕革命党人，见到剪了辫子的就重点盘查
A．两处 B．三处 C．四处 D．五处
11．（川教版历史八年级上学期期末综合检测B）下列有关中国近代教育和科学技术成就的表述，不正确的是（ ）
A．洋务派派遣留学生，培养了詹天佑等爱国科学家
B．维新派改革科举制度，开中国高等教育的先河
C．1917年，历时1 300多年的科举制度退出历史舞台
D．中国化学家侯德榜在制碱领域赢得了国际声誉
12．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）从晚清到民国，伴随着外国文化的冲击和社会政局的更替，中国教育发生巨大变化。近代新式教育制度发展的基础是（ ）
A．洋务运动期间，洋务派兴办同文馆
B．甲午战争后，清政府创办北洋西学堂
C．百日维新期间，清政府创办京师大学堂
D．1905年，清政府废止科举考试制度
13．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理） 阅读材料，回答问题。
材料一（见图）
图1 图2
材料二：1912年，孙中山以临时大总统的名义颁布了剪辫令，要求限期剪辫，去除旧俗，做中华民国新国民。中华民国临时政府还颁布法令，革除“大人”“老爷”等称呼，规定民国政府职员相互之间一律改称职务。同时规定，民间普通称呼改为“先生”“君“。
（1）材料一中图1、图2是民国时期两款新式服装请分别写出其名称。
（2）材料二中“剪辫”“改称呼”等社会习俗的变化分别表明了什么？
（3）通过上述材料可以看出，清末民初中国社会生活发生了巨大变迁，请分析其中的原因。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中国近代民族资本主义的发展；张謇兴办实业
【解析】【分析】根据题干中 “研究中国民族工业发展的进程” 及所学可知，张謇是清末状元，他主动放弃高官厚禄，毅然回乡创办大生纱厂等一系列民族企业，积极践行 “实业救国” 的主张，是中国近代民族工业发展的标志性代表人物，B 项正确；
李鸿章是洋务运动的主要代表人物，创办的是洋务派官办企业，不属于民间私人投资的民族资本主义工业，排除 A 项；
王进喜是 20 世纪五六十年代的石油工人，是社会主义建设时期的模范人物，与近代民族工业发展无关，排除 C 项；
任正非是当代华为技术有限公司的创始人，属于现代企业家，并非近代民族工业发展的当事人，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以研究中国民族工业发展进程为命题切入点，旨在考查学生准确提取有效信息、辨析不同经济形态代表人物的能力，解题时需紧扣 “民族工业” 这一核心信息，区分洋务企业、民族工业、现代企业相关历史人物，排除范畴不符的选项即可得出正确答案。
2．【答案】A
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】结合所学知识可知，大生纱厂是张謇的企业，A选项符合题意；
BC选项是洋务运动的企业，排除；
包头钢铁公司是国企，D选项排除；
故答案为A。
【点评】本题主要考查的是民族资本主义产生，侧重对知识迁移能力的考查，大生纱厂是民族资本主义的企业代表。
3．【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义；中华民国
【解析】【分析】据“在一家面摊前，人们踊跃争先剪辫子，旁边告示牌上的大宇十分醒目：剪辫者免费供肉面一碗以示奖励。”及所学知识可知，文中的情景，最有可能发生在辛亥革命。 近代中国的大门被资本主义列强打开，但同时欧风美雨也把世界创造的文明带到中国。近代中国人在社会生活领域发生了翻天覆地的变化。结合所学知识，交通方面，出现了火车、轮船，大大加快了人们的出行速度。文化生活方面，照相技术开始出现，人们可以拍照片、看电影、看报纸等。通讯上，19世纪70 年代，中国开始有了有线电报，后来有了电话，使人们远距离的联系变得非常便捷。社会习俗上，辛亥革命后，人们剪辫子，穿新式服装，女子废止缠足，采用新式礼仪和称呼。
C项辛亥革命之后最有可能发生题干现象，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命社会习俗的变化的相关史实及学生运用所学知识解决问题的能力。
4．【答案】B
