2025-2026学年语文四年级下册统编版第1-4单元课内阅读专练（含答案）

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第1-4单元课内阅读专练-2025-2026学年语文四年级下册统编版
阅读理解。
白鹅（片段）
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然（1 ）；甚至篱笆外有人走路，它也要（2 ），不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．选择恰当的词语，填在选文中的（1）（2）两处。
A．引吭大叫 B．厉声叫嚣
2．选文主要从__________、___________两方面描写鹅。
3．第一自然段是围绕“___________________ ”来写的，“后来我看到果然如此”中的“如此”指的是：________________________________________。
4．第二自然段中把白鹅的步态与鸭的步态进行__________，是为了突显_________________________________。
5．有人说选文中划横线的句子表现了作者对鹅的讨厌，你认为是这样吗？为什么？
______________________________________
课内阅读
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
6．请用“ ”画出选文的中心句。
7．联系上下文可以知道，选文中画“_____”的“纳米缓释技术”具体指______。
8．“现在吃一次药最多管一两天”中的“最多”可以去掉吗？说说你的理由。
______________
9．关于纳米技术在应对疾病方面发挥的作用，下列说法不正确的一项是（ ）。
A．纳米技术可以杀死全部癌细胞。
B．纳米检测技术可以预防疾病。
C．纳米机器人可以直达病灶。
D．纳米缓释技术让药效更长久。
10．读完选文，我有一个疑问：__________？通过_________，我知道了这个问题的答案：____________
课内语段
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（《乡下人家》）
11．选文描绘了两幅乡下人家的图画：________________和________________。
12．画“ ”部分，哪个字用得好？好在哪里？
______________________________
课内阅读
猫（节选）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
13．描写猫叫声特点的词语有：___________、___________、____________。
14．选段所写猫性格古怪的方面是： ____________。
15．比较下面两个句子，体会不同的表达，完成填空。
①用身子蹭你的腿 ②用身子摩擦你的腿
“蹭”有“摩擦”的意思，但“_________”更能体现猫的特点，也更能体现出作者对猫的_______________之情。
16．画横线句子中的“几朵小梅花”指的是什么？作者为什么这样写呢？
_______________
课内阅读。
琥珀（节选）
①忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
②晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
③蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
……
④松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
……
⑤后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
⑥又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
17．文中有一句话解释了词语“沧海桑田”，用“_______”画出来。
18．根据选文内容，将这块琥珀的形成过程补充完整。
①蜘蛛扑向苍蝇时，松脂滴下，将它们包裹→②松脂继续滴下，____________→③海陆巨变， __________→④松脂球变成化石，即为琥珀
19．作者推测“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”这一天气状况的依据是什么？
__________
20．针对选文内容，提出一个你不懂的问题并作答。
问题：___________
答案：____________
阅读《天窗》选段，完成练习。
①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
21．第②段主要写了______________________________________。
22．第①段中加点的“偷偷地”“伸出头”“仰起了脸”写出了孩子们的___________________以及对________________的留恋与不舍。
