2025-2026学年六年级下册统编版语文小升初冲刺练习卷（二）（含答案）

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2025-2026学年六年级下册统编版语文小升初冲刺练习卷（二）
一、积累与运用
①春生夏长，如果说春天是萌芽状态，所以夏天就是疯长阶段。夏天，万物苞茏，较之春的娇嫩，别具一番繁盛。立夏是春与夏的过渡。这一时节，层层叠叠的绿成为主角。在一片绿意中鲜花yī wēi，月季、玫瑰、蔷薇，____地开放。一丛丛、一簇簇，在míng mèi的阳光下，抑或在蒙蒙的晨雨中，带着fèi téng的热力，仰面而笑。 经过立夏的篱（xù chù）力，②世间万物将迎来一个名字中就带有收获之意的节气——小满。“将满未满”，即为小满。它既是收获的前奏，也标志着炽（chì zhì）热夏季的正式开始。③在炎炎夏日里走进杨梅林，一树树的红果， jiǎo dòng着人们。轻拽树枝，摘一颗杨梅放入口中，果子在齿间迸（bìng bèng）裂，汁水fēng yíng；再来一点杨梅汁，夏日时光也变得惬意____。 芒种时节，荔枝开始大面积上市。④妃子笑、南国红、糯米糍、水晶球……果香肉厚，晶莹剔（tì tī）透。何止荔枝？清香脆甜的早桃，沙甜爽口的西瓜，此时也____着人们的心情。一大果实饱满成熟，还有更多的果实在____。芒种是夏天一场不可辜负的 làng màn 相遇。
1．App 正在采集语音词条，请根据拼音将正确词语录入芯片中。
2．给加点字选择正确的读音。
3．下列选项中的“批”和文案中的“”含义相同的一项是（　　）
A．批准 B．批复 C．批驳 D．批次
4．依次填入文案横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
A．争先恐后 悠长 愉悦 蓄势待发
B．争强好胜 悠长 激励 一触即发
C．争先恐后 漫长 激励 蓄势待发
D．争强好胜 漫长 愉悦 一触即发
5．文案中画横线的句子没有语病的一项是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
6．请根据给出的上联，选出合适的下联。（　　）
上联：暑气喧嚣风卷雨 下联：____
A．一角小窗纳晚凉 B．小窗幽静笔沾秋
C．暑雨跳珠眠画船 D．乘凉小榻摆龙门
二、填空题
古诗词、名言警句积累
7．社会一直在不停地发展，正如《周易》中所说“　 　，变则通，　 　。”自从改革开放以来，我们遵循着“　 　，不必法古：　 　，不必循旧”的原则，祖国大地产生了翻天覆地的变化。
8．爱国，是人世间最深层、最持久的情感。它是曹植“　 　，视死忽如归”的豪情壮志，是李贺“　 　，快走踏清秋”的远大抱负，是陆游“　 　，　 　”的忧国忧民，是“红军不怕远征难，　 　”的积极乐观。正如鲁迅所说的“　 　，惟有他发扬起来，　 　”。
三、句子练习
按要求完成句子。
9．给下面句子加标点，使其表达两种意思。
老师说我还得下功夫学语文
①　 　②　 　
10．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（运用相同的修辞手法写句子）
11．将语段补充完整。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是　 　，就　 　；如果你是　 　，就　 　。
12．选择一个情境，写一写人物入迷时的样子。
媛媛看书 爷爷下棋 奶奶练广场舞 弟弟看动画片
13．母亲低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
改成提示语在中间的句子：　 　
四、课内阅读
课内阅读。
腊八粥（节选）
①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
②“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
14．请用一句话概括选文的主要内容。
15．找出与“总之，一切都成了如他所猜的样子了”一句相照应的语句。
16．品读选文中画线的句子，根据提示完成练习。
①画横线的句子刻画了八儿　 　的形象，表达了他　 　的心情。
②给加点的句子换一种说法，保持意思不变。　 　
③画双横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？　 　
五、古诗文阅读
阅读小古文，完成后面题。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青①，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯行于郊衡④，抚节⑤悲歌，声振林木，响遏⑥行云⑦。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【注释】①薛谭、秦青：古代传说中秦国的两名善歌的人。讴：唱歌。②穷：穷尽。③弗：不。④郊衡：郊外的大路。⑤抚节：按着节拍。⑥遏：阻止。⑦行云：飘浮的云。