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】依据题干信息“ 早在民国建立前一两年，家中除岁方式已然做了’维新”’”，可以看出，中华民国建立前 春节习俗就已经发生了变化，A选项是辛亥革命的影响，时间不符；C选项是中华民国的提倡，时间不符；D选项新文化运动发生于1915年以后，时间也不符，故选项B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题注意细心看题干分析。解答时，注意题干中的时间点“民国建立前”，拿他和备选项相对照，就可以找出正确答案，也可以依据题干信息，分析备选项回答。
5．【答案】D
【知识点】中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】根据题干中 “不属于中国近代教育发展内容” 及所学可知，“进士” 是中国古代科举制度中的功名等级，属于古代教育与选官制度的产物，1905 年科举制被废除后，进士称号随之退出历史舞台，并非近代教育发展的内容，D 项正确；
洋务运动、维新变法时期兴办新式学堂，1905 年清政府废除科举制度，同时颁布壬寅学制、癸卯学制建立近代教育体系，均属于中国近代教育发展的重要举措，排除 ABC 项。
故答案为：D。
【点评】本题以中国近代教育发展为命题切入点，旨在考查学生准确识记历史史实、区分古今教育范畴的能力，解题时需紧扣 “近代教育” 这一关键限定，掌握近代教育改革的主要内容，排除属于古代科举制度的选项即可得出正确答案。
6．【答案】B
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】根据所学知识可知，19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。状元实业家张謇主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。因此，“状元实业家”指的是张謇，B选项正确；
詹天佑被誉为“中国铁路之父”“中国近代工程之父”，A选项错误；
张之洞是洋务运动的代表人物，C选项错误；
侯德榜被誉为“中国制碱第一人”，D选项错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查张謇的相关史实。需要识记并掌握张謇被誉为“状元实业家”。
7．【答案】B
【知识点】中国近代民族资本主义的发展；张謇兴办实业
【解析】【分析】根据题干中“实业界”“ 卢作孚创办的民生公司的叙述 ”及所学可知，1925 年卢作孚创办民生公司，第一条轮船在上海订造，命名为 “民生” 轮 ，抗战期间，民生公司承担宜昌大撤退等转运任务，抢运军工、厂矿设备、人员与物资，民生公司在抗战中损失惨重（多艘船被炸沉、百余名船员牺牲），为保存中国工业命脉、支援抗战作出巨大贡献与牺牲，综上分析可得出，①③④符合题意，B项正确；
民生公司创办时以川江（长江上游、嘉陵江）内河航运为主，并非海洋航运；后期才逐步拓展至沿海与远洋，②错误，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查卢作孚与民生公司的核心史实，解题关键是区分 “创办初期（内河）” 与 “后期（江海 / 远洋）” 的业务范围，紧扣抗战时期 “宜昌大撤退” 的贡献，排除错误表述即可锁定答案。
8．【答案】A
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】根据题干中 “中了状元却弃官从商”“报国的志向、创业的精神” 及所学可知，该人物是张謇。他是清末状元，主动放弃高官厚禄，回乡创办大生纱厂等民族企业，践行 “实业救国” 主张，是中国近代民族工业的重要代表人物，A 项正确；
詹天佑是近代著名铁路工程师，主持修建京张铁路，与 “状元弃官从商” 无关，排除 B 项；
孙中山是资产阶级民主革命先行者，领导辛亥革命推翻封建帝制，并非实业家，排除 C 项；
陈独秀是新文化运动的倡导者、中国共产党早期主要创始人之一，与题干描述不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以近代人物事迹为命题切入点，旨在考查学生准确提取史料信息、识记历史人物贡献的能力，解题时需紧扣 “状元”“弃官从商”“实业救国” 等关键信息，排除其他领域的历史人物即可得出正确答案。
9．【答案】D
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】根据题干中 “近代社会政治革新与风俗的变迁”“民国初年社会风尚变化” 及所学可知，“辫子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐” 是清代留长辫、行文言的旧习俗，民国初年剪辫令推行后该现象已消失，无法体现民国初年社会风尚变化，D 项正确；
