襄阳市第五中学2025-2026学年高二下学期3月月考历史试卷（含答案）

襄阳五中高二下学期 3 月月考
历史试卷
一、选择题：本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
1．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事。但考古发现，楚国青铜器上屡现中原罕见的“失蜡法”熔
模铸造技术，其器形也多仿生地方异兽。这折射出当时（ ）
A．礼乐制度不适用于楚国 B．楚国欲挑战周王室权威
C．地域文化关乎礼制实践 D．宗法秩序面临瓦解风险
2．西周时，统治者认为只有实现“宜民宜人”，才能得到“靡常”天命的长久垂青；春秋战国时期，天的
形象和旨意被淡化，保民、恤民不再是取悦于天的手段。这一变化说明了（ ）
A．敬天保民观念已过时 B．儒学成为主流意识形态
C．神权和王权渐趋分离 D．社会变动影响治国理念
3．自西汉中期以迄东汉末年，士人们多建言以“井田制”来应对土地兼并危机。董仲舒主张“限民名田”，
以此抑制土地兼并；东汉晚期，司马朗、仲长统都认为得到垦辟的为“有主之田”，未垦辟的则为“无主之
田”，“井田制”只能在“土业无主”的前提下进行。这一变化源于（ ）
A．规范经济秩序的儒家理想 B．豪强势力发展的社会现实
C．解决社会矛盾的治理宗旨 D．保障小农经济的终极目标
4．北魏孝文帝定姓族时，许多本非名族但有功本朝者进入到门阀行列。寒人李彪作了高官，便认为自己的
儿子应受“贵游”待遇；但名门郭祚仍以“旧第”处之，以至于两人产生了矛盾。上述现象反映了当时（ ）
A．汉化改革激化社会矛盾 B．社会秩序遭到严重破坏
C．门阀观念依然根深蒂固 D．官僚政治再次得到复兴
5．有研究发现，我国西北地区出土的北朝时期的简纸文书及碑刻资料，绝大部分是用汉字书写的，且与内
地通行的文书体式基本一致；众多民族的语言元素也以汉字为载体得以保存下来，如鲜卑语的拓跋、长孙，
匈奴语的赫连，高车语的斛律等。这反映了该时期（ ）
A．汉字成为交流的唯一工具 B．少数民族普遍推行汉化政策
C．华夏文化共同体意识增强 D．民族间的矛盾隔阂不断消解
6．下图为嘉峪关出土的“牧马”壁画砖。魏晋时期，河西走廊地区墓葬壁画中马的图像大量出现，马俑作
为陪葬品频繁出现，敦煌文献中也有大量关于马的描写。造成上述现象的主要原因最可能是（ ）
A．中原政治形势变动 B．民族交融不断加强 C．社会审美崇尚刚健 D．游牧文化广泛传播
7．《氏族志》初编成时，引发了唐太宗的不满：“我平定四海，天下一家……我今特定族姓者，欲崇重今朝
冠冕，何因崔干犹为第一等？”故下令重修。唐太宗此举（ ）
A．实现了权力的高度集中 B．完成了思想大一统的追求
C．改变了选官制度的标准 D．意在削弱旧门阀士族影响
8．《唐律疏议》中诈伪律部分一共二十七条，占据总数 5.4%的篇幅比例，每条款都附带“疏议”立法解释，
内容涉及详细的定罪原则，对参与销赃者的惩处，以及各个具体领域的诈骗量刑，如“诸医违方诈疗病”
专条等。据此可知，唐代（ ）
A．诈骗犯罪立法较为完备 B．医疗诈骗问题日益严重
C．法律条文繁琐程序复杂 D．以礼入法成为社会共识
9．下表是有关辽宋夏金时期的史料记载。据此可知（ ）
摘录内容 来源
夏人请和，宋赐岁币，仍于延、庆等州置场互市，羌汉之民，往来如织。 《宋史·夏国传》
澶渊之盟后，宋辽之间互遣使节，开设榷场，南北经济交往日盛。 《宋史·食货志》
金主完颜亮迁都燕京，仿汉制设官分职，渐习华夏礼仪。 《金史·世宗本纪》
A．地方行政机构日益健全 B．民族间的交融渐趋加强
C．丝绸之路贸易空前活跃 D．国家对社会的控制减弱
10．朱熹的理绝不是高在庙堂，而是深藏于百姓生活的方方面面。一方面他认为宇宙万物皆归于理，“各得
之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常”，是百姓必须遵从的准则；另一方面，他又关注到人个体的欲望，
