浣纱初中2016/2017学年第一学期七上语文期中试卷答案
一、语文基础知识积累与运用（21分）
1.（3分）（1）萌
yīn
媚
2.（2分）B
C
3.（8分）（1）归雁洛阳边
（2）一夜征人尽望乡
（3）断肠人在天涯
（4）秋风萧瑟
（5）我寄愁心与明月
（6）岐王宅里寻常见
（7）逝者如斯夫
不舍昼夜
4.（5分）（1）《二十四孝图》老莱娱亲
郭巨埋儿
（2）示例一：我选A。衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视、憎恶衍太太的，示例二：我选B。藤野先生是一位日本医学教授，平等待人，关心鲁迅的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。鲁迅对他是尊敬、感激和怀念的。示例三：我选C。范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。鲁迅对他是报以同情、悲悯的。
（能结合文章内容意对即可）
5.（3分）（1）示例：在借来的书上做笔记是不文明的行为
。（1分）
（2）示例：管理员，对不起，我知道了，我下次会小心爱护借阅的图书的。（2分）
二、现代文阅读（23分）
（一）（12分）
6.（2分）示例：⑴雪后初晴图
⑶空灵水晶图
7.（3分）（3分）色彩：青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉（1分）
作用：文中运用这些词语，使丰富的色彩相互映衬，画面显得色彩缤纷，赏心悦目。（2分）
8.（4分）（1）两个“卧”字，表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者由衷的喜爱之情。
（2）通过写水藻的绿来衬托水的温暖，写垂柳在水面上“照个影儿”来衬托水的清亮。
9.（3分）作者通过对济南山水的描绘，表达了自己对济南以及祖国河山的喜爱与赞美之情。（或表达了自己爱山水、爱济南以及爱生活的情感。）
（11分）
10.（4分）①母亲带着“像笑，又像哭”的表情，从云堆里向我走来。
②母亲推开街门，在橘黄色的灯光下，走进我哥廷根的屋中。
③哥廷根古旧的城墙，教堂古怪的尖塔套上了故乡的大苇坑，母亲在苇坑的边上向我走来。④
童年的我在夏天的早晨，从苇坑的水里摸出鸭蛋，抬头总能看到对岸的大扬树——母亲长眠的地方。⑤
母亲手捧白色的灯笼似的小花来看我。（答出四点得满分）
11.（3分）示例：选怅望。理由：“怅望”的意思是：因绝望或失望而望向远方。体现了“我”因永远不能与母亲相见，而梦中见到母亲依然是不清晰的而感到万分失望和悲伤之情，表现了作者对母亲的深深思念。所以“怅望”恰当。（选词1分；理由2分。选词错误，本题不得分。）
12.（4分）内容上：文章多次提到母亲的面影，表达了对母亲的强烈思念之情。但这个面影又是模糊的，表达了欲见不得世事沧桑的哀痛。结构上：是全文的行文线索，全文围绕着梦中母亲的面影展开内容。
文言文阅读（16分）
13.（3分）（1）约定（2）通“否”，句末语气词，表询问
（3）丢下，舍弃
14.（3分）友
太丘
友
15.（2分）友人无信无礼但是知错就改。
16.（2分）（1）曾经
（2）回头看
17.（2分）（卓茂）心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马来给了他，自己拉了车离开。
18.（4分）卓茂：明明知道马主认错了马，但还是解下来给他，只是交代他如果发现错认了马，就要把马还给他，可见他的宽容大度；
马主：虽然认错了马，但是他找到自己丢失的马后，把错认的马还给了卓茂，可见他的诚实。
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1浣纱初中2016/2017学年第一学期七上语文期中试卷答题卷
一、积累与运用（21分）
1、（3分）
2、（2分）
3、（8分）（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
，
4、(5分）⑴
⑵我选
。
5、（3分）
⑴
⑵
二、现代文阅读
（23分）
（一）（12分）
（2分）
（3分）
8、（4分）（1）
（2）
9、（3分）
（二）（11分）
10、（4分）
11、（3分）我选
12、（4分）
古文阅读
（16分）
(一)（8分）
13、（3分）（1）
（2）
（3）
14、（3分）
15、（2分）
（二）（8分）
16、（2分）（1）
（2）
（2分）
（4分）
(
600
)
(
1
)浣纱初中2016/2017学年第一学期期中试卷
七年级语文
分值：100分
时间：100分钟
命题人：寿飞鸽
蔡莹梅
审核人：周舟
一、积累与运用（21分）
1.