辛亥革命后民国政府推行移风易俗措施，颁布剪辫、易服、废止缠足法令，改用 “先生”“君” 等平等称谓，倡导男女平等，中山装、新式旗袍流行，ABC 三项均反映了民国初年的社会新风尚，不和题意，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题以民国初年社会风尚变迁为命题切入点，旨在考查学生准确识记近代社会习俗变化、辨析新旧风尚的能力，解题时需紧扣民国初年剪辫易服、倡导平等新风的核心史实，排除体现清代旧习俗的选项即可得出正确答案。
10．【答案】B
【知识点】中国近代社会生活的变化；中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】根据题干中 “1908 年北京” 的时间背景及所学知识逐一分析：①1905 年清政府已经宣布废除科举制度，1908 年不可能存在进京参加科举考试的读书人，②《狂人日记》是鲁迅于 1918 年发表的中国第一部现代白话文小说，1908 年该作品尚未问世，④握手、鞠躬礼是 1912 年中华民国成立后推行的新式礼仪，1908 年仍处于清朝统治下，社交礼仪以跪拜礼为主，因此①②④均存在历史错误，B项正确；
③京师大学堂创办于 1898 年戊戌变法时期，1908 年该学堂依然存在，⑤20 世纪初革命党人多剪辫明志，1908 年清军搜捕革命党人时重点盘查剪辫者，均符合史实，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题以 1908 年的历史场景为命题切入点，旨在考查学生准确掌握近代重大历史事件时间、辨析历史场景真伪的能力，解题关键是牢记科举废除、新文化运动作品、民国礼仪革新等关键时间节点，逐一排查错误史实即可得出答案。
11．【答案】C
【知识点】中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】本题主要考查学生的识记和辨析能力。清政府于1905年宣布废除在中国存在了1 300多年的科举制度。故C项错误。
12．【答案】D
【知识点】中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】根据题干中 “近代新式教育制度发展的基础” 及所学可知，1905 年清政府废止科举考试制度，彻底废除了延续一千三百多年的科举制，打破了旧式教育体制的束缚，为近代新式教育制度的全面推行与发展奠定了重要基础，D 项正确；
洋务运动期间兴办的同文馆、甲午战后创办的北洋西学堂、百日维新期间的京师大学堂均属于近代新式学堂的创办，是新式教育的初步尝试，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题以近代新式教育发展为命题切入点，旨在考查学生准确理解近代教育制度变革、区分新式学堂创办与教育制度基础的能力，解题时需明确科举制度的废除是近代新式教育制度确立的关键前提，排除仅创办新式学堂的选项即可得出正确答案。
13．【答案】（1）中山装、旗袍。
（2）表示反对封建政权的决心；表明国民人格平等观念已经逐渐取代了传统的等级观念，体现了资产阶级追求自由平等的愿望。
（3）原因：西方列强的入侵带来了西方文化对中国的冲击；中国学习西方的结果；中国人民革命的影响和创新的结果。
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一中图1、图2的人物着装特征进行辨识：图1人物身着立翻领、有袋盖的四贴袋服装，结合所学知识可知这是孙中山倡导的中山装；图2人物身着改良后的女性传统服饰，线条流畅、凸显身形，结合所学知识可知这是民国时期的旗袍。
（2）解题时可根据材料二“剪辫令”“革除‘大人’‘老爷’等称呼”等关键信息，结合辛亥革命的背景分析：“剪辫”：清朝的辫子是满清贵族统治和封建专制的象征，剪辫意味着去除旧俗，表达了反对封建专制政权、拥护共和、做中华民国新国民的决心。“改称呼”：“大人”“老爷”体现了封建等级制度，而“先生”“君”体现了人与人之间的平等。这表明国民人格平等的观念逐渐取代了传统的等级观念，体现了资产阶级追求自由、平等的愿望。
（3）解题时需综合材料一（服饰变化）、材料二（习俗变化）并结合所学知识，从外部冲击、政治变革、思想观念等角度归纳，首先分析外因可得出，西方列强的入侵，带来了西方工业文明和生活方式的冲击（如西装的传入影响了中山装的产生）。
其次内因（政治）可得出，辛亥革命的推动，中华民国临时政府颁布了一系列革除旧俗的法令（如剪辫令、改称呼），直接促进了社会习俗的变迁。
