单元复习课
体系 脉络建构
① ② ③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨ ⑩
考向 重难突破
重难点一“绿叶在光下制造有机物”实验
图片 设题点
1.实验步骤: (运走、耗尽叶片中原有的淀粉)→部分遮光(设置对照)→光照→取叶→ 脱色(酒精溶解叶绿素)→漂洗加碘液→观察颜色。 2.产物: 是光合作用的产物。 3.条件: 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 4.场所: 既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
重难点二结合图示或曲线,考查绿色植物的三大生理活动
图片 设题点
1.若图甲表示叶进行光合作用,则①代表 ,②代表 ,③代表 ,④代表 ;若该图表示叶进行呼吸作用,则①代表 ,②代表 ;若该图表示叶进行蒸腾作用,则②代表 。 2.光合作用与呼吸作用强度比较及叶肉细胞内进行的相应生理活动: 图乙中曲线上的段、点光合作用与呼吸作用强度比较图丙中叶肉细胞内存在的来源或去路0点只进行呼吸作用③④M、N点光合作用=呼吸作用⑤⑥MN段光合作用>呼吸作用⑤⑥
考点 学考特训
命题点1|蒸腾作用
1.(2025·江西学业考)生菜在生长周期中吸收的水,主要参与的生理活动是 ( )
A.吸收作用 B.呼吸作用
C.光合作用 D.蒸腾作用
2.(2025·苏州学业考)气雾栽培是利用喷雾装置将营养液雾化后直接喷施到植物根系的一种无土栽培技术,如图所示。根系直接与空气接触,有利于植物的根进行 ( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
3.(2025·宜宾学业考)早茶基地为提高茶叶品质,在春茶采摘前15天对部分茶树覆盖双层遮阳网。实验数据显示,覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低40%,但叶绿素含量增加25%。据此推测,这一措施主要降低了茶树的 ( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.分解作用
命题点2|光合作用
4.(2025 河北学业考)某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水散失的影响,建立了下列四种叶片横切模型,其中表示相同条件下单位时间内水散失最多的是 ( )
5.(2025·江西学业考)为提高蔬菜产量,以下智能调温方式中更有效的是 ( )
A.日出、日落均升温
B.日出升温,日落降温
C.日出、日落均降温
D.日出降温,日落升温
6.(2025·遂宁学业考)如图为光合作用曲线图,则X轴不可以表示 ( )
A.温度
B.氧气浓度
C.二氧化碳浓度
D.光照强度
7.(2025·徐州学业考改编)柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义,常被用来表达离别之情,图1是柳树部分物质运输路线图,图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是 ( )
A.M表示有机物
B.N在柳树体内通过导管运输
C.温度较高时,④会张开
D.制造M的场所主要位于叶片结构中的②
命题点3|呼吸作用
8.(2025·安徽学业考)呼吸作用的原理在农业生产中有着广泛的应用。下列做法中促进了植物呼吸作用的是 ( )
A.田间管理时,中耕松土
B.储藏粮食时,保持干燥
C.果蔬保存时,保持低温
D.种子收获后,及时晾晒
9.(2025·烟台学业考)农民伯伯在培育黄瓜幼苗时,常采用短时低温处理以提高幼苗的抗寒能力。短时低温对幼苗的呼吸作用有什么影响呢 科研人员用黄瓜幼苗进行了实验,结果如图。相关说法错误的是 ( )
A.4 ℃时幼苗用于生长的能量少
B.4 ℃时幼苗呼吸作用散失的热能更多
C.4 ℃时幼苗呼吸作用消耗有机物的量少
D.短时低温处理的幼苗呼吸作用强
10.(2025·齐齐哈尔学业考)农业生产中常蕴含一些生物学原理,以下各选项中前后不相符的是 ( )
A.播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用
B.农田遇到涝害时排水——保证根部呼吸作用的正常进行
C.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用,提高植物成活率
D.播种作物时合理密植——充分利用光照,提高光合作用效率单元复习课
体系 脉络建构
①叶肉 ②水分与无机盐 ③有机物和氧气 ④叶绿体
