第12课 有趣的画板 教学设计
1教学目标
1． 通过观察并利用书本了解金山画王的界面。
2． 通过自主探究、演示交流等方式掌握笔和仙女袋工具的使用。
3． 通过实践体验，初步领会金山画王中工具使用的使用技巧，感悟金山画王的趣味性。
2学情分析
三年级的学生在前面两个单元的学习，学生逐渐熟悉了鼠标操作，对画图程序的基本操作有一定的经验，虽然第一次接触金山画王，但学生兴趣浓厚，可以通过知识迁移学会金山画王的基本操作。比如打开金山画王的方法、绘画过程中的撤销、新建等操作。在课堂中，我将尽量让学生去尝试操作发现规律，体验感悟玩金山画王的乐趣，并利用学生的丰富想象力， 引导他们有目的选用工具进行简单创作。
3重点难点
重点：金山画王中笔、仙女袋等工具使用的操作技巧和基本方法。
难点：合理利用金山画王的工具进行简单绘画创作
4教学过程
活动1【导入】引入
课题直接导入，学生讨论“有趣”的理解。
从而引出今天的学习内容：
——金山画王
活动2【活动】认识金山画王
提示1：参照书本 金山画王，并对照书本P31，看看这个软件各个区域的名称，用手指来画一画。
提示2：请学生来说一说各个区域的名称，并用自己的话猜一猜它可能藏有什么功能？
提示3：让学生再来巩固一下区域名称
活动3【活动】画孙悟空的金箍棒
玩一玩:
利用“工具箱”中的工具，画出孙悟空的金箍棒
要求:绣花正大小的的金箍棒
请学生演示操作过程
板书：1.找工具 2.选功能2.设选项。
玩一玩：
再画一根金箍棒
要求：最粗的金箍棒
请学生演示操作过程。
——小结：原来选项的设置不同会有不同效果！
请学生演示不同的操作
——小结：原来功能选择不同也会有不同效果！
板书：不同的效果
——小结：只要按照 找工具、选功能、设选项这三步曲去操作，你玩金山画王肯定会简单方便多了。
活动4【练习】创作东海龙宫场景
玩一玩：
利用“工具箱”中的仙女袋等工具
画一画金箍棒在东海龙宫的场景
要求：根据你画的内容，用简短的语言编成一个小故事……
教师演示操作，鼓励学生创新
评价：
1. 你用了哪些工具？
2．根据作品，现编故事
活动5【测试】小结
师生小结
课件10张PPT。有趣的画板金山画王参考书本第31页
1.打开金山画王
2.读一读金山画王界面中各个区的名称
猜一猜每个区域可能存在的功能。 命令区 前景色和
背景色 选项栏 工具箱 功能区 命令区 功能区 选项栏 工具箱玩一玩：
尝试用“工具箱”中的工具画出绣花针大小的金箍棒玩一玩：画一根最大的金箍棒画一画
金箍棒在东海龙宫的场景要求：用简洁的语言描述你画的内容
如：孙悟空得知东海龙宫有根定海神针，他变成……提示： 1.用 笔 或 倒色 工具画出海的背景
2.用 仙女袋 进行适当点缀