最后内因（思想）可得出，近代先进中国人向西方学习的不断深入，民主、平等思想的传播，使人们的思想观念发生了巨大变化，主动接受新事物。
【点评】本题考查清末民初社会生活变迁的相关史实。解题关键在于准确识别历史图片中的服饰名称，理解“剪辫”“改称呼”等习俗变化背后的政治与思想内涵（反封建、求平等），并能从外因（西方冲击）和内因（辛亥革命、思想解放）等多维度分析变迁原因，体现了历史解释和唯物史观的核心素养。
1 / 1中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理
一、模拟演练
1．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）采访历史事件的当事人，是我们研究历史的重要方法。我们要研究中国民族工业发展的进程，现在可以采访的人物是（ ）
A．李鸿章 B．张謇 C．王进喜 D．任正非
【答案】B
【知识点】中国近代民族资本主义的发展；张謇兴办实业
【解析】【分析】根据题干中 “研究中国民族工业发展的进程” 及所学可知，张謇是清末状元，他主动放弃高官厚禄，毅然回乡创办大生纱厂等一系列民族企业，积极践行 “实业救国” 的主张，是中国近代民族工业发展的标志性代表人物，B 项正确；
李鸿章是洋务运动的主要代表人物，创办的是洋务派官办企业，不属于民间私人投资的民族资本主义工业，排除 A 项；
王进喜是 20 世纪五六十年代的石油工人，是社会主义建设时期的模范人物，与近代民族工业发展无关，排除 C 项；
任正非是当代华为技术有限公司的创始人，属于现代企业家，并非近代民族工业发展的当事人，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以研究中国民族工业发展进程为命题切入点，旨在考查学生准确提取有效信息、辨析不同经济形态代表人物的能力，解题时需紧扣 “民族工业” 这一核心信息，区分洋务企业、民族工业、现代企业相关历史人物，排除范畴不符的选项即可得出正确答案。
2．（2019·宿迁）19世纪末出现了“实业救国”热潮，张謇以状元身份回乡办厂，创办了（ ）
A．大生纱厂 B．江南制造总局
C．汉阳铁厂 D．包头钢铁公司
【答案】A
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】结合所学知识可知，大生纱厂是张謇的企业，A选项符合题意；
BC选项是洋务运动的企业，排除；
包头钢铁公司是国企，D选项排除；
故答案为A。
【点评】本题主要考查的是民族资本主义产生，侧重对知识迁移能力的考查，大生纱厂是民族资本主义的企业代表。
3．（2019·黔南）“在一家面摊前，人们踊跃争先剪辫子，旁边告示牌上的大宇十分醒日：剪辫者免费供肉面一碗以示奖励，”文中的情景，最有可能发生在下列事件之后（ ）
A．洋务运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．新文化运动
【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义；中华民国
【解析】【分析】据“在一家面摊前，人们踊跃争先剪辫子，旁边告示牌上的大宇十分醒目：剪辫者免费供肉面一碗以示奖励。”及所学知识可知，文中的情景，最有可能发生在辛亥革命。 近代中国的大门被资本主义列强打开，但同时欧风美雨也把世界创造的文明带到中国。近代中国人在社会生活领域发生了翻天覆地的变化。结合所学知识，交通方面，出现了火车、轮船，大大加快了人们的出行速度。文化生活方面，照相技术开始出现，人们可以拍照片、看电影、看报纸等。通讯上，19世纪70 年代，中国开始有了有线电报，后来有了电话，使人们远距离的联系变得非常便捷。社会习俗上，辛亥革命后，人们剪辫子，穿新式服装，女子废止缠足，采用新式礼仪和称呼。
C项辛亥革命之后最有可能发生题干现象，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查辛亥革命社会习俗的变化的相关史实及学生运用所学知识解决问题的能力。
4．（2019·孝感）梁实秋在《过年》一文中曾回忆道，早在民国建立前一两年，家中除岁方式已然做了“维新”。“我不再奉派出去挨门磕头拜年，我从此不再是磕头虫儿。”促使春节习俗发生变化主要是因为（ ）
A．辛亥革命使民主共和观念深入人心
B．西方文化和民主思潮的影响
C．民国政府移风易俗，革除陋习
D．新文化运动的影响
【答案】B
