2026年春统编版语文五年级下册第一单元能力培优卷（含答案）

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2026年春统编版语文五年级下册第一单元能力培优卷
时间：90分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
积累运用
一、根据课文内容回答问题。(8分)
1.本单元的课文用不同的方式表达了作者不同的思想感情。如，《祖父的园子》表达的是 ，《月是故乡明》表达的是
2.文章表达思想感情的方法是多样的，读下面的句子，判断句子的感情是直接表达，还是含蓄表达。
(1)不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!( )
(2)祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。( )
二、读例句，想象情景，再任选一种情景仿写句子。(6分)
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
热闹 安静 炎热 寒冷
三、读例句，体会句子在表达上的特点，然后照样子把句子补充完整。(6分)
例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
虽然这家餐厅的菜花样繁多，色泽亮丽，但
四、下面是《护生画集》中的内文插图示意图，阅读后请回答问题。(10分)
1.“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”运用的修辞手法是( )。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
2.看了这幅图，我会想起雷震《村晚》中的诗句：“ ，
”
口语交际
五、交际话题。(12分)
1.这次口语交际的内容是走进大人们的 ,了解他们 的故事。
2.这次口语交际了解的对象可以是( )(多选)
A.祖父母 B.同学 C.父母 D.邻居的叔叔、阿姨
3.根据本次口语交际话题，下列问题不恰当的一项是( )
A.你小时候家里发生过哪些难忘的事
B.你小时候在学校里发生过哪些有趣的事
C.你将来打算做什么
D.你小时候做过什么勇敢的事
六、童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。让我们走进了大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。(10分)
淘淘：爷爷，您小时候也和我一样，有这么多好玩的玩具吗
爷爷：
淘淘：和您比起来，我们的童年太幸福啦!爷爷，您童年最难忘的一件事是什么
爷爷：
阅读理解
七、阅读古诗，完成练习。(13分)
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风⑤。
【注】①安仁：县名。在湖南省东南部，宋时设县。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。⑤使风：诗中指两小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
1.“两小童”可爱、稚气的行为是( )(3分)
A.懒得划船，收好船桨，让船自由漂荡。
B.用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
C.明明没有下雨，却撑着伞玩。
2.这首诗写出了“两小童”怎样的形象 (4分)
3.诗人之所以会有诗中的发现，是因为他的心情是 的。(2分)
4.从整首诗可以体会到诗人像小童一样，有 ,还可以体会到他对孩童的 。(4分)
八、阅读短文，完成练习。(35分)
(一)(16分)
看完电视以后，老王整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话。直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事 ”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有 寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗 要不然，叫你妈给你寄……""
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说吧。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”便搁了电话。
他刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有 ”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“是不是已经感冒了，怎么这么不听话 从小就不爱加衣服。”老母亲絮絮叨叨地说，从他七岁时的“劣迹”说起。他赶紧截住，说：“妈，你那边天气怎么样啊 ”母亲回答道：“雪还在下呢!”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的老母亲。
1.选用文中的词语填空。(4分)
(1)对父亲的叮嘱，儿子的态度是 。
(2)对母亲的叮嘱，老王的表现是 。
2.看完电视后，老王为什么一整夜都没有睡好 (4分)
3.老王为什么“不由自主地愣住了” (4分)
4.下列可以作为短文题目的是( )。(4分)
A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂
(二)月光下的童年(19分)
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇(shān shàn)着扇(shān shàn)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀!
幼时，我很爱捉虫，在朦(móng méng)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂，然后小心翼(yì jì)翼地把它捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
1.给短文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
2.作者在文中回忆了哪三件事 用简洁的语言概括出来。(6分)
(1)
(2)
(3)
3.幼年的“我”是怎样捉蛐蛐儿的 请用“ ”画出相关句子，并圈出描写“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)
4.短文结构清晰，请用“Ⅱ”将短文分成三个部分。(3分)
5.“我”爱这美丽的月光，是因为 。(2分)
6.最后一自然段在文中有什么作用 (3分)
参考答案
一、1.向往自由，怀念童年的感情 对故乡深深的怀念之情
2.(1)直接表达(2)含蓄表达
二、示例：一大清早，大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品，令人眼花缭乱、目不暇接；那此起彼伏的叫卖声，不绝于耳；那扑鼻而来的香味，令人回味无穷。
三、示例：远比不上奶奶做的那晚鸡蛋羹。
四、1.B 2.牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
五、1.童年岁月 小时候 2.ACD 3.C
六、我们小的时候没有这么多的好玩具，我们经常玩跳皮筋、摔泥巴等游戏。我最难忘的事是帮我的父亲卖菜，那是我第一次做生意。
七、1.B 2.聪明伶俐、天真可爱
3.轻松愉快 4.一颗童心 喜爱和赞赏
八、(一)1.(1)漫不经心 (2)愣住了
2.因为他担心寒潮快到了，儿子会冷。
3.寒潮初袭，老王只想到儿子，忘了母亲那儿天气更冷，觉得惭愧。
4.C
(二)1.shān shàn méng yì
2.(1)外婆带着“我”在院子里乘凉，给“我”讲故事。
(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。
(3)中秋节，“我”和家人在月光下边品尝月饼边唱歌。
3.我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来。
4.第1自然段为第一部分，第2～4自然段为第二部分，第5、6自然段为第三部分。
5.月光伴“我”长大，月光下有“我”童年的足迹。
6.点明中心，抒发感情。
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