【期中培优卷】Unit 1-Unit 3 期中核心素养培优卷-2025-2026学年三年级下册英语人教版（PEP）（新教材）（含答案解析）

/ 让学习更有效 期中培优卷 | 英语学科
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2025-2026学年三年级下册英语人教版（PEP）期中核心素养培优卷
（新教材）Unit 1-Unit 3
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、选出下列单词划线部分发音不同的一项。（每小题1分，共5分）
( )1．A．hands B．eyes C．ears D．nose
( )2．A．paper B．ruler C．flower D．pencil
( )3．A．paper B．book C．bag D．pen
( )4．A．like B．hike C．nike D．make
( )5．A．five B．seven C．three D．Line
二、选出不同类的一项。（每小题1分，共5分）
( )1．A．cake B．cat C．can
( )2．A．dad B．name C．map
( )3．A．face B．hate C．have
( )4．A．make B．hat C．man
( )5．A．date B．fast C．Jake
三、单项选择题。（每小题1分，共10分）
( )1．—______ your name
—My name’s Mike.
A．What B．What’s C．Who’s
( )2．She’s __________ new classmate.
A．we B．us C．our
( )3．—Thank you.
—______
A．You are welcome. B．After you. C．Me too.
( )4．It ______ a long body.
A．have B．has C．is
( )5．—It has a long tail. It likes bananas.
—______
A．It’s the fox. B．It’s the monkey. C．It’s the rabbit.
( )6．________ orange.
A．It B．It’s C．It has
( )7．你想询问“这些是什么？”，可以说：
A．What’s this B．What’s that C．What are these
( )8．_____ I use your ruler
A．Am B．Can C．How
( )9．She _____ find her pet.
A．is B．cann’t C．can’t
( )10．I see and hear _______ class.
A．in B．to C．on
四、用所给词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）
1．Mr Smith is a good (teacher).
2．They (be) good friends.
3．He (make) a card for his mum.
4．Let’s make (card) for our teachers.
5．This is my sister. (she) is a student.
五、选择适当的单词填空。（每小题1分，共6分）
class smell senses pencil paper touch
1．It’s some .
2．I with my nose.
3．I can with my hands.
4．I learn in .
5．Can I use a
6．Our help us learn.
六、连词成句。（每小题2分，共10分）
1．new, We, friends, today, have, two
2．I’m, Ra, Hi, meet, nice, you, to (. .)
3．often, your, that, Do, to, mum, say, you ( )
4．use please I Can eraser, your
5．paper, You, write, can, your, on
七、英汉互译。（每小题2分，共10分）
1．我的同班同学来自英国。
2．Let me help. After you.
3．你喜欢熊猫吗？
4．We taste food with our tongue.
5．品尝一个苹果。
八、答语匹配。（每小题1分，共5分）
A．It’s a dog. B．Yes, I do. C． Thanks. D．They are grapes. E. No problem.
1．Here you are. ( )
2．Can I use your pen ( )
3．What are these ( )
4．Do you like dog ( )
5．What’s this ( )
九、补全对话。（每小题1分，共5分）
Miss Green: Hello, boys and girls. 1
Sarah: Welcome! What’s your name
Peter: 2 What about you
Sarah: My name’s Sarah. 3
Peter: I’m from Canada. 4
Sarah: I’m nine years old.
Peter: 5
Sarah: Let’s be friends.
Peter: OK!
A．How old are you
B．We have a new friend today.
C．My name’s Peter.
D．Where are you from
E．Me too!
十、完形填空。（每小题1分，共5分）
Look! This is 1 apple tree. I can see many 2 . The apples 3 red. They are round. How are they Let’s 4 . Oh, they are sweet. Apples, apples, I love 5 . An apple a day keeps the doctor away.
( )1．A．a B．an C．/
( )2．A．apples B．oranges C．bananas
( )3．A．are B．is C．am
( )4．A．touch B．taste C．see
( )5．A．you B．your C．yours
十一、阅读理解。（每小题2分，共22分）
根据短文内容判断下列句子与短文是否相符，相符的写T，不符的写F。
Hello, my name is Lily. I am nine years old. I like reading books and playing basketball. My favorite color is blue. In school, my best subject is English. I have a pet dog named Lucky. He likes to play with me after school.
