部编版历史七年级下册第6课隋唐时期的中外文化交流 练习题（含答案）

部编版历史七年级下册第6课隋唐时期的中外文化交流练习题（含答案）
选择题
1. 隋唐时期，日本派到中国的使团称为“遣隋使”“遣唐使”，他们远涉重洋来到中国的主要目的是（ ）
A. 学习中国的先进文化 B. 传播日本的本土宗教
C. 寻求唐朝的军事援助 D. 开展官方的朝贡贸易
2. 唐朝时期，日本在政治制度、都城建筑、天文历法以及社会风俗等方面深受中国影响。其中，仿照唐朝长安城建造的日本都城是（ ）
A. 平安京 B. 江户 C. 平城京 D. 镰仓
3. 他曾受日本僧人邀请，六次东渡，双目失明仍矢志不渝，最终抵达日本传授佛法，并主持修建了唐招提寺。他是（ ）
A. 蔡伦 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 崔致远
4. 隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁，许多新罗留学生到唐朝学习，有一位新罗人通过科举考试成为唐朝的官员，其诗文集《桂苑笔耕集》是现存最早的古代朝鲜半岛汉文典籍。他是（ ）
A. 阿倍仲麻吕 B. 空海 C. 骨力裴罗 D. 崔致远
5. 《西游记》中唐僧取经的故事妇孺皆知。在历史上，真实再现了“唐僧”历经艰辛前往天竺求取佛经的事件是（ ）
A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 张骞通西域 D. 郑和下西洋
6.下图邮票所示人物曾西行十七载，一心只为到天竺求取真经，探求佛法的真谛，“宁可西行一步死，绝不东归半步生”。他是（ ）
A．鉴真 B．玄奘 C．杜甫 D．黄巢
7.唐朝时，中国与亚非欧各国的友好交往达到了前所未有的盛况，其主要原因是 （ ）
①对外交通非常便利 ②经济繁荣，文化昌盛 ③唐朝对外侵略扩张 ④采取鼓励交往的政策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.19世纪末，英国考古学家在比哈尔邦发现了一处佛教遗址，通过比对《大唐西域记》等历史古籍，确定这里就是那烂陀寺遗址。这表明《大唐西域记》( )
A．记载了西域各国社会风俗 B．为中国佛教发展作出贡献
C．为研究古印度提供了资料 D．是玄奘在印度撰写的著作
9.《婆罗门曲》为天竺佛教舞曲，后经中亚诸国、西域传入唐朝，凉州(今甘肃武威)都督杨敬述将其献给唐玄宗，经唐玄宗修改、润色后，更名为《霓裳羽衣舞》，风靡一时。这反映了( )
A．民族交融助推文化趋同 B．经济发展促进文化繁荣
C．丝绸之路成就盛唐气象 D．文化交流推动艺术创新
10.汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等；到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是( )
A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．唐朝崇尚西洋文化
C．唐朝时关闭丝绸之路 D．唐朝对外交往扩大
11. 诗句“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”是李白写给日本友人阿倍仲麻吕（晁衡）的哀诗。此诗可以用来印证（ ）
A. 唐朝与新罗的友好往来 B. 遣唐使在中日交流中的桥梁作用及深厚友谊
C. 唐朝实行闭关锁国的政策 D. 鉴真东渡历经千辛万苦
12. 唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。由于繁盛的唐朝在世界上声望很高，至今许多国家的华人聚居区仍被称为“唐人街”，中国人被称为“唐人”。这主要反映了（ ）
A. 唐朝疆域的空前辽阔 B. 唐朝科技水平领先于世界
C. 唐朝文化的深远国际影响力 D. 华人具有很强的海外移民传统
13. 唐朝时期，中外文化交流达到空前繁盛的局面。促成这一局面出现的根本原因是（ ）
A. 统治者实行开明开放的对外政策 B. 唐朝经济繁荣，国力强盛，文化先进
C. 陆上和海上丝绸之路十分畅通 D. 周边国家迫切需要学习中国文化
14. 有学者评价唐朝的对外关系时说：“唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚等地的文化，也以积极的态度输出先进的文明给周边国家。”下列史实能体现这一观点的是（ ）
A. 郑和下西洋与文成公主入藏 B. 玄奘西行与鉴真东渡
C. 张骞通西域与设置西域都护 D. 册封渤海郡王与回鹘可汗
15. 从汉代的“丝绸之路”到唐代的“遣唐使”“玄奘西行”，再到清代的“闭关锁国”。回顾中国古代对外政策的演变，我们可以得出的最深刻的历史启示是（ ）
A. 开放宽容促进国家繁荣，封闭保守导致落后
B. 国家统一是对外交往的前提条件
C. 少数民族政权往往更加注重对外交流
D. 宗教交流是对外交往的唯一动力
16．从“遣唐使来华”、“鉴真东渡”和“玄奘西行”，这充分体现了唐朝对外交流的特点是（ ）
