中小学教育资源及组卷应用平台
【学霸提优】2026年中考化学常考考点专题：空气和氧气
（本试卷精选自2023-2025年全国各地中考真题及模拟题）
可能用到的相对原子质量：K-39, Mn-55, O-16, Cl-35.5, O-16
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
(2025·湖南长沙中考) 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A. 空气中氮气的质量分数约为78%
B. 氧气能支持燃烧，可用作燃料
C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯
D. 目前计入空气质量评价的主要污染物有SO 、CO 、NO 等
(2024·云南中考) 空气中能供给呼吸的气体是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
(2023·广东广州中考) 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A. 木炭 B. 红磷 C. 硫粉 D. 铁丝
(2025·重庆中考A卷) 下列实验操作正确的是（ ）
A. 测定空气中氧气含量时，红磷熄灭后立即打开弹簧夹
B. 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就开始收集
C. 用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条伸入集气瓶内验满
D. 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部预先放少量水或铺一层细沙
(2024·江苏南京中考) 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A. 催化剂只能加快化学反应速率
B. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
C. 二氧化锰是所有化学反应的催化剂
D. 没有催化剂，化学反应就不能发生
(2023·河南中考) 下列物质属于纯净物的是（ ）
A. 洁净的空气 B. 液氧 C. 海水 D. 水泥砂浆
(2025·四川成都中考) 2025年世界环境日的主题是“修复我们的地球”。
下列做法不利于环境保护的是（ ）
A. 积极植树造林 B. 使用清洁能源
C. 随意焚烧秸秆 D. 垃圾分类回收
(2024·陕西中考) 实验室用高锰酸钾制取氧气，下列操作错误的是（ ）
A. 试管口略向下倾斜 B. 试管口放一团棉花
C. 导管口有气泡冒出就立即收集 D. 实验结束先撤导管后熄灭酒精灯
(2023·天津中考) 下列有关氧气的说法不正确的是（ ）
A. 氧气不易溶于水 B. 氧气的化学性质比较活泼
C. 氧气具有可燃性 D. 氧气能供给呼吸
(2025·湖北武汉中考) 某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
下列说法正确的是（ ）
A. 该实验也可以用木炭代替红磷
B. 红磷燃烧产生大量白雾
C. 最终进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的1/5
D. 若红磷量不足，会导致测定结果偏大
(2024·安徽中考) 下列关于空气成分的说法错误的是（ ）
A. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料B. 稀有气体可用于制作多种电光源
C. 二氧化碳是空气污染物之一 D. 氧气可用于医疗急救
(2023·江西中考) 下列反应属于化合反应的是（ ）
A. 2H2O 2H2O + O ↑
B. S + O SO
C. 2KMnO K2MnO + MnO + O ↑
D. Zn + H2SO = ZnSO + H ↑
13.（2025 云南）2025 年我国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列与该主题不相符的是（ ）
A．开发利用清洁能源 B．倡导绿色出行
C．减少使用一次性餐具 D．露天焚烧垃圾
14.（2025 眉山）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确
的是（ ）
A．干净的空气是纯净物
B．氮气约占空气质量的 78%
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
(2023·北京中考) 下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A. 用燃着的木条鉴别N 和CO
B. 用铁丝测定空气中氧气的含量
C. 用排水法收集O 时，当导管口有气泡冒出就开始收集
D. 用向上排空气法收集O
(2025·河南中考) 下列关于氧气的制取和性质的说法正确的是（ ）
A. 工业上分离液态空气制氧气属于分解反应
B. 实验室用过氧化氢制氧气时，加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
C. 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放水是为了吸收SO ，防止污染空气
D. 用高锰酸钾制氧气时，试管口不需要放棉花
17.（2024 北京）用如图所示装置进行实验，测定出空气中 O2 约占 1/5 （按体积计算）。下列叙述不正确的是（ ）
A．②中瓶内空气的体积约为 200mL
