(共25张PPT)
综合实践.3
记录我的比赛过程
(北师大版)
二年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
07
课堂练习
08
作业布置
板书设计
09
课堂小结
01
教学目标
通过比赛实践和动手记录,掌握比赛过程关键信息(项目、起止时间、成绩)的记录方法,提升数据记录和整理能力。
01
02
熟练运用秒表测量比赛时间,能规范填写记录表,初步学会计算比赛用时,强化时间测量和数据应用能力。
03
在小组合作比赛中培养协作意识,感受数学与生活的紧密联系,养成认真记录、严谨做事的良好习惯。
02
新知导入
你能说说这些活动大概用了多长时间吗?
02
新知导入
要想把比赛的情况记下来,我们需要写清楚哪些内容呀?
“比什么(项目)、什么时候开始、什么时候结束、比得怎么样(成绩 / 用时)。
03
任务一
学习任务一
明确记录内容
03
任务一
班级趣味运动会开始了。同伴合作,一人参加比赛时,另一人记录时间。
我发现体育老师手里拿着一个好像钟表的东西。
非常好,那个是秒表,在运动中,我们一般都是一人参加活动,另一人记录时间。
03
任务一
说一说,参加比赛要注意什么?
跳绳前检查生字的长度,跳的时候别绊倒脚。
推铁环或托球跑时,控制好速度避免铁环或球掉落。
踢毽子时注意力集中在毽子上,别慌。
03
任务一
怎样记录完成三项比赛一共用了多长时间?
可以制作比赛记录单,记录开始时间和结束时间,利用“经过时间=结束时间-开始时间”来计算。
03
任务一
的比赛时间记录表
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
三项比赛都完成,我一共用了 分 秒。
04
任务二
学习任务二
开展比赛并记录
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
03
任务二
你的每一项比赛成绩是多少?
的比赛时间记录表
小明
50米推铁环
3时
3时30秒
结束时间-开始时间=比赛成绩
30秒
03
任务二
你的每一项比赛成绩是多少?
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
的比赛时间记录表
100米托球跑
3时5分
3时6分30秒
结束时间-开始时间=比赛成绩
1分30秒
小明
05
任务三
学习任务三
交流梳理,完善记录
04
任务三
的比赛时间记录表
开始时间 比赛项目 比赛成绩 结束时间
50米推铁环
100米托球跑 90秒踢毽子 三项比赛都完成,我一共用了 分 秒。
小明
30秒
1分30秒
90秒
30秒+1分30秒+90秒=210秒
3
30
04
任务三
比一比,谁的成绩更好?
谁用时最少,谁的成绩就最好。
谁的成绩更好,就是看谁更快。怎么才能更快呢?
当然是用时越少速度越快。
06
课堂练习
3600秒=( )时 960分=( )时
5分40秒=( )秒 5分23秒=( )秒
1
16
340
323
1时=60分
1分=60秒
1时=3600秒
06
课堂练习
2. 晚上电视播放2集电视剧,每集45分,两集之间播广告5分,
播放2集电视剧用多长时间?
45+5+45=95(分)
答:播放2集电视剧用1时35分。
95分=1时35分
根据题意,把两集电视剧的时间与中间的广告时间合起来。
06
课堂练习
3. 现在是20时,喜洋洋和灰太狼15分钟前刚刚结束,则喜洋洋
和灰太狼结束的时间是( )时( )分。
15分
20时
19时
19
45分
45
可以画图计算。
06
课堂练习
4. 早上6时55分小巧从家中出发,7时20分到达学校,小巧在路上
用去多长时间?
答:小巧在路上用去25分。
7时20分
6时55分
7时
5分
20分
5+20=25(分)
先算6时55分到7时多长时间,再加20分即可。
07
课堂小结
通过今天的学习,你有哪些收获?
掌握了比赛项目、起止时间、成绩的记录方法,记录时要认真、不遗漏。
学会了计算经过的时间。
08
作业布置
【综合实践类作业】
调查家人喜欢的比赛项目,记录他们描述的某次比赛过程,整理成完整的记录表单。
09
板书设计
记录我的比赛过程
比赛项目 开始时间 结束时间 成绩/用时
用时推算:结束时间-开始时间
技巧:准确测量、清晰填写
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