(共23张PPT)
四
图形的面积
面积单位间的进率
复习引入
长度单位:
米
分米
厘米
1 分米
1 分米=10 厘米
1 分米里面有 10 个 1 厘米,1 分米=10 厘米,分米和厘米之间的进率是 10。
复习引入
长度单位:
米
分米
厘米
1 米
1 米=10 分米
1 米里面有 10 个 1 分米,1 米=10 分米,米和分米之间的进率也是 10。
长度单位:
米
分米
厘米
1 米=10 分米
1 分米=10 厘米
复习引入
相邻的两个常用面积单位之间的进率是多少呢?
新知探究
我觉得 1 平方分米大概等于 50 平方厘米。
1 平方分米可能是 100 平
方厘米或者更多一点。
大约 1 平方分米
大约 1 平方厘米
1 分米等于 10 厘米,所以 1 平方分米等于 10 平方厘米。
相邻的两个常用面积单位之间的进率是多少呢?
新知探究
下面这个大正方形的面积是多少?
1 分米(10 厘米)
新知探究
边长是 1 分米,面积就是 1×1=1(平方分米)。
1 分米(10 厘米)
新知探究
1 分米(10 厘米)
边长是 10 厘米,面积就是 10×10=100 (平方厘米)。
新知探究
1 个小正方形的面积是 1 平方厘米,100 个小正方形的面积就是 100 平方厘米,这个大正方形的面积是 100 平方厘米。
新知探究
一排摆 10 个,摆这样的 10 排,一共摆 100 个小正方形,这个大正方形的面积是 100 平方厘米。
10 个
10 排
新知探究
100 个
10 个
每条边平均分成 10 份,每份是 1 厘米,可以画 100 个面积为 1 平方厘米的小方格,这个大正方形的面积是 100 平方厘米。
新知探究
1 分米
1 分米
把方格纸放在边长 1 分米的正方形上面,数一数有 100 个面积为 1 平方厘米的小方格,这个大正方形的面积是 100 平方厘米。
100 个
新知探究
1 分米
摆一摆
画一画
比一比
1×1=1(平方分米)
10×10=100(平方厘米)
算一算
你有什么发现?
新知探究
我发现同一个大正方形,计算面积却得出了两种不同的结果。
这个大正方形,它的面积既是 1 平方分米,又是 100 平方厘米。
1 平方分米=100 平方厘米,平方分米和平方厘米之间的进率是 100。
你有什么发现?
新知探究
1 平方分米等于 100 平方厘米,所以
1 平方米应该等于 100 平方分米。
1 平方米等于多少平方分米?
面积单位:1 平方分米=100 平方厘米
新知探究
表示 1 平方分米
新知探究
边长 1 米的大正方形面积是 1 平方米,
有 100 个小方格,也就是 100 平方分
米,1 平方米=100 平方分米。
表示 1 平方分米
10 个
10 排
100 个
1 平方米
100 平方分米
=
新知探究
1 米
1 平方米=100 平方分米
边长是 1 米的正方形的面积就是 1 平方米,
1 米=10 分米,这个正方形的面积也等于 100 平方分米,1 平方米=100 平方分米。
1×1=1(平方米)
1 米=10 分米
10×10=100(平方分米)
新知探究
平方分米 平方厘米
平方米 平方分米
1
相邻的两个常用面积单位之间的进率是 100。
1 平方分米=100 平方厘米,
平方分米和平方厘米之间的
进率是 100。
1 平方米=100 平方分米,
平方米和平方分米之间的
进率也是 100。
=100
1
=100
想一想:平方米、平方分米、平方厘米相邻的两个面积单位之间的进率是多少?
总结反思
我们是怎样解决问题的?你有哪些收获?
我知道了 1 平方米=100 平方分米,1 平方分米=100 平方厘米,相邻的两个常用面积单位之间的进率是 100。
通过这节课的学习,我不仅会猜想,还学会了怎么验证。
我还想探究平方米和平方厘米之间的进率是多少。
我们可以通过摆一摆、画一画、比一比、算一算多种方
法解决问题。
1. 填空。
(1)平方米和平方分米之间的进率是 ___________。
(2)平方分米和平方厘米之间的进率是 ____________。
课后作业
2. 下图是由边长为 1 厘米的小正方形铺成的大正方形。
(1)这个大正方形的边长是 _______ 厘米,它的面积是 _______ 平方厘米。
(2)这个大正方形的边长也可以说是 _______ 分米(因为 10 厘米=1 分米),
那么它的面积就是 _______ 平方分米。
(3)比较前面两小题的结果:_______ 平方厘米=_______ 平方分米。这正
好说明了平方分米和平方厘米之间的进率是 _______。
1 厘米
1 厘米
课后作业