B．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷
C．白磷的作用是消耗②中瓶内的 O2
D．最终注射器活塞移至约 40mL 刻度线处
18.（2025 山东）兴趣小组利用图 1 装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内 O2 的体积分数，数据如图 2。下列说法不正确的是（ ）
A．实验开始时，两集气瓶内 O2 的体积分数均约为 21%
B．木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内 O2 的体积分数：甲＜乙
C．70s 时，甲集气瓶内 CO2 的体积分数为 88.3%
D.可以通过调节 O2 的体积分数调控燃烧
二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共26分）
(2025·天津中考) 用化学用语填空。
2个氧原子： 。
3个氧分子： 。
氧化铝中铝元素的化合价： 。
氦气： 。
(2024·重庆中考B卷) 请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）。
A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
(1) 可用于医疗急救的是______。
(2) 可用于制作霓虹灯的是______。
(3) 空气中含量最多的是______。
(4) 植物光合作用的原料是______。
21．（2025 云南）为探究硫燃烧产物的性质，利用如图所示装置进行实验。
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为 。
在集满氧气的三颈烧瓶中（夹持装置省略），加入少量紫色石蕊溶液，塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞，
关闭止水夹，引燃足量硫粉，充分反应。
（2）气球的作用是 。
（3）燃烧结束，待装置冷却至室温，振荡烧瓶，紫色石蕊溶液变为 色。打开止水夹，烧杯中可观察到的现象是 。
22.(2024·安徽中考) 某化学兴趣小组的同学在探究氧气的性质时，做了如下实验：将红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。
(1) 观察到的现象是： 。
（2）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式 。
(3) 集气瓶底部预先放少量水的目的是：______。
23.(2023·广东广州中考) 某固体混合物可能含有KClO 、MnO 、KCl中的一种或几种。为确定其成分，进行如下实验：
① 取少量固体于试管中，加热，将带火星的木条伸入试管口，木条复燃。
② 待试管冷却后，加入足量水溶解，过滤，得到黑色固体和无色滤液。
③ 取少量②中的无色滤液，加入AgNO 溶液和稀硝酸，产生白色沉淀。
根据以上实验，回答下列问题：
(1) 原固体混合物中一定含有______。
(2) 原固体混合物中可能含有______。
(3) 写出实验①中发生反应的化学方程式：______。
24.(2025·湖北武汉中考) 向一定质量的KClO 和MnO 的混合物中加入一定量的水，充分搅拌后过滤。滤渣是______；滤液中溶质是______。若向滤液中滴加AgNO 溶液，会产生白色沉淀，该沉淀是______（写化学式）。
三、简答题（本大题共5小题，共20分）
25.(2025·河南中考) (4分) 请用化学知识解释下列现象。
(1) 夏天比冬天更容易闻到花香。
(2) 氧气在加压降温的条件下可以变成淡蓝色的液体。
26.(2024·陕西中考) 实验室制取气体是初中化学的重要内容。请回答下列问题。
(1) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是______（填“固固加热型”或“固液常温型”）。
(2) 用排水法收集氧气时，如何判断氧气已收集满？。
27.(2024·浙江杭州中考) (4分) 实验室有一瓶标签破损的无色溶液（如图），可能是H2O 溶液或H2O。请你设计实验方案，确定该溶液的成分。
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中，加入少量______ ______ 该溶液是H O 溶液
答案与解析
28.（2025 湖北）以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。
（1）仪器 a 的名称是 。
（2）B 中制取氧气的化学方程式为 ，收集氧气可选用 （填字母）装置。
（3）F 中水的主要作用是 .
四、计算题（本大题共2小题，共10分）
29.(2025·河南中考) (5分) 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。若要制取3.2g氧气，理论上需要高锰酸钾的质量是多少？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
【学霸提优】2026年中考化学常考考点专题：空气和氧气
（本试卷精选自2023-2025年全国各地中考真题及模拟题）
可能用到的相对原子质量：K-39, Mn-55, O-16, Cl-35.5, O-16
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
