24.梅兰芳（同步练习）
一、填空。
1.“拒”字按部首查字法应查（ ）部，除部首外再查（ ）画。“拒”字的最后一画是（ ）。21世纪教育网版权所有
2.“饰”字按音序查字法应查字母（ ）。“饰”字的第四画是（ ）。
3.“幽”字按部首查字法可以查（ ）部，除部首外再查（ ）画。
二、组词语。
暴（ ） 沦（ ） 轮（ ） 拒（ ）
猾（ ） 协（ ） 疫（ ） 忘（ ）
三、简要地写出课文记叙了梅兰芳的哪几件事。
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四、课外阅读。
梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把到上海，但他还是不演戏。为了维持一家认得生计，梅兰芳卖掉北京房子。21·cn·jy·com
听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说：只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。（ ）条件多么优厚，梅兰芳全（ ）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。
一天，在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海，对梅兰芳说，日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”，要求他必须演出，如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会，当然更不能去了。”但是，不去演出要想个办法对付啊。2·1·c·n·j·y
梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己的处境危险，请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，就说：“那么打一针伤寒预防针吧，打了这种针是要发高烧的。”
梅兰芳发了高烧以后，让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信，专门派一个日本军医来检查。军医闻进梅兰芳的家，看见他正盖着厚被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头，滚烫滚烫的，一试体温40度。军医看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。21·世纪*教育网
抗日战争取得胜利的消息传来，梅兰芳当天就剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”来看他演出的人太多了，没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。 www-2-1-cnjy-com
1.给加点字注音。
蓄（ ）须 流氓（ ） 威胁（ ） 斩钉截（ ）铁
2.结合上下文解释词语。
斩钉截铁：_______________________________________________________
纠缠：___________________________________________________________
3.在“（ ）”里填上合适的关联词语。
4.为了摆脱日本的不断纠缠、危险处境，梅兰芳采取什么办法？
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5.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
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6.大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。
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五、小练笔。
在我们的小学生涯中，总会有那么一两位老师给自己留下深刻印象，他有哪些优秀的品质或精神值得你念念不忘、值得你学习，值得你敬佩？请以《我最尊敬的xxx老师》为题，写一篇350字左右的作文。 21*cnjy*com
参考答案：
一、1.“拒”字按部首查字法应查(扌)部，除部首外再查( 4)画。“拒”字的最后一画是(横 )。
2.“饰”字按音序查字法应查字母(S )。“饰”字的第四画是(撇 )。
3.“幽”字按部首查字法可以查(山 )部，除部首外再查(6 )画。
（解析：考查学生是否掌握查字典的方法。）
暴(暴徒) 沦(沦陷) 轮(车轮) 拒(拒绝)
爆(爆炸) 抡(抡起) 论(讨论) 距(距离)
邀(邀请) 晋(晋升) 扰(打扰) 堤(堤坝)
激(激动) 普(普通) 犹(犹豫) 提(提包)
滑(滑动) 胁(威胁) 役(奴役) 妄(妄想)
猾(狡猾) 协(协作) 疫(瘟疫) 忘(忘怀)
三、1.拒绝播音 2.蓄须拒演 3.拒绝演出 4.伤身拒演 5.避港拒演
（解析：考查学生熟读课文后总结概括能力。）
四、1.xù máng xié jié
2.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
（解析：梅兰芳态度很坚决拒绝表演。）
