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《24岁的小学生》
几年前， 陕西青年佘(s
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前年，佘世军拿出3万元血汗钱，承包一个小铁矿，当上了老板，准备大干一场，挣(zhēng zhèng)些钱回去改变老家的落后面貌。
佘世军没文化，连自己的名字也写不好，跟别人签(qiān qiàn)约也只能请人代笔，便不会算帐(zhāng zhàng)，做预算，只会模仿以前那老板的样子去干。
由于经营不善，才干了半年，就亏了不少钱。最后，只好忍痛把小铁矿关闭了。佘世军深有感触(chù zhù)地说：“我当老板只会在考勤表上打‘√’、画‘×’的，怎能不失败呢？”
小铁矿倒闭后，佘世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作出了令人们吃惊的决定：进小学，从一年级学读起，不学出个名堂来，决不出山！
“佘世军要上小学了！”这一下子成了当地的“特大新闻”。可当他到学校报名时，校长还以为他在开玩笑哩！佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历，校长被感动了，决定破格收下这个24岁的小学生。
去年9月1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起，参加了学校的升旗仪式，开始了他迟来的小学生活。开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e……”老师说：“世军同学学习很刻苦，每天要走十多里路来上学，可从不缺课。”不久，为了让佘世军早日完成学业，校长还亲自给这个“大学生”开小灶，加班加点超前上课哩！‖
佘世军的故事教育了山里人，大家认识到学文化的重要性：没有文化，就不能真正脱贫致富，更不能有美好的明天。
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练习：
1. 给文中加点的字选择正确的
( http: / / www.21cnjy.com )读音，在正确的音节下画“ ”。
2. 结合上下文，解释下面句子中加点的词语。
①因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他。
_____________________________________________________
②开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e……”
_____________________________________________________
3. 文中第六自然段中“他自己没文化尽吃苦头的经历”指的是
________________________________________________________
4. 文章已用“‖”分为四段，请概括第三段的段意。
________________________________________________________
5. 请用几句话概括出文章的主要内容。
________________________________________________________
6. 读了这篇文章，你想到了些什么？请用三言两语写下来。
_____________________________________________________________________
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参考答案
1. zhèng
( http: / / www.21cnjy.com )qiān zhàng chù
2. ①有好感 ②全副精神高度集中
3. 他用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，才干了半年就亏了不少钱，最后只好关闭小铁矿。
4. 佘世军经过思考，决定进小学从一年级读起，校长破格收下这个24岁的小学生，佘世军开始了他迟来的小学生活。
5. 陕西青年佘世军用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，最后只好关闭。经过思考，他认识到没有文化就不能真正脱贫致富，于是他从小学一年级读起，成了一名24岁的小学生。
6. 提示：围绕“学习文体知识重要”去写。21世纪21世纪教育网有21教育网
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《时光》
今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光亮的花苞，安静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与漂亮；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾画出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。21世纪教育网版权所有
可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临，近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵原来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们耗费殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情如何复杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓含混甚至早被时光干清洁净一抹而去？
我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锋利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本事、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼的精神注入其中。
如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保留下来。在这里，时光不是分毫不曾消逝么？
植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。
时光对于人，其实就是生命的进程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换不就在延续着整个人类吗？再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物；作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地浮现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智号召出来的。
其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安置在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，废弃掉的只能是自己。是不是？
迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。我无言以对，尴尬到了自感狼狈。
忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如调换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得过剩，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。
我也不用回答他，因为我已经回答自己了。21教育网
1.加点字注音
衣袂（
）
咄咄逼人(
）
2．第6段用“植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。”写出了生命的延续，请你试着仿写表达这一主题的一组句子。
3.这篇文章表达了作者如何的感情？
21cnjy.com
4.第9段中有这样一个句子：“每个艺术家都有可能达到永恒，废弃掉的只能是自己。是不是？”请你谈谈对这个句子的理解。
21·cn·jy·com
5.写出2句关于古人对“时光”有感的句子。
答案21世纪教育网
1．mèi（四声）duó（一声）2．歌手离去，把他的生命留在歌曲里．3．表达了作者要专心进行文学创作而不为尘俗和虚荣所累的心志，继而实现一个文学家再造生命奇迹的宏愿。4．
艺术家只有抛弃世俗和虚荣，才能专心致志的进行艺术创作，才有可能创造出不朽的典范，他的艺术生命才有可能达到永恒。21世纪教育网21世纪教育网
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《走进书里去》
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。【来源：21·世纪·教育·网】
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏
博），但缺乏深入思考的（奈
耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视
( http: / / www.21cnjy.com )器材的进步使人们（豪
毫）不费力地坐在（荧
影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。www.21-cn-jy.com
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。21世纪教育网2-1-c-n-j-y
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩
( http: / / www.21cnjy.com )，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 21
cnjy
