24《古人谈读书》课件(共31张PPT)

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武侠梦
大内读书秘籍
大内读书高手
第一章
走进《论语》，
与孔子学读书之道
《论语》 儒家经典之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，主要记录了孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。著名思想家、政治家、教育家，儒家思想创始人。
壹 初读文，感读书之韵
贰 解文意，知读书之理
叁 巧运用，悟读书之法
肆 勤积累，明读书之魂
初读文
，感读书之韵
第一关
识
shí
知识
认识
默而识之
博闻强识
zhì
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
zhì
huì
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
喜好、爱好
zhì
同“智”，智慧的意思。
hào
zhī
知道
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
朗读古文，读准字音，读通古文。
zhì
hào
chǐ
huì
hào
qǐn
zhì
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
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朗读古文，读出韵味和节奏。
实事求是
第
二
关
解文意
，知读书之理
智慧。
知道。
知之为知之，不知为不知，是知也。
大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
这
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
记住。
满足。
教诲。
大意：默默地记住读书的内容，勤奋学习从不满足，教诲他人不知疲倦。
默默。
敏而好学，不耻下问。
下问：向地位、学问不如自己的人请教。
聪敏。
喜好。
以……为耻。
向什么样的人问才是“下问”？
大意：要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
典故
：孔子相师
不耻下问
学而不厌
第
三
关
巧运用
，悟读书之法
读文说意
四人合作学习后三句，运用多种学习方法，尝试理解句意。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
大意：我不是生来就懂得知识的人，而是爱好古代文化，勤勉地去追求知识的人。
大意：做学问好像追赶什么似的，生怕赶不上，赶上了还生怕丢掉了。
大意：我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是并没有益处，还不如去学习。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
◎ 只思考不学习徒劳无益
◎ 要在学习中思考
联系生活实际，谈谈“思考”和“学习”的关系。
学而不思则罔，思而不学则殆。
学思结合
第
四
关
勤运用
，明读书之魂
根据情景，合作表演
情景一
情景二
情景三
吾乃天资聪颖，无需勤学苦练，即可学有所成。
今日烦忧，虽废寝忘食，冥思苦想，然不得解。
人生漫漫，逍遥自在，快哉快哉！
（1）想：读一读，想一想，能用今天学习的《论语》中的哪一句话进行劝告。
（2）说：同桌说一说，各自的想法。
（3）演：自选一种或多种情境，同桌合作表演进行劝告。
学习要求
勤勉刻苦
有进取心
第一章
走进《论语》，
与孔子学读书之道
勤勉刻苦
实事求是
不耻下问
学思结合
学而不厌
有进取心
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
二人合作读句子，说大意。
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。
要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
默默地记住读书的内容，勤奋学习从不满足，教诲他人不知疲倦。
我不是生来就懂得知识的人，而是爱好古代文化，勤勉地去追求知识的人。
做学问好像追赶什么似的，生怕赶不上，赶上了还生怕丢掉了。
我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是并没有益处，还不如去学习。
（1）积累：本课所学或《论语》中的其他关于读书的名言。
（2）阅读：读一读积累的名言，选择你最喜欢的一两句。
（3）制作：根据提示，制作属于自己的精美书签。
制作书签
第二章
走进朱熹，
品悟读书“三到”
江湖再见