17．下列加点字解释不正确的一项是（　　）
A．自谓尽之（认为）
B．遂辞归（告别）
C．薛谭乃谢求反（道谢）
18．读文中画横线线句子，结合注释，展开想象，说说你看到的画面。
19．下列对这篇文言文理解不正确的一项是（　　）
A．薛谭要回家的原因是“自谓尽之”。
B．薛谭头脑不清晰，缺乏艺术鉴赏力。
C．“声振林木，响遏行云”运用了夸张的修辞手法，体现了秦青唱歌技术的高超，艺术境界的高深。
20．判断下列说法，用“正确”“错误”表示。
①薛谭是秦青的老师，他的歌声很动听。　 　
②秦青用唱歌的方式为薛谭送别，是因为他很伤心。　 　
21．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
六、现代文阅读
艾叶青青
①周帅住的小楼房，因年久失修，已显得破旧。丈夫去世后，她便一个人住，守着一份寂寞和孤单。她想开民宿，这样常有游客来住，自己也不会寂寞。周婶千方百计地筹钱修缮房子，但还有五万元的缺口迟迟填不上。
②就在这时，张书记第三次上门来了。他能有啥事？不就是想征收她的田。为了把村里主干道拉直扩宽，打造成景观带，村里想征收她的田，并承诺置换一块地给她。但当年丈夫在这块田耕种多年，周婶对这块田是有很深感情的。张书记每次来找她，她都冷着脸不理睬他。她想，如果这次张书记继续跟她磨嘴皮子，她要啐他一脸口水，让他自讨没趣。
③但张书记居然没说征田的事，而是和气地问：“听说您办民宿资金上有困难？”
④黄鼠狼给鸡拜年，能安什么好心？周婶想着，冷冷地回了一句：“让您笑话了。”
⑤“我们支持办民宿。”张书记不顾周婶的脸色，只把一个信封递给她，“这是帮您申请的扶持资金。”
⑥周婶又惊又喜：“没别的条件？”
⑦“没别的条件。”张书记简单说了几句就走了。
⑧周婶的民宿很快开起来了。张书记也没再找她。但有一天，周婶却主动去找张书记了，因为她听亲戚说，办民宿是申请不到扶持资金的。周婶顿时惴惴不安，那她这笔资金到底是咋回事？她要问个明白。
⑨进了屋，见张书记正在吃猪油拌饭。周婶早听村里人说过，张书记有时就这样简单对付一餐了事。
⑩“咋这么简单？”见张书记吃得津津有味，周婶很惊讶。她丈夫生前也喜欢吃猪油拌饭，可猪油拌饭高热量、高脂肪，吃多了容易得病，她丈夫的早逝就与此不无关系。
看着张书记那一头白发，她忍不住提醒道：“这饭没营养，还容易得病。”
“我没时间做饭。”张书记匆忙吃了几口，就准备和村委会主任一起出去。
见他要离开，周婶连忙问：“问您点事，我那五万元钱，真的是扶持资金？”
张书记正要点头，村委会主任却抢先开了口：“那是书记发动单位同事捐的款……”见村委会主任还要说，张书记拉起他就往外走。
周婶愣住了。半晌她回过神来，张书记已走到院外了，她赶紧冲张书记的背影大声喊道：“那块田，我同意征收。”
第二天清晨，周婶用提篮装了一小碟自己做的艾糍饼，手里握着一把艾叶和菖蒲，她打算把这些送到张书记家去。马上就是端午了，在家门口挂上艾叶和菖蒲，能保平安和健康。
出了门，周婶走过一片田垄，一些从城里来的学生，正挽起裤腿，在几位村民指导下学插秧。她听张书记说过，这叫“研学”。真亏他想得出来，这农民干的种田的活，竟然变成了一种时尚，吸引了不少学生娃来，今天她家民宿里就住着好几个学生娃呢。
张书记不在家，应该又去忙了，周婶把小提篮放在书记家门口，开始整理艾叶、菖蒲，用一根细绳子扎成两扎，往大门上挂。
这时，叶婶和王大妈走了过来，她们手里也拿着艾叶和菖蒲。
“你们这是……”
“跟您一样。”她们冲周婶笑道。
“好！好！一起挂。”周婶笑着接过艾叶、菖蒲，端端正正地挂在门上。
碧绿青翠的艾叶、菖蒲，衬着暗红色的木门，还怪好看的。
（选自2025年3月26日《羊城晚报》，有改动）
22．请以周婶为陈述对象，完成对小说情节的梳理。
情节发展 主要内容
开端 周婶想筹钱修缮房子开民宿，有五万元资金缺口，且拒绝村里征收她的田
发展 　 　
高潮 周婶得知扶持资金真正来源，感受到张书记的善意，同意征田
结尾 　 　
23．下列对本文内容理解不正确的一项是（　　）
A．周婶起初拒绝征田，既因对丈夫耕种过的田地有感情，也暗含对张书记的不信任。
B．文中写张书记吃猪油拌饭，既体现他生活简朴，也为后文周婶态度转变埋下伏笔。
C．周婶送艾橙饼、挂艾叶和菖蒲，既呼应端午习俗，也象征村民对张书记的认可与亲近。
D．张书记“隐瞒”捐款真相，是为了维护自身形象，避免周婶因愧疚而勉强同意征田。
24．从描写手法的角度赏析第④段的画线句子。
黄鼠狼给鸡拜年，能安什么好心？周婶想着，冷冷地回了一句：“让您笑话了。”
25．艾叶、菖蒲在文中多次出现，它们的作用是　 　。
26．本文展现了张书记的哪些风采或精神？请结合文章简要概括。
七、写作题
请从下面两个题目中任选一个完成一篇习作。
27．题目：那一刻，我
28．题目：礼物
