语法填空 非谓语导学案答案
时间： 节次: 班级：
教学目标 掌握非谓的定义和用法 掌握非谓的解题策略 提高学生学习的积极性
课前检测(6’) 听写必修一welcome unit词汇
分区讨论(7’) 1.科班长分区到组 2.各组讨论任务，板书重难点 3.熟悉展示内容，对子帮扶 4.科班长巡视点评
聚焦展示(18’) 一区：非谓的定义与形式 定义： 一个句子中已经存在一个谓语动词, 没有连词的情况下，还有别的动词出现的时候，另一个动词需要用__非谓语形式__________。 连词：1）并列连词 and,but ,or, however, so等 2）从属连词because，although, who,when, where, that, which,等 形式（to do;doing;done)： → 表目的和将来，用_____to do_____________ → 表主动和进行，用_________doing_________ → 表被动和完成，用_____done_____________ (done表示动词的 过去分词 (过去式/过去分词）形式) 二区：怎么判断是谓语还是非谓： 思路：根据定义，判断句中是否有谓语动词和连词 e.g.（ 1 ） The girl_____(dance) in the classroom now. →分析：该句中 ____没有_____( 有 / 没有 ) 谓语动词，所以该空格应使用 ___谓语动词_____( 谓语 / 非谓语动词 ) ，时态为 __现在进行时______________________ 。 （ 2 ） The girl_____(dance) in the classroom now and she looks very confident. →分析：该句中 ___有______( 有 / 没有 ) 谓语动词，但是有并列连词 ___and___ 连接了两个动词，所以空格应使用 __谓语动词______( 谓语 / 非谓语动词 ) 3）The girl_____(dance) in the classroom now looks very confident. →分析：该句中_____有_(有/没有)谓语动词，并且__没有____(有/没有)连词，所以空格应使用__非谓语动词___________(谓语/非谓语动词)。 三区：非谓解题策略 策略: 一、判断是否是非谓语动词 找非谓语动词逻辑主语 三、判断他们的主被动关系 怎么确定非谓语动词的逻辑主语 1.非谓语动词结构 位于名词(代词)之后 ，其逻辑主语一般为该 名词(代词）。所以下面这句话的逻辑主语是 Guan Xiaotong E.g.We can see Guan Xiaotong ____________(give) a lecture on the stage. 2.非谓语动词结构与主句用逗号分隔，其逻辑主语一般为主句的主语。所以下面这句话逻辑主语是 he E.g. Knowing that he can’t win, he still decides to fight. 四区：实战演练 __To catch__________(catch) the early bus, she got up at 6:00. I saw four girls ______wearing______(wear) different clothes. I should do more exercise ____to improve_________ (improve) my English. The books __written________(write) by LuXun are popular with many Chinese people. The stadium _built________(build) by the government last year can hold 1 million people. Though __working_______ (work) from morning till night, she didn't have a bean. 五区：链接高考 1.(2020年全国卷III)The next morning he hired a boat and set out to find (find) the well-known painter. 2.(2021年全国甲卷)It is possible to walk (walk) or bike the entire 14 kilometers. 3.(2022年全国甲卷)A visually-challenged man from Beijing recently hiked (徒步) 40 days to Xi'an, as a first step to journey (journey ) the Belt and Road route (路线) by foot. 4.(2023年全国甲卷)For thousands of years, people have told fables (寓言) ___to teach___ (teach) a lesson or to pass on wisdom. 5.(2024年新课标Ⅱ卷) Two years later, a six-meter-tall pavilion, ___inspired___ (inspire)by The Peony Pavilion.
教师精讲(5’) 视课堂情况进行补充。
小结/抽测(4’) 科班长总结重点知识点，点评课堂情况，并抽测重点知识
作业 把本节课所学知识做成思维导图语法填空 非谓语导学案
时间： 节次: 班级：
教学目标 掌握非谓的定义和用法 掌握非谓的解题策略 提高学生学习的积极性
课前检测(6’) 听写必修一welcome unit词汇
分区讨论(7’) 1.科班长分区到组 2.各组讨论任务，板书重难点 3.熟悉展示内容，对子帮扶 4.科班长巡视点评
聚焦展示(18’) 一区：非谓的定义与形式 定义： 一个句子中已经存在一个谓语动词, 没有连词的情况下，还有别的动词出现的时候，另一个动词需要用____________。 连词：1）并列连词 and,but ,or, however, so等 2）从属连词because，although, who,when, where, that, which,等 形式（to do;doing;done)： → 表目的和将来，用__________________ → 表主动和进行，用__________________ → 表被动和完成，用__________________ (done表示动词的 (过去式/过去分词）形式) 二区：怎么判断是谓语还是非谓： 思路：根据定义，判断句中是否有谓语动词和连词 e.g.（ 1 ） The girl_____(dance) in the classroom now. →分析：该句中 _________( 有 / 没有 ) 谓语动词，所以该空格应使用 ________( 谓语 / 非谓语动词 ) ，时态为 ________________________ 。 （ 2 ） The girl_____(dance) in the classroom now and she looks very confident. →分析：该句中 _________( 有 / 没有 ) 谓语动词，但是有并列连词 ______ 连接了两个动词，所以空格应使用 ________( 谓语 / 非谓语动词 ) 3）The girl_____(dance) in the classroom now looks very confident. →分析：该句中_____（有/没有)谓语动词，并且_____(有/没有)连词，所以空格应使用__________(谓语/非谓语动词)。 三区：非谓解题策略 策略: 一、判断是否是非谓语动词 找非谓语动词逻辑主语 三、判断他们的主被动关系 怎么确定非谓语动词的逻辑主语 1.非谓语动词结构 位于名词(代词)之后 ，其逻辑主语一般为该 名词(代词）。所以下面这句话的逻辑主语是 E.g.We can see Guan Xiaotong ____________(give) a lecture on the stage. 2.非谓语动词结构与主句用逗号分隔，其逻辑主语一般为主句的主语。所以下面这句话逻辑主语是 E.g. Knowing that he can’t win, he still decides to fight. 四区：实战演练 ____________(catch) the early bus, she got up at 6:00. I saw four girls ____________(wear) different clothes. I should do more exercise _____________ (improve) my English. The books __________(write) by LuXun are popular with many Chinese people. The stadium _________(build) by the government last year can hold 1 million people. Though _________ (work) from morning till night, she didn't have a bean. 五区：链接高考 1.(2020年全国卷III)The next morning he hired a boat and set out 67 (find) the well-known painter. 2.(2021年全国甲卷)It is possible 43 (walk) or bike the entire 14 kilometers. 3.(2022年全国甲卷)A visually-challenged man from Beijing recently hiked (徒步) 40 days to Xi'an, as a first step 61 (journey ) the Belt and Road route (路线) by foot. 4.(2023年全国甲卷)For thousands of years, people have told fables (寓言) ___61___ (teach) a lesson or to pass on wisdom. 5.(2024年新课标Ⅱ卷) Two years later, a six-meter-tall pavilion, ___60___ (inspire)by The Peony Pavilion.
教师精讲(5’) 视课堂情况进行补充。
小结/抽测(4’) 科班长总结重点知识点，点评课堂情况，并抽测重点知识
作业 把本节课所学知识做成思维导图
