第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
第 4 课
西汉与东汉—
统一多民族封建国家的巩固
地图识史
（一）汉初的统治
汉承秦制，有所损益
材料：刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、里。……此外，刘邦为“矫秦县之失策”，还“封建王侯，并跨州连邑”，可在其封地上“自置吏”、“得赋敛”。
——据樊树志《国史概要》等整理
秦的统治
思想： 以法为教 经济： 征发繁重 政治： 郡县制 外交： 北击匈奴 汉初政治
黄老无为
轻徭薄赋
与民休息
郡国并行
和亲匈奴
惩亡秦之弊
◎汉继秦而立，基本承袭了秦国的政治体制，主要表现在继承秦朝的中央官僚体制、地方行政制度、法律等方面，这种对于“秦制”在官僚政治体制和社会法律体系方面的继承，构成了汉初国家体制的主干部分。
■ 西汉的兴衰
■ 西汉的兴衰
材料 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……。天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷（同一颜色的四匹马），而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
■ 西汉的兴衰
思考：西汉出现“驷马安车”局面的主要原因是什么？
休养生息政策，文景之治
驷马安车则是西汉时期的一种交通工具，主要是用于贵族、官员和富人的出行。使用驷马安车的人，车中要安装座椅，常由驷马（即两匹马交替驾驶）拉车，所以称之为“驷马安车”
想一想：西汉出现“驷马安车”局面，我们可以得出什么信息？
西汉社会秩序稳定，国力逐渐恢复，人们生活比较舒适。
地图识史
背景 维度 措施 影响
王国问题 丞相权重 豪强霸道 政治集权 推恩令、中外朝、察举制、 设刺史、任用酷吏
商人暴利 经济垄断 改革币制、盐铁官营 均输平准、抑制工商
思想不一 文化一统 尊崇儒术，设五经博士 思想大一统巩固政治大一统；儒学成为正统主流
匈奴为患 边疆管理 北击匈奴； 张骞通西域； 设置西域都护府； 加强对东南沿海和西南少数民族地区管理
■ 西汉的兴衰
汉武盛世，积极有为
■ 西汉的兴衰
汉武盛世，积极有为
1、政治集权
①地方官制：推恩令，削弱地方诸侯势力，加强中央集权。
诸侯王死后，嫡长子继承王位，余子分封为列侯，列侯归郡管辖。
王国越分越小，诸侯势力削弱，加强中央集权。
■ 西汉的兴衰
②中央官制：中外朝，削弱相权，加强皇权（君主专制）。
■ 西汉的兴衰
③选官制度：察举制，举孝廉。
地方考察推荐，中央审核。
由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。
推动儒家思想成为汉代选拔官吏的标准
■ 西汉的兴衰
④监察制度：设刺史，监察地方，加强中央集权。
特征：位卑权重
十三州刺史
郡守食禄两千石，相当于今天的省委书记兼省长。
刺史食禄只有六百石，主要监察大地主豪强和郡守、尉、王国相一级的大吏。“安邦先安首，督吏先督王。”
■ 西汉的兴衰
2、经济垄断
①改革币制，将铸币权收归中央（五铢钱）
②盐铁官营
③均输平准，平抑物价
均输：各地设均输官。把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。
平准：京师设平准官。接受均输货物，贱买贵卖，平抑物价，调剂供需。
④抑制工商
颁布算缗、告缗令，向商贾征收财产税。
算缗：无论有无市籍贯，均需按经营成本申报纳税，违者罚戍边一岁，没入资产。
告缗： 鼓励检举揭发。揭发有功。
■ 西汉的兴衰
3、思想一统
尊崇儒学，设太学，五经博士，儒学成为主流
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守，臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝某道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
──班固《汉书·董仲舒传》
■ 西汉的兴衰
3、思想一统
尊崇儒学，设太学，五经博士，儒学成为主流
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守，臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝某道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
──班固《汉书·董仲舒传》
①加强中央集权
“春秋大一统”；“罢黜百家，独尊儒术”
②加强君主专制
“天人合一”；“天人感应”“君权神授”；
“天立王，以为民也。故其德足以安乐民者，天予之；其足以贼民者，天夺之。” ——董仲舒
③社会规范
““三纲五常”，提倡孝道
■ 西汉的兴衰
4、边疆管理
北击匈奴、经营西域、开拓疆域
商贸之路、文化之路、东西文明交流之路
危机 维度 措施 影响
王国问题 丞相权重 豪强霸道 政治集权 推恩令、中外朝、察举制、 设刺史、任用酷吏 中央集权
君主专制
商人暴利 经济垄断 改革币制、盐铁官营 均输平准、抑制工商 增加财政收入，
加强中央集权
思想不一 文化一统 尊崇儒术，设五经博士 思想大一统巩固政治大一统；儒学成为正统主流
匈奴为患 边疆管理 北击匈奴； 张骞通西域； 设置西域都护府； 加强对东南沿海和西南少数民族地区管理 疆域扩大；
统一巩固；
民族交融；
中西交流；
■ 西汉的兴衰
汉武盛世，积极有为
■ 两汉的文化
材料一
材料二 佛教在两汉之际传入中国，至今已有两千多年历史。…………纸逐渐成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。
材料三 秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期，统一被视为天之经地之义，所以汉初董仲舒鲜明地指出：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”
材料四 秦江南可采莲，莲叶何田田。——乐府《江南》
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。——《行行重行行》
依据材料，我们应如何解读两汉文化？
材料一：内容丰富，形式多样，灿烂辉煌。
材料二：文化交流传播，文化多元；
材料三：统一文化意识加强；
材料四：文化的人文性增强。
■ 东汉的兴衰
图一 西汉高祖时期地图
图二 东汉末年地图
■ 东汉的兴衰
依据图片，我们可以做出哪些合理的历史解释。
1、疆域扩大及边疆治理；
2、地方行政区划的变化；
3、民族交融；
4、江南地区的开发；
本课小结