com
1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。（4分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）
粗略——
瞬间——
3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）21世纪教育网
4、读小说和看影片有什么不同？（4分）
5、作者把___
__比喻为__
_____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。（4分）21教育网
6、文学欣赏的最佳途径是什么？_
_______（2分）
7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4分）
《变》
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
21·cn·jy·com
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
2·1·c·n·j·y
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
_____________________________________________________________21世纪教育网
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是____________和_______________。
21·世纪
教育网
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（1）_____________________________
（2）____________________________________________
5、你认为文中的马市长是个什么样的人？
答案
《走进书里去》
1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影
2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”
3、影视器材的进步使人们
( http: / / www.21cnjy.com )（豪
毫）不费力地坐在（荧
影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。21世纪教育网版权所有
4、在读小说时所感受的是细致的、隽永
( http: / / www.21cnjy.com )的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。21cnjy.com
5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。
6、阅读书籍
7、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。www-2-1-cnjy-com
《变》
1、④②③①⑧⑥⑦⑤
2、“大力支持”“绝对不行”
3、为了获取父亲对自己行动的支持
21世纪教育网
4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持
5、言行不一
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《穷人》片段
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她
( http: / / www.21cnjy.com )的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。2·1·c·n·j·y
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”21世纪教育网www-2-1-cnjy-com
1.“忐忑”的意思是
，忐忑不安的原因是
(3分)
2．段中的“他”指的是
，“他们”指的是
。
3.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？
。
理由是
（3分）。
4．段中省略号的作用是（
）(2分)
A．话未说完。
B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C．表现人物惊慌失措语无伦次。
5．上面片段中有两个成语，它们是
、
。(4分)
6．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上（5分）：21·cn·jy·com
《不识字的老师》
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。【来源：21·世纪·教育·网】
一开始我有些怕他，在无
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有一天，一早我的额头被
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一次，两个工人不知为什么争吵，眼
( http: / / www.21cnjy.com )看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，
( http: / / www.21cnjy.com )叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 21
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伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。21教育网
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
1、
注音或写汉字
4分
长（
）者
边缘（
）
yán（
）续
yǒu（
）黑
2、
从文中找出下列两个词语的同义词
2分
温柔——
粗壮——
3、
第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
2分
4、
第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？
3分21世纪教育网
5、
通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
3分
6、
请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？
3分21·世纪
教育网
7、
读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
3分21世纪教育网
答案
《穷人》片段
1、“忐忑”的意思是：心里不安或心情不安定
[忐忑不安的原因]自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？（意近即可）
2、段中的“他”指的是
丈夫
，“他们”指的是西蒙的两个孩子。
3、
不能
。21世纪教育网
理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子。（意近即可）21世纪教育网版权所有
4、（
B
）
5、上面片段中有两个成语，它们是
忐忑不安、
自作自受
。
6、[参考示例]丈夫养活这个家已经
( http: / / www.21cnjy.com )很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。21cnjy.com
[21小题改卷标准]有现状思考的文字（2分），有自己主意的文字（2分），语言表述无错误（1分）
不识字的老师21世纪教育网
1、zhǎng
yuán
延
黝
2、柔软（温暖）
硕壮
3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。
4.痛苦终于过去了。“倒霉”和
( http: / / www.21cnjy.com )“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）www.21-cn-jy.com
5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。
6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。
7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。
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《我的小河》(节选)
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容;还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。21世纪教育网版权所有
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié(
)相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。21世纪教育网21cnjy.com
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。21教育网
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù(
)在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……21·cn·jy·com
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河!21世纪教育网www.21-cn-jy.com
1、给下面加点字注音，读拼音写汉字。(4分)
污垢(
)
淤塞(
)
héxié(
)相处
mùyù(
)
2、选词填空。(4分)
在A处该填的词语是
(1)柔弱
(2)软弱
