语文六年级下语文S版1.4《天上偷来的火种》课件（52张）

课件52张PPT。4、天上偷来的火种 希腊神话是欧洲最早的人民口头创作，大约产生在公元前十二世纪到公元前八世纪之间。它历经古希腊人数百年口口相传，代代相承，不断地艺术加工，在以后的各种文学、历史、哲学著作中保存下来。 希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部分。神的故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。相传古希腊有奥林匹斯十二大神：众神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射术神及光明神阿波罗，狩猎女神与月神阿尔忒弥斯，爱与美之神阿弗罗狄忒，战神阿瑞斯，火神与工匠神赫淮斯托斯，神使赫尔墨斯，农神德墨忒尔，灶神赫斯提亚。他们掌管自然和生活的各种现象与事物，组成以宙斯为中心的奥林匹斯神统和生活的各种现象与事物，组成以宙斯为中心的奥林普斯神统体系。 认读生字词 yě
冶 炼
chéng
惩 罚认读词语漫长 愤然 轰隆隆 悄悄地
小心翼翼 熊熊的 篝火
一帆风顺 悬崖绝壁 饶恕
风吹日晒 霜打雨淋 挽弓搭箭争吵——争论吵闹。
愤然——形容气愤发怒的样子。
小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。
奇异——奇特﹐特别。
篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处
或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所
需要的金属。
惩罚——“惩”读“chéng”；处罚。
鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科 。本
科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、
凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等
共六种。
敬仰——敬重仰慕。
1．写出近义词
一丁点（ ） 察觉（ ） 驱赶（ ）
2．联系上下文，理解句子并回答问题。
（1）有一个叫普鲁米修斯的神，看到这个悲惨的情景，心中十分不忍。
“心中十分不忍”就是 （ ）
A．心中十分不安 B.十分痛心 C.心里忍受不了
（2）什么情景使普罗米修斯心中不忍?从中可以看出他是一个怎样的神？
（3）他的动作是那样迅速，那样机敏，太阳神一点也没有察觉。
A．普鲁米修斯的动作特点是（ ）、（ ）。
B．从这句话可以看出普鲁米修斯是个怎样的神？课前热身 自由朗读课文，边读边想课文人物有谁？是按怎样的顺序来写的?主要写的是什么? 普罗米修斯：在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。
宙斯：希腊神话中的主神。威力无比，能随意降祸赐福，并掌管雷电云雨，是各种神和人类的主宰。
阿波罗：阿波罗是宙斯的儿子，他光明磊落，是光明之神。
海格立斯：大力神海格立斯是神主宙斯的儿子，他曾创立过12项英雄业绩。偷火受罚获救求火课文是按怎样的顺序来写的？生活悲惨，心生怜悯
偷取火星，藏进茴香枝的空管里遭受折磨，最终获救。 谁来说说课文主要写的是什么？ 很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米修斯被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚，终于被赫拉克勒斯搭救，获得了自由。 无火——盗火——受罚——获救 很久很久以前，普罗米修斯看到人类没有火，为了把火种传播给人类，向宙斯求火，被拒绝后偷取了火种，遭到了宙斯的惩罚。普罗米修斯终于被海格立斯搭救，获得了自由。 简要概括故事的主要内容： 思考米罗休斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会米罗休斯的精神。 那时，地面上还没有火。真的，连一丁点火星也没有。人类没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火照明，就蜷缩在山洞里，熬过一个又一个漫漫长夜……交流第1自然段 ①普罗米休斯为什么要盗火？
②用“没有……就……”说话。
③省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？生活悲惨 “不给，一丁点火星也不给！”宙斯说，“让他们发抖吧，让他们像野兽一样生活吧！只有这样，我们神才能昌盛，才能幸福。” 因为________________________，因为________________________，所以普罗米修斯要偷火种，从中我认为他是一个___________的神。地面上没有火宙斯不赐火给人类善良、仁爱 普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。交流第2—8自然段 ①普罗米休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？慈善
他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。
勇敢
他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。
当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿。他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察。 自从有了火，人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。 自从有了火，人类进步多了。他们用火烧煮食物；用火驱寒取暖；用火打造工具；还用火驱赶野兽……学习9-16自然段 火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？ 这是一种多么可怕的刑罚呀！普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。时间久了，他的胳膊 ；他的手腕和脚腕 。在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。烈日炎炎的酷暑， ；滴水成冰的寒冬， 。每天，凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄吃他的肝脏，每啄一下，他__________。一年又一年，一个世纪又一个世纪，他__________,更______。
勇敢、顽强、坚定 宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨。就是这样，宙斯还觉得不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯的肝脏。可是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米修斯的肝脏又会奇迹般地复原。 普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。 普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服， 为人类而受苦。甘愿学习17—18自然段 ①英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？
②说一说：为什么直到现在，希腊人普罗米修斯
仍然十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”？ 普罗米修斯，这个从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。 为了造福人类，给人类带去火种，普罗米修斯敢于违抗宙斯意愿，甘愿忍受一切酷刑。所以我们把他称为偷火的英雄。 普罗米修斯是（?? ）的英雄，因为（??????? ）??。? 你如何评价普罗米修斯？ 普罗米修斯，这位为了人类的希望与文明而甘愿献身的英雄获救了。普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们真正的人类世界，在各个领域，也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄！ 请用几句话写写他们被称为“普罗米修斯式的英雄”的原因。 确实，他们为了普及真理，为了传递希望，为了播撒文明的火种甘愿忍受各种煎熬，甚至付出生命，他们就是我们心中的普罗米修斯。　 普罗米修斯为了把火种传播给人类忍受了几个世纪的酷刑，那他为什么要把火种传播给人类呢？ 普罗米修斯 善良、仁爱、坚定 除了善良、仁爱、坚定，他身上还具备怎样的精神？ 普罗米修斯 勇敢 坚韧不屈 天上偷来的火种啊！我的鲜血在淋漓，
我的内脏被啄食。
宙斯的鹰啊，
你尽情地肆虐吧！
我痛苦，可我不胆怯，
我无奈，但我充满希望！
巍峨的高加索山啊，
你囚住了我的身躯，
可你如何能使我的心，
与可爱的人类分离一刻！
古希腊的圣火一直燃烧到了二十一世纪，让我们用普罗米修斯的精神之火，点燃我们的智慧之火、创造之火、生命之火、爱心之火…… 普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来人类新的纪元！尽管上天和你蓄意为敌……高山险峻，铁链加身，烈日如火，暴雨如注……但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的，是生生不息的精神火种！勇敢 坚强 博爱 无私这就是你——普罗米修斯！写下我们的感动：
为普罗米修斯写一篇颁奖词。
作业： 1.阅读中国神话《燧人氏钻木取火》； 2.想像人们得到火种以后欣喜若狂的情景，并且写下来。 作业：
课后，读一个希腊神话，和同学交流。