突破练42　中西方的货币与赋税制度--2026全国版高考历史突破练(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台
2026全国版高考历史突破练
突破练42　中西方的货币与赋税制度
一、选择题(每小题3分,共39分)
视角1　中国古代的货币政策与社会治理
1.(2025河南适应性考试)右图所示为一枚出土于广西象州的秦国半两铜钱,经鉴定该半两铜钱最有可能铸造于战国时期。该币重量为10.05克(按秦朝统一度量衡之后的标准,半两铜钱的标准重量约为7.89克)。当地出土的秦半两铜钱,直径误差小于0.4厘米,厚度误差小于0.2厘米。据此可得出的合理结论是(　　)
A.战国流行私铸货币之风
B.秦国铸币逐步走向规范
C.秦国直接管辖岭南地区
D.秦朝未能真正统一币制
2.(2025江西考前抢分模拟)《晋书·食货志》记载:“黄初二年,魏文帝罢五铢钱,使百姓以谷帛为市。至明帝世,钱废谷用既久,人间巧伪渐多,竞湿谷以要利,作薄绢以为市,虽处以严刑而不能禁也。”据此可知,魏国(　　)
A.自然经济占据主导地位
B.商业发展环境比较宽松
C.政府货币政策亟待优化
D.民间商业活动日益活跃
3.(2026广东汕尾综合测试)右图所示史料为元世祖自中统元年(1260)起发行的纸币——中统元宝交钞。该纸币正面盖有红色官印,据史料记载,“初行中统交钞……不限年月,诸路通行,税赋并听收受”。对此解读正确的是(　　)
A.货币税成为主流税种形式
B.金属货币已退出流通市场
C.全国统一市场已正式形成
D.国家信用支撑起纸币价值
4.(2025重庆育才中学全真模拟)清初,依托奏销册、题本和奏折等文书运作系统构成的钱法陈报,逐步形成常态化钱法管理机制和应急化钱法决策机制。政府据此掌控各地区货币发行与投放、民间货币使用、货币与财税征收等重要信息,进而调整相应货币政策。这客观上说明(　　)
A.财政政策直接推动康乾盛世出现
B.清政府已建立了科学的财税体系
C.中央统筹决策助推货币经济发展
D.奏折制度加强了清朝的经济控制
视角2　货币政策与社会经济发展
5.(2025四川高考押题)北宋初年,四川用铁钱,买1匹绢需要支付的铁钱重达数十斤。于是商人发行“交子”以代替金属货币的流通。后来,宋仁宗设立益州交子务印造发行交子,并经营铜钱、铁钱与交子的兑换业务。交子和交子务的问世体现了当时(　　)
A.商业贸易需求的增加
B.宋与辽夏之间民间贸易的活跃
C.政府垄断货币的发行
D.传统自然经济结构有一定突破
6.(2025山东泰安三模)1954年,中央人民政府开始委托人民银行发行国家公债。至1958年,连续发行5期,实际发行总额达35.44亿元。各级人民银行根据中央指示,在职工、城市居民等中进行推销,基本完成了中央分配的任务。这(　　)
A.有利于国家各项建设资金的积累
B.说明新中国的财政收支实现平衡
C.反映出银行掌握了国家经济命脉
D.为社会主义改造奠定了物质基础
视角3　国际货币体系与国家经济发展
7.(2025东北三省精准教学)欧洲大陆有许多金属矿产资源,只是蕴藏量不大。据西方学者估计,1460年至1530年,白银产量在中欧增加了4倍,但仍供不应求;直到16世纪初,西方似乎仍处于(贵金属)货币供不应求的状态。这一状况(　　)
A.造成欧洲贸易的长期逆差
B.成为欧洲“价格革命”的原因
C.不利于欧洲商品经济发展
D.有利于自由贸易政策实施
8.(2025重庆高考模拟调研)如下表所示,1815—1913年主要资本主义国家(英国、美国、法国平均值)货币量各构成部分的比重发生了变化。据此表可知(　　)
年份 1815年 1872年 1913年
黄金和白银 66% 40% 10%
