重庆市南开中学高2026届高三年级质量检测(七)
历史试题
2026.3
考生注意:
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
第1卷(选择题)
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.甘肃广河齐家坪遗址距今约4200--3800年,遗址发现大型聚落、规整房址与防御壕沟,出土了中国目前已知最早的铜镜,以及大量青铜刀、青铜斧、玉琮、玉璧、绿松石饰品与精美彩陶。墓葬规模大小悬殊,随葬品数量与种类差异显著,部分大墓还出土了象征身份地位的礼仪玉器与铜器。这说明齐家文化遗址
A.神权与王权紧密联系 B.初步具备了文明的特征
C.开始出现阶级的分化 D.代表当时最高冶铜水平
2.中国古代某思想家认为:“世治而民和,志平而气正,则天地之化精,而万物之美起。世乱而民乖,志僻而气逆,则天地之化伤,气生灾害起。”由此可见,该思想家主张
A.天人合一 B.天命有常
C.敬天保民 D.天人感应
3.北宋长期推行转般仓盐法,官府依托漕船运销食盐,地方转运司、州县直接参与经营,“岁人课利申省,而转运司操其赢以佐一路之费”。1102年,蔡京推行钞盐法,“请钞(盐钞)于京师,商贾运于四方······许客用私船运致,仍严立辄逾疆至夹带私盐之禁”,且“取其钱以赡中都”。该改革旨在
A.保障百姓的食盐需求 B.推动食盐产销的市场化
C.增加政府的财政收入 D.提高漕运系统运输效率
4.元朝统一云南后,云南各地寺院不仅获多部御赐藏经,而且在官方支持下,云南僧俗数次前往杭州请经。至大三年(1310年),元武宗应昆明筇竹寺等寺庙奏请,特命西夏遗僧管主八将杭州刊刻的《普宁藏》赐予云南,其后仁宗又向这些寺庙颁降诏书宣谕令其轮阅藏经、为国祈福。这表明元朝
A.借助佛教强化对边疆的治理 B.边疆管理呈现与内地一体化的趋向
C.儒学正统地位受到冲击挑战 D.积极推动西南边疆地区的民族交融
5.下图反映1651--1831年清代中国白银货币指数(以1651年为1,数值越大表示市场上白银流通量越多)的变化情况。对此解读正确的是
A.1681-1691年指数下跌与清朝闭关自守政策密切相关
B.1681-1691年指数下跌源于国内白银开采量大幅增加
C.1701-1781年指数上升得益于海外贸易繁荣
D.1811-1821年指数上升受到鸦片贸易的影响
6.1842年后,魏源、姚莹等士大夫注意到,独立战争后美国之所以“为英吉利所畏者”,在于“船炮如之,亦好贸易”,盛赞美国“开矿无禁,听民自取”,陆上有“火轮之车”,水路则“火轮船前后梭织······皆中国所无”。此外,魏源还用“公”称赞美国的总统制,用“智”称赞美国联法抗英。这些仁人志士对美国的评价表明他们
A.革新了传统的夷狄观念 B.认清了西方列强的侵略本质
C.希望借助外力抵御侵略 D.把师夷长技延伸到政治领域
7.下图为1920年8月18日《申报》刊载的一幅漫画,图中一个官员指挥两个士兵洗刷“军阀”立牌,并在上面钉上“文治”标牌。该漫画
A.表达民众对民主共和的向往
B.揭露了北洋军阀统治的本质
C.表明政府重视文官考试制度
D.肯定了五四运动的积极意义
8.标语是中国共产党经常使用的宣传形式。下表为1935年中共中央在贵州等地宣传的部分标语,这些标语能够说明中国共产党
·“红军是工农的军队,工农群众不要害怕,不要逃跑上山!” ·“全国民众总动员,为保卫中国而战!” ·“打倒卖国贼汉奸的国民党!” ·“工人组织起来,增加工资,改良待遇!工人农民加入红军实行土地革命!” ·“政治上、经济上,苗人、侗人与汉人有同样的权利!”
