第7章力与运动章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期沪科版（2024）（含解析）

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第7章力与运动章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期沪科版（2024）
一、单选题
1．周末，小伟带着弟弟去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将足球顶在头上静止不动，如图所示。下列与足球所受的重力是一对平衡力的是（　　）
A．海狮受到的重力 B．地面对海狮的支持力
C．海狮对足球的支持力 D．海狮与足球受到的总重力
2．下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）
A．用手拍打衣服上的灰尘 B．骑自行车时为了减速捏刹车闸
C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．运动员采用助跑跳远
3．头顶瓷坛是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　）
A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力
B．演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力
C．演员的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力
D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对相互作用力
4．如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则A受到的摩擦力（　　）
A．大小为20N，方向向上 B．大小为20N，方向向下
C．大小为30N，方向向上 D．大小为30N，方向向下
5．如图所示，水平放置的小瓶内装有水，其中有气泡。当瓶子从静止状态突然向左运动时，则气泡相对于小瓶（　　）
A．向左运动 B．向右运动
C．静止 D．无法判断
6．下列关于力与运动的说法中，正确的是（　　）
A．物体不受力，一定静止
B．物体不受力，一定运动
C．物体受到力的作用，一定运动
D．物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用
7．如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（　　）
A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车
C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小
D．将小车扭转一个角度（如图乙），是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上
8．图甲为上海F1赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（　　）
A．M处 B．N处 C．P处 D．Q处
9．如图所示，小浩在做探究二力平衡条件的实验，小车保持静止不动。下列说法正确的是（　　）
A．实验装置中桌面两端安装的定滑轮主要是为了减小小车受到的摩擦力
B．如果左盘砝码质量大于右盘砝码质量，小车对桌面的摩擦力向左
C．如果将小车扭转一个角度后释放，是为了探究相互平衡的两个力是否方向相反
D．实验中左盘中砝码受到的支持力和左盘受到的压力是一对平衡力
10．如图所示，水平桌面上放着一长方体乙，乙上面有一正方体甲，下列说法正确的是（　　）
A．甲对乙的压力与甲所受重力是一对平衡力
B．乙对桌面的压力和桌面对乙的支持力是一对相互作用力
C．桌面对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力
D．乙对桌面的压力是由于桌面向下发生弹性形变而产生的
二、填空题
11．如图所示，两个小孩分别用力F1、F2提起一桶水，一个大人用力F提起同一桶水。在这里，力F与“F1、F2”的共同点是_____________，其中力______相当于合力，力_______相当于分力。
12．一个箱子很重，为了把它抬起，小明和小红在下面托，托力大小分别为100N、80N；小刚向上提，提力为200N，三个力都沿竖直方向，则他们三个对箱子的力的合力大小为________N。
13．如图是学生中的流行玩具指尖陀螺。其中间有滚动轴承，轴承内有滚珠，利于 _______ （选填“增大”或“减小”）摩擦力。为使其转得更久，飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是通过增大_______ 的方法来增大飞叶的惯性。
14．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，所用器材有：斜面、小车、刻度尺、木板、棉布和毛巾等。实验装置如图所示。 实验中“对物体运动的影响”是比较小车在不同的阻力下以相同的初速度由运动到静止所通过的__________。怎样做可以保证每次实验小车在平面上有相同的初速度：将小车在___________释放。
15．起重机吊着重为的货物在空中静止时，钢绳对货物的拉力为______N；当货物匀速上升时，钢绳的拉力______。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
16．下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。木块受到的合力大小为______N，不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为__________N。
三、实验题
17．某同学在“探究牛顿第一定律”的实验中：
(1)实验中他先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度滑下，其目的是使小车在到达水平面上时的________相同；
(2)他从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，小车在水平面上运动的距离逐渐________，但由于实验中摩擦力始终存在，所以________（选填“可能”或“不可能”）观察到小车在水平面上做匀速运动的情形；
(3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那小车在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，小车将做________。
18．实验小组用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均相等。