(3)脆弱
在B处该填的词语是
(1)命运
(2)厄运
(3)幸运
3、把下面句子改成反问句。(3分)
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改：
4、模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。(3分)
期待那一天，
，
，
。
5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么 (3分)
6、请你拟一条有关环保的广告标语。(3分)
例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
答案
1、gòu，
yū
，和谐，沐浴
2、A、柔弱，B、厄运21世纪教育网
3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢 21世纪教育网
4、略21世纪教育网
5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。
6、略
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《
____
_》
当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生机勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格
( http: / / www.21cnjy.com )和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是在高山，还是平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野绿茵茵的小草！21世纪教育网21cnjy.com
小草一生绿化大地，默默无闻装点着大地，给人们生活带来了许多好处，她将一生献给了大地。但是她从来没有什么要求，怎能不叫人产生敬意呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品德。21·cn·jy·com
我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！
1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
2.写几个描写春的词语。例如：春光明媚（写三个）。
3.小草具有（）的性格和（）的精神。
4.如果要给短文分为三段，应怎样分？请用“II”给短文分段。
5.文中画横线的句子可以用诗句“、”来概括。
6.在文中找一个拟人句和一个排比句，写在下面的横线上。21世纪教育网
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《时光老人和流浪汉》
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真懊悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……
”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又后悔地痛苦起来，正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”
1.给下列加点的字注音.
少年（)年麻将（)
2.“熟悉”的反义词是（
）
“后悔”的近义词是（
）
3.回答
【1】流浪汉哀求时光老人再给他一
个青春，是怎么说的？用“____"画出有关句子。
【2】流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着，他说：“我真懊悔啊！”你知道
他为什么懊悔吗？后来他是怎么做的？
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【3】流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这件蠢事是什么吗？为什么说这件事是蠢事
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4.读完本文，你有何想法？
答案
1.、赞美小草，我爱小草，2.、桃红柳绿，芳草如茵，莺歌燕舞，万紫千红，
3.（坚强）的性格和（蓬勃向上）的精神。
4.一（1）二（2-3）三（4）5.
“野火烧不尽，春风吹又生”。
6.拟人句：小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！
排比句：她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。
《时光老人和流浪汉》
1.略
2.陌生
懊悔3.【1】假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！【2】因为流浪汉少年时代没有好好学习。后来还是像以前一样。【3】这件蠢事是时光老人给流浪汉了一次机遇。因为流浪汉辜负了时光老人的用意。4.人生只有一次，我们应该好好爱护！（答案不固定)21世纪教育网
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《风雨中的菊花》
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。21世纪教育网版权所有
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。21世纪教育网
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。21教育网
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(fá)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。21世纪教育网21·cn·jy·com
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。www.21-cn-jy.com
“你要看点什么 ”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么 ”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。【来源：21·世纪·教育·网】
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗 ”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。21·世纪
教育网
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。21世纪教育网
火车终于驶出站台，多尔先
( http: / / www.21cnjy.com )生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。www-2-1-cnjy-com
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1、
注音或写汉字
4分
弄(
)脏
单薄(
)
蒸lóng(
)
处fá(
)
2、
写出近义词
2分
思忖(
)
虔诚(
)
3、
找出一个比喻句，并体会其作用
2分
21世纪教育网
4、
本文刻画的主要人物是谁 他所做的一件事情是什么
2分
5、
小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么
2分
6、
对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点 可以看出他怎样的生活处境
2分
7、
小乞丐从卖花姑娘手中“虔
( http: / / www.21cnjy.com )诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情
2分21cnjy.com
8、
文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生 “模糊”说明了什么 2·1·c·n·j·y
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答案
《风雨中的菊花》
1、
nòng
bó
笼
罚
2、
思考(思量)
恭敬
3、
如：……空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。
4、
小乞丐
在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。
5、
钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易
6、
衣衫褴褛，又黑又脏
无依无靠
艰难困苦
7、
有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。
8、
多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。
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《风的故事》
冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào(zo)，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……21教育网
那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得
huàn(hun)然一新。21世纪教育网21cnjy.com
夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦 风到哪里去了呢 ”
风来了!他推来了云，云里吸了水，沉
( http: / / www.21cnjy.com )得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点!
冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……21·cn·jy·com
1、根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
暴zào(z
o)
huàn(h
)然一新
攥(
)
瑟瑟颤抖(
)
2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了的修辞手法。(2分)21世纪教育网
3、第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。(3分)
4、春夏秋冬的风各有什么特点 请用文中的四字词语回答。(4分)
(1)春风：
(2)夏风：
(3)秋风：
(4)冬风：
5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度 (4分)
(1)对待春风：
(2)对待夏风：
(3)对待秋风：
(4)对待冬风：21世纪教育网
6、读了本文你受到什么启发 (3分)
答案
阅读理解答案：
风的故事
1、
略
2、
拟人
3、
每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可)
4、
(1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析：(4)为衰老疲惫、暴躁也可。21世纪教育网版权所有
5、
(1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。21世纪教育网
6、
言之有理即可。
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《另起一行》
当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人：你是王老师的孩子吧？我说我要去王家村的王文利家。他忙说：“我就是，我就是。”大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说：到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。21cnjy.com
吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气：这是一个真正的早晨！在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说：“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？”21教育网
我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么？就把到嘴边的话又咽下去。
“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇！可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃？另起一行重新干！”21世纪教育网21·cn·jy·com
大表哥本来不善言谈，他一口气说出
( http: / / www.21cnjy.com )这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮：“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门。2·1·c·n·j·y
我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊：妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去！
1、
注音或写汉字
4分
厌恶（
）
疲bèi（
）
悲āi（
）
钥shi（
）
2、
造句
2分
心不在焉——21世纪教育网
胡思乱想——
3、
找出第五段中的两个错别字并改正
2分
4、
找出一个反问句，把它改为陈述句
3分
5、
用“————画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。
3分【来源：21·世纪·教育·网】
6、
“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理由。
3分www.21-cn-jy.com
7、
你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？
3分
21世纪教育网
答案
1、
wù
惫
哀
匙
2、
略
3、
边缘——顶峰21世纪教育网
4、
想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？改：……不能都顺心
5、
第⑤段“乡村的空气甜丝
( http: / / www.21cnjy.com )丝的……深深地吸了一口气”。没有。他欣赏这个“真正的早晨”的同时，仍耿耿于城市里的失败。21世纪教育网
6、
不对。尽管农村生活艰苦，大表哥过早地苍老了，但他的生活并不悲哀。因为“大表哥”对生活充满信心，从没有因“虫害”而沮丧过，即使遇到了此类挫折，他也知道该怎样做，活得有精神。21世纪教育网版权所有
7、
遇到挫折不能气馁，应重新振作起来
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《一碗鸡汤》
大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地 桂花尖下的毛湾村。彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。
桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。
头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。
老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子穿马褂的清兵 给过他鞭子 扎宽皮带 穿皮鞋的国民党兵 给过他枪托 戴歪帽子 叼烟枪的土匪兵 给过他脚尖 如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长，这，这 还 要 得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！”
彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：“老人家，红军同老百姓就是一家人，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！”
老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡汤。
后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！
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练习：
1. 把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。
2. 写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。
时间：
地点：
人物：
事件：
3. 给下面句子中带点的字选择正确的解释。
守：①防守 ②守候 ③看护 ④遵守 ⑤靠近
A：彭德怀军长亲自带了一个连扼守( )在桂花尖山上。
B：这个棚子原来是一个姓范的老爹守( )野猪的。
4. 摘录点明中心思想的语句。
____________________________________________________
5. 文中画“ ”句子的作用是( )
