17 盼 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
17 盼
统编版小学语文六年级下册
围绕中心巧选材,多元视角表真意。
盼？
怎么写具体、生动？
学习提示
默读课文3-17段，思考：这一部分是怎样具体描写“盼”这一心理活动的？请你关注“我”的表现，找出描写生动的地方，体会这样写的好处。
③我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
盼变天
盼下雨
④有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个用点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿，我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
为什么我的表现和路人不同？
⑤“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
⑥“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”
⑦“可是......还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
⑧“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
⑨“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
⑩“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑， 好像猜着了我的心思。
“可是……不是还要炖肉吗 炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。
“真的吗？”妈妈问。
我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
盼外出
⒃吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
⒄说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲剧过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃:路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
盼雨停
配乐朗读
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗 最好还是留到明天吧。
路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
方法总结
不同方面
不同事例
作业
1.基础性作业
（1）你也一定有过特别期盼的事情吧，请围绕“盼”这个中心意思，写一写你的经历吧。注意把重点部分写详细些、具体些。
（2）阅读习作例文《小站》《爸爸的计划》，你受到怎样的启发？
2.拓展型作业：阅读铁凝的短篇小说集《夜路》，体会作者写作特色。
谢谢观看