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】依据题干信息“ 早在民国建立前一两年，家中除岁方式已然做了’维新”’”，可以看出，中华民国建立前 春节习俗就已经发生了变化，A选项是辛亥革命的影响，时间不符；C选项是中华民国的提倡，时间不符；D选项新文化运动发生于1915年以后，时间也不符，故选项B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题注意细心看题干分析。解答时，注意题干中的时间点“民国建立前”，拿他和备选项相对照，就可以找出正确答案，也可以依据题干信息，分析备选项回答。
5．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）下列各项中，不属于中国近代教育发展内容的是（ ）
A．兴办新式学堂 B．废除科举制度
C．建立近代学制 D．进士
【答案】D
【知识点】中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】根据题干中 “不属于中国近代教育发展内容” 及所学可知，“进士” 是中国古代科举制度中的功名等级，属于古代教育与选官制度的产物，1905 年科举制被废除后，进士称号随之退出历史舞台，并非近代教育发展的内容，D 项正确；
洋务运动、维新变法时期兴办新式学堂，1905 年清政府废除科举制度，同时颁布壬寅学制、癸卯学制建立近代教育体系，均属于中国近代教育发展的重要举措，排除 ABC 项。
故答案为：D。
【点评】本题以中国近代教育发展为命题切入点，旨在考查学生准确识记历史史实、区分古今教育范畴的能力，解题时需紧扣 “近代教育” 这一关键限定，掌握近代教育改革的主要内容，排除属于古代科举制度的选项即可得出正确答案。
二、课时提升练习
6．（2022八上·龙岩期末）为中国近代民族工业发展作出重大贡献，且被誉为“状元实业家”的是（ ）
A．詹天佑 B．张謇 C．张之洞 D．侯德榜
【答案】B
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】根据所学知识可知，19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。状元实业家张謇主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。因此，“状元实业家”指的是张謇，B选项正确；
詹天佑被誉为“中国铁路之父”“中国近代工程之父”，A选项错误；
张之洞是洋务运动的代表人物，C选项错误；
侯德榜被誉为“中国制碱第一人”，D选项错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查张謇的相关史实。需要识记并掌握张謇被誉为“状元实业家”。
7．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）毛泽东曾说中国实业界有四个人是不能忘记的，他们是“搞重工业的张之洞，搞化学工业的范旭东，搞交通运输的卢作孚和搞纺织工业的张謇。”下列关于卢作孚创办的民生公司的叙述，正确的是（ ）
①第一条轮船名为“民生”轮
②创办时以经营海洋航运为主
③抗战期间承担了转运物资的重任
④为抗战做出了巨大贡献和牺牲
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】中国近代民族资本主义的发展；张謇兴办实业
【解析】【分析】根据题干中“实业界”“ 卢作孚创办的民生公司的叙述 ”及所学可知，1925 年卢作孚创办民生公司，第一条轮船在上海订造，命名为 “民生” 轮 ，抗战期间，民生公司承担宜昌大撤退等转运任务，抢运军工、厂矿设备、人员与物资，民生公司在抗战中损失惨重（多艘船被炸沉、百余名船员牺牲），为保存中国工业命脉、支援抗战作出巨大贡献与牺牲，综上分析可得出，①③④符合题意，B项正确；
民生公司创办时以川江（长江上游、嘉陵江）内河航运为主，并非海洋航运；后期才逐步拓展至沿海与远洋，②错误，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查卢作孚与民生公司的核心史实，解题关键是区分 “创办初期（内河）” 与 “后期（江海 / 远洋）” 的业务范围，紧扣抗战时期 “宜昌大撤退” 的贡献，排除错误表述即可锁定答案。
8．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）在一位历史人物的图象旁边有这样的文字介绍（如图），可以判定，该人物是（ ）
A．张謇 B．詹天佑 C．孙中山 D．陈独秀
