盲孩子和他的影子

课件18张PPT。盲孩子和他的影子
选择自己喜欢的方式阅读课文，思考：本文讲了一个什么故事？跳读课文，用横线划出表现盲孩子心情变化的句子。并用其中关键词语来概括故事的主要情节。 的盲孩子
想一想：
为什么盲孩子的心理会发生变化？ 的盲孩子
的盲孩子
……….
寂寞和孤单快乐和惊喜影子的陪伴萤火虫的帮助 爱 如果魔法公主用魔法棒把你变成了这篇童话中的人物,你到底愿意变成“盲孩子”，还是愿意成为“影子”和“萤火虫” 呢?为什么?美点寻踪： 用美的眼光来欣赏这篇童话，你发现了它美在哪里？美的意境 “牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫 ”；
“采摘野花野果”，“听潺潺的流水”；
萤火虫“幽蓝”“翠绿”的 光，……构成了一种绚 丽、诗情画意的境界。热爱生活，渴望光明。返回 谁跟我玩儿呢？
我跟你玩儿呀！
你是谁呀？
我是你的影子。
我永远跟你在一起，你走到哪里，我就跟到哪里。
你长得什么样儿呢？
我长得和你一样。
我像黑夜一样黑。我还有一双黑眼睛。
你知道黑颜色吗？
我知道。我每天看到的都是黑颜色。
请告诉我，你从哪里来？
我从阳光里来，也从月光来，还从灯光里来……
那么说，只要有亮光就有你了，是吗？
是的。光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。美的情感下列两组句子哪个句子表达效果更好？（一）
1、带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，听潺潺的流水声。
2、带着他去牧场听牛儿叫，羊儿叫，听流水声。
（二）
1、他还看见了那么多萤火虫组合的灯。他还看见了天上出现了弯弯的彩虹。他还看见了各种颜色的花朵，还有绿草。
2、他还看见了那么多萤火虫组合的灯，弯弯的彩虹，各种颜色的花朵，还有绿草。
美的语言全篇几乎由短句构成---好读。
叠音词多----形象感强，还可以
舒缓语气。返回用一句话谈谈你学了本文以后的感受这是一首爱的颂歌这是一幅充满爱意的图画这是一个新世界最美的童话这是一个动人的故事虚幻的，也是美丽的爱的呼唤
你是否曾经是一个“盲孩子”？是否曾经有“影子”和“萤火虫”帮助过你？你是否也有当“影子”和“萤火虫”的快乐经历呢？
我是幸福的，
因为我爱，
因为我被爱！ 如果你是一个“盲孩子”，
永远不要放弃对光明的追求！如果能做“影子”和“萤火虫”，
永远不要吝惜你的爱心和光芒！赠言延伸练习1.爱表演的你 可以和爸爸妈妈演这个课本剧。
2.爱诵读的你 可以背一背你最喜欢的有关爱的句子，与其他同学进行文学交流。
3.爱唱歌的你 可以唱一唱爱的歌曲。
4.爱制作的你 可以把爱的祝愿制成一张贺卡，送给你的朋友。
5.爱写作的你 可以创设一个曲折的情节，用美的语言,以人间最美的情感为话题完成一篇小练笔。作业