教科版（2017秋）六下科学期中测试卷（一）（含答案）

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六年级下册科学期中测试卷（一）
班级：________ 姓名：________ 分数：________
一、填空题（每空1分，共10分）
工程师设计产品时，需要经历“提出问题→设计方案→________→改进完善”的流程，确保产品符合需求。
生物的多样性包括生物种类的多样性、________的多样性和生态系统的多样性。
宇宙中，________是太阳系的中心天体，它通过核聚变释放出巨大的能量。
物质的变化分为物理变化和化学变化，其中________变化没有生成新物质，只是形态发生改变。
工程师在设计桥梁时，需要兼顾桥梁的________、稳定性和美观性，满足实际使用需求。
为了保护生物多样性，我们可以建立________，为生物提供安全的生存环境。
月球是地球唯一的天然卫星，它本身不发光，我们看到的月光是它________太阳的光。
化学变化的本质是生成了________，如铁生锈、蜡烛燃烧等都属于化学变化。
不同的生物适应不同的生存环境，这种适应是生物在长期________过程中形成的。
太阳系中，八大行星按照与太阳的距离由近及远排列，排在第一位的是________。
二、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
工程师设计的产品不需要经过测试，直接投入使用即可。（ ）
生物的多样性是地球生命存在的基础，对人类的生存和发展至关重要。（ ）
宇宙是无限的，它由无数个星系组成，太阳系只是其中极其微小的一部分。（ ）
水结冰、玻璃破碎都是化学变化，因为它们的形态发生了改变。（ ）
桥梁的跨度越大，需要的材料越多，稳定性也越差，设计难度越高。（ ）
珍稀动植物的数量很少，我们只需要保护它们的个体，不需要保护它们的生存环境。（ ）
日食和月食都是由于地球、月球和太阳的相对位置变化形成的天文现象。（ ）
物质发生化学变化时，一定伴随着颜色改变、发光发热等明显现象。（ ）
工程师在设计产品时，需要考虑成本、材料、安全等多方面因素。（ ）
太阳系中的八大行星都有自己的卫星，地球只有月球这一颗卫星。（ ）
三、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）
下列关于工程师设计流程的说法，正确的是（ ）
A. 设计方案一旦确定，就不能再修改
B. 测试环节是为了发现设计中的问题，便于改进
C. 提出问题环节不需要考虑实际需求
D. 改进完善环节可以省略，直接投入使用
下列哪种做法不属于保护生物多样性的措施（ ）
A. 建立自然保护区
B. 随意砍伐树木，破坏生物栖息地
C. 禁止非法捕杀珍稀动物
D. 开展生物多样性宣传教育
关于宇宙的说法，错误的是（ ）
A. 星系是由大量恒星、行星、卫星等天体组成的
B. 太阳是一颗恒星，能自行发光发热
C. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星
D. 宇宙的年龄是有限的，且不再膨胀
下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 酒精挥发
B. 铁钉生锈
C. 纸张撕碎
D. 海水晒盐
工程师设计斜拉桥时，主要目的是（ ）
A. 增加桥梁的美观性
B. 提高桥梁的跨度和稳定性
C. 减少材料的使用量
D. 缩短施工时间
下列关于生物多样性的说法，正确的是（ ）
A. 生物种类越多，生态系统越不稳定
B. 生物多样性只包括动物和植物的多样性
C. 生物多样性受到破坏，会影响人类的生存和发展
D. 保护生物多样性与人类无关
关于月球的说法，正确的是（ ）
A. 月球上有空气和水，适合人类居住
B. 月球的引力是地球的1/6
C. 月球的自转周期和公转周期不同
D. 月球上有丰富的矿产资源，可随意开采
下列关于物质变化的说法，错误的是（ ）
A. 物理变化和化学变化的本质区别是是否生成新物质
B. 有些物质变化既包含物理变化，又包含化学变化
C. 物理变化不需要条件，化学变化需要条件
D. 物质发生变化时，一定伴随着能量的变化
下列哪种天文现象是由于月球绕地球公转形成的（ ）
A. 昼夜交替
B. 四季变化
C. 月相变化
D. 日食
工程师在设计产品时，选择材料的原则不包括（ ）
A. 材料的实用性
B. 材料的成本
C. 材料的美观性
