教科版（2017秋）四下科学期中测试卷（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四下科学期中测试卷（二）（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 390.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-04-07 00:00:00 | ||
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文档简介
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四年级下册科学期中测试卷（二）
班级：________ 姓名：________ 分数：________
一、填空题（每空1分，共10分）
1.植物的________能将水分和无机盐从根部输送到植物的各个部分。
2.种子萌发时，最先突破种皮的是________，它会向下生长。
3.植物生长需要的养料，主要是由________通过光合作用制造的。
4.像凤仙花这样，一生要经历出生、生长、繁殖、死亡四个阶段的过程，叫做________。
5.电路中，________的作用是控制电路的通和断。
6.干电池是一种常见的电源，它的________端聚集正电荷，负极聚集负电荷。
7.电流通过用电器后，会从电源的________流回电源，形成完整的回路。
8.像橡胶、玻璃、陶瓷这样不容易导电的物体，叫做________。
9.把两个灯泡并列连接在电路中，这种连接方式叫做________电路，各用电器之间互不影响。
10.植物生长离不开________，它能为植物的光合作用提供能量。
判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
1.植物的根只有固定植物的作用，不能吸收水分。（ ）
2.种子萌发不需要空气，只要有水分和温度就可以。（ ）
3.凤仙花的花凋谢后，会结出果实，果实里含有多粒种子。（ ）
4.植物的叶子越多，光合作用就越强，植物长得就越壮。（ ）
5.一个完整的电路，缺少任何一个部分，都无法形成电流。（ ）
6.铜丝是绝缘体，不能用来连接电路。（ ）
7.串联电路中，只要有一个灯泡损坏，其他灯泡也不能发光。（ ）
8.短路时，电路中的电流会变得很大，容易烧坏用电器。（ ）
9.植物的茎能支撑植物，还能输送水分和养料。（ ）
10.我们可以用塑料尺连接电路，让灯泡发光。（ ）
三、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）
1.下列哪种植物和凤仙花一样，属于一年生草本植物（ ）
A. 桃树 B. 水稻 C. 樟树 D. 月季
2.植物进行光合作用的主要场所是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 果实
3.种子萌发时，需要的适宜温度是（ ）
A. 0℃以下 B. 10-25℃ C. 30℃以上 D. 任意温度
4.下列关于植物根的作用，说法错误的是（ ）
A. 吸收水分 B. 吸收无机盐 C. 制造养料 D. 固定植物
5.下列物体中，属于导体的是（ ）
A. 塑料笔杆 B. 橡皮 C. 铁钉 D. 玻璃片
6.电路中，电源的作用是（ ）
A. 控制电路通断 B. 提供电能 C. 消耗电能 D. 连接电路
7.下列哪种电路连接方式，灯泡最亮（ ）
A. 两个灯泡串联 B. 两个灯泡并联 C. 导线直接短路 D. 电路断开
8.关于绝缘体，下列说法正确的是（ ）
A. 绝缘体可以导电 B. 绝缘体在电路中没有用处 C. 绝缘体可以保护我们不触电 D. 金属是绝缘体
9.凤仙花的种子萌发后，下一步生长的是（ ）
A. 开花 B. 长叶 C. 结果 D. 长根
10下列哪种做法会造成电路短路（ ）
A. 用开关控制电路 B. 用导线直接连接电源正负极 C.两个灯泡串联 D. 两个灯泡并联
四、连线题（每线2分，共10分）
将下列植物结构与对应的功能、电路元件与对应的作用用线连起来。
植物结构与功能
根 固定植物、吸收水分
茎 输送水分和养料
叶 进行光合作用
电路元件与作用
导线 提供电能
电源 连接电路、输送电流
五、科学探究实验题（共40分）
实验名称：探究“电路中开关的作用”
（一）填空题（每空4分，共20分）
1.本实验的实验目的是：探究________在电路中的作用。
2.实验中，我们需要准备的器材有：干电池、导线、小灯泡和________。
3.实验时，先将干电池、小灯泡、导线连接成一个________回路，观察小灯泡的状态。
4.再将________接入电路中，闭合开关，观察小灯泡是否发光；断开开关，观察小灯泡是否熄灭。
5.实验结论：开关可以________电路的通和断。
选择题（每题5分，共20分）
1.本实验中，连接电路时，应该先（ ）
A. 闭合开关 B. 断开开关 C. 直接连接电源正负极 D. 随意连接
2.如果连接好电路后，小灯泡不发光，可能的原因是（ ）
A. 开关闭合 B. 电路连接完整 C. 导线接触不良 D. 电源充足
3.下列关于开关的作用，说法正确的是（ ）
A. 开关可以提供电能 B. 开关可以消耗电能 C. 开关可以控制电流的通断 D. 开关可以连接用电器
4.实验结束后，正确的操作是（ ）
A. 先断开开关，再整理器材 B. 直接拔掉电源 C. 随意摆放器材 D. 关闭电源后不用整理
参考答案
一、填空题
1. 茎 2. 根 3. 叶 4. 生命周期 5. 开关 6. 正 7. 负极 8. 绝缘体 9. 并联 10. 阳光
二、判断题
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.×
三、选择题
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B
四、连线题
根——固定植物、吸收水分 茎——输送水分和养料 叶——进行光合作用
