2025-2026学年江苏省盐城市阜宁县九年级（上）期末历史试卷（含答案）

2025-2026学年江苏省盐城市阜宁县九年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共20小题，共20分。
1.中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的（　　）
A. 延续性 B. 包容性 C. 凝聚性 D. 多样性
2.读下列思维导图，适合填入图中“▲”处的主题词是（　　）
A. 原始农业的兴起 B. 旧石器时代出现 C. 铁制农具的推广 D. 畜牧业取得发展
3.“安土重迁”“叶落归根”是中华民族的传统观念，但西周初年却推行大规模分封，将同姓贵族和功臣派遣到边远地区建立诸侯国。对这一举措阐释正确的是（　　）
A. 彻底消除了地方叛乱风险 B. 全面继承了商朝政治制度
C. 加强了中央对地方的控制 D. 促进了各地区民族的融合
4.学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最北的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最东的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是（　　）
A. 燕齐 B. 楚秦 C. 秦齐 D. 秦燕
5.学者冯天瑜曾指出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是（　　）
A. 墨家、道家 B. 儒家、法家 C. 道家、法家 D. 儒家、兵家
6.毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（　　）
A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成
C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧
7.古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的（　　）
该字上方左侧有一只大眼听，与古文字“臣”相通，表示监督盐业生产的官员，上方右侧为一“人”字，喻意制盐工人；人字下面为一“卤”字，表示制盐原料“卤水”，最下方为装盐容器“皿”字，这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。
A. 盐业官营现象 B. 轻徭薄赋举措 C. 重农抑商政策 D. 崇文抑武风气
8.我国黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。二者体现的相同经济特征是（　　）
A. 经济自给自足 B. 都是自由农民 C. 商品经济发达 D. 实行土地公有
9.尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（　　）
A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征
C. 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展
10.如图所示某古代国家盛行的宗教是（　　）
A. 佛教 B. 基督教 C. 东正教 D. 伊斯兰教
11.文艺复兴时期达 芬奇和拉斐尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。这反映了（　　）
A. 绘画题材的匮乏 B. 绘画技艺的提高 C. 教会宣扬苦行禁欲 D. 人文主义意识觉醒
12.下列有关《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的评述，正确的是（　　）
A. 都促进了本国资本主义的发展 B. 分别是法、美、英三国的法律文献
C. 都使本国确立了君主立宪制 D. 都沉重打击了本国的封建制度
13.在19世纪三四十年代，作为资本主义发展源头和中心的西欧，先后爆发了三大工人运动，由于这些斗争缺乏科学理论的指导，都相继以失败告终。由此看出，《共产党宣言》的诞生（　　）
A. 适应工人运动发展的迫切需要 B. 导致资本主义制度彻底走向瓦解
C. 标志着无产阶级登上历史舞台 D. 扭转了工人运动屡战屡败的局面
14.英军统帅罗斯将军在回忆录中写道：“她出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。”这位人物是（　　）
A. 华盛顿 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔 D. 圣雄甘地
15.孙中山说：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”“大希望”是指十月革命（　　）
A. 标志着科学社会主义的诞生 B. 建立了第一个无产阶级政权
C. 宣告了世界殖民体系的瓦解 D. 创建了第一个社会主义国家
16.“赔款、波兰走廊、限制军事力量、将说德语的地区与其祖国分开，这些问题德国人是不会容忍下去的。”德国人不能容忍的“问题”源自（　　）
A. 《权利法案》的颁布 B. 《共产党宣言》的发表
C. 《凡尔赛条约》的签订 D. 《联合国家宣言》的签署
17.19世纪末20世纪初，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。其中，起了关键作用的发明是（　　）
A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 珍妮机 D. 内燃机
18.下列行动践行了联合国宗旨的是（　　）
A. 召开雅尔塔会议 B. 成立北约 C. 修筑柏林墙 D. 组建维和部队
19.联系法是学习历史的重要方法。下列有直接因果联系的是（　　）
A. 马克思主义的诞生——俄国农奴制改革 B. 法西斯势力的猖獗——明治维新
C. 华盛顿会议的召开——两极格局的形成 D. 戈尔巴乔夫的改革——苏联解体