( )1．Lily is eight years old.
( )2．Lily enjoys reading books and playing basketball.
( )3．Lily’s favorite color is green.
( )4．Lily’s best subject in school is Math.
( )5．Lucky is the name of Lily’s cat.
( )6．Lucky loves playing with Lily after school.
根据短文内容，选择最佳选项。
1．The sense of ______ can help catfish find food.
A．taste B．touch C．smell
2．Dolphins can ______ with partners(同伴) under the water.
A．hear B．talk C．hear and talk
3．______ can see rabbits from the sky.
A．Catfish B．Dolphins C．Eagles
4．The word “eyesight” means “______”.
A．视力 B．嗅 觉 C．听觉
5．What is the best title of the poster (海报的最佳标题是什么？)
A．Amazing animals B．Animals’ senses C．Animals with great senses
十二、书面表达。（共12分）
请你用英语写一写你在学校里是如何运用你的感官和学习工具来学习的。
参考词汇： use; read(阅读); listen;
要求：40词左右。
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参考答案及试题解析
一、1．D 2．C 3．A 4．D 5．D
【解析】1．A手，B眼睛，C耳朵，D鼻子，ABC都是名词复数，D是名词单数，故选D。
2．A纸，B尺子，C花，D铅笔，ABD都是文具用品，C是植物，故选C。
3．A纸，B书，C包，D钢笔。BCD都是可数名词，A是不可数名词，故选A。
4．A的发音为/la k/，B的发音为/ha k/，C的发音为/na k/，D的发音为/me k/，ABC的发音中均有/a /，故选D。
5．A五，B七，C三，D线，ABC都是基数词，D是名词，故选D。
二、1．A 2．B 3．C 4．A 5．B
【解析】1．选项BC画线部分的发音为/ /，选项A画线部分的发音为/e /，所以A不同，故选A。
2．选项AC画线部分的发音为/ /，选项B画线部分的发音为/e /，所以B不同，故选B。
3．选项AB画线部分的发音为/e /，选项C画线部分的发音为/ /，所以C不同，故选C。
4．选项BC画线部分的发音为/ /，选项A画线部分的发音为/e /，所以A不同，故选A。
5．选项AC画线部分的发音为/ /，选项B画线部分的发音为/ɑ /，所以B不同，故选B。
三、1．B
【解析】句意：—你叫什么名字？—我叫迈克。本题考查疑问词和特殊疑问句。what什么，who谁，根据答语可知问句问名字，用what提问，问句缺少疑问词和谓语动词，故选B。
2．C
【解析】句意：她是我们的新同学。本题考查形容词性物主代词的用法。A我们，B我们，C我们的，横线处填形容词性物主代词our修饰名词，故选C。
3．A
【解析】句意：—谢谢。—不客气。本题考查交际用语。A不客气。B在你后面。C我也是。Thank you.的答语是You are welcome.故选A。
4．B
【解析】句意：它有一个长身体。本题考查动词辨析和动词的形式。根据句意可知表示有，主语It是第三人称单数，后面的动词用第三人称单数形式has，故选B。
5．B
【解析】句意：它有一条长尾巴。它喜欢香蕉。本题考查名词辨析。A它是狐狸。B它是猴子。C它是兔子。根据描述可知是猴子，故选B。
6．B
【解析】句意：它是橙色的。本题考查陈述句。句子缺少主谓语，结合选项，可知orange是形容词，橙色的，前面用is，故选B。
7．C
【解析】A这是什么？B那是什么？C这些是什么？本题考查情景交际，根据题干语境，故选C。
8．B
【解析】句意：我能用你的尺子吗？本题考查情态动词。A是，B能，C怎样，选项B符合句意，故选B。
9．C
【解析】句意：她找不到她的宠物。本题考查情态动词。is后不能直接跟动词原形，排除A；cann’t单词错误，排除B；can’t不能，后跟动词原形。故选C。
10．A
【解析】句意：我在课堂上看和听。本题考查介词固定搭配。A在……里面，B朝向，C在……上面，in class介词固定搭配，在课上，故选A。
四、1．teacher
【解析】句意：史密斯先生是一名优秀的教师。本题考查可数名词及其单复数。不定代词a后面修饰可数名词的单数形式，teacher教师，符合句意，故答案为teacher。
2．are
【解析】句意：他们是好朋友。本题考查be动词。根据句意该句可为一般现在时，主语是复数，该空用are，故答案为are。
3．makes