导线——连接电路、输送电流 电源——提供电能
五、科学探究实验题
（一）填空题：1. 开关 2. 开关 3. 闭合 4. 开关 5. 控制
（二）选择题：1.B 2.C 3.C 4.A
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四年级下册科学期中测试卷（二）
班级：________ 姓名：________ 分数：________
一、填空题（每空1分，共10分）
1.植物的________能将水分和无机盐从根部输送到植物的各个部分。
2.种子萌发时，最先突破种皮的是________，它会向下生长。
3.植物生长需要的养料，主要是由________通过光合作用制造的。
4.像凤仙花这样，一生要经历出生、生长、繁殖、死亡四个阶段的过程，叫做________。
5.电路中，________的作用是控制电路的通和断。
6.干电池是一种常见的电源，它的________端聚集正电荷，负极聚集负电荷。
7.电流通过用电器后，会从电源的________流回电源，形成完整的回路。
8.像橡胶、玻璃、陶瓷这样不容易导电的物体，叫做________。
9.把两个灯泡并列连接在电路中，这种连接方式叫做________电路，各用电器之间互不影响。
10.植物生长离不开________，它能为植物的光合作用提供能量。
判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
1.植物的根只有固定植物的作用，不能吸收水分。（ ）
2.种子萌发不需要空气，只要有水分和温度就可以。（ ）
3.凤仙花的花凋谢后，会结出果实，果实里含有多粒种子。（ ）
4.植物的叶子越多，光合作用就越强，植物长得就越壮。（ ）
5.一个完整的电路，缺少任何一个部分，都无法形成电流。（ ）
6.铜丝是绝缘体，不能用来连接电路。（ ）
7.串联电路中，只要有一个灯泡损坏，其他灯泡也不能发光。（ ）
8.短路时，电路中的电流会变得很大，容易烧坏用电器。（ ）
9.植物的茎能支撑植物，还能输送水分和养料。（ ）
10.我们可以用塑料尺连接电路，让灯泡发光。（ ）
三、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）
1.下列哪种植物和凤仙花一样，属于一年生草本植物（ ）
A. 桃树 B. 水稻 C. 樟树 D. 月季
2.植物进行光合作用的主要场所是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 果实
3.种子萌发时，需要的适宜温度是（ ）
A. 0℃以下 B. 10-25℃ C. 30℃以上 D. 任意温度
4.下列关于植物根的作用，说法错误的是（ ）
A. 吸收水分 B. 吸收无机盐 C. 制造养料 D. 固定植物
5.下列物体中，属于导体的是（ ）
A. 塑料笔杆 B. 橡皮 C. 铁钉 D. 玻璃片
6.电路中，电源的作用是（ ）
A. 控制电路通断 B. 提供电能 C. 消耗电能 D. 连接电路
7.下列哪种电路连接方式，灯泡最亮（ ）
A. 两个灯泡串联 B. 两个灯泡并联 C. 导线直接短路 D. 电路断开
8.关于绝缘体，下列说法正确的是（ ）
A. 绝缘体可以导电 B. 绝缘体在电路中没有用处 C. 绝缘体可以保护我们不触电 D. 金属是绝缘体
9.凤仙花的种子萌发后，下一步生长的是（ ）
A. 开花 B. 长叶 C. 结果 D. 长根
10下列哪种做法会造成电路短路（ ）
A. 用开关控制电路 B. 用导线直接连接电源正负极 C.两个灯泡串联 D. 两个灯泡并联
四、连线题（每线2分，共10分）
将下列植物结构与对应的功能、电路元件与对应的作用用线连起来。
植物结构与功能
根 固定植物、吸收水分
茎 输送水分和养料
叶 进行光合作用
电路元件与作用
导线 提供电能
电源 连接电路、输送电流
五、科学探究实验题（共40分）
实验名称：探究“电路中开关的作用”
（一）填空题（每空4分，共20分）
1.本实验的实验目的是：探究________在电路中的作用。
2.实验中，我们需要准备的器材有：干电池、导线、小灯泡和________。
3.实验时，先将干电池、小灯泡、导线连接成一个________回路，观察小灯泡的状态。
4.再将________接入电路中，闭合开关，观察小灯泡是否发光；断开开关，观察小灯泡是否熄灭。
5.实验结论：开关可以________电路的通和断。
选择题（每题5分，共20分）
1.本实验中，连接电路时，应该先（ ）
A. 闭合开关 B. 断开开关 C. 直接连接电源正负极 D. 随意连接
2.如果连接好电路后，小灯泡不发光，可能的原因是（ ）
A. 开关闭合 B. 电路连接完整 C. 导线接触不良 D. 电源充足
3.下列关于开关的作用，说法正确的是（ ）
A. 开关可以提供电能 B. 开关可以消耗电能 C. 开关可以控制电流的通断 D. 开关可以连接用电器
4.实验结束后，正确的操作是（ ）
A. 先断开开关，再整理器材 B. 直接拔掉电源 C. 随意摆放器材 D. 关闭电源后不用整理
参考答案
一、填空题
1. 茎 2. 根 3. 叶 4. 生命周期 5. 开关 6. 正 7. 负极 8. 绝缘体 9. 并联 10. 阳光
二、判断题
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.×
三、选择题
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B 10.B
四、连线题
根——固定植物、吸收水分 茎——输送水分和养料 叶——进行光合作用
导线——连接电路、输送电流 电源——提供电能
五、科学探究实验题
（一）填空题：1. 开关 2. 开关 3. 闭合 4. 开关 5. 控制
（二）选择题：1.B 2.C 3.C 4.A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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