20.观察图片，其充分说明（　　）
A. 不同社会制度间矛盾消融 B. 世界主宰力量发生了转变
C. 国际合作促进了世界发展 D. 欧洲一体化进程艰难曲折
二、材料解析题：本大题共3小题，共30分。
21.秦汉之际，制度鼎革。承袭与创新之中，大一统格局由此奠基，后世基业由此而塑。请依据下列材料，回答问题。
材料一 秦朝的政治建制示意图
材料二
（汉初）袭秦正朔、服色、官名、郡县……至于高祖，光有四海，叔孙通颇有所增益减损，大抵皆袭秦故。自天子称号下至僚佐及宫室官名，少所变改。
——（西汉）司马迁《史记 礼书》 汉兴之初，海内新定，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。
——（东汉）班固《汉书 诸侯王表》
材料三 中国成为一统国，自秦启之，而汉承之，虽遇乱世，终犹心向一统，人人皆拭目翘足以为庶几复见太平。二千年来如一日，此又秦汉之所赐也。
——瞿兑之《秦汉史纂》
(1) 请将图片中①②的历史信息补充完成
(2) 根据材料二，概括汉初政治制度的特点，并分析汉初“剖裂疆土，立二等之爵”的利弊
(3) 综合上述材料并结合所学知识，阐述秦汉时期为“中国成为一统国”奠定基础的措施，并分析秦汉大一统格局对后世产生的深远历史影响
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一 1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。
——摘编自《现代世界史》
材料二 （两次工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣。……在（两次）工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。……19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。
——摘编自《世界近现代史》
请回答：
(1) 据材料一并结合所学知识列举“大西洋变为桥梁”的史实？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现有哪些？
(2) 结合材料二和所学知识，指出两次工业革命中推动“经济繁荣”的新生产方式和新能源技术分别有哪些？两次工业革命对非工业化地区的主要影响是什么？
(3) 综合上述材料，概括欧洲资本主义发展进程的主要特点
23.世界历史上的每一次文明危机，往往都伴随着制度革新、文明融合的解决方案，推动人类社会实现螺旋式上升。阅读材料，回答问题。
历史史事 背景 事件
第一组 19世纪60年代俄国农奴制危机 农奴制改革
第二组 19世纪60年代美国国家分裂危机 美国南北战争
第三组 19世纪60年代日本民族危机 A
第四组 B年苏俄面临战后经济和政治危机 新经济政策
第五组 20世纪60年代西欧国家发展危机 欧洲的联合
第六组 1929—1933年C 罗斯福新政
第七组 20世纪40年代法西斯国家扩大侵略 D
(1) 根据所学，完成ABCD处的填空
(2) 选择材料中相关的历史史事，结合所学提炼一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚）
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】D
12.【答案】A
13.【答案】A
14.【答案】B
15.【答案】D
16.【答案】C
17.【答案】D
18.【答案】D
19.【答案】D
20.【答案】C
21.【答案】【小题1】补充：①太尉；②郡县制
【小题2】特点：汉承秦制，略有损益（沿袭秦朝的官制、郡县制等制度，仅在局部进行调整）；郡国并行；利：惩戒亡秦孤立之败（吸取秦亡教训），巩固西汉统治；弊：诸侯王势力膨胀，威胁中央集权
【小题3】措施：政治上创立中央集权制度（如郡县制、皇帝制度等）；思想上汉武帝尊崇儒术，确立儒学正统地位；疆域上开拓并巩固大一统版图；影响：塑造了中华民族“大一统”的历史认同与文化心理；为后世王朝治理国家提供了制度与疆域范式；推动了统一多民族国家的形成与发展
22.【答案】【小题1】哥伦布横渡大西洋到达美洲、麦哲伦船队从大西洋出发完成环球航行等；促进了欧洲资本主义的产生和发展（提供了资本原始积累）
【小题2】大机器生产（工厂制度）、垄断；蒸汽机的应用、电力的应用（内燃机的创制）；亚非美等非工业化地区资源被掠夺，给当地人民带去了灾难，客观上也推动了这些地区的近代化进程
【小题3】进步性与扩张性（野蛮性）并存
23.【答案】【小题1】A：明治维新；B：1921年；C：经济大危机；D：世界反法西斯同盟
【小题2】示例一：观点：危机孕育转机，恰当应对可推动社会进步；论述：19世纪60年代，俄国面临农奴制危机，沙皇亚历山大二世推行农奴制改革，废除农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路；20世纪30年代，美国遭遇经济大危机，罗斯福推行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了危机，开创了国家干预经济的先河，对资本主义世界产生深远影响；综上所述：面对危机，各国应结合国情采取有效措施，化危机为转机，推动社会持续发展；示例二：
观点：改革是社会进步的动力；论述：苏俄战时共产主义政策引发严重经济政治危机，1921年，列宁推行新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，允许商品买卖和私人经营，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促进了国民经济稳步发展，为工业化奠定了基础；1933年，美国深陷经济大萧条泥潭，罗斯福实施新政，通过国家干预经济的手段，整顿金融、兴办公共工程等，不仅缓解了危机，增强政府的宏观调控能力，更开创了国家垄断资本主义新模式，对资本主义世界产生了深远影响；综上所述，改革能够突破旧制度束缚，为社会发展注入新活力
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