纠缠：指相互缠绕或遭人烦扰不休。本文指日本人不断烦扰梅兰芳演出。
（解析：根据文章内容可知道，日本人一次次使出种种手段要梅兰芳演出。）
3.无论……都……（解析：结合语境应当填表示承接关系的关联词。）
4.请医生帮助他生一场大病，以摆脱敌人的纠缠，最终打了要发高烧的针伤寒预防针。
（解析：根据5、6自然段课可知答案。）
5.表现了梅兰芳先生对日本侵略者的深恶痛绝和他本身崇高的民族气节。
（解析：根据文章中梅兰芳的各种爱国表现可知。）
6.大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族气节。（解析：文章中梅兰芳在日本帝国主义侵略中国的8年中蓄须拒演，而一听抗战胜利，立马刮掉胡须登台演出，可以感受到他崇高的民族气节。） www.21-cn-jy.com
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语文S版 五年级上
梅兰芳
梅兰芳舞台艺术纪念邮票
激趣导入
梅兰芳
梅兰芳于1894年出生于梨园世家。梅兰芳父母早亡，由伯父梅雨田抚养成人。梅兰芳 8岁开始学戏， 9岁从名旦吴菱仙学唱青衣。光绪三十年(1904)农历七月初七，10岁的梅兰芳第一次登台，在七夕应节戏《天河配》中串演昆曲《长生殿·鹊桥密誓》的织女。1908年，搭喜连成班演出。这时他一面继续就教于吴菱仙，一面又向名旦秦稚芬和丑角胡二庚学花旦戏，并刻苦学习昆曲，练武功，广泛观摩旦角本工戏及其他各行角色的演出，为日后的艺术创造打下了坚实的基础。
bào lún chǒu jù
yāo pǔ sāo rǎo shì
爆 沦 丑 拒
邀 普 骚 扰 饰
听录音，明字音
我会读
爆发 沦陷 丑恶 拒绝 邀请
普通 骚扰 粉饰 蓄须 幽默
堤坝 威胁 老奸巨猾
一劳永逸 痴心妄想
初读感知
沦陷
被敌人占领
粉饰
窘迫
掩饰
一是非常穷困，二是十分为难
初读感知
老奸巨猾
滑，狡诈。阴险狡诈的人。
一劳永逸
痴心妄想
劳动一次，永享安逸
一心想着不可能实现的事。
初读感知
提心吊胆
形容十分担心或害怕
毫不犹豫
奔腾万里
形容做事非常果断，没有迟疑
一口气跑下万里路。形容气势磅礴
课文的主要
内容是什么？
课文主要写抗日战争时期，梅兰芳一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事。
初读感知
初读感知
上海沦陷
来到香港
坚持拒演
根据下面的提示，试着给课文分段
返回上海
香港沦陷
1-4
5-6
7-12
13
14
精读感悟
“尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。”这种气节体现在那几件事上？分别用四个字概括出来。
拒绝播音
拒绝演出
避港拒演
蓄须拒演
伤身拒演
精读感悟
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶”，有几人欤？结合课文内容，谈谈你对这句话的理解
这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，整个历史的长河中，因为爱国主义精神而拒绝给敌国表演，最终丢了饭碗甚至姓名的艺人，有几个人呢？这句话是中心句，说明梅兰芳是爱国的精神和名族气节。
精读感悟
梅兰芳的爱国精神与民族气节具体表现在哪里？默读课文，用笔划出感动你的语句，说说感想。
精读感悟
梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠纷，他发怒了。
于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。
朗读
写梅兰芳什么事？你感受到了什么？
拒绝为侵略者的电台播音、登台演戏。
梅兰芳爱憎分明，不向
恶势力低头
精读感悟
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。
朗读
尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。“
视民族气节，国家存亡
高于一切
精读感悟
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。
朗读
对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！
他爱戏曲艺术，但却更
爱中华民族
精读感悟
为了拒绝日伪的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点失去性命
朗读
他一方面坚持续须，一方面甚至不惜自伤身体
为了拒绝日本人的邀请演出，
差点丢掉性命，令人钦佩！
精读感悟
就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。
认定一个信念，就始终坚持。体现出他强烈的爱国热情。
朗读
课堂总结
学完课文，你想对梅兰芳说些什么？
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，梅兰芳差点连自己的性命都丢了，目的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是何等让我们钦佩的民族精神啊！
作业布置
你还知道有关梅兰芳哪些事迹，课后收集材料，讲给同学听。
梅兰芳
热爱祖国不失气节
板书设计：
拒演——爱国抗日
蓄须——拒绝登台 为艺术献身
艺术——民族气节 为国家拒艺
自残——用心良苦