银行券和辅币 28% 28% 25%
银行存款 6% 32% 65%
A.第一次世界大战影响货币供应比例
B.资本主义经济体系形成
C.国际金融协作得以强化
D.金本位制度潜藏着危机
9.(2025北京门头沟一模)有学者认为,16世纪至20世纪,世界货币体系先后经历了以西班牙银元为主导(16—19世纪初)、以英镑为中心(19世纪初—1944年)、以美元为主导(1944年以后)的演变,下列选项中对这一演变进程描述正确的是(　　)
A.国际货币体系演变由主导国综合国力决定
B.经济全球化直接推动了世界货币体系变革
C.军事霸权在世界经济秩序中具有决定作用
D.科技进步是世界货币体系演变的根本动力
视角4　中国古代赋税制度演变
10.(2026湖北武汉硚口起点质检)金大定四年(1164年),金世宗开始推行“通检推排”,即通过核定民户物力、土地、牛具及奴婢数量,将税户分三等以定赋役轻重,征收物力钱。金世宗称此举是“定差役之法,其大数不在多寡也”。这一制度旨在(　　)
A.抑制土地兼并 B.增加财政收入
C.促进赋役公平 D.强化人身控制
11.(2026江西上进联考第一次联考)明代张居正改革推行“一条鞭法”,其核心举措为“计亩征银,折办于官”,即将田赋与徭役合并,按田亩数量征收白银并由官府统一办理,这对白银货币化进程产生直接影响。这一举措(　　)
A.推动市舶司税收货币化
B.彻底废除了人头税制度
C.形成银钱兑换标准体系
D.实现了赋役货币化转型
视角5　关税与国家经济发展
12.(2025山东青岛三模)下面为1864—1884年中国进出口平均税率情况统计表。这(　　)
年份 1864年 1869年 1872年 1879年 1884年
进口(%) 5.22 5.17 5.93 5.89 6.01
出口(%) 9.24 9.10 10.02 10.22 11.59
A.推动了洋务企业的发展
B.遏制了西方的经济渗透
C.限制了民族工业的成长
D.加剧了自然经济的解体
13.(2025福建宁德三模)1951年,新中国第一部关税税则规定平均关税水平为52.9%。到改革开放前,中国对关税税率进行了19次幅度和范围均不大的调整,而且基本没有降低整体关税水平。影响这一时期中国关税举措的主要因素是(　　)
A.国际贸易格局的变化
B.世界贸易组织的关税规则
C.国内生产总值的增长
D.国家经济的发展战略
二、非选择题(10分)
14.(2025北京西城二模)阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一　两宋时期,中国铜币成为东北亚、南亚和东南亚的硬通货。东北亚的高丽原先不懂铸钱,掌握了铸钱技术后铸造的铜钱质量不如宋钱。隋唐时期中国铜币已经流行于日本,南宋覆灭之后,宋钱依然在日本市场上流通。宋代大量向南亚和东南亚地区输出铜币并获取当地的产品,在波斯湾的阿拉伯地区也流通宋代铜币。
材料二　北部的纸币圈涵盖辽朝、西夏、金朝和13世纪的蒙古帝国。金朝吸纳了宋朝货币制度的经验,构建了纸币和金属货币并存的货币制度,至金章宗年间,纸币交钞的地位已经相当稳固。忽必烈为了填补金朝灭亡的空白,在华北地区发行“交钞”和“中统钞”。在之后近二十年间,蒙古政权禁止黄金、白银和铜钱流通,中统钞成为与南宋货币互补的货币。元朝与南宋战争期间,忽必烈允许在其占领区继续使用南宋货币,最后通过实施公平的中统钞兑换,完成了货币制度的大一统。
——摘编自王申、王喆伟《交子:世界金融史的中国贡献》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述宋代铜币广泛流通的原因。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概述忽必烈推进“货币制度大一统”的过程及意义。(6分)