A．高度繁荣，共享太平 B．对外开放，双向交流
C．世界领先，万国来华 D．源远流长，包容东西
17．某班同学在探究唐朝对外交往繁盛的原因提出了以下观点，其中正确的是（ ）
①繁荣的经济是对外交往频繁的根本原因②发达的对外交通是重要原因
③玄奘、鉴真等人物的贡献④唐朝开明的民族政策
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
18．梁启超先生称他为“千古一人”；鲁迅先生曾高度赞扬他“舍生求法”的精神，尊他为“中国脊梁”，他是（ ）
A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和
19．“以和为贵，友好往来”是中华民族的优良传统，长期以来，中华民族积极与其他国家和地区开展友好交往。下列人物在中外经济文化交流中做出过突出贡献的有（ ）
①文成公主 ②玄奘 ③鉴真 ④张骞
A．②③ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
20．初三九班同学通过老师提供的资料包，复习了“开创科举取士制度”“贞观之治”“开元盛世”“文成公主入藏”“遣唐使”等内容。结合所学判断，同学们正在复习的主题是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家建立和巩固
C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代
二、非选择题
21.在唐朝的中外文化交流中，有两个著名的人物，一位历经六次尝试，历时12年终达日本传授佛法与中国文化；另一位不畏艰险，长途跋涉到达天竺求取真经。请写出这两位历史人物的名字，并简要概括他们在中外文化交流中所作出的共同贡献。
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。
材料二
（1）日本向中国派遣外交使团的目的是什么？分析唐朝对日本的影响。
（2）材料二中两个人物分别是谁？简要介绍他们的事迹。
（3）唐朝时期世界各国与我国交往密切的原因是什么？我们今天应如何加强与世界各国的交往？
23. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 鉴真东渡日本，前后用了12年，随行人员中有36人献出生命。鉴真在日本10年，极受尊敬和爱戴。他主持修建的唐招提寺，以及寺内后人所塑的鉴真像，为日本一级国宝。
材料二 贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法……10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
（1）根据材料一并结合所学知识，除了传授佛法，鉴真还向日本传播了哪些中国先进文化？
（2）根据材料二，指出玄奘西行的目的地。由玄奘口述、弟子记录的哪一部著作成为研究中外交流史的珍贵文献？
（3）鉴真和玄奘在文化交流的历程中，都经历了千辛万苦。我们应该从他们身上学习哪些可贵的精神品质？
（4）综合上述材料并结合所学知识，简析唐朝中外文化交流繁盛的重要意义。
24．结合下图和所学知识，回答问题。
(1)图一是在中国出土，仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？
(2)图二安放着唐朝哪位高僧的坐像？
(3)图三描述的是唐朝对外交往的哪一史实？由他口述，弟子记述的著作是？
(4)综上所述，唐朝时中国文明与世界各国文明交流的两种方式分别是什么？
答案
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人物：鉴真、玄奘。共同贡献：他们都弘扬了中国（或佛教）文化；都传播了先进的文明，极大地促进了唐朝与周边国家（日本、天竺）的文化交流与友好往来；都展现了不畏艰险、百折不挠的坚韧精神。
22.（1）目的：学习中国的先进文化 影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法等传回日本，对日本社会发展产生了深远的影响。
（2）鉴真和玄奘；鉴真六次东渡日本传播唐文化，玄奘西行印度。
（3）唐朝时经济繁荣，国力强盛，在世界上有着较大的影响；我们应在和平的基础上学习各国的先进技术。与世界各国共同发展，共同进步。
23.（1）先进文化：医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（2）目的地：天竺（或古印度）。著作：《大唐西域记》。
（3）精神品质：不畏艰险，百折不挠；矢志不渝，坚守信念；勇于开拓，甘于奉献。
（4）重要意义：丰富了中华文化的内涵（如吸收印度佛教文化）；将中国先进文化传播到世界各地，促进了世界文明的发展（或扩大了中华文化的影响力）；增进了中外人民的友谊；体现了中华民族包容开放的大国气度。
24．(1)日本。
(2)鉴真。
(3)史实：玄奘西行天竺；《大唐西域记》。
(4)两种形式：向外国传播先进文明；主动学习外国先进文明。