曾说“饮食者，天理也；要求美味，人欲也”。可见，朱熹主张（ ）
A．否定人性的所有需求 B．秉持以民为本的理念 C．推动理学走向世俗化 D．意在规范百姓的行为
11．元朝创立土司制度以取代唐宋时期的羁縻府州制度，并将土司纳入国家的官僚体系，要求各土司在辖
区内查户口、征租赋。据此推知，土司制度（ ）
A．促进了国家政治共同体的发展 B．实现了中央对边疆的直接统治
C．否定了少数民族首领世袭传统 D．扩大了统一多民族国家的疆域
12．据《清史稿》记载，雍正六年（1728 年），皇帝谕礼部曰：“今滇、黔、楚、粤等省苗民向化，新增土
司入学额数，为学宦者尤宜加意禁饬，毋使不肖士子冒籍贯，阻土民读书上进之路。”这反映出（ ）
A．科举制已达到高度完善 B．改土归流大规模推行
C．政府着力维护民族团结 D．中央加强对西南控制
13．清代学者凌廷堪（1755—1809 年）提出道是“礼”而非“理”，“修身为平天下之本，而礼又为修身之
本”“舍礼而论立，纵极幽深微渺，……非圣学也”。“以礼代理”的思想（ ）
A．蕴含了儒学的经世思想 B．批判了科举制的弊端
C．重建了传统的伦理道德 D．根源于商品经济发展
14．晚清部分士人积极撰写弱国史，将其逐渐化作中国人历史知识体系的一部分，如波兰覆灭为亡国典型，
埃及的穆罕默德·阿里和泰国的朱拉隆功为改革家成功典型，意大利的加富尔为弱国一统的民族英雄典型。
弱国史的书写意在（ ）
A．表达同病相怜的人文情怀 B．呼应社会的救亡图存思想
C．强化天朝上国的大国意识 D．为国际交往提供历史借鉴
15．1874 年，王韬在《弢园文录外编》中提出：“君民共主者权得其平……欲行此法，必当使上下之情相通，
君民之分相交。”据此可知王韬（ ）
A．主张推翻君主专制制度 B．倡导学习西方的政治制度
C．为洋务运动提供理论指导 D．反映民族资产阶级的诉求
16．戊戌变法时期，维新派改革科举制度，对乡试、会试三场考试进行了调整：将史论与政论列为第一场，
时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场；每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这种调整旨在
（ ）
A．选拔国家急需人才 B．革除传统选官弊端 C．打击顽固守旧势力 D．回应革命派的主张
17．武昌起义后，天津《大公报》对辛亥革命的报道，经历了从呼吁君主立宪到接受民主共和的变化，并
认为“非共和二字，不能解释政争，亦非共和二字，不能消弭战祸，”可见，这些报道（ ）
A．发挥了媒体舆论监督功能 B．开启了广大民众民主意识
C．瓦解了封建专制主义根基 D．顺应了民族国家发展潮流
18．下表为节选自《申报》的四则广告。这些广告（ ）
广告主体 刊登时间 广告语/画面元素
福昌烟公司“马占 1931 年 12 月 爱国民众一致改吸“马占山将军”香烟
山将军”香烟
福新烟公司“福尔 画面：中国军队行进，汤玉麟逃跑
1933 年 4 月
摩斯”香烟 广告词：“欲知汤玉麟下落，了如指掌矣”
标题：“非常时期非常准备” 三星蚊香 1937 年 8 月
画面：战壕后三名端枪士兵，旁边堆着弹药箱
中南兴记火柴公司
1942 年 商标：军人全副武装做刺杀状，左右分书“报国”二字 “报国”牌火柴
A．凸显大众传媒引导营销潮流 B．折射民族工业顺利实现转型
C．注重民族动员主张合作抗日 D．融入时代因素彰显民族精神
19．在孙中山看来，“军政”即中国以武力实现统一后，要经过“训政”才能实行“宪政”即召开国会并颁
布宪法。因为他认为中国封建专制太久，人民还不习惯做主人，在“训政”阶段就是要训练人民做主人。“训
政”论客观上（ ）
A．根源于近代中国的社会性质 B．加速了北洋军阀统治的结束
C．便利了国民党实行一党专政 D．有利于中国实现真正的民主
20．下表为 1941 年底至 1945 年 9 月中国共产党领导下的《晋察冀日报》使用“民族”、“人民”两词频率
的统计（单位：次）。这反映了（ ）
年份 “民族”出现次数 “人民”出现次数