答案：
1.B　题目中秦半两铜钱的直径和厚度误差极小,表明秦严格规范了铸币标准,工艺精度显著提高,这说明秦国铸币逐步走向规范化和标准化,故选B项。
2.C　材料记载魏文帝黄初二年(221年)罢五铢钱,百姓以谷帛交易,至明帝时“钱废谷用既久”,出现湿谷、薄绢等作弊牟利现象,虽严刑峻法仍无法禁止,这直接反映了政府废除货币的政策导致经济混乱,弊端丛生,亟需调整优化以稳定市场,故选C项;材料中百姓以谷帛“为市”虽体现自然经济形态,但核心在于政策执行引发的社会问题,而非强调经济结构主导地位,排除A项;作弊行为猖獗且严刑无效,说明商业环境混乱,而非宽松,排除B项;民间“巧伪”增多是政策漏洞所致,属于投机行为,不能等同于商业活动日益活跃,排除D项。
3.D　元世祖发行中统元宝交钞,盖有官印且“不限年月,诸路通行,税赋并听收受”,体现国家强制力保障纸币流通,国家信用是纸币价值的支撑,故选D项;元朝税收以实物税为主,“税赋并听收受”仅说明纸币可交税,不能体现货币税成为主流,排除A项;元朝仍有铜钱等金属货币流通,“诸路通行”仅指纸币流通范围,而非金属货币消失,排除B项;全国统一市场需商品经济高度发展、市场体系完善,元朝纸币发行是货币政策,与统一市场形成无直接关联,排除C项。
4.C　清初通过钱法陈报形成相关机制,政府借此掌控重要货币信息并调整货币政策,这体现了中央从整体角度统筹决策,客观上推动货币经济发展,故选C项;康乾盛世是政治稳定、农业繁荣等多因素推动的结果,材料仅提及货币政策调整,未证明财政政策是直接推手,且盛世时间跨度大,非单一政策所致,排除A项;材料主要说的是货币相关管理机制,并未展现科学的财税体系的内容,排除B项;材料强调的是依托多种文书系统形成的机制对货币经济的作用,而非单一奏折制度对经济的控制,排除D项。
5.A　北宋初年四川用铁钱交易不便,商人发行“交子”,后来政府设交子务,这都是为了顺应商业贸易发展需求,方便交易,故选A项;材料只提及四川地区用铁钱及交子、交子务产生,未涉及宋与辽夏之间的民间贸易,且交子诞生是出于四川内部商业需求,而非外部因素,排除B项;北宋初年商人发行交子,并非政府垄断货币发行,排除C项;自然经济是指男耕女织、自给自足,材料中交子、交子务产生主要是商业发展需要,未体现传统自然经济结构突破,排除D项。
6.A　结合所学知识,国家发行公债并积极推销,职工、城市居民等购买公债,能为国家各项建设积累资金,促进建设发展,故选A项;“一五”计划期间我国进行的大规模建设使财政支出扩大,发行公债说明仍需多渠道筹措资金,排除B项;新中国成立后通过没收官僚资本建立国营经济,国家经济命脉由国营企业掌握而非银行,排除C项;社会主义改造主要依靠农业合作化、公私合营等生产关系的变革,其物质基础源自工业化建设成就而非公债本身,排除D项。
7.C　16世纪初欧洲贵金属货币供不应求,货币无法满足市场交易需求,这会阻碍商品流通,不利于欧洲商品经济发展,故选C项;货币短缺与贸易逆差无直接因果关系,欧洲贸易逆差主要源于与亚洲贸易中的结构性失衡如进口奢侈品需求旺盛,而非货币供应问题,排除A项;欧洲“价格革命”是16世纪美洲白银流入后货币激增引发的通货膨胀,与材料所述短缺状态相反,排除B项;货币短缺抬高交易成本、限制市场活动,不利于自由贸易政策所需的高效流通环境,排除D项。
