第9课 复制与变换 教学设计
1教学目标
1.通过对图像的复制、移动等操作,知道选择的重要性,理解“复制”“粘贴”功能。
2.通过对图形的变换(旋旋),掌握“画图”中图形的翻转、删除等操作方法,体验计算机绘图的神奇。
2学情分析
三年级学生生性活泼,对一切生动的、好玩的事物充满好奇和向往。动画片和游戏对他们具有很大的诱惑。选择动画片《西游记》中的主人公孙悟空变变变作为明线来完成整堂课的教学内容。完成综合练习后以教你一招的方式把练习变成“拼图游戏”真正做到学以致用。
3重点难点
重点:“复制”“粘贴”的使用方法。
难点:理解“复制”“粘贴”功能。作品的创意。
4教学过程
活动1【导入】新课导入
建议同学们设计一些花来美化我们的校园。
活动2【讲授】一、构思设计素材
1.构思设计花 展示场景,构思要画什么? 提示要快速画出很多花,可以先设计一朵花,再变出许多花。 想一想,画一画。
2.用电脑画花 学生在电脑中画刚才设计的花,展示学生设计好的花,请小老师演示。
活动3【活动】二、布置美化校园
设计思考:如何用这些花来布置美化校园呢?
种在草地上、花盆里、编成花环、扎成花束……
怎样才能快速地变出许多花?如果能象孙悟空一样具有分身术,一下子变出许多花该多好呀!引出“复制粘贴”
1.“复制”“粘贴”
利用画图中的“复制粘贴”按扭就能快速地变出许多花。怎么复制粘贴呢?
学生尝试探究,并引导学生看书P23百花盛开。
单击功能区中的图像“选择”按钮,选中花作为种子,单击剪切板中的“复制”再单击“粘贴”,哇!真的变出了一朵花。
可是这复制粘贴变出来的花怎么会有这么难看的白背景呢?
可以选择——透明选择选项。背景就没了。
单击“粘贴”又变出一朵,再单击又一朵……,复制一次可以粘贴多次。
这个过程相当于复印机。复印机工作时,首先需要选择一页复印的内容(选择),然后复印机对复印的文件内容进行扫描(复制),复印机复制出一页相同的文件(粘贴)。复印机扫描一次可以复制多份文件(粘贴也可以使用多次)。
请不同学生做小老师演示不同的复制粘贴方法。
方法一、二、三、四(学生能演示几种就几种)。
活动4【活动】二、布置美化校园
2. “旋转”
这一样的花显得有点单调。
如果花也能象孙悟空一样翻跟斗就好了。
利用功能区中的图像“旋转”按钮,就能让花变形,将原先一模一样的花变得方向不一,千姿百态。
请学生尝试探究,并引导学生看书P24千姿百态。
请小老师演示。
活动5【练习】二、布置美化校园
3.练习
美化校园 学生自由创作美化校园。
保存作品。
活动6【活动】三、作品交流评价
展示学生作品,点评。(从技术和创意两个层面展开)
学生修改作品。
丰富画面(绘图工具的使用)。
活动7【作业】四、设计拼图游戏
教你一招:通过“复制粘贴”“旋转翻转”把自己的画设计成拼图游戏。
另存为游戏。
学生进行游戏设计
活动8【活动】四、设计拼图游戏
同桌交换互玩拼图游戏。
(视课堂时间而定)
活动9【讲授】五、小结延伸
请你说说今天的收获。
这节课我们学会了复制粘贴的多种方法,利用“复制粘贴”、“旋转”能让图形变多和变形。知道了利用画图程序不但可以绘画还能“变”画。甚至能把自己的画设计成拼图游戏。
课件13张PPT。浙摄版三年级上 第9课 复制与变换第9课 复制与变换变换复制变多：分身术方法一：选择 剪切板中的“复制”、“粘贴”变多：复制粘贴变多：复制粘贴方法一：选择 剪切板中的“复制”、“粘贴”
方法二：选择 右键“复制”、右键“粘贴”变多：复制粘贴方法一：选择 剪切板中的“复制”、“粘贴”
方法二：选择 右键“复制”、右键“粘贴”
方法三：选择 快捷方式“Ctrl+C”、“Ctrl+V”变多：复制粘贴方法一：选择 剪切板中的“复制”、“粘贴”
方法二：选择 右键“复制”、右键“粘贴”
方法三：选择 快捷方式“Ctrl+C”、“Ctrl+V”
方法四：选择 按住“Ctrl”键不放，拖动鼠标变多：复制粘贴方法一：选择 剪切板中的“复制”、“粘贴”
方法二：选择 右键“复制”、右键“粘贴”
方法三：选择 快捷方式“Ctrl+C”、“Ctrl+V”
方法四：选择 按住“Ctrl”键不放，拖动鼠标变多：复制粘贴方法一： 剪切板中的“复制”、“粘贴”
方法二： 右键“复制”、右键“粘贴”
方法三： 快捷方式“Ctrl+C”、“Ctrl+V”
方法四： 按住“Ctrl”键不放，拖动鼠标变多：复制粘贴注意：复制一次可以粘贴多次。选择变形：翻跟斗变形：旋转方法：选择 旋转设计拼图游戏小结：复制与变换
