第6单元 整理和复习 1.数与代数 第5-6课时同步练习（含答案）2025-2026学年六年级年级下册数学人教版
文档属性
| 名称 | 第6单元 整理和复习 1.数与代数 第5-6课时同步练习（含答案）2025-2026学年六年级年级下册数学人教版 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 102.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-04-03 00:00:00 | ||
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文档简介
第6单元 整理和复习
第一板块：数与代数
第5课时 数的运算(3)
基础巩固
1.填空题。
(1)计算 4221÷69 时,我们把除数 69 看成( )来试商，所以商的十位上应该是( ),商是( )位数。
(2)估一估,在 里填上“>”或“<”。
4.8×9.9 48 36÷1.1 36
68×0.99 68 10.1×16 160
2.选择题。
(1)关于算式0.8□×1.7□的积,下列选项中可能正确的是( )。
A.① B.② C.③ D.④
(2)张叔叔买了3.7kg 鸡蛋，鸡蛋每千克10.9元，按照下面方法( )估算后付款，可以确保所付的钱一定够。
A.3×10=30 B.3×11=33
C.4×10=40 D.4×11=44
综合运用
3.李叔叔演讲时的平均语速是每分钟198个字，在“创建优秀党支部”演讲比赛中，至少需要演讲12 分钟，李叔叔准备了2500个字的稿子，稿子字数够吗
4.一本书共102页，每天看18页，5天能全部看完吗
(1)明明和林林用了以下两种方法解答，你认为正确的是( )的方法。
明明的方法： 18≈20,102≈100 100÷20=5(天) 5天=5天 答：5天能全部看完。 林林的方法： 18≈20 20×5=100(页) 100 页<102 页 答：5天不能全部看完。
(2)你还有不同的方法吗 请列式解答。
思维拓展
5.楠楠一家早上8：00乘坐“最美有轨电车”西郊线从巴沟站出发，8：19 到达香山站，全程8.8km，共设6座车站，每座车站约停留2分钟(不算始发站和终点站)。请你估算一下这趟车平均每小时运行多少千米。(扣除停留时间，结果保留整数)
6.小方、小玲、小明、小红一共栽了120棵树，其中小方栽的棵数是其他三个人栽树总棵数的一半，小玲栽的棵数是其他三个人栽树总棵数的，小明栽的棵数是其他三个人栽树总棵数的。小红栽树( )棵。
第6课时 数的运算(4)
基础巩固
1.填空题。
(1)一辆汽车小时行驶了60km，平均每小时行驶( ) km,行驶1 km需要( )分钟。
(2)一套衣服打八折后的售价是280元，原价是( )元。
2.看图列式计算。
综合运用
3.学校图书室购进360本新书，六(1)班借走了总数的，六(2)班借走了余下的，这批新书还剩下多少本
4.学校组织学生参与社区公益活动。请从以下信息中选择已知条件，提出一个数学问题并解答。
①参加活动的学生总数为120人。
②五年级学生参加活动的人数占总人数的37.5%。
③五年级学生参加活动的人数比六年级少40%。
④五年级参加活动的学生中，男生人数占五年级总人数的
(1)选择的信息是( )。(填序号)
(2)提出的问题是( )。
(3)解答:
思维拓展
5.一辆汽车以每小时40km的速度从甲地开往乙地，行了全程的20%后，又往前开了1小时，这时未行的路程与已行的路程的比是3：1。甲、乙两地相距( ) km。
6.学校新到一批图书，为更好地开展“读书漂流”活动，图书室先把图书总数的 多6本给六(1)班，再把剩下的多9本给六(2)班，最后把剩下的全给了六(3)班，结果三个班得到的图书本数一样多。这批图书共有多少本
参考答案：
第5课时 数的运算(3)
1.(1)70 6 两 (2)< < < > > <
2.(1)C (2)D
3.198×12<200×12=2400(个) 2400<2500
答：稿子字数够。
4.(1)林林
(2)方法不唯一,如:18×5=90(页)
102>90 答:5天不能全部看完。
5.8时19分-8时=19(分钟)
19-(6-2)×2=11(分钟) 11分钟小时
8.8km≈9km 9÷ =54(km)
答：这趟车平均每小时运行54km。
提示：根据题意，先计算出这趟车运行的时间，即到达时刻减去出发时刻减去停留时间，再利用“速度=路程÷时间”计算即可。注意中间需要停留的有(6-2)座车站，停留时间=停留车站数×2。
6.26
提示：根据题意可把四个同学栽树的总棵数看作是单位“1”，小方栽的树是其他三个人栽树总棵数的一半，小方栽的就是总棵数的+1，小玲栽的树是其他三个人栽树总棵数的，小玲栽的就是总棵数的小明栽的树是其他三个人栽树总棵数的，小明栽的就是总棵数的据此可求出小红栽了总棵数的几分之几，然后再根据分数乘法的意义列式解答。 (棵)，所以小红栽树26棵。
第6课时 数的运算(4)
1.(1)72 (2)350
2. (人)
(棵)
3. (本)
(本)
答：这批新书还剩下225本。
4.(1)①②④(答案不唯一)
(2)五年级参加活动的男生有多少人(答案不唯一)
(人)
答：五年级参加活动的男生有25人。(根据提出的问题解答即可)
5. 800