A.为红军的战略转移做准备 B.致力于扩大土地革命的阶级基础
C.践行了民族民主革命纲领 D.推动了抗日民族统一战线的形成
9.1957年中国举办的亚洲电影周,邀请了越南、印度等17个亚洲国家及地区参与。活动取消评奖,均等展映,允许各国自主选片,推动影片交易与合拍,搭建起承载反殖民理念的文化沟通桥梁。亚洲电影周的举办反映出中国
A.打破了西方国家外交封锁 B.正在积极践行“双百”方针
C.睦邻友好的外交成果丰硕 D.借助文化交流凝聚反帝共识
10.20世纪90年代,河北省部分村民发出了这样的感慨:“吃是始终没问题,肯定够吃了”,“那几年也种稻子,但那会儿产量不太高,以前还种高粱,现在的人们都图省事了,主要种玉米”,“副业很多,年轻人出去打工,下煤窑、烧砖厂”。这反映出
A.国家粮食安全问题得以解决 B.市场经济发展优化农业结构
C.土地所有制的变革初见成效 D.生产关系调整激发经济活力
11.11 世纪英国《忏悔者爱德华法典》记载:领主对附庸的庇护,以附庸忠诚服役为前提。12世纪的王室法庭判例显示:当附庸履行传统义务后,领主不得随意剥夺其封地;若双方起争执,须由地方贵族组成法庭依习惯裁决,领主私刑被严格限制。这表明英国
A.封君封臣关系趋于规范化 B.中央集权体制已经确立
C.教会司法权受到王权遏制 D.封建等级秩序开始瓦解
12.18世纪中后期,普鲁士政府推行义务教育,规定所有儿童必须入校学习。新式学校以算术、几何、自然科学及历史地理为教学内容,鼓励学生通过观察实验提出质疑,部分学校还增设面向平民的职业技能课程。这些举措
A.适应了工业革命的现实需要 B.体现了启蒙思想的影响
C.强化了普鲁士王国专制统治 D.确立了近代教育新体系
13.狄更斯在小说《艰难时世》中描写焦煤镇:“所有街道、所有人都一模一样,人们日复一日做着相同的工作,毫无个性可言”;“蒸汽机活塞的单调运动,就是他们生活的隐喻----没有变化,没有激情,只有机械的重复。”作者意在揭示工业革命
A.使人沦为机器的附属
B.推动工人运动的发展
C.催生自由主义新思潮
D.加剧社会的贫富分化
14.下图为苏联漫画家巴日诺夫50年代初期创作的题为《老手段,或是······美援》的政治讽刺漫画。该漫画旨在揭示
A.美国援助西欧地区的霸权本质
B.世界石油资源争夺的日趋激烈
C.美苏意识形态领域的尖锐对立
D.战后初期国际政治秩序的脆弱
15.1959年古巴革命胜利后,卡斯特罗政府将何塞·马蒂的“我们的美洲”思想确立为国家认同核心,与此同时,拉美地区的一些神父用印第安语言翻译《圣经》,将“上帝之爱”与“反抗压迫”结合,危地马拉部分摄影师拒绝被标签为“拉丁裔”。拉美地区的文化抗争
A.奠定了美洲国家一体化的基础 B.消除了西方殖民文化的影响
C.推动了区域文化主体性的认同 D.动摇了世界殖民体系的根基
第11卷(非选择题)
二、非选择题:共55分。
16.阅读材料,回答问题。(18分)
材料一 中国上古时期的季节性仪礼带有“原初集会”特点,源自山川圣地崇拜,多以竞赛、即兴对歌等形式开展,《诗经》中大量上古情歌即与此类集会习俗相关。传统农业社会,人们依托山川、河流、郊野,通过赛会、对歌、宴饮等构建节日文化空间,如端午节划龙舟、广西三月三赛歌节、甘肃莲花山“花儿会”等。随着聚落发展,村落广场、宗祠、庙宇道观等相继成为节日场所,如城隍庙会、腊八节“腊祭”等;城市发展则使节日拓展为全城性公共文化空间,如宋代临安城举城闹元宵、立春时官员百姓一起前往东郊迎春等。
-摘编自王霄冰《传统节日的公共文化空间再造》
材料二 19世纪下半叶出现第一代女权主义,其诉求是妇女在受教育、立法、经济上与男性平等。1908年3月8日美国纽约市曼哈顿街头的妇女游行,要求缩短工作时间、增加工资和享有选举权等,并喊出了象征经济保障和生活质量的“面包加玫瑰”的口号。1910年8月,在哥本哈根召开了国际社会主义者第二次妇女代表大会,会议讨论了保护妇女儿童的权利、争取8小时工作制和妇女选举权问题。德国社会主义革命家、杰出的共产主义战士克拉拉·蔡特金提议设立国际妇女节,倡议以每年的3月8日作为全世界妇女的斗争日,得到与会代表的一致拥护。自此,国际妇女节诞生了。