8.D　从材料数据看,1815—1913年,英、美、法三国黄金和白银在货币总量中的比重从66%骤降至10%,而银行存款从6%激增至65%,银行券和辅币保持相对稳定,黄金比重大幅下降说明黄金作为货币基础的地位被削弱,而银行存款(信用货币)逐渐占据主导,这反映出金本位制度下黄金供应难以满足经济发展需求,依赖信用扩张的隐患逐渐显现,19世纪末至20世纪初,金本位制因黄金产量有限、各国经济不平衡等问题日益暴露,最终在20世纪30年代经济大危机中崩溃,材料中黄金地位下降正是这一危机的早期表现,故选D项;第一次世界大战爆发于1914年,材料数据截止于1913年,无法体现战争影响,排除A项;资本主义世界经济体系形成的标志是布雷顿森林体系的建立,排除B项;材料仅显示各国货币结构变化,未提及国际金融合作的具体举措或协议,排除C项。
9.A　国际货币体系演变过程中,西班牙、英国、美国先后凭借强大的经济实力和综合国力成为主导国,如西班牙通过殖民扩张积累白银确立银元地位,英国依托工业革命和贸易霸权确立英镑中心地位,美国在第二次世界大战后期以强大工业和经济实力建立布雷顿森林体系,确立美元主导地位,故选A项;经济全球化是货币体系变革的背景而非直接推动力,19世纪前全球化程度有限,西班牙银元主导更多依赖殖民而非全球贸易,排除B项;军事霸权虽能巩固经济地位,但货币体系的核心是经济实力而非单纯军事力量,排除C项;科技进步推动经济发展,但并非货币体系演变的根本动力,如西班牙银元主导时期科技水平有限,排除D项。
10.C　金世宗通过核定民户物力、土地、牛具等将税户分为三等,来确定“赋役轻重”,征收物力钱,体现了一定的赋役公平,故选C项;材料强调依据民户情况定赋役轻重,其并非抑制土地兼并的措施,排除A项;据材料“定差役之法,其大数不在多寡也”可知,金世宗的措施不是为了增加财政收入,排除B项;该制度是对民户物力等的核定,并非强化人身控制,排除D项。
11.D　这一举措将田赋与徭役合并征收白银,由官府统一办理,标志着赋役制度从实物和力役向货币形式转变,直接推动了赋役货币化进程,故选D项;市舶司税收涉及海外贸易管理,与一条鞭法的土地赋役改革无关,排除A项;人头税在明朝未被彻底废除,清朝摊丁入亩后才废除,排除B项;银钱兑换标准体系未在此时形成,一条鞭法虽促进白银使用但未建立统一兑换机制,排除C项。
12.C　1864—1884年,进口税率多在6%以下,出口税率相对较高,这使西方商品在华竞争力增强,民族工业产品竞争受限,故选C项;洋务企业的发展受多种因素影响,该税率不利于洋务企业的产品与进口商品竞争,排除A项;低进口税率便利了外国商品倾销,高出口税率抑制中国商品出口,反而加剧了西方经济渗透,排除B项;低进口税率确实加速了洋货替代土货,推动自然经济解体,但不能解释材料中的较高出口税率,不能完全解释材料,排除D项。
13.D　新中国成立到改革开放前,实行计划经济体制,经济发展强调独立自主、自力更生,关税作为调节对外贸易的手段,需配合国家经济发展战略,所以关税调整幅度和范围不大且整体水平未降低,故选D项;1951—1978年,中国长期被排除在关贸总协定等国际贸易体系之外,国际贸易格局的变化对国内关税政策影响有限,排除A项;世界贸易组织成立于1995年,晚于题干所述时间,其规则不可能影响改革开放前的关税政策,排除B项;国内生产总值的增长与关税水平高低无直接因果关系,且材料未提及经济增长与关税调整的关联,排除C项。
14.参考答案 (1)宋朝时期社会经济迅速发展;宋朝铸币技术高,宋币质量好;周边国家长期受中国影响而采用宋币;朝贡关系推动部分国家和地区使用宋币;两宋外贸繁荣推动了沿线地区流通宋币。
(2)首先,利用南宋和金朝所奠定的基础,及时发行新纸币,使得政权交替地带的经济交流得以持续;其次,禁止其他货币流通,扩大了中统钞的影响力;第三,占领南宋地区后沿用其货币,并公平兑换,最终平稳实现币制的统一。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)