(2025·湖南长沙中考) 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A. 空气中氮气的质量分数约为78%
B. 氧气能支持燃烧，可用作燃料
C. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯
D. 目前计入空气质量评价的主要污染物有SO 、CO 、NO 等
【答案】 C
【解析】 本题考查空气的成分及用途。
A. 空气中氮气的体积分数约为78%，而不是质量分数。
B. 氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不具有可燃性，不能用作燃料。
C. 稀有气体（如氦、氖、氩等）在通电时能发出不同颜色的光，这是物理性质，常用于制作霓虹灯等电光源。
D. 目前计入空气质量评价的主要污染物包括SO 、NO 、CO、O 、PM2.5、
PM10等，但CO 是空气的正常成分，不属于空气污染物。
(2024·云南中考) 空气中能供给呼吸的气体是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
【答案】 B
【解析】 本题考查空气成分的用途。氧气是动植物呼吸作用所必需的气体，能供给呼吸。氮气化学性质稳定，常用于保护气；稀有气体用于电光源；二氧化碳是植物光合作用的原料。
(2023·广东广州中考) 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A. 木炭 B. 红磷 C. 硫粉 D. 铁丝
【答案】 B
【解析】 本题考查物质在氧气中燃烧的现象。
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
B. 红磷在氧气（或空气）中燃烧，产生大量的白烟（五氧化二磷固体小
颗粒）。
硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气
体。
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
(2025·重庆中考A卷) 下列实验操作正确的是（ ）
A. 测定空气中氧气含量时，红磷熄灭后立即打开弹簧夹
B. 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就开始收集
C. 用向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条伸入集气瓶内验满
D. 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部预先放少量水或铺一层细沙
【答案】 D
【解析】 本题考查氧气的制取及性质实验操作。
测定空气中氧气含量时，红磷熄灭后应冷却至室温再打开弹簧夹，否
则瓶内气体受热膨胀，会导致测量结果偏小。
B. 用排水法收集氧气时，刚开始排出的气泡是装置内的空气，应等到气泡连续并比较均匀地放出时再开始收集。
C. 验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入瓶内。
D. 铁丝燃烧时放出大量的热，生成的高温熔融物溅落可能炸裂瓶底，因
此需预先放少量水或铺细沙。
(2024·江苏南京中考) 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A. 催化剂只能加快化学反应速率
B. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
C. 二氧化锰是所有化学反应的催化剂
D. 没有催化剂，化学反应就不能发生
【答案】 B
【解析】本题考查催化剂的概念。
A. 催化剂能改变（加快或减慢）化学反应速率。
B. 催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质保持不变（物理性质可能
改变）。
二氧化锰是某些反应（如过氧化氢分解、氯酸钾分解）的催化剂，但
不是所有反应的催化剂。
催化剂只是改变反应速率，没有催化剂，许多反应依然可以发生，只
是速率不同。
(2023·河南中考) 下列物质属于纯净物的是（ ）
A. 洁净的空气 B. 液氧 C. 海水 D. 水泥砂浆
【答案】 B
【解析】 本题考查纯净物与混合物的区分。
A. 洁净的空气仍含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物。
B. 液氧是液态的氧气，只含有一种物质，属于纯净物。
C. 海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物。
D. 水泥砂浆含有水泥、沙子、水等，属于混合物。
(2025·四川成都中考) 2025年世界环境日的主题是“修复我们的地球”。
下列做法不利于环境保护的是（ ）
A. 积极植树造林 B. 使用清洁能源
C. 随意焚烧秸秆 D. 垃圾分类回收
【答案】 C
【解析】 本题考查化学与环境保护。
A. 植树造林可以净化空气，防风固沙，利于环保。
B. 使用清洁能源（如太阳能、风能）可以减少化石燃料的使用，减少污染。
C. 随意焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体（如CO），严重污染空气。
D. 垃圾分类回收可以节约资源，减少污染。
(2024·陕西中考) 实验室用高锰酸钾制取氧气，下列操作错误的是（ ）
A. 试管口略向下倾斜 B. 试管口放一团棉花
C. 导管口有气泡冒出就立即收集 D. 实验结束先撤导管后熄灭酒精灯
【答案】C
【解析】 本题考查高锰酸钾制取氧气的操作步骤。
