第二章相交线与平行线 培优练(含答案) 2025-2026学年数学北师大版七年级下册

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名称 第二章相交线与平行线 培优练(含答案) 2025-2026学年数学北师大版七年级下册
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2026-04-03 00:00:00

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第二章 相交线与平行线
提升点1 两条直线的位置关系
1.如图1,将两根笔直的木条a,b钉在一起,得到一个相交线的模型.固定木条a,转动木条b,在木条b的转动过程中,当∠1增大4°时,下列说法正确的是(  )
图1
A.∠2增大4° B.∠3增大4° C.∠4增大4° D.∠2减小2°
2.如图2,O是直线AB上一点,且OC⊥OD,则∠1与∠2的关系为(  )
图2
A.相等 B.互余 C.互补 D.无法确定
3.如图3,在三角形ABC中,AB⊥BC,垂足为B,已知AB=5,AC=9,点P是线段BC上的动点,则线段AP的长可能是________.
图3
4.如图4,已知OM⊥a,ON⊥a,则OM与ON重合的依据是_____________________________.
 
图4
5.(1)已知∠A的补角比它的2倍还大15°,则∠A的度数为________;
(2)已知∠B的余角比它的2倍还大15°,则∠B的度数为________;
(3)已知∠C的补角比它的余角的2倍还大15°,则∠C的度数为________.
6.如图5,直线EF与CD相交于点O,OC平分∠AOF,∠AOE=2∠BOD.
(1)若∠BOD=21°,求∠DOE的度数.
(2)OA和OB垂直吗?为什么?
图5
提升点2 平行线的判定
7.用两个完全一样的含30°角的三角尺画平行线,按下列方式画出的直线a与b不一定平行的是(  )
8.如图6,下列条件:①∠1=∠2;②∠BAD=∠BCD;③∠3=∠4;④∠BAD+∠ABC=180°.其中能用来判定AB∥CD的有(  )
图6
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.为响应国家新能源建设,某公交站亭装上了太阳能电池板.已知当地某一季节的太阳光(平行光线)与水平线的最大夹角为62°.如图7,电池板AB与最大夹角时刻的太阳光线互相垂直,此时电池板CD与水平线的夹角为48°,要使AB∥CD,需将电池板CD至少转动________°.
图7
10.如图8,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,AE,CF分别是∠DAB和∠DCB的平分线.求证:AE∥CF.[提示:四边形的内角和是360°,三角形的内角和是180°.]
图8
提升点3 平行线的性质
11.如图9,小刀是我们日常生活中经常接触到的工具,小刀的刀柄DEFG是被挖去一个半圆的长方形,刀片上边缘AD与下边缘BC平行,则∠1+∠2的度数为(  )
图9
A.60° B.80° C.90° D.120°
12.如图10,已知AB∥CD,BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,∠BFD=140°,则∠BED的度数为________.
图10
13.近视眼镜利用了凹透镜能使光发散的特点从而达到矫正视力的目的.如图11,平行于主光轴MN的入射光线AB,CD经过凹透镜的折射后,折射光线BE,DF的反向延长线相交于主光轴MN上的点P处.若∠ABE=150°,∠CDF=160°,则∠EPF的度数为________.
图11
14.如图12,已知一张长方形纸条的上下边缘平行,将它分别沿EP,FQ折叠,点B,C分别落在点B′,C′处,使得B′P∥C′Q,则∠1与∠2之间有怎样的数量关系?并说明理由.
图12
提升点4 平行线的判定与性质
15.如图13①是台球桌面实物图,图13②是抽象出的数学图形,一枚台球从桌面上的点E处滚向桌边AD,碰到AD边上的点F处后反弹,再碰到BC边上的点G处后,再次反弹进入点D处的底袋.已知在长方形桌面ABCD中,AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4.
(1)如图13②,求证:EF∥GD;
(2)如图13③,若台球从桌面的点E处,经过两次反弹后碰到AD边上的点H处,∠2+∠3=90°,请你判断EF与GH之间的位置关系,并说明理由.
图13
16.如图14,将两个三角尺叠放在一起,两个直角顶点重合,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠A=30°,∠B=60°,∠D=∠E=45°.
(1)若∠BCD=120°,求∠ACE的度数;
(2)猜想∠BCD与∠ACE之间的数量关系,并说明理由;
(3)将两个三角尺的边CB,CE重合,点D在边AC上,固定三角尺ABC,使三角尺DCE绕顶点C沿顺时针方向转动一周,在转动过程中,当CE∥AB时,求∠BCD的度数.
 