① 说明老爹见多识广。
② 想起他们，老爹就恨。
③ 那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。
6. 文中加“______”的句子有什么含义？( )
① 说明鸡汤味浓，还没消失。
② 说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长。
③ 人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事。21cnjy.com
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参考答案
1. ， ； 、 ， ； 、 ， 。
2. 1928年秋天 桂花尖山顶 彭德怀和姓范的老爹
彭德怀送鸡汤给范老爹
3. A① B③
4. 红军同老百姓是一家人
5. ③
6. ②21世纪教育网21世纪教育网版权所有
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《范仲淹》21世纪教育网
我国宋朝的时代，有个著名的宰相叫范 淹。他曾经说过两句非常有意义的话：“______________，______________。”这两句话的意思是说：吃苦在前，享乐在后。为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？原来这是跟他从小刻苦学习，深深地了解人民大众的疾苦分不开的。
范仲淹在很小的时候就死了父亲，[ ]家里太穷，母亲就改嫁了。但是，后父的家境也不宽裕，不能供给范仲淹上学，所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。
范仲淹深深知道，得到读书的机会是件不容易的事，于是就不分白天黑夜地苦读。他常常吃不饱饭，每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下来凝结成块状时，在中间划个十字，分成四块，每次吃一块。虽然环境这样艰苦，可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说：“一个人如果不能读书，[ ]能吃饮喝足，生活也没有多大意义……”
范仲淹读书是在计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼地西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持着要读完当天读的书以后才去休息。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。[ ]，第二天一清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。
范仲淹就这样刻苦地读了十多年书，积累了丰富的学识。后来，他当上了宰相，他从自己的经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的，有了学问就应当做些对人民有益的事情，不要忘记自己当年的苦楚，不要忘记社会上受苦的人，[ ]，他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。
练习：
1. 解释词语。
疾苦： 21世纪教育网版权所有
家境：
宽裕：
苦楚：
2. 范仲淹说过的两句非常有意义的话是什么？填在第一自然段的横线上。
3. 给文中[ ]里选填恰当的关联词语。
因此 即使 可是 因为
4. 在正确后面的括号里打“√”。
①本文的主题是：
A．十年苦读( )
B．冬夜苦读( )
C．寒冬苦读( )
②读下面几句话，辨别哪一句正确？在括号里打“√”。
A．范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大众的疾苦。( )
B．范仲淹了解人民大众的疾苦，所以就不忘自己的苦楚。( )
C．范仲淹了解人民大众的苦楚，所以能不忘自己的疾苦。( )
③范仲淹读书的计划，表现在：
A．每年读几本书是有计划的。( )
B．每天读多少页是有计划的。( )
C．每读一本书非得要读懂为止。( )
④文章主要告诉我们，范仲淹所走的路说明了：
A．吃得苦中苦，方为人上人。( )
B．刻苦学习，方能成才。( )
C．不经过忍饥挨饿的艰苦生活的磨练，是读不好书的。
( )
5. 根据阅读材料的内容，判断下面的话是否正确。正确的，在括号里打“√”，不正确的，在括号里打“×”。
①母亲改嫁后，范仲淹在继父家读书。( )
②文章详写了范仲淹家境贫困的情况。( )
③“宰相”是封建时代辅助皇帝掌管军事的最高官职。( )
宰相是制度上辅佐皇帝处理政务的第一人。
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参考答案
1. 疾苦：人民生活中的困苦。
家境：家庭的经济状况。
宽裕：富余。
苦楚：痛苦。
2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3. 依次为：因为 即使 可是 因此
4. ①A(√)
②B(√)
③B(√)
④B(√)
5. ①×
②×
③×21教育网
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《打伞的女孩》
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
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雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
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我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
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希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
（一）积累与运用（14分）
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1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分）
打量（liánglìang）
上浮（fúfóu
）
兴（xīngxìng）旺
2、从文中找出一个成语写下来：＿＿＿＿＿＿这个成语的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
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3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。＿＿＿改＿＿＿。（2分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
（二）理解与感悟。（17分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6分）
2·1·c·n·j·y
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5分）
（三）表达。（9分）
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。21世纪教育网
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答案
（一）
1、打量（
lìang）
上浮
( http: / / www.21cnjy.com )（fú
）
兴（xīng
）旺
2、:因地制宜
这个成语的意思是根据各地不同的情况制定适宜的办法.
