五年级语文下册第一单元主题情境提优卷（含答案）

五年级语文下册 第一单元主题情境提优卷
适用：部编版五年级下册第一单元（童年往事、故乡情怀）
时间：60分钟 满分：100分
一、情境识字·童年记忆园（16分）
1. 看拼音，把词语工整写在田字格中。
hú dié mà zha yīng tao bá cǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiā nào chǎn zi gē cǎo chéng rèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语运用·童年百宝箱（18分）
1. 给加点字选择正确读音，打“√”。
（1）太阳明晃晃（huǎng huàng），树枝随风摇晃（huǎng huàng）。
（2）蜜蜂在蚌壳（bàng bèng）边嗡嗡叫。
（3）他啃（kěn kěng）着苹果，望着远方。
2. 补全词语，再选词填空。
（ ）然大物 （ ）书（ ）画 （ ）天（ ）地
（ ）头（ ）节 （ ）（ ）盛名 香（ ）十（ ）
（1）祖父的园子里，蜜蜂、蝴蝶、蚂蚱，样样都有，真是__________。
（2）外祖父珍藏的墨梅图，在当地__________。
三、句子魔法·童心表达屋（20分）
1. 按要求写句子。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
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（2）祖父浇菜。我也过来浇。（用关联词合并）
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（3）白云在天上飘。（改为拟人句）
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（4）我看祖父还在笑，就说：“我并不比你笨。”（改为转述句）
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2. 仿写：祖父的园子，是______，是______，是______。
四、课文回顾·故乡情思阁（16分）
1. 草满池塘水满陂，______。（《村晚》）
2. ______，烟花三月下扬州。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
3. 《祖父的园子》选自______的《______》，表达了______。
4. 《梅花魂》中，“魂”指的是______。
五、阅读理解·情景感悟馆（20分）
（一）课内片段（10分）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
1. 片段选自《______》，作者______。（2分）
2. 用“______”画出文中比喻句。（2分）
3. 作者写了花园里的哪些小动物？（3分）
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4. 从片段中，你体会到作者怎样的心情？（3分）
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（二）课外阅读（10分）
故乡的芦苇
我的故乡在江南水乡，那里到处是芦苇。春天，芦苇抽出嫩芽，像一支支小绿笔；夏天，芦苇长得高高的，连成一片绿海；秋天，芦花飘白，像天上落下的雪。我和小伙伴常在芦苇丛里捉迷藏、吹芦笛、编芦帽。故乡的芦苇，藏着我最甜的童年。
1. 短文按______顺序写芦苇。（2分）
2. 用“～～～”画出文中的比喻句。（2分）
3. 短文写了“我”和小伙伴在芦苇丛做哪些事？（3分）
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4. 短文表达了作者怎样的情感？（3分）
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六、创意表达·童心小作家（10分）
题目：那一刻，我长大了
要求：写一件童年里让你觉得自己长大的小事，150字左右，语句通顺，有真情实感。
参考答案
一、情境识字
蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔草
瞎闹 铲子 割草 承认
二、词语运用
1. （1）huǎng huàng （2）bàng （3）kěn
2. 庞、能 善、顶 立、低 折、颇 负、飘 里
（1）顶天立地 （2）颇负盛名
三、句子魔法
1. （1）蜻蜓飞得那么快，追不上。
（2）祖父一边浇菜，我也一边过来浇。
（3）白云在天上悠闲地散步。
（4）我看祖父还在笑，就说他并不比祖父笨。
2. 示例：是乐园，是港湾，是童年最美的梦。
四、课文回顾
1. 山衔落日浸寒漪
2. 故人西辞黄鹤楼
3. 萧红 《呼兰河传》 对童年和祖父的怀念
4. 中华民族的精神气节
五、阅读理解
（一）课内
1. 祖父的园子 萧红
2. 蜜蜂则嗡嗡地飞着……就像一个小毛球似的不动了。
3. 蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱
4. 快乐、自由、喜爱园子的心情。
（二）课外
1. 时间
2. 春天，芦苇抽出嫩芽，像一支支小绿笔。
3. 捉迷藏、吹芦笛、编芦帽。
4. 对故乡芦苇的喜爱，对童年生活的怀念。
六、创意表达
略（围绕一件小事，写出成长感悟即可）