D. 材料的稀缺性
四、连线题（每线2分，共10分）
将下列相关内容用线连起来。
工程师设计产品与核心考虑因素
桥梁设计 安全性、实用性、成本
玩具设计 跨度、稳定性、美观性
生物与适应环境的特点
大熊猫 适应高山竹林环境
骆驼 适应干旱沙漠环境
物质变化与类型
蜡烛燃烧 化学变化
玻璃融化 物理变化
五、科学探究实验题（共30分）
实验名称：探究“物质的变化类型及特点”
（一）填空题（每空3分，共15分）
本实验的实验目的是：区分________和化学变化，探究两种变化的本质区别。
实验中，我们需要准备的器材有：蜡烛、烧杯、玻璃片、铁钉、硫酸铜溶液、________等。
实验步骤1：点燃蜡烛，观察蜡烛的燃烧现象，用干冷的玻璃片罩在火焰上方，观察到玻璃片上出现________，这一变化属于________变化。
实验步骤2：将铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面出现________，溶液颜色变浅，这一变化属于化学变化。
实验结论：物理变化的特点是________，化学变化的特点是生成新物质。
（二）选择题（每题3分，共15分）
实验中，用干冷的玻璃片罩在蜡烛火焰上方，出现的物质是（ ）
A. 酒精
B. 水
C. 二氧化碳
D. 石蜡
下列关于蜡烛燃烧的说法，正确的是（ ）
A. 蜡烛燃烧只发生化学变化
B. 蜡烛燃烧只发生物理变化
C. 蜡烛燃烧既发生物理变化，又发生化学变化
D. 蜡烛燃烧没有发生任何变化
将铁钉放入硫酸铜溶液中，发生的化学变化中，生成的新物质是（ ）
A. 铜
B. 铁
C. 硫酸铜
D. 水
下列操作中，能更好地区分物理变化和化学变化的是（ ）
A. 只观察物质的形态变化
B. 不仅观察形态变化，还观察是否生成新物质
C. 只观察物质的颜色变化
D. 不观察任何现象，凭经验判断
通过本实验，我们能得出的结论是（ ）
A. 所有物质变化都能明显观察到现象
B. 物理变化和化学变化可以相互转化
C. 区分物理变化和化学变化的关键是是否生成新物质
D. 化学变化一定比物理变化更明显
六、简答题（每题10分，共20分）
请结合“小小工程师”单元知识，说明工程师设计一座桥梁时，需要经历哪些核心流程，每个流程的关键任务是什么？并举例说明设计时需要考虑的2个重要因素。
请结合“生物的多样”“宇宙”“物质的变化”三个单元知识，分别说明：① 保护生物多样性的重要意义；② 太阳系的组成特点；③ 物理变化和化学变化在生活中的应用（各举1个具体例子）。
参考答案
一、填空题
测试改进
基因
太阳
物理
强度
自然保护区
反射
新物质
进化
水星
二、判断题
×
√
√
×
√
×
√
×
√
×
三、选择题
B
B
D
B
B
C
B
C
C
D
四、连线题
桥梁设计 —— 安全性、实用性、成本
玩具设计 —— 跨度、稳定性、美观性
大熊猫 —— 适应高山竹林环境
骆驼 —— 适应干旱沙漠环境
蜡烛燃烧 —— 化学变化
玻璃融化 —— 物理变化
五、科学探究实验题
（一）填空题：
物理变化
镊子
小水珠；物理
红色物质
没有生成新物质
（二）选择题：
B
C
A
B
C
六、简答题
答：核心流程及关键任务：
① 提出问题：明确桥梁的使用需求（如跨度、承载能力、使用环境等）；
② 设计方案：结合需求，绘制设计图纸，选择合适的材料和结构（如斜拉桥、拱桥）；
③ 测试改进：制作桥梁模型，进行承重、抗风等测试，发现设计中的问题并修改完善；
④ 投入使用：根据改进后的方案，建造实际桥梁，投入使用后持续监测维护。
需要考虑的因素：
① 稳定性：确保桥梁在承重、刮风、下雨等情况下不会倒塌；
② 成本：选择性价比高的材料，控制建造成本；
③ 实用性：满足人们通行、车辆行驶等实际需求（答出2个即可，合理即可）。
答：
① 保护生物多样性的重要意义：生物多样性是地球生命的基础，能维持生态系统的平衡，为人类提供食物、药物、工业原料等资源，还能促进生态系统的自我调节能力，减少环境灾害的发生。
② 太阳系的组成特点：太阳系以太阳为中心，由八大行星、卫星、小行星、彗星等天体组成，八大行星围绕太阳公转，公转方向一致，轨道近似圆形，太阳为整个太阳系提供光和热。
③ 生活中的应用：
物理变化——水烧开变成水蒸气（形态改变，没有生成新物质）；
化学变化——馒头发酵（生成二氧化碳等新物质，馒头体积变大）（各举1例，合理即可）。
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