23．“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉”中的“这时候”指的是___________________，“小小的天窗又是你唯一的慰藉”写出了孩子们______________________________________。
24．文中画“_____”的句子运用了___________和__________的修辞手法，写出了孩子们由“___________________”产生的联想。
《第1-4单元课内阅读专练-2025-2026学年语文四年级下册统编版》参考答案
1．（1）B （2）A 2． 鹅的叫声 鹅的步态 3． 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 前文旧主人所说的话，也就是鹅能够像狗一样看守门户 4． 对比 白鹅步态从容、傲慢的特点 5．不是。作者并不是讨厌鹅，反而通过这句话写出了鹅高傲、倔强的特点，流露出对鹅的喜爱之情。
【导语】选文从叫声和步态两方面刻画白鹅，运用对比、拟人的手法，将鹅与鸭、狗对比，赋予鹅人的神态性格，生动写出鹅高傲、威严的特点。文笔风趣，采用明贬实褒的写法，看似写鹅的霸道执拗，实则藏着作者对白鹅的喜爱，形象鲜活，描写细腻，富有情趣。
1．A. 引吭大叫：放开喉咙，大声地鸣叫、呼喊，侧重叫声响亮、高亢，多用来形容动物放开声音大叫，语气相对平和一些，没有强烈的斥责、发怒的意味。
B. 厉声叫嚣：带着严厉的语气，大声地呵斥、叫嚷，带有生气、示威、呵斥的意味，语气更重，侧重态度的严厉、傲慢，带有训斥、警示的感觉。
第一处：有陌生客人进门，属于直接闯入鹅的领地，鹅会摆出严厉呵斥、示威的姿态，用带有严厉训斥意味的厉声叫嚣。
第二处：只是篱笆外有人路过，并没有直接闯入领地，鹅只是放开喉咙高声鸣叫，起到警示、提醒的作用，侧重叫声响亮，用引吭大叫更合适。
2．选文分为两个自然段，第①自然段集中描写鹅的叫声，突出其叫声严肃郑重、能看守门户的特点；第②自然段专门描写鹅的步态，凸显其步调从容、姿态傲慢的特点，全文围绕这两个方面刻画白鹅的形象。
3．第一自然段首句“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”为中心句，总起全段，点明鹅叫声的特点，后文均围绕这句话展开描写；“如此”是指示代词，指代前文旧主人所说的话，也就是鹅能够像狗一样看守门户。
4．结合第②段“鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”可知，作者将鸭子步态与白鹅步态放在一起对比，用鸭的步态反衬白鹅，鲜明突出白鹅步态高傲、沉稳有气势的特点。
5．结合短文第②段“它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口”可知，这句话运用拟人的修辞手法，把鹅当作人来写，赋予鹅“傲然”“毫不相让”的人的神态和动作，生动刻画了鹅步态傲慢、性格直率的特点。作者用风趣幽默的笔触描写鹅，看似写鹅的霸道无礼，实则是明贬实褒，用反话夸赞鹅，字里行间满是对白鹅的喜爱和欣赏，并非讨厌。
综上所述，作者并不是讨厌鹅，反而通过这句话写出了鹅高傲、倔强的特点，流露出对鹅的喜爱之情。
6．纳米技术可以让人们更加健康。 7．能够让药物效力缓慢地释放出来的技术。 8．“最多”不可以去掉。“最多”表程度限制，说明现在吃一次药的药效持续时间最长是一两天，实际可能更短。若去掉，就变成吃一次药肯定管一两天，与实际情况不符，“最多”体现了说明文语言的准确性、严谨性。 9．A 10． 纳米机器人是如何通过血管直达病灶的？ 查阅资料。 纳米机器人体积微小，能够在血管中随着血液流动，精准地找到病灶所在位置，从而直达病灶。
【导语】这篇科普短文以通俗易懂的语言介绍了纳米技术在医疗健康领域的应用前景。文章结构清晰，采用"总-分"式展开，首句即点明主旨，随后从癌症检测、靶向治疗和药物缓释三个维度具体说明。语言风格平实中带有科技感，通过对比现在与未来的医疗技术，突出纳米技术的突破性。特别是"纳米缓释技术"等专业术语的引入，既保持了科普性又不失专业性。整体而言，文章成功地将前沿科技转化为大众可理解的文本，展现了说明文的知识传播价值。
6．本题考查找关键句。
中心句通常能概括文段主要内容，后文围绕纳米技术在疾病检测、治疗、药物释放等让人们更健康的方面展开，所以“纳米技术可以让人们更加健康”应为本段中心句。
7．本题考查提取关键信息。
文中明确表述“未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月”，直接提取相关内容即可。
8．本题考查说明语言。
“最多”不可以去掉。“最多”在这里起到限制作用，表明现在吃一次药，药效持续的时间最长为一两天，有可能实际持续时间比一两天短。要是去掉“最多”，句子意思就变成吃一次药肯定能管一两天，这和实际情况不相符。“最多”体现了说明文语言准确、严谨的特点。
9．本题考查对文章内容的理解。
A．文中说“未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞”，但没提及能杀死“全部”癌细胞，该项表述错误；
B．由“利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防”，可知纳米检测技术可以预防疾病，该项正确；