A. 试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流炸裂试管。
B. 试管口放棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
C. 刚开始冒出的气泡是装置内的空气，应等到气泡连续并比较均匀放出
时再收集。
D. 实验结束先撤导管后熄灭酒精灯，是为了防止水槽中的水倒吸入热的
试管，导致试管炸裂。
(2023·天津中考) 下列有关氧气的说法不正确的是（ ）
A. 氧气不易溶于水 B. 氧气的化学性质比较活泼
C. 氧气具有可燃性 D. 氧气能供给呼吸
【答案】 C
【解析】 本题考查氧气的性质。
A. 氧气不易溶于水，这是可以用排水法收集的原因。
B. 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应。
C. 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能燃烧。
D. 氧气是动植物呼吸所必需的气体。
(2025·湖北武汉中考) 某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
下列说法正确的是（ ）
A. 该实验也可以用木炭代替红磷
B. 红磷燃烧产生大量白雾
C. 最终进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的1/5
D. 若红磷量不足，会导致测定结果偏大
【答案】 C
【解析】 本题考查空气中氧气含量的测定。
A. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不明显，不能代替红磷。
B. 红磷燃烧产生大量白烟（固体），不是白雾（液体）。
C. 氧气约占空气体积的1/5，红磷燃烧消耗氧气，冷却后水进入瓶内，
体积约占1/5。
红磷量不足，不能将氧气完全消耗，会导致进入的水少于1/5，测定
结果偏小。
(2024·安徽中考) 下列关于空气成分的说法错误的是（ ）
A. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料B. 稀有气体可用于制作多种电光源
C. 二氧化碳是空气污染物之一 D. 氧气可用于医疗急救
【答案】 C
【解析】本题考查空气成分的用途及环保知识。
A. 氮气含有氮元素，是工业制硝酸和氮肥的原料。
B. 稀有气体通电发光，用于电光源。
C. 二氧化碳是空气的正常成分，参与光合作用，不是空气污染物。
D. 氧气能供给呼吸，用于医疗急救。
(2023·江西中考) 下列反应属于化合反应的是（ ）
A. 2H2O 2H2O + O ↑
B. S + O SO
C. 2KMnO K2MnO + MnO + O ↑
D. Zn + H2SO = ZnSO + H ↑
【答案】 B
【解析】本题考查基本反应类型的判断。化合反应的特点是“多变一”。
A. “一变多”，属于分解反应。
B. “多变一”，属于化合反应。
C. “一变多”，属于分解反应。
D. 单质+化合物→新单质+新化合物，属于置换反应。
13.（2025 云南）2025 年我国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列与该主题不相符的是（ ）
A．开发利用清洁能源 B．倡导绿色出行
C．减少使用一次性餐具 D．露天焚烧垃圾
14.（2025 眉山）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确 的是（ ）
A．干净的空气是纯净物
B．氮气约占空气质量的 78%
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
【答案】D
【解析】
A、干净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法错误。
B、氮气约占空气总体积的 78%，故选项说法错误。
C、空气中含有氧气，但空气不能直接用于医疗急救，用于医疗急救的是纯度较高的氧气，故选项说法 错误。
D、空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛，如用于制作电光源等，故选项说法正确。
故选：D。
(2023·北京中考) 下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A. 用燃着的木条鉴别N 和CO
B. 用铁丝测定空气中氧气的含量
C. 用排水法收集O 时，当导管口有气泡冒出就开始收集
D. 用向上排空气法收集O
【答案】 D
【解析】 本题考查实验方案的评价。
A. N 和CO 都不支持燃烧，燃着的木条都会熄灭，无法鉴别。
B. 铁丝在空气中不能燃烧，无法消耗氧气，不能用于测定。
C. 刚开始排出的是空气，应等气泡连续均匀冒出时再收集。
D. 氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集。
(2025·河南中考) 下列关于氧气的制取和性质的说法正确的是（ ）
A. 工业上分离液态空气制氧气属于分解反应
B. 实验室用过氧化氢制氧气时，加入二氧化锰是为了产生更多的氧气
C. 硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部放水是为了吸收SO ，防止污染空气
D. 用高锰酸钾制氧气时，试管口不需要放棉花
【答案】 C
解析: 本题考查氧气的制取和性质。
A. 工业制氧气利用沸点不同分离，属于物理变化，不是分解反应。
B. 二氧化锰是催化剂，只能改变速率，不能增加产量。