1942 年 约 3200 约 1800
1944 年 约 2100 约 3500
1945 年 1—9 月 约 1500 约 4200
A．中日民族矛盾已基本得到解决 B．抗日根据地阶级关系发生变化
C．中共工作重心从农村转向城市 D．统一战线内涵随形势发展调整
21．全国抗战时期，中共在华北敌后开展“军民誓约”运动，通过集体宣誓、冬学教育等形式，引导军民
将“不做汉奸顺民”“爱护抗日军队”等承诺内化为行动自觉。这一运动（ ）
A．提升了新四军的实力 B．践行了持久抗战思想
C．凝聚了广泛社会力量 D．粉碎了日军战略意图
22．新中国成立初期，党和政府在私营企业中推广设立劳资协商会议，按照“发展生产，繁荣经济，公私
兼顾，劳资两利”基本原则，以协商、调解、仲裁为主要方法来处理劳资纠纷。劳资协商会议以生产为中
心，资方提计划劳方提意见，双方代表人数一样，都有表决权。这体现了新中国（ ）
A．过渡时期的社会特点 B．实行社会主义公有制度
C．工人阶级的领导地位 D．坚持社会主义民主原则
23．公元前 4 世纪下半叶，有雅典学者说：“每个城邦，不管它是如何的小，都分成了两个敌对部分，一个
是穷人的城邦，一个是富人的城邦。”由此可知，当时雅典（ ）
A．政治等级正在形成 B．城邦民主范围扩大 C．公民政治面临挑战 D．阶级斗争不可调和
24．Latium 一词原为意大利的地名“拉丁姆”，这里居住着罗马人最亲密的盟友。在共和末年帝制前期，罗
马人将拉丁公民权授予行省中的自治市居民，他们不享有罗马公民权，但是享有与罗马人贸易权和通婚权。
据此可知，拉丁权的授予（ ）
A．化解了罗马帝国的阶级矛盾 B．标志着罗马法体系的完备
C．实现罗马境内公民权的平等 D．有助于罗马的扩张与统治
25．中古西欧很多城市实行“一年一日”规则，即农奴若在城市中居住满一年零一天未被领主抓回，即被
视为自由人，原领主无权再索回。“一年一日”规则（ ）
A．冲击基督教会对社会的控制 B．解放被封建领主束缚的农奴
C．为城市发展提供新的劳动力 D．推动王权的加强和国家统一
26．中世纪后期，英国的议会制度发生了重大变化。早期参与议会者主要是君主和教俗贵族等上层权贵人
士。到了后期，代表平民的郡骑士和市民逐渐成为议会的固定参与者，郡骑士和市民等地方精英也更多地
参与地方治理。这一变化表明英国（ ）
A．封君封臣制度开始瓦解 B．君主国家统治基础扩大
C．议会至上原则得以确立 D．资产阶级掌握国家政权
27．彼特拉克在《论统治者应该如何来统治其国家》中强调，政治统治的关键在于统治者，是人，而非城
墙、军队、武器等造就了城邦，作为一位优秀的统治者“必须对德性的宝库以及对杰出荣耀的美誉有所欲
求”。这表明彼特拉克（ ）
A．强调冲破传统政治的限制 B．倡导国家治理中的人文原则
C．主张扩大世俗君主的权力 D．推崇基督教的道德教化作用
28．19 世纪初，美国各级法院均遵从“工会通过罢工寻求提高工资和改善工作条件的活动被视为普通法下
的共谋罪”的判例。到 19 世纪 80 年代，地方陪审团常常拒绝裁定工会有罪，而法院以工会领袖违反劳工
禁令为由，裁定其犯蔑视法庭罪，将其收监的情形增多。这集中反映出 19 世纪的美国司法（ ）
A．仿效大陆法系 B．程序复杂多变 C．阶级色彩鲜明 D．维护社会公正
29．传统农业社会较重视儿童的经济价值，往往将儿童视作“小的成人”，儿童劳动所得是家庭收入的重要
来源。19 世纪中期，法德等国规定所有适龄儿童必须入学，实行强制义务教育，儿童世界与成人世界更加
系统和彻底的区隔开来。这一变化反映出（ ）
A．经济变迁影响社会生活 B．工业文明加剧儿童问题
C．教育普及提升国民素质 D．福利政策扩大贫富差距
30．1996 年起，加拿大国库委员会与文官委员会经过调研，制定了文官通用分类标准。该标准将联邦政府
公务系统此前的 72 个职组整合为 29 个，其中管理类职位 5 个、专业技术类职位 19 个、经济与社会科学类
职位 1 个，以及其他职位 4 个。加拿大这些举措（ ）