要求：①精心选材，不抄袭或套用，语句通顺，条理清楚，内容具体，详略得当，感情真实。②文章不少于400宇，但也不要过长。③格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量不写错别字，不出现病句。
答案解析部分
【答案】1．依偎、明媚、沸腾、搅动、丰盈、浪漫
2．：xù、chì、bèng、tī
3．D
4．A
5．D
6．B
【答案】7．穷则变；通则久；苟利于民；苟周于事
8．捐躯赴国难；何当金络脑；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；万水千山只等闲；惟有民魂是值得宝贵的；中国才有真进步
【答案】9．老师说：“我还得下功夫学语文。”；老师说我：“还得下功夫学语文。”
10．过去的日子如太阳，被月亮代替了，如拂晓，被傍晚代替了。
11．一丝清风；带来一阵凉爽；一抹夕阳；燃尽一丝光亮
12．弟弟看动画片。弟弟对动画片特别着迷，只要看起来就什么也不顾了，眼睛直勾勾地盯着电视屏幕，任凭你怎么叫他，他也不理你。
13．昨天是儿号？”母亲低声问我，“记住，昨天是你爹被害的日子。”
【答案】14．八儿猜粥和看粥的过程。
15．锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……
16．天真可爱；急切；这的确是奇怪呀/这真是奇怪呀；运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了栗子初入锅里时的硬实，和花生仁退掉外皮的样子。读起来很有趣，同时体现了腊八粥熬制的火候足，粥浓稠。
【答案】17．C
18．秦青没有劝阻他，默默地在城外大道旁用酒食设宴为薛谭送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。连天上的行云也为之停留，鸟儿也被吸引过来，歌声在树林间回荡，久久没有散去
19．B
20．错误；错误
21．薛谭身上有可取之处。虽然他刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来他听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。
【答案】22．周婶收到张书记帮忙申请的“扶持资金”；周婶和其他村民在张书记家门口挂艾叶、菖蒲表示感谢
23．D
24．运用心理描写和语言描写，写出了周婶在误解张书记时的态度，为下文周婶态度的转变做了铺垫。
25．作为端午象征，烘托节日氛围；寄托村民对张书记平安健康的祝愿；见证村民与干部关系的融洽，深化主题
26．①关爱群众：主动解决周婶办民宿的资金难题。②务实奉献：工作繁忙、饮食简单，致力于乡村发展。③开拓创新：通过创新“研学”活动带动乡村发展。④清正廉洁：以个人名义发动捐款帮助周婶，不附加条件。
【答案】27．那一刻，我感动了 那是一个暴雨倾盆的傍晚，我站在教室门口望着豆大的雨点发愁。
突然，一个熟悉的身影闯入视线——是爷爷，他举着一把褪色的蓝雨伞，裤腿卷得老高，深一脚浅一脚地踩过积水潭。“丫头，快过来！” 爷爷的声音混着雨声，却格外清晰。我跑过去，他立刻把伞倾向我这边，自己半边身子浸在雨里。走着走着，我忽然发现爷爷的白发在雨中微微颤动，后背也不再像从前那样挺拔。记忆中，爷爷总是把我扛在肩头逛庙会，如今却需要我搀扶着避开水洼。路过一家包子铺，爷爷执意要给我买热腾腾的包子。他掏钱时，我看见他掌心的老茧和被雨水泡得发白的指节。
“趁热吃，别饿着。” 他把包子塞进我手里，自己却啃着冷馒头。那一刻，我的鼻子发酸，喉咙像塞了团棉花——原来爷爷早已不再年轻，而他的爱却从未减少半分。
雨还在下，但伞下的世界温暖如春。望着爷爷被雨水打湿的侧脸，我忽然懂得：感动不是惊天动地的壮举，而是亲人用岁月沉淀的温柔守护。
28．礼物
生日那天，我收到了一个特殊的礼物——奶奶临终前缝的十字绣。淡粉色的绢布上，绣着朵半开的荷花，针脚歪歪扭扭，有的地方还露出了线头。妈妈说，这是奶奶住院时强撑着绣的，说要赶在我生日前完工。
望着那朵并不精致的荷花，我想起奶奶总说：“荷花要开得慢些，才经得起风雨。” 她一生坎坷，却像荷花一样坚韧。小时候，我总嫌奶奶唠叨，嫌她做的饭菜太清淡，嫌她绣的花样老土。直到她住院后，我才懂得每次电话里那句 “好好学习，别想家” 背后藏着多少牵挂。
那个十字绣被我挂在书桌前。每当熬夜刷题想偷懒时，看见歪扭的针脚，就想起奶奶戴着老花镜穿针引线的模样——她用颤抖的手，把对我的期望一针一线缝进时光里。这不是一件完美的礼物，却是奶奶留给我最珍贵的宝藏：她教会我，真正的爱不需要华丽的包装，而是平凡岁月里的执着与温柔。
如今，那朵荷花早已褪色，但每当阳光洒在绢布上，我仍能看见奶奶眼里的星光。有些礼物，终将随着时光老去，而它们承载的爱，却永远鲜活如初。
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