教科版（2017秋）六下科学期中测试卷（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）六下科学期中测试卷（二）（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 404.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-04-07 00:00:00 | ||
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文档简介
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六年级下册科学期中测试卷（二）
班级：________ 姓名：________ 分数：________
一、填空题（每空1分，共10分）
工程师设计产品的核心是兼顾实用性与创新性，其中“________”环节是连接设计方案与实际应用的关键，能有效发现设计缺陷并优化。
生物的多样性中，________的多样性是生物种类多样性的基础，决定了生物性状的差异。
宇宙中，太阳作为太阳系的中心天体，其核聚变产生的能量以________的形式向宇宙空间辐射，为太阳系天体提供能量。
物质发生物理变化时，虽然形态改变，但________不变；化学变化中，不仅形态改变，其组成和性质也会发生改变。
工程师设计桥梁时，采用拱形结构的主要目的是分散________，同时提升桥梁的强度和稳定性。
保护生物多样性的根本措施是保护生物的________，防止其被破坏，为生物提供适宜的生存条件。
月球绕地球公转的轨道是椭圆形，其公转过程中，我们看到的月相变化，本质是月球、地球和________三者相对位置不断变化的结果。
物质发生化学变化时，一定伴随着能量的转化，如蜡烛燃烧时，将________能转化为光能和热能。
生物对环境的适应具有相对性，当环境发生超出其适应范围的变化时，生物会出现________甚至灭绝的现象。
太阳系中，八大行星的公转轨道具有共面性、同向性和近圆性，其中________的公转周期最短，公转速度最快。
二、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
工程师设计产品时，修改完善环节可以多次进行，直到产品满足所有设计需求，无需考虑成本限制。（ ）
生物种类的多样性越高，生态系统的自动调节能力越强，抵御外界干扰的能力也越强。（ ）
宇宙中的星系都在不断运动和膨胀，太阳系也在围绕银河系的中心不断运动。（ ）
将食盐溶解在水中，再通过蒸发结晶得到食盐，这一过程只发生了物理变化，没有生成新物质。（ ）
桥梁的强度和稳定性是相互关联的，强度足够但稳定性不足，桥梁依然容易倒塌。（ ）
保护生物多样性，不仅要保护珍稀动植物，还要保护普通生物，因为它们都是生态系统的重要组成部分。（ ）
日食发生时，月球位于地球和太阳之间，月食发生时，地球位于月球和太阳之间，二者发生的时间没有规律。（ ）
有些化学变化没有明显的现象，但依然生成了新物质，如铁生锈的初期，颜色变化不明显。（ ）
工程师选择材料时，优先考虑材料的实用性和安全性，其次考虑成本和美观性，无需考虑材料的环保性。（ ）
太阳系中，木星是体积最大的行星，它没有固体表面，主要由气体和液体组成，也没有卫星。（ ）
三、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）
下列关于工程师设计流程的说法，错误的是（ ）
A. 提出问题时，需要结合实际需求，明确产品的核心功能和使用场景
B. 设计方案时，需要绘制详细的设计图纸，标注材料、尺寸和结构细节
C. 测试环节只需要检测产品的核心功能，无需考虑产品的耐用性和安全性
D. 改进完善环节，需要根据测试结果，针对性修改设计缺陷，优化产品性能
2.下列关于生物多样性的说法，错误的是（ ）