C．从“未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶”，能得出纳米机器人可以直达病灶，该项正确；
D．根据“未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月”，可知纳米缓释技术让药效更长久，该项正确。
故选A。
10．本题考查开放性作答。
根据题意提出合理的问题并解答即可。
示例：纳米检测技术是怎样实现疾病早期检测与预防的？
方式方法：联系下文内容。
答案：利用极其灵敏的纳米检测技术，能在疾病还处于早期，甚至只有几个癌细胞的时候就发现异常，从而实现早期检测与预防。
11． 门前时令鲜花图 屋后竹荫春笋图 12．“探”字用得好，它运用拟人手法，将春笋破土的情景写得生动鲜活，仿佛春笋像孩童般好奇地从土里伸出头来，既展现了雨后春笋的鲜嫩与生机，又传递出作者对乡野景物的喜爱，让画面充满灵动感和趣味。
【导语】这篇语段以清新自然的笔触，勾勒出两幅生动的农家画卷：门前花事与屋后竹林。作者运用白描手法，通过芍药、凤仙等花卉的次第绽放，展现农家的朴素与生机；又以“探”字活化春笋，赋予植物灵动的生命力。文字间流淌着对乡村生活的细腻观察，将静态景物写得鲜活可感。特别是“成群探出头来”的拟人描写，巧妙传递出春天的蓬勃气息，使寻常农景焕发出诗意的光彩，体现了作者对自然万物敏锐的感知力。
11．本题考查文章内容理解。
文中“门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放”，描绘了农家门前按季节次第绽放的鲜花景象，展现出自然质朴又不失绚烂的美感。概括为“门前鲜花轮绽图”。
“屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫”与“春雨过后，看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，勾勒出竹林的生机与春笋破土的动态画面，充满乡野趣味。概括为“屋后竹林春笋图”。
12．本题考查字词句段的含义和作用。
“探”字以拟人化的手法，将自然景物的生长过程转化为富有情感的生命姿态，既精准刻画了春笋的形态特征，又为文本注入了童趣与诗意，堪称“炼字”的典范——让读者在感受文字美感的同时，也能体会到乡村生活与自然万物的和谐之美。
13． 长短不同 粗细各异 变化多端 14．高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出 15． 蹭 喜爱 16．“几朵小梅花”指的是猫踩在稿纸上的脚印。作者之所以这么写是因为他十分喜爱猫。
【导语】这篇《猫（节选）》通过细腻的拟人化描写，生动展现了猫性格的双重性。作者运用“温柔可亲”与“一声不出”的对比，凸显其古怪特质；“小梅花”的比喻既形象又饱含喜爱，将猫爪印转化为艺术意象；“蹭”字等精准动词的选用，使猫的亲昵神态跃然纸上。多腔调的叫声描写更添音韵之美，全文以平实语言传递出深厚的人猫情感，堪称动物描写的典范片段。
13．本题考查对文章信息的提取能力。
结合文章“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”可知，这一句对猫的叫声特点进行了描述，从中可以提取出描写猫叫声特点的词语为“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”，任选三个填空即可。
14．本题考查对文章内容的概括能力。
结合文章“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！”可知，通过对比猫“高兴时温柔可亲”与“不高兴时冷漠沉默”两种极端状态，可概括出猫性格古怪的方面是高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。
15．本题考查分析字词句子含义。
“蹭”和“摩擦”这两个词虽然都有接触并移动的意思，“蹭”字相较于“摩擦”，更具亲切、俏皮之感，生动形象地表现出猫在与人接触时那种轻柔、亲昵的动作，更能体现猫温柔可亲、活泼可爱的特点；“蹭”这个动作通常是自然而然的，带着一种亲昵和依赖，也更能体现出作者对猫的喜爱之情，仿佛猫不是在简单地摩擦，而是在与作者亲昵互动。
16．本题考查理解文章内容。
结合文章句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”可知“小梅花”指的是小猫印在稿纸上的爪印；作者用比喻的修辞手法，生动形象地写出猫爪印的样子，表达了作者对猫浓浓的喜爱之情。
17．后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。 18． 积成一个松脂球 松脂球淹没在泥沙下面 19．依据是只有炎热的天气才会导致老松树渗出厚厚的松脂，并从树上滴下来。 20． 为什么松脂能够将蜘蛛和苍蝇完整地保存下来，而不是被分解或腐烂？ 松脂具有防腐和密封的特性。当松脂滴落并包裹住蜘蛛和苍蝇时，它迅速凝固，形成了一个密封的环境，隔绝了空气和微生物的侵入。这样，蜘蛛和苍蝇的遗体就不会被氧化或受到微生物的分解作用，从而得以完整保存。随着时间的推移，松脂逐渐石化，最终形成了琥珀，将蜘蛛和苍蝇的形态永久地保存了下来。