根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那méng（
▲
）发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵（
▲
）的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇mèi(
▲
)。
2．为下面句子的空格处选择合适的词语（只填序号），使其语意连贯。（2分）
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地
▲
了下来，正
▲
在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
A．倾塌
B．倾侧
C．覆盖
D．翻盖
3．古诗文名句填空。（8分）。
（1）乡书何处达？
▲
。
（王湾《次北固山下》）
（2）不知何处吹芦管，
▲
。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）夕阳西下，
▲
。
（马致远《天净沙·秋思》）
（4）
▲
，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
（5）
▲
，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（6）
▲
，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（7）《〈论语〉十二章》中，孔子劝告人们要珍惜时光的名句是：“
▲
，
▲
。”4．名著《朝花夕拾》阅读。（5分）
（1）下面一段文字，节选自《
▲
》（题目），文章中，作者重点描写了在阅读“
▲
”和“
▲
”这两个故事时引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。（3分）
我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本 子，是一位长辈的赠品：
。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前 痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。
（2）《朝花夕拾》中，鲁迅对下列这些人分别持怎样的态度？请任选一项结合名著内容说明理由。（2分）
衍太太
B.藤野先生
C.范爱农
我选
▲
。
▲
5．阅读下面这段文字，完成后面的题目。（3分）
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？”刘军听了，怪不好意思的。
（1）管理员的言外之意是（1分）：
▲
（2）如果你是刘军，你应该怎样说（2分）：
▲
二、现代文阅读（23分）
认真阅读下面两篇文章，按要求完成6-12题。
（一）济南的冬天（节选）（12分）
⑴最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑵古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑶那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
6．请仿照示例，给上文⑴、⑶两段描绘的画面分别拟个标题。（2分）
例：⑵
远山卧雪图
⑴
▲
⑶
▲
找出第⑴段中表示色彩的词语，并指出它们的作用。（3分）
▲
8．根据括号中的问题，品读下列句子。（4分）
（1）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（句中加点词有什么表达效果？2分）
▲
（2）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（作者写水藻、垂柳有什么用意？2分）
▲
作者通过对济南冬天山水美景的描绘，表达了怎样的思想感情？（3分）
▲
寻梦（11分)
季羡林
①夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方
去了。
②我瞪大了眼睛看着黑暗，一直看到只觉得自己的眼睛在发亮。眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了。眼前剩下的就只有母亲依稀的面影……
③在梦里向我走来的就是这面影。我只记得，当这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来，脸上的表情有点儿同平常不一样，像笑，又像哭，但终于向我走来了。
④我是在什么地方呢？这连我自己也有点儿弄不清楚。最初我觉得自己是在现在住的屋子里。母亲就这样一推屋角上的小门，走了进来，橘黄色的电灯罩的穗子就罩在母亲头上。于是我又想了开去，想到哥廷根的全城：我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树的古旧的城墙，斑驳陆离的灰黑色的老教堂，教堂顶上的高得有点儿古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。
⑤然而，我的眼前一闪，立刻闪出一片芦苇。芦苇的稀薄处还隐隐约约地射出了水的清光。这是故乡里屋后面的大苇坑。于是我立刻感觉到，不但我自己是在这苇坑的边上，连母亲的面影也是在这苇坑的边上向我走来了。我又想到，当我童年还没有离开故乡的时候，每个夏天的早晨，天还没亮，我就起来，沿了这苇坑走去，很小心地向水里面看着。当我看到暗黑的水面下有什么东西在发着白亮的时候，我伸下手去一摸，是一只白而且大的鸭蛋。我写不出当时快乐的心情。这时再抬头看，往往可以看到对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳———两年前的一个秋天，母亲就静卧在这杨树的下面，永远地，永远地。现在又在靠近杨树的坑旁看到她生前八年没见面的儿子了。
⑥但随了这苇坑闪出的却是一枝白色灯笼似的小花，而且就在母亲的手里。我真想不出故乡里什么地方有过这样的花。我终于又想了回来，想到哥廷根，想到现在住的屋子。屋子正中的桌子上两天前房东曾给摆上这样一瓶花。那么，母亲毕竟是到哥廷根来过了，梦里的我也毕竟在哥廷根见过母亲了。
⑦想来想去，眼前的影子渐渐乱了起来。教堂尖塔的影子套上了故乡的大苇坑，在这不远的后面又现出一朵朵灯笼似的白花，在这一些的前面若隐若现的是母亲的面影。我终于也不知道究竟在什么地方看到母亲了。我努力压住思绪，使自己的心静了下来，窗外立刻传来潺潺的雨声，枕上也觉得微微有寒意。我起来拉开窗幔，一缕清光透进来。我向外怅望，希望发现母亲的足迹。但看到的却是每天看到的那一排窗户，现在都沉浸在静寂中，里面的梦该是甜蜜的吧！
⑧但我的梦却早飞得连影都没有了，只在心头有一线白色的微痕，蜿蜒出去，从这异域的小城一直到故乡大杨树下母亲的墓边，还在暗暗地替母亲担着心：这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢？此外，眼前只是一片空，什么东西也看不到了。
⑨天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我
灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
通读全文，描述作者梦中的情境。（4分）
▲
▲
11.根据文意，为第⑨段划线处选择恰当的词语并说明理由。（3分）
我
灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。（①仰望②眺望③怅望）
▲
文中反复提到“母亲的面影”，这样写在内容上和结构上有什么好处？（4分）
▲
三、文言文阅读（16分）
（一）陈太丘与友期（8分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
13．解释下列句子中加点词的意思。（3分）
（1）期日中（
▲
）
（2）尊君在不（
▲
）
（3）相委而去（
▲
）
14．结合上下文，在下面句子中补充省略的内容。（3分）
太丘舍（
▲
）去，（
▲
）去后（
▲
）乃至。
15.从文章中可以看出“友人”是个怎样的人？（2分）
▲
（二）误认（8分）
卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与②之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公③马，幸④至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣⑤丞相府归马。
注释：①卓茂：人名
②与：给
③公：对人的尊称
④幸：希望
⑤诣：到
16.
解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）卓茂尝出门（
▲
）
（2）顾而谓曰（
▲
）
17.
用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
心知非是，解以与之，而自挽车去。
▲
18.结合文章谈谈“卓茂”和“马主”各有什么品质？（4分）
▲
四、作文（40分）
19．在你的生活中，总有一些人给你留下了深刻的印象，他（她）给了你关爱和呵护，给了你快乐和启迪，给了你榜样和力量……
请选择一个你印象最深刻的人，以“你在我心里”为题写一篇文章。
要求：①字数不少于600。
②写出真情实感。
③不出现真实的人名、校名。