3、两改俩。
4、他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。作者把围在小女孩伞下的伙伴们比作四个蒜瓣围着蒜头的茎.（二）
5、
“因地”在文中指走上花果山上景点的路，“制宜”在文中指山里的孩子用带路来赚钱。
6、理由是在下雨天,她们不懂得边带路边卖雨伞来赚钱。不懂得在下雨时卖伞赚钱。
7、老实、懂事、腼腆。
（三）表达。
8、我是花果山的小主人，花果山的路，只有我最清楚！我在前面带路，鸟儿在我的顶上飞舞，歌唱，带到水帘瀑布后，问路人夸我，我也把歌儿唱！21世纪教育网21世纪教育网版权所有
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《我爱漓江》
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
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春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划浆……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。
1、这篇短文写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
2．用
||
给短文分段，写出各段段意。
3．写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。”这句话的意思。
21世纪21世纪教育网有21教育网
《蜡烛》
一盏台灯摆在整洁的书桌上，
( http: / / www.21cnjy.com )它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢 土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用 ”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友
( http: / / www.21cnjy.com )，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢 ”台灯早就不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三
( http: / / www.21cnjy.com )下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。21世纪教育网21cnjy.com21cnjy.com
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1.在文中找出下列词语的反义词。(4分)21世纪教育网
谦虚──
黑暗──
2.给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。(4分)
3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。(6分)
台灯______
_______
________
蜡烛______
_______
________
4.将句子写完整。(6分)
蜡烛具备的精神是________________________
5.用“‖”把短文分成两段，并写出段意。(4分+6分)
___________________________________
答案
《我爱漓江》21世纪教育网
【参考答案】
1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。21教育网21世纪教育网版权所有
2、分三段。（1）①小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。
（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。
（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。
3、这是比喻句。把漓江比作一条友好的带子。漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。这样促进各族人民、世界人民的友好往来。
《蜡烛》
【参考答案】
1.骄傲;明亮;
2.(2);(1)。
3.高傲;炫耀;趾高气扬;谦虚;惭愧，默默无闻。
4.不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。
5.第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节;21世纪教育网
段意：(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。
(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。
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《牵手》
①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我感到小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨害走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的 她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她执拗地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也爱好这种指骨酥麻的感到。
④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义；女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呀？她的手不交给妈妈还能够交给谁呀？妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子 跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿
1．本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的懂得。
_______________________________________________________________
2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突
出了什么(或“有什么作用”)。
答：________________________________________________________________3．请结合高低文，简要说说你对下面两个句子的懂得。(4分)
(1)妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。
答：________________________________________________________________
(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
答：________________________________________________________________
4．试概括说说文章最后两段表达了作者如何的感情。(2分)
答：________________________________________________________________
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答案
1.
意味着父母对子女在人生
( http: / / www.21cnjy.com )道路上的辅助和依托，可以引导她成长，辅助她客服生活中面对的各种困难，是子女最大的依靠。
2.
小时候，对未知世界的新鲜，妈妈的手可以带领她慢慢走向这个世界。
长大后表示的是对父母的依赖。
3.
父母对子女的付出永远是最伟大最博爱，不求任何回报无私的，所以是天经地义的。
而女儿牵妈妈的手表示子女对父母伟大的爱的回报4.