⑤二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气 ⑥二氧化碳和水
⑦线粒体 ⑧有机物(储存着能量)+氧气二氧化碳+水+能量
⑨有机物 ⑩水循环 碳氧平衡
考向 重难突破
重难点一“绿叶在光下制造有机物”实验
图片 设题点
1.实验步骤:暗处理(运走、耗尽叶片中原有的淀粉)→部分遮光(设置对照)→光照→取叶→酒精脱色(酒精溶解叶绿素)→漂洗加碘液→观察颜色。 2.产物:淀粉是光合作用的产物。 3.条件:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 4.场所:叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
重难点二结合图示或曲线,考查绿色植物的三大生理活动
图片 设题点
1.若图甲表示叶进行光合作用,则①代表二氧化碳,②代表氧气,③代表水,④代表有机物;若该图表示叶进行呼吸作用,则①代表氧气,②代表二氧化碳;若该图表示叶进行蒸腾作用,则②代表水蒸气。 2.光合作用与呼吸作用强度比较及叶肉细胞内进行的相应生理活动: 图乙中曲线上的段、点光合作用与呼吸作用强度比较图丙中叶肉细胞内存在的来源或去路0点只进行呼吸作用③④M、N点光合作用=呼吸作用⑤⑥MN段光合作用>呼吸作用⑤⑥
考点 学考特训
命题点1|蒸腾作用
1.(2025·江西学业考)生菜在生长周期中吸收的水,主要参与的生理活动是 (D)
A.吸收作用 B.呼吸作用
C.光合作用 D.蒸腾作用
2.(2025·苏州学业考)气雾栽培是利用喷雾装置将营养液雾化后直接喷施到植物根系的一种无土栽培技术,如图所示。根系直接与空气接触,有利于植物的根进行 (B)
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
3.(2025·宜宾学业考)早茶基地为提高茶叶品质,在春茶采摘前15天对部分茶树覆盖双层遮阳网。实验数据显示,覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低40%,但叶绿素含量增加25%。据此推测,这一措施主要降低了茶树的 (C)
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.分解作用
命题点2|光合作用
4.(2025 河北学业考)某同学通过研究气孔数量及分布对叶片单位时间内水散失的影响,建立了下列四种叶片横切模型,其中表示相同条件下单位时间内水散失最多的是 (C)
5.(2025·江西学业考)为提高蔬菜产量,以下智能调温方式中更有效的是 (B)
A.日出、日落均升温
B.日出升温,日落降温
C.日出、日落均降温
D.日出降温,日落升温
6.(2025·遂宁学业考)如图为光合作用曲线图,则X轴不可以表示 (B)
A.温度
B.氧气浓度
C.二氧化碳浓度
D.光照强度
7.(2025·徐州学业考改编)柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义,常被用来表达离别之情,图1是柳树部分物质运输路线图,图2是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是 (C)
A.M表示有机物
B.N在柳树体内通过导管运输
C.温度较高时,④会张开
D.制造M的场所主要位于叶片结构中的②
命题点3|呼吸作用
8.(2025·安徽学业考)呼吸作用的原理在农业生产中有着广泛的应用。下列做法中促进了植物呼吸作用的是 (A)
A.田间管理时,中耕松土
B.储藏粮食时,保持干燥
C.果蔬保存时,保持低温
D.种子收获后,及时晾晒
9.(2025·烟台学业考)农民伯伯在培育黄瓜幼苗时,常采用短时低温处理以提高幼苗的抗寒能力。短时低温对幼苗的呼吸作用有什么影响呢 科研人员用黄瓜幼苗进行了实验,结果如图。相关说法错误的是 (C)
A.4 ℃时幼苗用于生长的能量少
B.4 ℃时幼苗呼吸作用散失的热能更多
C.4 ℃时幼苗呼吸作用消耗有机物的量少
D.短时低温处理的幼苗呼吸作用强
10.(2025·齐齐哈尔学业考)农业生产中常蕴含一些生物学原理,以下各选项中前后不相符的是 (A)
A.播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用
B.农田遇到涝害时排水——保证根部呼吸作用的正常进行
C.移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用,提高植物成活率
D.播种作物时合理密植——充分利用光照,提高光合作用效率