C. 硫燃烧生成的SO 有毒，能溶于水并与水反应，放水可吸收SO 。
D. 高锰酸钾制氧气时，试管口需放棉花防止粉末进入导管。
17.（2024 北京）用如图所示装置进行实验，测定出空气中 O2 约占 1/5 （按体积计算）。下列叙述不正确的是（ ）
A．②中瓶内空气的体积约为 200mL
B．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷
C．白磷的作用是消耗②中瓶内的 O2
D．最终注射器活塞移至约 40mL 刻度线处
【答案】D
【解析】
A、①中取出了 200mL 水，则②中瓶内空气的体积约为 200mL，故选项说法正确。
B、铁丝具有良好的导热性，可加热铁丝引燃铜匙中的白磷，故选项说法正确。
C、白磷燃烧，与氧气反应生成五氧化二磷固体，白磷的作用是消耗②中瓶内的 O2，故选项说法正确。
D、氧气约占空气总体积的五分之一，则试管内气体减少 200mL× 1 5 =40mL，最终注射器活塞移至约 100mL﹣40mL＝60mL 刻度线处，故选项说法错误。
故选：D。
18.（2025 山东）兴趣小组利用图 1 装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内 O2 的体积分数，数据如图 2。下列说法不正确的是（ ）
A．实验开始时，两集气瓶内 O2 的体积分数均约为 21%
B．木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内 O2 的体积分数：甲＜乙
C．70s 时，甲集气瓶内 CO2 的体积分数为 88.3%
D.可以通过调节 O2 的体积分数调控燃烧
【答案】C
【解答】解：A、由图 2 中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内 O2 的体积分数均约为 21%，故选项说法正确。
B、由图 1、图 2 可知，甲中木条熄灭后集气瓶内 O2 的体积分数为 11.7%，乙中蜡烛熄灭后集气瓶内O2 的体积分数为 15.8%，则集气瓶内 O2 的体积分数：甲＜乙，故选项说法正确。
C、空气中氮气的体积分数为 78%，氧气的体积分数为 21%，木条燃烧时，等体积的氧气反应生成等体积的二氧化碳，则 70s 时，甲集气瓶内 CO2 的体积分数为 21%﹣11.7%＝9.3%，故选项说法不正确。
D、由图 2 中的数据可知，蜡烛熄灭时氧气的体积分数为 15.8%，木条熄灭时氧气的体积分数为 11.7%，说明不同物质燃烧对氧气浓度的需求不同，可以通过调节 O2 的体积分数调控燃烧，故选项说法正确。
故选：C。
二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共26分）
(2025·天津中考) 用化学用语填空。
2个氧原子： 。
3个氧分子： 。
氧化铝中铝元素的化合价： 。
氦气： 。
【答案】(1) 2O (2) 3O (3) (4) He
【解析】
(1) 原子用元素符号表示，多个原子加数字。
(2) 分子用化学式表示，多个分子加数字。
(3) 氧化铝(Al O )中氧为-2价，铝为+3价。
(4) 稀有气体是由原子构成。
(2024·重庆中考B卷) 请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）。
A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
(1) 可用于医疗急救的是______。
(2) 可用于制作霓虹灯的是______。
(3) 空气中含量最多的是______。
(4) 植物光合作用的原料是______。
【答案】(1) A (2) C (3) B (4) D
【解析】
(1) 氧气供给呼吸，用于急救。
(2) 稀有气体通电发光，用于霓虹灯。
(3) 氮气约占空气体积的78%。
(4) 二氧化碳和水是光合作用的原料。
21．（2025 云南）为探究硫燃烧产物的性质，利用如图所示装置进行实验。
（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为 。
在集满氧气的三颈烧瓶中（夹持装置省略），加入少量紫色石蕊溶液，塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞，
关闭止水夹，引燃足量硫粉，充分反应。
（2）气球的作用是 。
（3）燃烧结束，待装置冷却至室温，振荡烧瓶，紫色石蕊溶液变为 色。打开止水夹，烧杯中可观察到的现象是 。
【答案】（1）2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；
（2）平衡装置内外压强，防止瓶塞弹出；
（3）红；烧杯中的氢氧化钠溶液倒吸入三颈烧瓶中。
【解析】（1）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；
（2）硫燃烧会生成二氧化硫气体，气球的作用是平衡装置内外压强，防止瓶塞弹出；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫与水反应生成亚硫酸，亚硫酸能使紫色石蕊溶液变红；打开止水夹，由于二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应，使装置内压强减小，烧杯中的氢氧化钠溶液会倒吸入三颈烧瓶中。
22.(2024·安徽中考) 某化学兴趣小组的同学在探究氧气的性质时，做了如下实验：将红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。
(1) 观察到的现象是： 。
