2026届吉林地区2025-2026高三下第三次调研测试(吉林三调)生物（扫描版，含答案）

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吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第三次调研测试
生物学试题
说明：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，贴好条形码。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，
用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整，笔迹清楚。
3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答，超出区域所写答案无效；在试卷上、
草纸上答题无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的)
1.“雨”有利于种子的萌发，是“百谷”丰收的基础。下列的说法错误的是
A.水为极性分子，能溶解多种离子化合物和极性物质，是良好溶剂
B.幼苗中，水主要是借助通道蛋白以协助扩散方式进入细胞
C.种子入库前干燥处理，降低自由水含量，从而降低种子呼吸速率
D.种子萌发时，水是无氧呼吸和有氧呼吸的原料，生成多种中间代谢产物
2.氢键是一种特殊的分子间或分子内相互作用力，与许多分子的结构和功能相关。下列
相关叙述错误的是
A水在常温下呈液体状态，分子之间存在氢键，具有较高的比热容
B.每一种蛋白质分子都有独特的结构，而氢键是其空间结构复杂的原因之一
C.ATP结构式中的“~”代表氢键，断裂时脱离的磷酸基团挟能量与其他分子结合
D.DNA的结构中有氢键，在DNA的复制时会发生氢键的断裂和生成
3。通常，实验室中将线粒体呼吸归纳为以下四种状态：状态1（没有底物)；状态2（有
底物，且ADP极少)；状态3（有底物，ADP过量）；状态4（有底物，但没有ADP)。
“状态3呼吸”是指线粒体在一定情况下发生的高效氧化磷酸化的过程，此时呼吸速率
最高，主要用于满足细胞或组织对ATP的急速需求，可用于评估线粒体产生ATP的
能力。以下分析正确的是
A.上述四种状态中，耗氧量最大的是状态2
B.若以葡萄糖为底物，测定线粒体呼吸状态3，呼吸速率为0
C.状态3呼吸的反应场所是细胞质基质和线粒体
D.状态3呼吸的底物氧化产生的能量主要储存在ATP,少量以热能形式散失
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4.观察某二倍体动物细胞分裂过程中一对染色体行为示意图（同源染色体分别用红色荧
光和绿色荧光标记着丝粒)，①→④依次表示染色体位置的
变化路径。下列有关叙述错误的是
●
/①
A,该图表示的是减数分裂中染色体行为
●红色荧光
I④
⊙绿色荧光
④
B.图中①→②过程中会发生同源染色体联会
C.图中位置③时，细胞核内染色体数目增倍
D.图中③→④过程中可发生等位基因的分离
赤道板位置
5.十九世纪，人们发现离煤气路灯越近的树叶在秋末脱落越早，后来又发现煤气中引起
脱落的活性物质还可以催熟果实。现在以电灯作为路灯，离路灯越近的树叶脱落却越
晚，保持绿色的时间较长。对上述现象解释错误的是
A.离煤气路灯近的树叶脱落早与煤气中的乙烯有关
B.电灯延长光照时间可增加叶片内脱落酸含量
C.保持绿色时间长的叶片内细胞分裂素含量较高
D。植物叶片内存在感受光照变化的物质
6.东北人参是传统滋补药材，一科研团队创新开发富含的“人参功能性发酵饮品”，流程
如下：①取人参幼根进行植物细胞培养获得无菌人参细胞；②将人参细胞破碎后提取
活性成分；③灭菌后的麦芽汁中接种益生菌（乳酸菌+酵母菌），与人参活性成分混合，
进行发酵；④过滤纯化获得饮品。下列相关叙述正确的是
A.步骤①的培养基有蔗糖和植物激素等物质，不添加琼脂
B.步骤②中破碎人参细胞的目的是释放胞内活性成分，便于益生菌利用
C.步骤③中的两种益生菌在结构上都没有成形的细胞核
D。步骤①获得的无菌人参细胞若直接用于发酵，无需添加麦芽汁提供碳源
7.在水稻的根尖分生区细胞中，一条核苷酸链片段M在酶X的作用下进行某生理活动的
部分过程如图所示，其中①②⑧表示核苷酸短链。下列叙述正确的是
2②
移动方向
5-
M
A。酶X既可以催化解旋，也可以作用于脱氧核苷酸，促进其连接
B。上述过程可发生在根尖分生区细胞的线粒体或叶绿体中
C.在体外进行实验时，酶X的作用可用高温代替
D.片段M若发生碱基的增添，则一定会导致合成的肽链变长
8.大熊猫演化出“以竹为食”的食性和帮助其抓握竹子的伪拇指结构，下列叙述正确的是
A.在生命系统中，秦岭某地的大熊猫和竹子一起构成了群落
B.与伪拇指形成相关的基因是在“以竹为食”的选择压力下产生的
C。秦岭某地大熊猫种群中所有与伪拇指形成相关的基因构成了该种群的基因库
D。与伪拇指形成相关的基因的基因频率增大说明大熊猫发生了适应环境的进化
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