第2课 可爱的鼠标 教学设计（表格式）

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学科
信息
课题
第2课、可爱的鼠标
1
课时
【教学内容】教科书第5—7页。【教学目标】知识与技能：1、认识鼠标，知道鼠标的左右两键。2、学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。
3、能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口，并能举一反三。过程与方法：主要通过讲解演示法、实践操作、学生的合作等，掌握本节课的知识内容。情感态度与价值观：激发学生探索电脑奥秘的兴趣，使学生意识到电脑的工具性。【教学重难点】重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动难点：鼠标的双击操作
教学过程
一、激趣导入
从前面已经知道，鼠标是电脑必不可少的组成部分，既然是必要的，那我们接下来学习使用它。二、教学新课（一）认识鼠标1、介绍鼠标
展示多种鼠标的图片，介绍鼠标上的两个助手——“左键和右键”，点击右键会出现菜单，单击和双击都是指左键，右击是指右键单击，左键的使用频率多于右键。
2、鼠标的握法参考书上第5页的图片，右手自然的正放在鼠标上，食指放在左键上，中指放在右键上。
3、练习让学生完成书本上第5页的“试一试”总结：这一种鼠标操作方法——指向。（二）用鼠标“排座位”1、演示操作
在桌面上，将鼠标指针指向想要移动的图标，按一下鼠标的左键（单击），即选中它，再按住鼠标的左键不放，把它移动（拖放）到新的地方后，再放开鼠标左键。小结：单击——按一下鼠标的左键；拖放——从一个地方移动另一个地方。2、练一练
学生通过自学教材练一练。注意：拖放时，千万别把左键松开了！（三）用鼠标查生日
1、引出日期/时间张妮的生日是10月14日，她想提早知道这一天是星期几？好安排做一件有意义的事情。让我们来帮帮张妮同学吧。2、演示操作
（1）打开“电脑钟”。双击——按两下鼠标的左键。
注意：双击的速度一定要连续、要快。
（2）示范更改日期，找出是星期几。
（3）关闭窗口
3、让学生按以上的方法找找自己的生日是星期几，并写在书本上。三、巩固练习
1、双击桌面上的“我的电脑”来打开它，或者用指向、右击打开；
单击“关闭”按钮关闭窗口；多练习几次。
2、完成课后练习第1、2题。四、课堂总结
通过该节课的学习，你是否已掌握指向、单击、双击、拖动、右击的方法。总结如下：1、指向——把鼠标放在图标上
2、单击——按一下鼠标的左键3、双击——按两下鼠标的左键，速度要快4、拖动——从一个地方移动另一个地方5、右击——右键单击
作业设计
完成书本第7页的练习
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