A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
B. 人类活动是导致生物多样性减少的主要原因，如乱砍滥伐、环境污染等
C. 生物多样性减少不会影响人类的生存，因为人类可以人工合成所需的资源
D. 建立自然保护区、迁地保护都是保护生物多样性的有效措施
3.关于宇宙和太阳系的说法，正确的是（ ）
A. 宇宙是有限的，其边界可以被准确测量
B. 太阳是一颗中等质量的恒星，其寿命约为100亿年，目前正处于中年阶段
C. 太阳系中的八大行星，都有固体表面，都围绕太阳自西向东公转
D. 月球上有大气层，能保护月球表面免受小行星撞击
4.下列变化中，既包含物理变化，又包含化学变化的是（ ）
A. 冰块融化成水 B. 蜡烛燃烧 C. 纸张燃烧 D. 矿石粉碎
5.工程师设计一座大跨度桥梁时，下列设计方案中，最能提升桥梁稳定性和强度的是（ ）
A. 采用单一的平板结构，减少材料使用 B. 采用斜拉桥结构，搭配厚重的桥基
C. 采用轻质材料，减轻桥梁自身重量 D. 缩小桥梁宽度，降低施工难度
6.下列哪种行为，会对生物多样性造成最严重的破坏（ ）
A. 合理放牧，控制放牧数量 B. 围湖造田，破坏湿地生态系统
C. 开展生物多样性宣传教育 D. 禁止非法捕杀珍稀动物
7.关于月相变化的说法，正确的是（ ）
A. 月相变化的周期是24小时，与地球自转周期一致
B. 满月时，月球位于地球和太阳之间，我们能看到完整的月球
C. 新月时，月球背向地球，我们看不到月球
D. 月相变化是由于月球自身发光的强度发生变化导致的
8.下列关于物质变化的说法，正确的是（ ）
A. 物理变化和化学变化不能同时发生，二者相互独立
B. 物质发生化学变化后，一定不能再恢复到原来的状态
C. 区分物理变化和化学变化，关键是看物质的颜色是否发生改变
D. 物质发生物理变化时，只是分子间的间隔发生改变，分子本身没有变化
9.下列天文现象中，与地球绕太阳公转无关的是（ ）
A. 四季变化 B. 昼夜长短变化 C. 昼夜交替 D. 正午太阳高度变化
10.工程师设计产品时，选择材料的核心原则是（ ）
A. 材料越昂贵，产品质量越好 B. 材料越稀缺，产品越有价值
C. 材料的性能与产品需求相匹配，兼顾成本和环保 D. 材料的外观越美观，越适合用于设计
四、连线题（每线2分，共10分）
将下列相关内容用线连起来。
工程师设计产品与材料选择依据
桥梁桥基 轻质、柔韧、安全，符合儿童使用需求
儿童玩具 厚重、坚固、承重能力强，提升稳定性
2.生物与适应环境的结构特点
企鹅 叶片退化成刺，减少水分蒸发，适应干旱
仙人掌 羽毛厚实、体型圆胖，减少热量散失，适应寒冷
3.物质变化与能量转化
铁钉生锈 光能转化为化学能
光合作用 化学能转化为热能和光能
五、科学探究实验题（共30分）
实验名称：探究“桥梁结构与承重能力、稳定性的关系”
（一）填空题（每空3分，共15分）
本实验的实验目的是：探究不同________（填“结构”或“材料”）的桥梁，其承重能力和稳定性的差异，为桥梁设计提供依据。
实验中，我们需要准备的器材有：相同材质、相同大小的硬卡纸、剪刀、胶水、水槽、水、________（用于模拟桥梁跨度）和若干相同的砝码。
实验步骤1：用硬卡纸分别制作三种不同结构的桥梁模型（平板桥、拱桥、斜拉桥），确保三种模型的________、材料厚度完全相同，只改变桥梁结构。
实验步骤2：将三种桥梁模型分别放在水槽上方（模拟桥面跨度），逐一向桥面上添加砝码，直到桥梁模型________，记录此时的砝码总重量（即承重能力）。
实验步骤3：轻轻晃动水槽（模拟风浪），观察三种桥梁模型的晃动程度，判断其________强弱。
实验结论：在相同材料、相同跨度的条件下，________的承重能力和稳定性最强，平板桥的承重能力和稳定性最弱。
（二）选择题（每题3分，共15分）
本实验中，控制变量的核心要求是（ ）
A. 三种桥梁模型的材料、跨度、厚度都可以不同，只保证结构不同