【答案】A
【知识点】张謇兴办实业
【解析】【分析】根据题干中 “中了状元却弃官从商”“报国的志向、创业的精神” 及所学可知，该人物是张謇。他是清末状元，主动放弃高官厚禄，回乡创办大生纱厂等民族企业，践行 “实业救国” 主张，是中国近代民族工业的重要代表人物，A 项正确；
詹天佑是近代著名铁路工程师，主持修建京张铁路，与 “状元弃官从商” 无关，排除 B 项；
孙中山是资产阶级民主革命先行者，领导辛亥革命推翻封建帝制，并非实业家，排除 C 项；
陈独秀是新文化运动的倡导者、中国共产党早期主要创始人之一，与题干描述不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以近代人物事迹为命题切入点，旨在考查学生准确提取史料信息、识记历史人物贡献的能力，解题时需紧扣 “状元”“弃官从商”“实业救国” 等关键信息，排除其他领域的历史人物即可得出正确答案。
9．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）近代社会政治革新与风俗的变迁是紧密联系在一起的，下列不能反映民国初年社会风尚变化的是（ ）
A．旗袍四服中山装，穿着舒适又大方
B．称先生，道某君，人格平等意义深
C．禁缠足，倡女权，男女平等新追求
D．辫子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐
【答案】D
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】根据题干中 “近代社会政治革新与风俗的变迁”“民国初年社会风尚变化” 及所学可知，“辫子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐” 是清代留长辫、行文言的旧习俗，民国初年剪辫令推行后该现象已消失，无法体现民国初年社会风尚变化，D 项正确；
辛亥革命后民国政府推行移风易俗措施，颁布剪辫、易服、废止缠足法令，改用 “先生”“君” 等平等称谓，倡导男女平等，中山装、新式旗袍流行，ABC 三项均反映了民国初年的社会新风尚，不和题意，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题以民国初年社会风尚变迁为命题切入点，旨在考查学生准确识记近代社会习俗变化、辨析新旧风尚的能力，解题时需紧扣民国初年剪辫易服、倡导平等新风的核心史实，排除体现清代旧习俗的选项即可得出正确答案。
10．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）某导演筹拍电视连续剧《1908年北京故事》，剧本中有以下场景，你认为其中明显的历史错误有几处？（ ）
①一个来京参加科举考试的读书人正在找客栈住宿
②屋里的桌子上摆放着鲁迅的小说﹣﹣《狂人日记》
③王先生在街上遇到两个京师大学堂的学生
④朋友相见多行握手、鞠躬礼
⑤清军到处搜捕革命党人，见到剪了辫子的就重点盘查
A．两处 B．三处 C．四处 D．五处
【答案】B
【知识点】中国近代社会生活的变化；中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】根据题干中 “1908 年北京” 的时间背景及所学知识逐一分析：①1905 年清政府已经宣布废除科举制度，1908 年不可能存在进京参加科举考试的读书人，②《狂人日记》是鲁迅于 1918 年发表的中国第一部现代白话文小说，1908 年该作品尚未问世，④握手、鞠躬礼是 1912 年中华民国成立后推行的新式礼仪，1908 年仍处于清朝统治下，社交礼仪以跪拜礼为主，因此①②④均存在历史错误，B项正确；
③京师大学堂创办于 1898 年戊戌变法时期，1908 年该学堂依然存在，⑤20 世纪初革命党人多剪辫明志，1908 年清军搜捕革命党人时重点盘查剪辫者，均符合史实，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题以 1908 年的历史场景为命题切入点，旨在考查学生准确掌握近代重大历史事件时间、辨析历史场景真伪的能力，解题关键是牢记科举废除、新文化运动作品、民国礼仪革新等关键时间节点，逐一排查错误史实即可得出答案。
11．（川教版历史八年级上学期期末综合检测B）下列有关中国近代教育和科学技术成就的表述，不正确的是（ ）
A．洋务派派遣留学生，培养了詹天佑等爱国科学家
B．维新派改革科举制度，开中国高等教育的先河
C．1917年，历时1 300多年的科举制度退出历史舞台