【解析】句意：他给他的妈妈制作一张卡片。本题考查动词的形式。根据句意可知该句可为一般现在时，主语是第三人称单数，动词用第三人称单数，make的第三人称单数是makes，故答案为makes。
4．cards
【解析】句意：让我们为老师做卡片。teachers名词复数，所对应的名词应为复数形式cards，故答案为cards。
5．She
【解析】句意：这是我的姐姐/妹妹。她是一名学生。本题考查人称代词。句子缺少主语，用人称代词主格she她，位于句首，首字母大写，故答案为She。
五、1． 2． 3． 4． 5． 6．
【解析】1．句意：是一些纸。paper纸，符合句意，故答案为。
2．句意：我用鼻子闻。smell闻，符合句意，故答案为。
3．句意：我可以用我的手触摸。touch触摸，符合句意，故答案为。
4．句意：我在课堂上学习。in class在课堂上，固定搭配，故答案为。
5．句意：我能用一支钢笔吗？pencil铅笔，符合句意，故答案为。
6．句意：我们的感官帮助我们学习。senses感官，符合句意，故答案为。
六、1．We have two new friends today
【解析】本题考查句子结构。new新的，We我们，friends朋友，today今天，have有，two两个，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我们今天有两个新朋友。故答案为We have two new friends today。
2．Hi, I’m Ra. Nice to meet you.
【解析】本题考查句子结构。I’m我是，Hi你好，nice to meet you很高兴认识你，根据所给句号和单词，可知第一句是陈述句，第二句是省略句，根据词义连成句子：你好，我是Ra。很高兴认识你。故答案为Hi, I’m Ra. Nice to meet you.
3．Do you often say that to your mum
【解析】本题考查句子结构。often经常，your你的，that那，Do助动词，to对，mum妈妈，say说，you你，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你经常这样对你妈妈说吗？故答案为Do you often say that to your mum
4．Can I use your eraser, please
【解析】本题考查句子结构。use用，please请，I我，Can能，eraser橡皮，your你的，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：我能用你的橡皮吗？故答案为Can I use your eraser, please。
5．You can write on your paper
【解析】本题考查句子结构。paper纸，You你，write写，can能，your你的，on在……上，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：你可以在你的纸上写。故答案为You can write on your paper。
七、1．My classmate is from the UK.
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是陈述句，时态是一般现在时。我的同班同学my classmate，来自be from，英国the UK，故答案为My classmate is from the UK.
2．让我来帮忙。您先请。
【解析】本题考查句子翻译。Let让，me我，help帮助，After you您先请，第一句是祈使句，第二句是省略句，故答案为让我来帮忙。您先请。
3．Do you like pandas
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是一般疑问句，时态是一般现在时，you你，like喜欢，panda熊猫，此处表示泛指熊猫，故panda要用复数形式pandas，主语是I，助动词用do，故答案为Do you like pandas
4．我们用我们的舌头品尝食物。
【解析】本题考查句子翻译。We我们，taste品尝，food食物，with用，our我们的，tongue舌头，句子是陈述句，故答案为我们用我们的舌头品尝食物。
5．
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是祈使句。taste品尝，要用动词原形，an apple一个苹果，故答案为。
八、1．C 2．E 3．D 4．B 5．A
【解析】1．句意：给你。答语应说谢谢，选项C“谢谢。”句子匹配，故选C。
2．句意：我能用你的钢笔吗？答语可表示同意，选项E“没问题。”句子匹配，故选E。
3．句意：这些是什么？答语回答是什么，选项D“它们是葡萄。”句子匹配，故选D。
4．句意：你喜欢狗吗？答语用yes或no回答，do提问用do回答，选项B“是的，我喜欢。”句子匹配，故选B。
5．句意：这是什么？答语回答是什么，选项A“它是一只狗。”句子匹配，故选A。
九、1．B 2．C 3．D 4．A 5．E
【导语】本文讨论了个人信息。