【导语】这篇短文生动描绘了琥珀形成的自然过程，展现了生命与地质变迁的奇妙交织。作者通过细腻的观察和富有画面感的语言（如“松脂闪闪地发出金黄的光”），将蜘蛛捕食的瞬间定格为永恒。文中时间跨度极大，从短暂的捕食场景到几千年的地质演变，形成强烈对比，体现了大自然沧海桑田的伟力。松脂包裹昆虫的细节描写尤为精彩，将瞬间凝固为永恒，暗示了生命与时间的辩证关系。整体文字简洁优美，兼具科学性与文学性。
17．本题考查词语解释。
沧海桑田：桑田：农田。沧海：大海。大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大。
结合文中第⑤段“后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。”可知句子描述了陆地变成海洋，森林被淹没，这种巨大的地理变化很好地诠释了“沧海桑田”的含义。
18．本题考查对文章内容的理解。
结合文中第④段“松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面”和第⑤段中“树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面”可知琥珀形成的过程是：①蜘蛛扑向苍蝇时，松脂滴下，将它们包裹→②松脂继续滴下，形成松脂球将它们重重包裹→③海陆巨变，松脂球被埋在泥沙下→④松脂球变成化石，即为琥珀。
19．本题考查对文章内容的理解。
结合文中第②段“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光”可知，依据是许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。只有在炎热的天气下，老松树才会渗出大量的松脂。
20．本题考查阅读策略及方法。
解答此题可以结合选文第③-⑥段中松脂包裹、地质变化及化石形成的描述去提出问题，然后结合科学常识得出答案。
如：
问题：那些松脂球是怎么变成化石的？
答案：松脂黏稠且具有抗菌性，能快速包裹生物并隔绝氧气。松脂硬化后形成密闭空间，避免水分和微生物进入。经过地质作用（如第⑤段的海陆变迁），松脂球逐渐转化为化学性质稳定的化石。
21．透过天窗看到的景物及产生的联想。 22． 顽皮 月光下的草地河滩 23． 晚上被逼着上床去“休息”的时候 在被限制行动时，天窗成为了心灵的寄托和想象的出口 24． 拟人 排比 掠过的一条黑影
【导语】这篇《天窗》选段以细腻的笔触展现了孩童在夜晚被迫休息时的心理活动。作者通过“偷偷地”“伸出头”等动作描写，生动刻画了孩子对外界的好奇与留恋；又以天窗为媒介，将星、云、黑影等寻常物象幻化成充满童趣的想象世界。文中运用拟人、排比等修辞手法，将孩童天马行空的想象力具象化，既表现了儿童对自由的向往，也暗示了天窗作为心灵慰藉的象征意义。全文语言质朴却富有诗意，完美捕捉了童年特有的浪漫情怀。
21．本题考查概括段落层意。
第②段中，先描述孩子们看到天窗上的星、云、黑影，接着详细写他们由这些所产生的想象，如想象到无数星、奇幻的云彩，以及各种可能的动物，最后总结夜的美丽神奇在想象中展开，所以主要内容就是孩子们透过天窗展开想象感受夜的美丽神奇。
故第②段主要写了：孩子们透过天窗，从看到的一粒星、一朵云、一条黑影展开丰富的想象，感受到夜的美丽神奇。
22．本题考查分析字词的表达效果。
“偷偷地”“伸出头”“仰起了脸”这些动作描写，生动形象地展现出孩子们不想睡觉，想再看看外面世界的调皮模样，结合前文“也许你还忘不了月光下的草地河滩”，可知他们对月光下的草地河滩充满留恋。
故第①段中加点的“偷偷地”“伸出头”“仰起了脸”写出了孩子们的：顽皮、活泼 ，以及对月光下的草地河滩的留恋与不舍。
23．本题考查短文内容的理解。
根据第①段内容“晚上，当你被逼着上床去‘休息’的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”可知“这时候”指的是指被逼着上床去“休息”的时候。
天窗是孩子们“唯一的慰藉”，因为孩子们被限制在床上不能出去，天窗成为他们与外界建立联系、获取快乐的途径，所以是唯一的慰藉。天窗培养了孩子们丰富的想象力，给他们的童年带来了乐趣。
故“这时候”指的是孩子们被要求睡觉，但内心还渴望继续玩耍的时候。“小小的天窗又是你唯一的慰藉”说明了天窗成为了孩子们观察外界、想象和幻想的唯一窗口，通过天窗，孩子们可以获得心理上的安慰和满足。
24．本题考查修辞手法及短文内容的理解。
选文中画线的句子“这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰”句子运用了排比、拟人的修辞手法，从“会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰”可知，使用写人的词语写事物，运用了拟人的修辞方法。从句中三个“也许是……”可知，运用了排比的修辞手法。
从句子“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰”可知孩子们由“掠过的一条黑影”产生的联想。
故：运用了比喻和排比的修辞手法，写出了孩子们由小玻璃上面掠过的一条黑影产生的联想。
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