(共24张PPT)
金蛇狂舞
欢迎来到
音乐课堂
音乐听起来像在什么场景？
过节、热闹聚会
听到了哪些乐器的声音？
锣、鼓
节奏是快还是慢？
快、热闹
播放乐曲
这首乐曲用密集的节奏模拟金蛇舞动，锣鼓声烘托节日氛围，等会儿我们就跟着节奏唱一唱、跳一跳！
完整聆听
听到锣声时拍手
听到鼓声时拍腿
播放乐曲
深度聆听
跟着老师的琴声
用啦模唱
播放乐曲
节奏爬楼梯
①慢速模唱主题
②逐步加快速度
③分组接龙模唱
播放乐曲
锣声锵锵清脆，鼓点咚咚厚重，唢呐呜呜嘹亮，它们一起配合，像节日里的锣鼓队。
乐曲的节奏越来越密集，像金蛇越舞越欢快，也像赛龙舟时越来越激烈的氛围，这叫螺蛳结顶，让音乐更有力量！
创意实践
小组任务
每组编创2组蛇舞核心动作，搭配打击乐或声势伴奏
小锣=拍手
鼓=拍腿
沙锤=摇晃
表演活动
全班分为蛇舞组锣鼓组唢呐组，蛇舞组做编创动作，锣鼓组用拍手、拍腿、小锣伴奏，唢呐组用人声呜呜模拟唢呐音色，完整配合乐曲核心段落，营造金蛇狂舞庆佳节的欢腾氛围。
播放乐曲
拓展延伸
《金蛇狂舞》的节奏像赛龙舟时的鼓点，热烈又有力，聂耳爷爷用民族乐器把这种节日的欢腾表现得淋漓尽致——中国民族音乐常用来庆祝佳节、传递喜悦，是传统文化的重要组成部分！
民族音乐藏着中国人的节日喜悦，《金蛇狂舞》让我们感受到锣鼓喧天、金蛇灵动的美好场景！希望你们以后听到民族音乐，就想起这份热闹与自豪，永远热爱中国民族音乐与传统文化！
课堂小结
今天我们听赏了《金蛇狂舞》，模唱了主题旋律，编了蛇舞、敲了锣鼓！希望你们以后听到热闹的民族音乐，就想起金蛇狂舞的快乐，永远热爱民族音乐！
课堂巩固
1. 回家后和家人一起听赏《金蛇狂舞》，你做蛇舞动作，家人用筷子敲碗（模拟鼓）、拍手掌（模拟锣）伴奏，录制小视频。
2. 画一幅“金蛇狂舞庆佳节”图，标注乐曲中的核心主题和你用到的打击乐声势，下次课分享。
3. 和家人一起查找1首庆祝节日的民族音乐（如《喜洋洋》），听听它的节奏与《金蛇狂舞》有什么相同之处，下次课分享。
下课啦