(1)用甲图的实验装置进行实验时发现，当左边挂一个钩码，右边也挂一个钩码时，木块保持静止状态，接着在右边多挂一个钩码，发现木块的状态没有改变，此时木块所处的状态______（选填“是”或“不是”）平衡状态。
(2)实验小组对甲图实验装置进行了改进，设计出乙图实验装置，这个装置相比于甲图装置的优点是______；经过讨论，实验小组又设计出丙图实验装置，这个装置相比于甲图、乙图装置的优点是______。
(3)在丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将卡片转动一小角度，松手后，卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在______上。
(4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是______。
19．小明利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。
(1)每次实验都用弹簧测力计拉动物块沿水平方向做匀速直线运动，在实验图乙中物块所受的摩擦力为_______N；
(2)甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，_______越大，滑动摩擦力越大；
(3)比较甲和_______（选填序号）两次实验，可得结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(4)小明对实验装置进行了改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明不需要向右匀速拉动长木板，此时物块所受到的摩擦力的方向为_______（选填“水平向左”或“水平向右”）。
四、计算题
20．雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速运动和匀速运动两个阶段，最终落到地面。如果有一滴质量为4×10-5kg的雨滴，它在某时刻所受的阻力为2.4×10-4N。（假设雨滴在下落过程中质量不变，g取10N/kg）求：
(1)该雨滴受到的重力；
(2)此时雨滴所受的合力；
(3)当雨滴匀速下落时所受阻力。
《第7章力与运动章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下学期沪科版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C A D B A B B
1．C
【详解】A．该力作用在海狮上，与足球重力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故A不符合题意；
B．该力作用在海狮上，与足球重力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故B不符合题意；
C．足球只受重力与海狮对足球的支持力，在此二力作用下，足球处于静止状态，故二力是一对平衡力。故C符合题意；
D．该力作用在海狮与足球这个整体的重心上，没有作用在足球上，故与足球重力不是一对平衡力。故D不符合题意。
故选C。
2．B
【详解】A．用手拍打衣服上的灰尘，灰尘由于惯性保持原来的状态，离开了衣服，利用了惯性，故A不符合题意；
B．骑自行车时为了减速捏刹车闸，是为了增大阻力，改变自行车的运动状态，没有利用惯性，故B符合题意；
C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下，撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，利用了惯性，故C不符合题意；
D．运动员助跑跳起后，离开地面，由于惯性人会继续向前运动，可以跳得更远，利用了惯性，故D不符合题意。
故选B。
3．A
【详解】A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，且都作用在瓷坛上，属于一对平衡力，故A正确；
B．演员的重力与地面对演员的支持力，虽然都作用在演员上，方向相反，且作用在同一直线上，但演员的重力小于地面对演员的支持力，这两个力不是一对平衡力，故B错误；
C．演员的重力和地面对演员的支持力，都作用在演员上，这两个力不是一对相互作用力，故C错误；
D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力方向均竖直向下，这两个力不是一对相互作用力，故D错误。
故选A。
4．C
【详解】物块A、B组成一个整体，处于静止状态，在竖直方向上受到重力和静摩擦力，是二力平衡现象，故总重力与A受到的静摩擦力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，故静摩擦力大小
因为重力方向竖直向下，故静摩擦力的方向竖直向上。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5．A
【详解】由图中情形可知，当瓶子从静止状态突然向左运动时，水的质量大，惯性大，水由于惯性仍保持原来的静止状态，所以水相对于瓶子向后运动，则小气泡被挤向前方，即小气泡相对于瓶子的运动方向是向左，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．D
【详解】AB．由牛顿第一定律可知，当物体不受外力时，将保持 静止状态 或 匀速直线运动状态，故AB错误；
C．物体受到力的作用不一定运动，比如静止在桌面上的书本受重力与支持力，受到力的作用却不运动，故C错误；
D．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，运动状态改变一定受到了非平衡力作用，即一定受到力的作用，故D正确。
故选D。
7．B
【详解】A．实验中选用尽量光滑的水平桌面，可减小摩擦力对实验的干扰，使实验结论更准确，故A正确，不符合题意；
B．若选用质量较大的小车，其对桌面的压力大，摩擦力也大，会严重干扰实验，所以应选用质量较小的小车，故B错误，符合题意；
C．通过调整两边托盘所放钩码的数量，可改变左右两边拉力的大小，从而探究二力平衡时力的大小关系，故C正确，不符合题意；
D．将小车扭转一个角度（如图乙），此时两个力不在同一直线上，松手后观察小车是否会转动，以此探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上，故D正确，不符合题意。
故选B。
8．A
【详解】运动的赛车具有惯性，一旦发生失控时，赛车由于惯性会保持原来的运动状态继续向前运动而冲出赛道； 图乙中，赛车行驶到赛道的M点时，它要进行一个接近90°的急转弯，此时运动方向改变的角度最大，由于惯性，赛车最可能直接冲出赛道，所以为了保障车手的安全，最需要在M处加设防护设施。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】A．由于定滑轮可以改变力的方向，实验装置中桌面两端安装的定滑轮主要是为了改变拉力的方向，故A错误；