A．打破了文官稳定的职业环境 B．体现了对技术类文官的重视
C．有效缓解了政府的财政困难 D．有利于提升政府的行政效能
二、非选择题：阅读材料，根据题目要求作答。本题共 3 小题 40 分。
31．【中枢吏人制度与国家治理】阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
吏主要指中央和地方官府中，在官员指挥下，负责处理具体政务，特别是经办各类官府文书的低级办
事人员。随着户口的增加，政府所要处理的事务也相应增加，从唐代到宋代，三省、枢密院吏人序列增长，
有品的吏职增多，吏人数目膨胀。
唐宋三省吏人品级变化
部门 时间 主事 令史、书令史 守当官
唐代 从八品下 无品 无此职 中书省
宋代 从八品 从八品 无品
唐代 从八品下 无品 无此职 门下省
宋代 从八品 从八品 无品
唐代 从九品上 无品 无此职 尚书省
宋代 从八品 从八品 无品
——摘编自武小平《宋代三省、枢密院吏人制度研究》等
材料二
宋代中枢吏人的来源主要是招募考试，考试内容是验人才和试书札。宋代三省、枢密院吏人的主要工
作是处理文字、案牍。北宋前期，门下省接收中书省和枢密院的文书，不分轻重缓急，一并呈押入进。此
后，对于常规文书，门下省接收后先交予各房吏人，录事检查无误后，在纸背签书，方给与给事中签书；
遇有异议的文书，录事先呈，方写檄状签书进发；紧急文书，先由吏人直接呈押以进，后到省再依次签书。
吏人成为正式吏员后凭“年资”和“劳绩”递迁晋升，但只能在本部门内任职，不得转往其他部门或到外
地就职。北宋曾有少数吏人升迁为官、但遭到士大夫强烈不满，后被禁止。
——摘编自陶绪《宋代吏人招募考试制度初探》等
（1）根据材料一，概括唐宋时期中枢吏人的演变趋势，并结合所学分析其历史背景。（8 分）
（2）根据材料并结合所学，评述北宋吏人在中枢行政中的作用。（6 分）
32．【近代中西民主政治】阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
1937 年，抗日战争全面爆发后，陕甘宁边区政府成立了抗日民主政权，实行“三三制”原则，即共产
党员、左派进步分子、中间分子及其他分子各占三分之一。抗日民主政权广泛吸收各阶层群众参与政权建
设，保障人民的民主权利，调动了各阶层群众的抗日积极性。
——摘编自金冲及《中国共产党历史》
材料二
英国实行代议民主制，但在脱欧事件中，英国当局因各党派利益调和不了而将责任推出去，把脱欧事
宜寄希望于全体公民。英国脱欧公投遵循了“少数服从多数”原则，符合民主程序。公投结果相差无几，
但英国议会还是遵从公投结果，不顾近半数的少数人利益。这就违背了实质民主的本意，产生了实际上的
“多数暴政”。英国公投脱欧被普遍认为是一场民粹主义的胜利、民粹主义的兴起体现了英国民众对精英阶
层不满情绪的宣泄。在此次脱欧事件中，英国的议会针对脱欧形成了泾渭分明的立场，这深刻影响了英国
自二战结束以后保守党和工党长期轮流执政的局面，推动英国政党格局的变革，使得英国的政党政治不断
迈向碎片化。
——摘编自董娜娜《从英国脱欧看西方民主政治困境》
（1）根据材料一并结合所学，分析“三三制”原则的历史影响，进而指出陕甘宁边区抗日民主政权的特点。
（8 分）
（2）根据材料二并结合所学，说说英国脱欧是如何显露出西方民主政治存在困境的？（6 分）
33．【近现代中国道路的探索】阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
第五章 中国道路的方法论
（一）战前的自信：以中国为中心、以中国为方法
（二）清末的觉醒：以中国为中心、以西方为方法
（三）民初的西化：以西方为中心、以西方为方法
（四）延安的探索：以中国为中心、以中国为方法
（五）新时代的重塑：以中国为中心、以中国为方法
“把中国作为方法，就是要迈向原理的创造——同时也是世界本身的创造。”以西方为方法，中国只是
在西方标准前努力证明自身的合法性，以洋为尊，唯洋是从，中国缺乏主体性。“解决中国的问题只能在中
