【大单元·任务制】统编版语文三下第三单元第2课时 海底世界 课件

(共38张PPT)
海
海
底
底
世
世
界
界
第一课时
让教学更有效
（统编版2024）三年级
下
一
素养目标
目录
学习活动
二
梳理内容
三
作业分层
四
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下
让教学更有效
一
素养目标
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
通过了解海底丰富的物产和奇异的景色，感受大自然的神奇与伟大，激发探索自然奥秘的兴趣，增强保护海洋资源的意识。
通过正确认读“波涛澎湃、窃窃私语”等词语，并学习运用比喻、拟声词等手法进行仿写，提升语言积累与表达能力。
通过对比海面与海底的动静差异、梳理动物声音和活动方式等特点，培养观察、比较和归纳信息的逻辑思维能力。
通过感受海底光点如星星闪烁、动物声音如窃窃私语等生动描写，体会课文语言的形象美和意境美。
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下
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二
学习活动
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
【任务】 初读感知，识字学词
1.自由朗读课文，注意读准字音，读通语句，遇到难读的地方多读几遍。
2.读完后想一想：海底世界是怎样的？
是否
窃窃私语
qiè qiè sī
fǒu
肌肉
jī
海藻
细胞
bāo
zǎo
煤炭
méi
储量
chǔ
金属
shǔ
差异
chā
伸缩
suō
免费
miǎn
达到
dá
警报
窃窃私语
qiè sī
积累词语
宁静
表示声音的词语
海底的动物常常在窃窃私语。
暗地里小声说话。
行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
报警的通知或信号。
声音由小变大
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
安静。
闪烁的星星
积累词语
波涛澎湃的海面
宁静的海底
黑暗的深海
储量很少的稀有金属
蕴藏着丰富的煤
波涛奔腾冲击。形容声势浩大。
光亮晃动不定、忽明忽暗。
自然资源储存量。
蓄积而未显露或未发掘。
差
chā
chà
差不多
出 差
差 异
差 别
chāi
差点儿
相 差
海底的植物差( )异也很大。
妈妈这个星期出差( )了，要下周一才回来。
我家的装修差（ ）不多可以完工了。
chà
chā
chāi
窃
私
达
储
差
藻
煤
属
胞
海底捕鱼
肌
否
免
缩
学习任务：
1.再读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.思考：课文是从哪几个方面介绍海底世界的？
1
2
3
4
5
6
7
大海的深处是怎样的？你能用文中的一句话来回答吗？
你可知道，大海的深处是怎样的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
第1自然段和最后一个自然段是什么关系呢？
一问一答，首尾呼应。
海底的平静
海底的声音
海底动物的活动
海底的植物
海底的矿产
再读提示
1.用“——”画出每段的关键句，借助关键句概括每段大意。
2.课文从哪几个方面介绍海底世界“景色奇异、物产丰富”的？
总
分
总
①大海深处是怎样的？
② 海底很宁静。
③ 海底有各种声音。
④ 海里的动物，各有各的活动方法。
⑤ 海底的植物差异很大。
⑥ 海底蕴藏着丰富的矿产。
⑦海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
自由读读2-3自然段，画出感觉奇特的地方。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
波涛澎湃
风平浪静
下潜到距离海面50米处，光线（ ）；100米处，光线（ ）；200米处，光线（ ）；再往下就（ ）。
更暗了
变暗了
比较亮
全黑了
阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
-300
-200
-100
-400
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
在深海中，大概有44%的鱼带有发光器。有了发光器，这些深水鱼就可以在黑暗里看到其他物体，还可以通过闪光来引诱小鱼、迷惑敌人、寻找伙伴等。
资料补充
这种光线变化让你对海底产生了怎样的感觉？
奇异
按照结构给这些字分分类
免
窃
官
否
费
异
上宽下窄
上下等宽
上窄下宽
官
否
攻
肌
私
汪
险
左右等宽
左窄右宽
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
宀
组词：
官员
官府
笔画：
8画
guān
笔顺：
上半部分“宀”宜宽，盖住其下；下半部分竖偏左，横画间距均匀。
达
危
课程结束