（2）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式 。
(3) 集气瓶底部预先放少量水的目的是：______。
【答案】 (1) 火星四射 (2) 3Fe + 2O 点燃 Fe3O (3) 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
23.(2023·广东广州中考) 某固体混合物可能含有KClO 、MnO 、KCl中的一种或几种。为确定其成分，进行如下实验：
① 取少量固体于试管中，加热，将带火星的木条伸入试管口，木条复燃。
② 待试管冷却后，加入足量水溶解，过滤，得到黑色固体和无色滤液。
③ 取少量②中的无色滤液，加入AgNO 溶液和稀硝酸，产生白色沉淀。
根据以上实验，回答下列问题：
(1) 原固体混合物中一定含有______。
(2) 原固体混合物中可能含有______。
(3) 写出实验①中发生反应的化学方程式：______。
【答案】 (1) KClO 、MnO (2) KCl (3) 2KClO 2KCl + 3O ↑
【解析】本题考查物质的推断。
①加热产生使带火星木条复燃的气体(O )，说明含有KClO 。MnO
是KClO 分解的催化剂，反应前后质量和化学性质不变，且MnO 是黑色固体不溶于水。
②加水溶解过滤得到黑色固体，该黑色固体应为MnO 。说明原混合物
中含有MnO 。
③ 无色滤液加AgNO 和稀硝酸产生白色沉淀(AgCl)，说明滤液中含有Cl-。Cl 可能来源于原混合物中的KCl，也可能来源于KClO 分解生成的KCl。因此，无法确定原混合物中是否含有KCl。综上，一定含有KClO 和MnO ，可能含有KCl。
24.(2025·湖北武汉中考) 向一定质量的KClO 和MnO 的混合物中加入一定量的水，充分搅拌后过滤。滤渣是______；滤液中溶质是______。若向滤液中滴加AgNO 溶液，会产生白色沉淀，该沉淀是______（写化学式）。
【答案】 MnO ；KClO 、KCl；AgCl
【解析】本题考查物质的溶解性和离子检验。
KClO 和KCl（如果存在或已生成）易溶于水，MnO 难溶于水。
加水搅拌过滤，不溶的MnO 成为滤渣。
溶解的KClO 进入滤液。如果混合物在之前加热过，会生成KCl，KC也溶于水进入滤液。题目未说明是否加热，但通常KClO 制备氧气后会残留KCl。即使未加热，KClO 本身溶于水。滴加AgNO 产生白色沉淀，说明滤液中有Cl ，与Ag 结合生成AgCl沉淀。Cl 来源于KCl。
三、简答题（本大题共5小题，共20分）
25.(2025·河南中考) (4分) 请用化学知识解释下列现象。
(1) 夏天比冬天更容易闻到花香。
(2) 氧气在加压降温的条件下可以变成淡蓝色的液体。
【答案】
(1) 夏天温度高，分子运动速率加快，花香分子扩散得更快。
(2) 分子之间有间隔，加压降温使氧分子间的间隔变小，从而液化。
【解析】 本题考查用微粒的观点解释现象。
(1) 温度越高，分子运动越剧烈。
(2) 气体液化是物理变化，分子本身不变，改变的是分子间的间隔。
26.(2024·陕西中考) 实验室制取气体是初中化学的重要内容。请回答下列问题。
(1) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是______（填“固固加热型”或“固液常温型”）。
(2) 用排水法收集氧气时，如何判断氧气已收集满？。
【答案】
(1) 固液常温型
(2) 当集气瓶口有大气泡向外冒出时，说明已收集满
(3) 向上排空气法
【解析】 本题考查气体制取装置的选择和验满方法。
(1) 反应物是固体(MnO )和液体(H2O )，反应条件是常温，故选固液常温型。
(2) 排水法收集满的标志是瓶口有大气泡冒出。
(3) 排水法收集的气体湿润，排空气法收集的气体干燥。氧气密度比空气大，用向上排空气法。
27.(2024·浙江杭州中考) (4分) 实验室有一瓶标签破损的无色溶液（如图），可能是H2O 溶液或H2O。请你设计实验方案，确定该溶液的成分。
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中，加入少量______ ______ 该溶液是H O 溶液
答案与解析
【答案】 MnO （或二氧化锰）；产生大量气泡，带火星的木条复燃
【解析】 本题考查物质的鉴别。
H2O 在MnO 催化下能迅速分解产生O ，而H2O不能。加入MnO ，若
产生大量气泡，且该气体能使带火星木条复燃，则证明是H2O 溶液。
28.（2025 湖北）以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。
（1）仪器 a 的名称是 。
（2）B 中制取氧气的化学方程式为 ，收集氧气可选用 （填字母）装置。
（3）F 中水的主要作用是 .
【答案】（1）酒精灯；
（2）2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；C 或 E；
（3）吸收二氧化硫，防止污染空气。
四、计算题（本大题共2小题，共10分）
29.(2025·河南中考) (5分) 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。若要制取3.2g氧气，理论上需要高锰酸钾的质量是多少？
【答案】
解: 设理论上需要高锰酸钾的质量为x。
2KMnO K MnO + MnO + O ↑
316 32
x 3.2g
答：理论上需要高锰酸钾的质量是31.6g。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