国大地上探寻合适自己的道路和办法。”独特的文化传统、历史命运、基本国情，注定了我们必然要走适合
自己特色的发展道路，这即是中国道路。
——摘编自张诚《文明与革命：中国道路的内生性逻辑》
围绕材料中的部分或者整体信息，结合中国近现代史相关知识，以“中国道路的探索”为主题撰写一
则历史小短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
高二 3 月月考参考答案及解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B C C A D A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C A B B A D D C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A C D C B B C A D
31．（1）趋势：序列增长、数量增加；级别提升。（2 分）
背景：中央集权加强，政务日趋繁杂，文官政治发展；封建经济发展，社会成员身份趋于平等；科举制发
展。（每点 2 分，6 分）
（2）评述：一方面北宋中枢吏人凭借知识技能和办事程序，承担了繁重的政务，加强了部门间的制衡，有
利于文书行政和国家治理；另一方面，中枢吏人数量膨胀、导致行政效率低下，身份和职业固化容易滋生
腐败。（6 分）
32．（1）影响：调动了各阶层群众的抗日积极性，巩固抗日民族统一战线；推动了抗日根据地的民主建设，
为中国革命积累了民主政治建设的经验；彰显了中国共产党的民主执政理念，赢得了人民群众的支持。（答
出其中两点即可，每点 2 分，4 分）
特点：中共领导下的各革命阶级的联合专政；具有抗日民族统一战线性质，广泛团结抗日力量。（4 分）
（2）民粹主义兴起，冲击代议制民主；程序民主与实质民主脱节，形成“多数暴政”；政党政治碎片化，
加剧内耗；制度效率低下，重大决策难以调和。（答出其中三点即可，每点 2 分，6 分）
33．示例：
近代救国道路探索：从西方回到中国
自鸦片战争以来，近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深。中国社会各阶级、阶
层为了救亡图存，进行了多种方案与道路的探索，大致经历了从简单学习与模仿西方到从中国实际出发、
探索出中国特色道路的历程。
第二次鸦片战争与太平天国运动时期，面对内忧外患，清政府实行以“中体西用”为指导思想的洋务
新政。在不触动中国根本制度与纲常的前提下，学习西方的军事、科学技术，创办了一批军用、民用工业，
培养了一批新式科技人才。这开创了中国早期现代化的尝试，但这种简单学习西方技术的道路探索以失败
告终，无法挽救中国。
辛亥革命后建立了中华民国，开创了共和制度。然而民主宪政并没有落实，共和国被专制军阀控制。
于是陈独秀等人掀起新文化运动以彻底批判中国思想文化，他们以西方的民主、科学为旗帜，反对中国的
旧伦理、旧艺术、旧宗教、旧文学以及礼法与国粹。这极大地解放了思想，但这种以西方为中心、模仿西
方文化的道路探索并没有让中国真正实现民主与科学。
大革命失败后，中共以城市为中心进行武装暴动，多以失败告终。于是毛泽东从中国国情出发，创建
农村革命根据地，开创“农村包围城市、武装夺取政权”的中国特色革命新道路，为中国革命成功指明了
方向。在抗日战争与解放战争时期，毛泽东根据中国的特点与实情，以马克思主义为指导，创造性地提出
了新民主主义论、人民民主专政等革命理论，推动了抗日战争的胜利与新中国的成立。
近代一百多年先进中国人进行的多种救国道路的尝试与探索，早期的简单学习与模仿西方最后都失败
了，中共从国情出发，以中国为中心，创造性地探索出了独特的中国革命道路与建国道路。这启示我们，
要把马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合，要始终以中国为中心、以中国为方法，才能找到真正适
合自己的发展道路。