(共30张PPT)
我们和祖国最亲亲
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音乐课堂
歌里说谁和谁最亲亲？
星星-蓝天、小花-大地、孩子-妈妈、我们-祖国
听了歌曲感觉怎么样？
提示：开心、温暖
范唱
伴奏
完整聆听
听到最亲亲时双手比心，听到不同的亲亲组合时指对应图片，听到歌曲结束时双手举高
范唱
伴奏
欢快
祖国
类比
小节线
亲亲
要素
卡片
悲伤
平淡
温暖
情绪
卡片
深度学唱
谱号
拍号
小节线：单条细纵线，仅划分小节单位
终止线：由两条垂直纵线组成，右侧线条宽度显著大于左侧
小节线
终止线
范唱
伴奏
跟着老师学唱歌
范唱
伴奏
旋律接龙
老师唱前半句
学生接后半句
范唱
伴奏
声音轻柔
声音饱满
带着微笑
情感分层唱
声音亲切
范唱
伴奏
创意实践
小组任务
每组新增1组谁和谁最亲亲的类比（如小鸟和蓝天鱼儿和河水树苗和大地），编创对应动作（小鸟=挥翅膀、鱼儿=摇摆、树苗=生长），融入歌曲表演
歌曲表演
全班整合编创内容，完整表演歌曲——演唱时加入自编动作，最亲亲处比心，终止线处举高双手
范唱
伴奏
拓展延伸
祖国妈妈有美丽的风景、可爱的伙伴，我们每天在校园学习、和家人生活，都是在祖国妈妈的怀抱里——爱祖国就是爱身边的一切，珍惜学习时光，爱护家园！
《我们和祖国最亲亲》唱的是我们对祖国的爱，这种爱藏在歌声里、动作里，更藏在我们的日常里！希望你们永远爱祖国、爱生活，做祖国妈妈的好孩子！
课堂小结
今天我们学会了唱《我们和祖国最亲亲》，认识了小节线、终止线，还编了新动作！希望你们以后听到这首歌，就想起祖国妈妈的温暖，永远做爱国的好孩子！
课堂巩固
1. 回家后把歌曲唱给家人听，边唱边做自编动作，向家人说说“我们和祖国为什么最亲亲”。
2. 画一幅“我心中的祖国”图，标注1组你编创的“谁和谁最亲亲”，下次课分享。
3. 和家人一起找一找生活中的“爱国小事”（如爱护国旗、节约粮食），下次课分享1件你做到的小事。
下课啦