B．如果左盘砝码质量大于右盘砝码质量，则左盘砝码对小车的拉力大于右盘砝码对小车的拉力，小车保持静止不动，小车还受到桌面对小车向右的拉力，根据相互作用力的特点可知，小车对桌面的摩擦力向左，故B正确；
C．将小车扭转一个角度后释放，使两力作用在不同直线上，是为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上，故C错误；
D．左盘中砝码受到的支持力的受力物体是砝码，左盘受到压力的受力物体是左盘，两个力的受力物体不同，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
10．B
【详解】A．相互平衡的两个力必须作用在同一物体上。甲对乙的压力的受力物体是乙，甲所受重力的受力物体是甲，两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故A错误；
B．乙对桌面的压力和桌面对乙的支持力中发生作用的乙和桌面互为施力物体与受力物体，这两个力是一对相互作用力。故B正确；
C．由题意知，处于静止状态的乙受到三个力的作用，甲对乙的压力F压，乙受到的重力G，桌面对乙的支持力F支。三个力的关系为，所以桌面对乙的支持力与乙的重力不是一对平衡力，故C错误；
D．乙与桌面相互挤压，乙对桌面的压力的施力物是乙，是由于乙向上发生弹性形变从而对与其接触的桌面产生向下的弹力，故D错误。
故选B。
11． 力的作用效果相同 F F1、F2
【详解】[1][2][3]力F与力“F1、F2”都可以提起一桶水，所以力F与力“F1、F2”的作用效果相同；所以力F相当于合力，力F1、F2相当于分力。
12．380/
【详解】小明和小红的托力、小刚的提力方向都是竖直向上，三个力在同一直线上、方向相同。根据方向相同的力，合力大小等于各个力的大小之和，
13． 减小 质量
【详解】[1]滚动摩擦比滑动摩擦力更小，轴承内的滚珠将原本的滑动摩擦变为滚动摩擦，因此作用是减小摩擦力。
[2]惯性是物体的固有属性，惯性大小只和物体的质量有关，质量越大惯性越大。飞叶用密度大的金属制作，相同体积下飞叶质量更大，因此是通过增大质量来增大惯性，让陀螺转动更久。
14． 距离 同一高度由静止
【详解】[1]本实验是探究阻力对物体运动的影响，当小车以相同的初速度到达斜面底端时，在不同接触面上受到的阻力不同，行驶的距离不同，阻力越大，速度减小得越快，行驶的距离越短。
[2]小车在斜面上位置越高，由静止释放后到达平面时的初速度越大。为保证每次实验小车在平面上有相同的初速度应使同一小车在斜面的同一高度由静止释放。
15． /20000 等于
【解析】【小题1】[1][2]当货物静止时，处于平衡状态，钢绳的拉力等于重力 ，即
当货物匀速上升时，仍处于平衡状态，钢绳的拉力仍等于重力，即
16． 0 2
【详解】[1]木块在水平桌面上保持静止，处于平衡状态，木块受到的合力大小为0。
[2]木块在水平方向受到绳子a向左的拉力为，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，因此木板对木块的摩擦力向右，摩擦力的大小；
当桶和沙的总质量为0.24kg时，桶和沙子的重力
木板在水平方向受到桌面对木板向左的摩擦力f，桶和沙子向右的拉力
木块对木板向左的摩擦力
木板在水平桌面上保持静止，处于平衡状态，则有
桌面对木板的摩擦力大小
17．(1)速度
(2) 变长 不可能
(3)匀速直线运动
【详解】（1）在该实验中，为了单独研究阻力对小车运动的影响，需要控制小车到达水平面时的速度相同。让同一小车从同一斜面上的同一高度滑下，这样操作能使小车在到达水平面时的速度相同。
（2）[1][2]由实验可知，摩擦力越小（即毛巾、棉布、木板），阻力越小，小车减速越慢。所以运动距离越来越长，运动时间也越来越长，但由于现实中，任何表面都有摩擦力，无法完全消除，所以小车总会减速，最终停止，因此，不可能看到小车做匀速直线运动。
（3）基于前面的实验现象进行推测，如果摩擦力减小为零，水平面足够长，此时小车在水平方向上不受力的作用，小车将做匀速直线运动。
18．(1)是
(2) 减小摩擦力对实验结果的影响 可以探究不在同一物体的两个力是否平衡
(3)同一直线
(4)将卡片从中间剪开，观察两个小卡片的运动情况
【详解】（1）当左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块的状态没有改变，木块仍然保持静止状态，说明木块处于平衡状态。
（2）[1]甲图中木块与桌面之间存在摩擦力，这个摩擦力会对实验结果产生干扰，而乙图中用小车代替木块，小车与桌面之间是滚动摩擦，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多，从而减小了摩擦力对实验结果的影响。
[2]从卡片中间剪断，分成两半，可以探究不在同一物体的两个力是否平衡
（3）在丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，这样两个力不在同一直线上，卡片将无法在这个位置平衡，因而松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。
（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，此时把小卡片从中间剪开，使小卡片变成两个小卡片，观察两个小卡片的运动情况。
19．(1)3.4
(2)压力
(3)丙
(4)水平向右
【详解】（1）用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，物块处于平衡状态，由二力平衡的条件可知，弹簧测力计的示数等于物块所受滑动摩擦力的大小。由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.4N，则物块所受的摩擦力为3.4N。
（2）分析比较图甲、乙可知，两次实验中接触面的粗糙程度相同，乙中的压力大，弹簧测力计的示数较大，即物块所受的滑动摩擦力大，因此可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）要得出在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大的结论，需控制压力相同，接触面的粗糙程度不同，图甲、丙中实验符合探究条件。
（4）如图丁所示，拉动长木板时物块相对地面处于静止状态，此时弹簧测力计对物块的拉力和长木板对物块的滑动摩擦力为一对平衡力，两个力的方向相反。弹簧测力计对物块的拉力方向水平向左，所以物块受到的摩擦力方向水平向右。
20．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）雨滴受到的重力
（2）雨滴竖直下落，重力方向竖直向下，阻力方向竖直向上。因，合力方向向下，合力大小
（3）当雨滴匀速下落时，阻力与重力二力平衡，阻力与重力大小相等，即
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