第2课 可爱的鼠标 教学设计
1教学目标
1.认识鼠标,知道鼠标的左右两键。
2.学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作;能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。
3.激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣,使学生意识到计算机的工具性。
2学情分析
三年级的学生都是刚接触电脑课,对电脑的操作还不是很熟练,部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电脑课的兴趣比较浓,热情比较高。所以,老师要抓住这点优势,让学生学得开心,寓教于乐。
3重点难点
教学重点:鼠标的指向、单击、双击、拖动
教学难点:鼠标的双击操作
4教学过程
活动1【导入】可爱的小鼠标
上课,同学们好! 今天我们要来了解一位新朋友——在电脑中活跃的一只可爱的老鼠,同学们知道它的名字吗?(鼠标) 有谁知道它为什么叫鼠标吗?(因为像一只老鼠) 现在鼠标的样子可不单单像老鼠了,这节课我们一起来学习第2课 可爱的鼠标(ppt出示课题)
活动2【讲授】一：认识鼠标
1.过渡:那么大家对鼠标了解吗?谁能给大家说说它的身体构造吗?(生1:左键、生2:右键、生3:滚轮.....)(PPT展示) 学生的回答给予正确的评价,注意鼓励为主;总结学生回答后师述鼠标的各部分名称
2.接下来让我们照着书本上P5的“试一试”来和我们的新朋友好好交流一下
3.总结:左键、右键、滚轮。
4.任务一:移动鼠标,把鼠标指针移动到屏幕右下角的各个图标上(总结:指向功能)
活动3【讲授】用鼠标排座位
过渡:同学们都非常聪明,能顺利的完成任务一;在我们电脑的桌面上有很多的“同学”,现在我要大家来当一会老师,给他们排座位。(大家看屏幕,出示矩形形状) ? 任务二(利用鼠标左键、拖放) 1.接下来请大家完成任务二摆出矩形,给小朋友们排一排吧,注意P6上电脑精灵的提示哟。 2.展示个别学生的桌面,邀请其说明如何操作。 3.根据自己的喜好,摆出一个图形!
活动4【讲授】看看我的计算机
1.下面我们就一起去看看计算机里面有什么秘密 2. 注意P6上电脑精灵的提示哟。
活动5【讲授】用鼠标查日期
1.有没有同学知道自己的生日是星期几呀?(出生那年)
2.其实我们的电脑朋友能够帮助我们解决问题,接下来请大家按照P6——7页开始尝试查找自己的生日,并且把结果填写在书本上。
3.请做的好的学生给大家示范讲解自己是如何操作的。
4.让学生进行P7的试一试练习。
活动6【作业】练习
分别用“”指向“、“”“单击”“”“双击””等方法操作扬声器图标,看看有什么变化
课件22张PPT。导入：
同学们，你们见过老鼠吗？
那么现在观察一下你们的计算机，看看哪个部分更像老鼠可爱的“小老鼠”1、认识鼠标的组成部分；
学会握鼠标的正确姿势； 第2课 可爱的小鼠标认识鼠标 请观察你桌面的“小老鼠”，然后告诉老师你发现了什么？有一个右键发现3：有一条线发现1：有两个按键，一个左键一个右键发现2：有一个滚轮有一条线有一个滚轮让“小老鼠”听你的话说一说你是怎样握住“小老鼠”的？正确握鼠标的姿势 使用鼠标时，应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键和右键上，大拇指放在鼠标左侧，无名指和小指放在鼠标右侧，手掌自然在放在鼠标上。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。 请你握握鼠标并试着移动鼠标
你又发现了什么？握握鼠标 桌面上发现有一个这样的白色小箭头 ，鼠标移动它也跟着移动；它是谁呢？鼠标的用法：鼠标的移动操作移动：握住鼠标在桌子上滑动。
鼠标的指向操作 指向：把鼠标指针移动到某个图标上，按钮上或需要的位置。 试试看：将鼠标指针移动到任务栏左端的开始按钮上，停留一会儿，看看有什么反应；再把鼠标指针移动到任务栏右端的几个按钮上，停留一会儿，看看有什么反应？ Windows有很强大的帮助系统，当鼠标指针指向一个应用程序的图标或按钮上稍加停留时，系统就会弹出一个提示框，告诉我们这个图标或按钮的名称和作用。鼠标的单击操作 单击：用手指快速地按一下鼠标按键后立即松开。试试看：把鼠标指针移动到某个图标或按钮上，分别单击左键、右键，观察图标有什么变化？单击左键单击右键单击右击鼠标的双击操作 双击：用手指快速地连按两下鼠标左键后立即松开。试试看：将鼠标指针指向桌面上的“我的电脑”图标，双击它，看看电脑桌面会有什么变化？鼠标的拖动操作 拖动：将鼠标指针移到某个对象上，在按住左键不松开的情况下移动鼠标，当鼠标指针移到需要的位置时再松开左键，图标就会移动到这个位置。试试看： 把鼠标指针移到“我的电脑”窗口右下角边框处，看看指针有什么变化，指针形状改变后，按住左键拖动鼠标，看看窗口怎样变化？
鼠标滑轮的使用 滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮。
任务一：用鼠标“排座位”，利用桌面上的图标，在桌面上的空白区域摆出一个正方形任务二：用鼠标打开我的电脑，利用两种方法：1：是双击图标:2：右击-打开“我的电脑”任务三：用鼠标查看日期
我的生日是_年_月_日，那年是星期_
今年的10月1日是星期_课后作业 分别利用“指向”、“单击”、“双击”等方法操作扬声器图标，看看有什么变化！你有什么收获？