母亲希望女人能独立面对世界，但是心里却渴望她还是能像小时候一样依偎在自己身旁，希望她能长大，但是心里有舍不得的一种庞杂的情感。
5.表达了作者无奈的感情。 21世纪教育网版权所有
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《拟标题名》
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。21教育网
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢 比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。21·cn·jy·com
以后，(
)父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，(
)小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。【来源：21·世纪·教育·网】
渐渐地，小群觉得世界(
( http: / / www.21cnjy.com )
)陌生黑暗的，(
)熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢 您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。21·世纪
教育网
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!2-1-c-n-j-y
时光就这样慢慢地流过
( http: / / www.21cnjy.com )，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢 21世纪教育网 21
cnjy
com
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小
( http: / / www.21cnjy.com )群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”【出处：21教育名师】
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”【来源：21cnj
y.co
m】
1、联系上下文，说说下列词的意思
(2分)
震耳欲聋——
情有独钟——
2、选择合适的关联词语填入文章中的括号内：(2分)
不是……而是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……21世纪教育网
第4节：
第5节：
3、请仿照例句的形式写一句话。(2分)
例：掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
3、将下面的反问句改成陈述句：(1分)21世纪教育网
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢
___________________________________________________________
4、文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：(3分)
第一件(第2节)：
第二件(第3节)：
第三件(第5~6节)：
5、阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声 (3分)
________________________________________________________________________21cnjy.com
6、认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵
(3分)www.21-cn-jy.com
______________________________________________________________________2·1·c·n·j·y
7、联系上下文，说说句子的含义：(4分)
(1)他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。(读1-3节)
_______________________________________________________________________www-2-1-cnjy-com
(2)“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”(读7-8节)
_______________________________________________________________________21世纪教育网【版权所有：21教育】
8、给短文加个标题：《
》
(2分)
答案21世纪教育网
1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。
对某一事物感情专注。
2、虽然……但是……
不是……而是……
3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。
4、(1)父亲教小群认识水，学游泳。(2)父亲为小群解说颜色。(3)父亲给小群买书包。
5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。
6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。21世纪教育网版权所有
7、(1)说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。
(2)对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。
8、《明亮的眼睛》(言之成理即可)
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《欣赏是一种善良》
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(
)是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫 托尔斯泰。21世纪教育网版权所有
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，
之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志 因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。21教育网
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。21cnjy.com
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)21世纪教育网21世纪教育网
2.“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便
下列词语或短语中的“信”应选哪个解释 请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)
姑母写信( )
信笔涂鸦( )
找回了自信( )
3.用“”画出短文中的过渡句。(2分)
4.文中提到的四位名人，他们分别是________、__________、___________、___________。21·cn·jy·com
你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由
。
（8分)www.21-cn-jy.com
5.这篇短文通过______________和____________这两件事，告诉我们欣赏是_____________。2·1·c·n·j·y
在生活中要____________________________。(4分)
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答案
《欣赏是一种善良》：
1．一个1分，共2分：虽然…但是…；如果…就…
2．④
⑤
②
每个1分
3．社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。（2分）
4．屠格涅夫
列夫·托尔斯泰
林清玄
培根（每个1分）；理由言之有理即可（4分）
5．屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰；林清玄欣赏小偷；一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖于祝福；多一些欣赏。（每空1分）
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《生命的礼物》
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：21世纪教育网版权所有
a捐献我的任一器官和部件。、
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失
( http: / / www.21cnjy.com )色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。21cnjy.com
不久前，在一份杂志上看到一篇文章
( http: / / www.21cnjy.com )：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！21·cn·jy·com
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听
( http: / / www.21cnjy.com )了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场www.21-cn-jy.com
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
（2）在文中括号中选择字的正确读音。
（3）写出下列词语的反义词。
残酷（
）
延续（
）
激动（
）
（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？
（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指
。
（6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？（3分）21世纪教育网2·1·c·n·j·y
《他要感谢那只手》
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。21世纪教育网
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他
能告诉我你画的是谁的手吗【来源：21·世纪·教育·网】
这是你的手
老师
孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着
( http: / / www.21cnjy.com )他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。21·世纪
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我们每个人都有要感谢的，其中（
）有物质上的给予，（
）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。www-2-1-cnjy-com
（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。
（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？
（4）假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”，请你画一画，你会画什么？为什么？
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答案
1、《生命的礼物》
（1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起
！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”（2）bīn shǎnɡ（3）仁慈 中断 平静（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
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2、《他要感谢那只手》
（1）：“
？
”
“
，。”。
（2）参考：不仅……还……
（3）因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师每天拉他的手，让他感受到了关心与温暖。
（4）略。
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