图14     备用图1  备用图2 
第二章 相交线与平行线
1.B 2.B 3.7(答案不唯一)
4.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
5.(1)55°;(2)25°;(3)15°
6.解:(1)因为∠AOE=2∠BOD,∠BOD=21°,
所以∠AOE=42°.
因为∠AOF+∠AOE=180°,所以∠AOF=138°.
因为OC平分∠AOF,所以∠COF=∠AOF=69°.
所以∠DOE=∠COF=69°.
(2)OA⊥OB.理由如下:
设∠BOD=α,∠BOE=β.
所以∠AOE=2∠BOD=2α,∠COF=∠DOE=∠BOD+∠BOE=α+β.
因为OC平分∠AOF,所以∠AOC=∠COF=α+β.
因为∠AOC+∠AOE+∠DOE=180°,
所以α+β+2α+α+β=180°.
化简,得2α+β=90°,即∠AOE+∠BOE=90°.
所以∠AOB=90°,即OA⊥OB.
7.C 8.A 9.20
10.证明:因为四边形的内角和是360°,∠B=∠D=90°,
所以∠DAB+∠DCB=360°-90°-90°=180°. 
因为AE,CF分别是∠DAB和∠DCB的平分线,
所以∠BAE=∠DAB,∠FCB=∠DCB.
所以∠BAE+∠FCB=∠DAB+∠DCB=(∠DAB+∠DCB)=90°.
因为∠B=90°,所以∠AEB+∠BAE=90°.
所以∠FCB=∠AEB.所以AE∥CF.
11.C 12.80° 13.10°
14.解:∠1+∠2=90°.理由如下:
由折叠可知∠1=∠B′PE,∠2=∠C′QF.
所以∠BPB′=2∠1,∠CQC′=2∠2.
因为B′P∥C′Q,所以∠B′PQ=∠CQC′.
因为∠BPB′+B′PQ=180°,所以∠BPB′+∠CQC′=180°.
所以2∠1+2∠2=180°.所以∠1+∠2=90°.
15.(1)证明:因为AD∥BC,所以∠2=∠3.
又∠1=∠2,∠3=∠4,所以∠1=∠2=∠3=∠4.
因为∠EFG=180°-(∠1+∠2),∠FGD=180°-(∠3+∠4),
所以∠EFG=∠FGD.所以EF∥DG.
(2)解:EF∥GH.理由如下:
由题意可知,∠1=∠2,∠3=∠4.
因为∠2+∠3=90°,所以∠1+∠2+∠3+∠4=180°.
因为∠HGF=180°-(∠1+∠2),∠EFG=180°-(∠3+∠4),
所以∠HGF+∠EFG=180°-(∠1+∠2)+180°-(∠3+∠4)=360°-(∠1+∠2+∠3+∠4)=180°.
所以EF∥GH.
16.解:(1)因为∠ACB=∠DCE=90°,∠BCD=120°,
所以∠DCA=∠BCD-∠ACB=120°-90°=30°.
所以∠ACE=∠DCE-∠DCA=90°-30°=60°.
(2)∠BCD+∠ACE=180°.理由如下:
因为∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°+∠ACD,∠ACE=∠DCE-∠ACD=90°-∠ACD,
所以∠BCD+∠ACE=90°+∠ACD+90°-∠ACD=180°.
(3)在转动过程中,当CE∥AB时,分以下两种情况:
①如答图1.
答图1
因为CE∥AB,所以∠B+∠BCE=180°.
因为∠B=60°,
所以∠BCE=180°-∠B=180°-60°=120°.
所以∠BCD=360°-∠BCE-∠DCE=360°-120°-90°=150°.
②如答图2.
答图2
因为CE∥AB,所以∠BCE=∠B=60°.
因为∠DCE=90°,所以∠BCD=∠DCE-∠BCE=90°-60°=30°.
综上,当CE∥AB时,∠BCD的度数为150°或30°.
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