-摘编自王道德《三八妇女节的来历:从劳工抗争到全球性节日》
材料三 孙中山在南京就任临时大总统后,引进西洋历法,改变传统的正朔,以公历为标准纪年,将1912年1月1日定为民国元年元旦。1914年1月北京政府内务部在致袁世凯的呈文中提出:“拟请定阴历元旦为春节,端午为夏节,中秋为秋节,冬至为冬节。”袁世凯批准了该呈文。由此,传统农历新年岁首在官方意义上正式被易名为“春节”,传统的“元旦”、“新年”名称被安置在公历的1月1日头上。
----摘编自萧放《近代以来春节的沉浮》
(1)根据材料一,概括中国古代传统节日的文化空间演变,并结合所学知识分析其社会功能。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳国际妇女节诞生的背景。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析民国初年节日变化的特点和原因。(6分)
17.阅读材料,回答问题。(25分)
材料一 在罗马,家庭是公民产生的摇篮,它不仅诞生公民,而且培养公民。但是,到共和末期,越来越多的男子不愿意结婚,即便结婚也不生子。而女性也不再视多生孩子为美德。人口的减少,尤其是上层社会的不婚,引起了统治者的恐慌,他们通过法律来鼓励婚姻和生育,处罚独身和不结婚的人,奖励结婚和生孩子的人。此外,为了遏止贫困家庭日益严重的弃婴现象,罗马统治者还通过国库拨款设立专项基金的方式进行缓解。
-摘编自邹芝《古罗马家庭研究-从共和晚期到帝国早期》
材料二“人不可不孝”是宋人的基本信条和行为道德规范。每个家庭的家长俨然一家之君,“凡为家长,必谨守礼法,以御群子弟及家众,分之以职,授之以事,而责其成功。制财用之界,量入以为出,以备不虞。······人有数子,饮食、衣服之爱不可不均一,长幼尊卑之分,不可不严谨,贤否是非之迹,不可不分别”。
-摘编自游彪《建构和谐:宋儒理想状态的家庭邻里关系》
材料三 17世纪中期,利凡特(英国特许贸易公司之一)商人达德利刚到伦敦做学徒时便收到来自父母的一封信。信的内容大致如下:感谢上帝使你的朋友能够记得你,帮你走上了经商的道路。在这里,如果你能积极奋进必然能够成功。你必须认真供职于上帝,每天以祈祷和朝拜开始一天的生意。在师傅的事务允许或者至少在主日有空时,不可忘记阅读经文,从里面学习你必须具备的诚实和勤奋的美德。我往昔教导你,不准参加玩牌或掷骰子,还必须竭力克制自己玩其它游戏,如果给人形成这样一种看法,即“你是一个赌棍”,将会致你于死地。
-摘编自王瑞红《近代早期英国商人的家庭教育及时代新质》
材料四 1956年2月,全国民主妇联与全国总工会等13个单位联合向全国各阶层家庭妇女发出倡议,动员所有的职工家属、手工业者家属、工商业者家属以及其他家庭妇女努力争取做到“五好”:家庭邻里团结互助好,家庭生活安排好,教育子女好,鼓励亲人生产、工作、学习好,自己学习好。倡议发出后,全国范围内“五好”活动正式开展。同年底,全国评选出“五好”家庭11万户。从1956年首次在全国范围内开展“五好”家庭活动,到2014年启动“寻找最美家庭”工作,妇联组织以家庭为阵地焕发妇女的能动性,为国家各项事业发展最大程度地汇聚家庭的力量。
-摘编自倪婷《新中国第一次“五好”家庭评选活动及其启示》
(1)根据材料一,归纳罗马共和国晚期出现的社会问题。(6分)
(2)根据材料二,指出宋代家庭中家长的角色和主要职责。(5分)
(3)根据材料三,概括近代早期英国商人家庭教育的特点,并结合所学知识说明其产生的背景。(6分)
(4)根据材料四并结合所学知识,分析新中国第一次“五好”家庭评选活动的历史意义。(8分)
18.阅读材料,回答问题。(12分)
材料 黄帝是中华人文始祖,历代对黄帝的传说和崇拜延续不绝,其基本概况如下表:
先秦时期 在《山海经》中黄帝是“人面蛇身”的神灵,掌管天地秩序;在《左传》中,他成为与炎帝、蚩尤并列的“古帝”;道家则将黄帝与老子并列,赋予其“清静无为”的治国智慧。