D．中国化学家侯德榜在制碱领域赢得了国际声誉
【答案】C
【知识点】中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】本题主要考查学生的识记和辨析能力。清政府于1905年宣布废除在中国存在了1 300多年的科举制度。故C项错误。
12．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理）从晚清到民国，伴随着外国文化的冲击和社会政局的更替，中国教育发生巨大变化。近代新式教育制度发展的基础是（ ）
A．洋务运动期间，洋务派兴办同文馆
B．甲午战争后，清政府创办北洋西学堂
C．百日维新期间，清政府创办京师大学堂
D．1905年，清政府废止科举考试制度
【答案】D
【知识点】中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】根据题干中 “近代新式教育制度发展的基础” 及所学可知，1905 年清政府废止科举考试制度，彻底废除了延续一千三百多年的科举制，打破了旧式教育体制的束缚，为近代新式教育制度的全面推行与发展奠定了重要基础，D 项正确；
洋务运动期间兴办的同文馆、甲午战后创办的北洋西学堂、百日维新期间的京师大学堂均属于近代新式学堂的创办，是新式教育的初步尝试，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题以近代新式教育发展为命题切入点，旨在考查学生准确理解近代教育制度变革、区分新式学堂创办与教育制度基础的能力，解题时需明确科举制度的废除是近代新式教育制度确立的关键前提，排除仅创办新式学堂的选项即可得出正确答案。
13．（中考历史一轮复习 专题十五 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 知识梳理） 阅读材料，回答问题。
材料一（见图）
图1 图2
材料二：1912年，孙中山以临时大总统的名义颁布了剪辫令，要求限期剪辫，去除旧俗，做中华民国新国民。中华民国临时政府还颁布法令，革除“大人”“老爷”等称呼，规定民国政府职员相互之间一律改称职务。同时规定，民间普通称呼改为“先生”“君“。
（1）材料一中图1、图2是民国时期两款新式服装请分别写出其名称。
（2）材料二中“剪辫”“改称呼”等社会习俗的变化分别表明了什么？
（3）通过上述材料可以看出，清末民初中国社会生活发生了巨大变迁，请分析其中的原因。
【答案】（1）中山装、旗袍。
（2）表示反对封建政权的决心；表明国民人格平等观念已经逐渐取代了传统的等级观念，体现了资产阶级追求自由平等的愿望。
（3）原因：西方列强的入侵带来了西方文化对中国的冲击；中国学习西方的结果；中国人民革命的影响和创新的结果。
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一中图1、图2的人物着装特征进行辨识：图1人物身着立翻领、有袋盖的四贴袋服装，结合所学知识可知这是孙中山倡导的中山装；图2人物身着改良后的女性传统服饰，线条流畅、凸显身形，结合所学知识可知这是民国时期的旗袍。
（2）解题时可根据材料二“剪辫令”“革除‘大人’‘老爷’等称呼”等关键信息，结合辛亥革命的背景分析：“剪辫”：清朝的辫子是满清贵族统治和封建专制的象征，剪辫意味着去除旧俗，表达了反对封建专制政权、拥护共和、做中华民国新国民的决心。“改称呼”：“大人”“老爷”体现了封建等级制度，而“先生”“君”体现了人与人之间的平等。这表明国民人格平等的观念逐渐取代了传统的等级观念，体现了资产阶级追求自由、平等的愿望。
（3）解题时需综合材料一（服饰变化）、材料二（习俗变化）并结合所学知识，从外部冲击、政治变革、思想观念等角度归纳，首先分析外因可得出，西方列强的入侵，带来了西方工业文明和生活方式的冲击（如西装的传入影响了中山装的产生）。
其次内因（政治）可得出，辛亥革命的推动，中华民国临时政府颁布了一系列革除旧俗的法令（如剪辫令、改称呼），直接促进了社会习俗的变迁。
最后内因（思想）可得出，近代先进中国人向西方学习的不断深入，民主、平等思想的传播，使人们的思想观念发生了巨大变化，主动接受新事物。
【点评】本题考查清末民初社会生活变迁的相关史实。解题关键在于准确识别历史图片中的服饰名称，理解“剪辫”“改称呼”等习俗变化背后的政治与思想内涵（反封建、求平等），并能从外因（西方冲击）和内因（辛亥革命、思想解放）等多维度分析变迁原因，体现了历史解释和唯物史观的核心素养。
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