1．下句说：欢迎！选项B“我们今天有一个新朋友。”符合语境，故选B。
2．上句问：你叫什么名字？可知这句问名字，选项C“我叫彼得。”符合语境，故选C。
3．下句说：我来自加拿大。可知这句问来自哪里，选项D“你来自哪里？”符合语境，故选D。
4．下句说：我九岁。可知这句问年龄，选项A“你多大了？”符合语境，故选A。
5．结合上下文，选项E“我也是！”符合语境，故选E。
十、1．B 2．A 3．A 4．B 5．A
【导语】本文讲了苹果。
1．句意：这是_____苹果树。A一棵，B一棵，根据句中的apple以元音音素开头，不定冠词为an，B选项符合，故选B。
2．句意：我能看见许多_____。A苹果；B橙子；C香蕉；根据苹果树上看见的一定是苹果，A选项符合，故选A。
3．句意：这些苹果_____红色的。A是，B是，C是，根据主语The apples为复数，be动词为are，A选项符合，故选A。
4．句意：让我们_____。A触摸，B品尝，C看见，根据题意，可知苹果是甜的，需要我们品尝才知道，B选项符合，故选B。
5．句意：苹果，苹果，我爱_____。A你们，人称代词宾格；B你们的，形容词性物主代词；C你们的，名词性物主代词；根据题中love为动词后面接人称代词宾格，A选项符合，故选A。
十一、（A）1．F 2．T 3．F 4．F 5．F 6．T
【导语】本文介绍了莉莉。
1．句意：莉莉八岁了。根据“I am nine years old.”，可知莉莉九岁了，故答案为F。
2．句意：莉莉喜欢读书和打篮球。根据“I like reading books and playing basketball.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
3．句意：莉莉最喜欢的颜色是绿色。根据“My favorite color is blue.”，可知莉莉最喜欢的颜色是蓝色，故答案为F。
4．句意：莉莉在学校里最好的科目是数学。根据“In school, my best subject is English.”，可知莉莉在学校里最好的科目是英语，故答案为F。
5．句意：莉莉的猫叫幸运。根据“I have a pet dog named Lucky.”，可知莉莉的狗叫幸运，故答案为F。
6．句意：幸运喜欢放学后和莉莉玩。根据“He likes to play with me after school.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
（B）、1．B 2．C 3．C 4．A 5．C
【导语】本文主要介绍了不同动物的强大的感觉器官。
1．句意：______能够帮助鲶鱼找到食物。A味觉，B触觉，C嗅觉。根据文中“Catfish have a great sense of touch. It can help them find food.”可知鲶鱼强大的触觉器官，帮助它找到食物，故选B。
2．句意：海豚在水下能和同伴______。A听，B谈话，C听和谈话。根据文中“They can hear and talk with other dolphins.”可知海豚可以在水下和其它海豚听和交谈，故选C。
3．句意：______能在天空中看到兔子。A鲶鱼，B海豚，C鹰。根据文中“They can see food from high in sky. For example, they can see rabbits in the grass.”可知应可以从高空中看到草里的兔子，故选C。
4．句意：“eyesight”这个单词的意思是“______”。A听，B谈话，C听和谈话。根据文中“Eagles have good eyesights. They can see food from high in sky.”可知鹰的视力很好，它们能从高空中看到食物，“eyesight”是“视力”的意思，故选A。
5．句意：海报的最佳标题是什么？A不可思议的动物，B动物的感观，C拥有强大感官的动物。通过阅读可知本文主要介绍了不同动物的强大的感觉器官，选项C符合题意，故选C。
十二、范文：
In school, I use my eyes to read books. I use my ears to listen to the teacher. I can use my hand to write. I also use pencils and pens to write. And I use rulers to draw a line.
【解析】1. 题干解读：题干要求用第一人称描述自己如何运用感官和学习工具来学习的，注意语法正确，书写规范，不少于40词。
2. 参考词汇和参考句型：
参考词汇：use使用，read阅读，listen听，write写，pencils铅笔，pens钢笔，rulers尺子，draw a line画线
参考句型：I use...；I can use...
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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