秦汉 秦始皇东巡郡县时“祠黄帝”,将黄帝纳入国家最高祭祀体系;司马迁在《史记》中将黄帝列为本纪五帝之首;道教兴起,将黄帝塑造为“道教始祖”。
隋唐 朝廷在历代帝王陵寝所在地进行祭祀,将坊州(今延安黄陵县)黄帝陵庙祭祀纳入国家祭祀大典。
辽宋金元 朱熹等理学家将黄帝与儒学的“道统”绑定,认为黄帝是“道统之始”;元世祖忽必烈下令修复黄帝陵,并设守陵户,定期祭祀。
明清 清代君主多次遣官祭祀黄帝陵,强调“满洲”与“华夏”同属“黄帝后裔”;宗族祠堂中出现“黄帝牌位”,地方志中记载“黄帝遗迹”数量大幅增加。
清末 1898年,康有为在《孔子改制考》中尊黄帝为“中国开国之祖”;同盟会将黄帝像印在《民报》封面,提出“驱除鞑虏,恢复中华”。
民国时期 南京临时政府正式将黄帝陵祭祀列为“国家大典”;1937年清明节,国共两党各派代表前往黄帝陵扫墓,共同祭奠轩辕黄帝。
建国后 改革开放以来,黄帝祭典演化为清明公祭、重阳民祭两大系统。清明公祭典礼有党和国家领导人、海内外炎黄子孙代表上万人参加。
-摘编整理自李桂民《黄帝史实与崇拜研究》
提取表格中相关信息,自拟一个观点,并运用中国历史知识予以阐述。
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历史试题参考答案与评分细则
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
选项 B D C A C A B C D D A B A A C
二、非选择题:共55分。
16.【答案】
(1)演变:从自然山川郊野空间,逐步发展到村落、宗祠、庙宁、城市公共空间;由局部、乡村空间扩展为仝社会,范围不断扩大。(2点2分)
社会功能;增强地方认同与群体凝聚力;传承文化记忆与精神信仰。(2点4分)
(2)背景:工业革命开展,资本主义工业化、大机器工厂制度发展;妇女运动和社会主义运动的影响;近代民主政治发展和启蒙思想的传播,自由、平等、天赋人权观念影响。(3点6分)
(3)特点:政府主导;新旧H并存。(2点2分)
原因:辛亥革命后,建立民国,顺应近代化需要;受西方文化的影响,同时传统文化民俗的社会影响力依旧强大。(2点4分)
17.【答案】
(1)危机:不结婚、不生育现象日益增多;贫困家庭的弃婴现象严重;公民数量减少。(3点6分)
(2)角色:家长是家庭事务的管理者。(1点1分)
主要职责:严格按照礼法管理家庭成员;给家庭成员分派任务并督促其如期完成;主管家庭收支,量入为出;协调家庭成员内部关系。(4点4分)
(3)特点:利用宗教信仰进行塑造;重视商业道德品质的培养和教导。(2点2分)
背景:英国资本主义工商业的发展,清教精神的影响。(2点4分)
(4)承认和尊重妇女在家庭中的独特作用和贡献,推动新中国妇女解放;构建新型家庭关系,以家庭稳定推动社会稳定和谐;提倡社会主义家庭美德,塑造社会主义新风尚和社会主义价值观;服务社会主义工业化建设。(4点8分)
18.【答案】
参考示例
观点:黄帝崇拜的发展历程,是中华民族认同形成与深化的核心体现。
论述:秦汉至隋唐,秦始皇将黄帝纳入国家最高祭祀,司马迁《史记》将其列为本纪五帝之首,隋唐将黄帝陵庙祭祀纳入国典,彰显了中央集权国家对华夏文明正统性的塑造与巩固。辽宋金元至明清,朱熹等理学家将黄帝绑定儒学道统,元世祖修复黄帝陵设守陵户,清代君主遣官祭祀并强调满汉同属黄帝后裔,推动多民族国家的文化认同与民族融合。
近代以来,西方列强侵略加剧,民族危机日益加深,黄帝形象成为近代民族国家建构的重要符号。康有为尊黄帝为"中国开国之祖”,服务于维新变法的政治诉求;同盟会以黄帝像为革命旗帜,将反清革命与民族复兴相联结。1937年日本全面侵华,民族危亡。国共两党共祭黄帝陵,反映了两党在抗日民族统一战线旗帜下团结抗战,共御外侮的决心,彰显民族危亡之际的家国情怀。
总结:综上所述,黄帝形象的演变并非简单的历史记忆传承,而是历代政权根据现实政治需求不断重塑的结果。既承载着不同时代的价值追求,深刻见证了中华民族认同的不断深化与升华。