提示：由未行的路程：已行的路程=3：1，知已行的路程占总路程的，所以1小时所行驶的路程占总路程的用除法求出行驶完总路程所用的时间再乘速度就是两地间的距离，即1÷
6. (本)
答：这批图书共有45本。
提示：因为三个班得到的图书本数一样多，说明每班得到了这批图书的，又知六(1)班得到这批图书的 多 6本，说明这批图书的是6本。
第一板块：数与代数
第5课时 数的运算(3)
基础巩固
1.填空题。
(1)计算 4221÷69 时,我们把除数 69 看成( )来试商，所以商的十位上应该是( ),商是( )位数。
(2)估一估,在 里填上“>”或“<”。
4.8×9.9 48 36÷1.1 36
68×0.99 68 10.1×16 160
2.选择题。
(1)关于算式0.8□×1.7□的积,下列选项中可能正确的是( )。
A.① B.② C.③ D.④
(2)张叔叔买了3.7kg 鸡蛋，鸡蛋每千克10.9元，按照下面方法( )估算后付款，可以确保所付的钱一定够。
A.3×10=30 B.3×11=33
C.4×10=40 D.4×11=44
综合运用
3.李叔叔演讲时的平均语速是每分钟198个字，在“创建优秀党支部”演讲比赛中，至少需要演讲12 分钟，李叔叔准备了2500个字的稿子，稿子字数够吗
4.一本书共102页，每天看18页，5天能全部看完吗
(1)明明和林林用了以下两种方法解答，你认为正确的是( )的方法。
明明的方法： 18≈20,102≈100 100÷20=5(天) 5天=5天 答：5天能全部看完。 林林的方法： 18≈20 20×5=100(页) 100 页<102 页 答：5天不能全部看完。
(2)你还有不同的方法吗 请列式解答。
思维拓展
5.楠楠一家早上8：00乘坐“最美有轨电车”西郊线从巴沟站出发，8：19 到达香山站，全程8.8km，共设6座车站，每座车站约停留2分钟(不算始发站和终点站)。请你估算一下这趟车平均每小时运行多少千米。(扣除停留时间，结果保留整数)
6.小方、小玲、小明、小红一共栽了120棵树，其中小方栽的棵数是其他三个人栽树总棵数的一半，小玲栽的棵数是其他三个人栽树总棵数的，小明栽的棵数是其他三个人栽树总棵数的。小红栽树( )棵。
第6课时 数的运算(4)
基础巩固
1.填空题。
(1)一辆汽车小时行驶了60km，平均每小时行驶( ) km,行驶1 km需要( )分钟。
(2)一套衣服打八折后的售价是280元，原价是( )元。
2.看图列式计算。
综合运用
3.学校图书室购进360本新书，六(1)班借走了总数的，六(2)班借走了余下的，这批新书还剩下多少本
4.学校组织学生参与社区公益活动。请从以下信息中选择已知条件，提出一个数学问题并解答。
①参加活动的学生总数为120人。
②五年级学生参加活动的人数占总人数的37.5%。
③五年级学生参加活动的人数比六年级少40%。
④五年级参加活动的学生中，男生人数占五年级总人数的
(1)选择的信息是( )。(填序号)
(2)提出的问题是( )。
(3)解答:
思维拓展
5.一辆汽车以每小时40km的速度从甲地开往乙地，行了全程的20%后，又往前开了1小时，这时未行的路程与已行的路程的比是3：1。甲、乙两地相距( ) km。
6.学校新到一批图书，为更好地开展“读书漂流”活动，图书室先把图书总数的 多6本给六(1)班，再把剩下的多9本给六(2)班，最后把剩下的全给了六(3)班，结果三个班得到的图书本数一样多。这批图书共有多少本
参考答案：
第5课时 数的运算(3)
1.(1)70 6 两 (2)< < < > > <
2.(1)C (2)D
3.198×12<200×12=2400(个) 2400<2500
答：稿子字数够。
4.(1)林林
(2)方法不唯一,如:18×5=90(页)
102>90 答:5天不能全部看完。
5.8时19分-8时=19(分钟)
19-(6-2)×2=11(分钟) 11分钟小时
8.8km≈9km 9÷ =54(km)
答：这趟车平均每小时运行54km。
提示：根据题意，先计算出这趟车运行的时间，即到达时刻减去出发时刻减去停留时间，再利用“速度=路程÷时间”计算即可。注意中间需要停留的有(6-2)座车站，停留时间=停留车站数×2。
6.26
提示：根据题意可把四个同学栽树的总棵数看作是单位“1”，小方栽的树是其他三个人栽树总棵数的一半，小方栽的就是总棵数的+1，小玲栽的树是其他三个人栽树总棵数的，小玲栽的就是总棵数的小明栽的树是其他三个人栽树总棵数的，小明栽的就是总棵数的据此可求出小红栽了总棵数的几分之几，然后再根据分数乘法的意义列式解答。 (棵)，所以小红栽树26棵。
第6课时 数的运算(4)
1.(1)72 (2)350
2. (人)
(棵)
3. (本)
(本)
答：这批新书还剩下225本。
4.(1)①②④(答案不唯一)
(2)五年级参加活动的男生有多少人(答案不唯一)
(人)
答：五年级参加活动的男生有25人。(根据提出的问题解答即可)
5. 800
提示：由未行的路程：已行的路程=3：1，知已行的路程占总路程的，所以1小时所行驶的路程占总路程的用除法求出行驶完总路程所用的时间再乘速度就是两地间的距离，即1÷
6. (本)
答：这批图书共有45本。
提示：因为三个班得到的图书本数一样多，说明每班得到了这批图书的，又知六(1)班得到这批图书的 多 6本，说明这批图书的是6本。