B. 只有桥梁结构不同，其他所有条件（材料、跨度、厚度）都完全相同
C. 可以同时改变桥梁结构和材料，观察两种因素对承重能力的影响
D. 不需要控制变量，直接观察三种桥梁的承重情况即可
2.实验中，记录砝码总重量时，若桥梁模型轻微变形但未倒塌，此时的砝码重量（ ）
A. 不算作桥梁的承重能力 B. 算作桥梁的承重能力
C. 需减半计算 D. 需加倍计算
3.下列关于三种桥梁结构的说法，错误的是（ ）
A. 拱桥通过拱形结构，将压力分散到桥基，提升承重能力
B. 斜拉桥通过拉索将桥面的压力传递到桥塔，稳定性最强
C. 平板桥结构简单，承重能力强，适合大跨度设计
D. 三种桥梁的结构不同，导致其承重能力和稳定性存在差异
4.实验中，若模拟风浪时，所有桥梁模型都发生严重晃动，可能的原因是（ ）
A. 桥梁模型的跨度太大 B. 桥梁模型的桥基太轻
C. 晃动水槽的力度过大 D. 以上都有可能
5.通过本实验，我们在设计大跨度桥梁时，得到的启示是（ ）
A. 优先选择平板桥结构，因为其结构简单、施工方便
B. 优先选择拱桥结构，因为其承重能力最强
C. 优先选择斜拉桥结构，因为其兼顾承重能力和稳定性，适合大跨度
D. 三种结构均可，无需考虑跨度大小
六、简答题（每题10分，共20分）
请结合“小小工程师”单元知识，分析工程师设计一座跨越河流的大跨度桥梁时，需要考虑的核心因素（至少3点），并说明每一种因素的设计原理，以及如何通过设计优化来提升桥梁的性能。
请结合“生物的多样”“宇宙”“物质的变化”三个单元核心考点，分析下列现象背后的科学原理：① 为什么乱砍滥伐会导致生物多样性减少，进而破坏生态平衡？② 为什么月相会呈现“新月→上弦月→满月→下弦月”的周期性变化？③ 为什么食物腐烂属于化学变化，而冰雪融化属于物理变化？
参考答案
一、填空题
1. 测试改进 2. 基因 3. 电磁波（或光和热） 4. 物质的种类（或组成） 5. 压力 6. 栖息地 7. 太阳 8. 化学 9. 数量减少 10. 水星
二、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.×
三、选择题
1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.C 10.C
四、连线题
桥梁桥基——厚重、坚固、承重能力强，提升稳定性 儿童玩具——轻质、柔韧、安全，符合儿童使用需求
企鹅——羽毛厚实、体型圆胖，减少热量散失，适应寒冷 仙人掌——叶片退化成刺，减少水分蒸发，适应干旱
铁钉生锈——化学能转化为热能和光能 光合作用——光能转化为化学能
五、科学探究实验题
（一）填空题：1. 结构 2. 支架（或硬纸条） 3. 跨度 4. 倒塌 5. 稳定性 6. 斜拉桥
（二）选择题：1.B 2.B 3.C 4.D 5.C
六、简答题
1. 答：核心因素及设计原理、优化方法：① 承重能力：原理是桥梁需要承受车辆、行人的重量，以及自身重量和风雨的压力；优化设计：采用斜拉桥或拱桥结构，选用坚固、承重能力强的材料，加厚桥基，分散压力，提升承重能力。② 稳定性：原理是桥梁需要抵御风浪、水流的冲击，避免侧翻或倒塌；优化设计：加宽桥面、加重桥基，降低桥梁重心，采用流线型设计，减少水流和风力的阻力。③ 抗腐蚀能力：原理是河流环境中，桥梁会受到水的侵蚀和腐蚀，影响使用寿命；优化设计：选用耐腐蚀的材料（如不锈钢），对桥梁表面进行防腐处理，定期维护。④ 跨度适配：原理是跨越河流需要足够的跨度，避免影响河流通航；优化设计：采用大跨度斜拉桥结构，搭配拉索和桥塔，兼顾跨度和稳定性（答出3点，合理即可）。
2. 答：① 乱砍滥伐会破坏生物的栖息地，导致生物失去生存空间和食物来源，进而导致生物种类减少，生物多样性下降；生物多样性减少会破坏食物链和食物网，导致生态系统的物质循环和能量流动受阻，生态系统的自动调节能力下降，最终破坏生态平衡。② 月相的周期性变化，是由于月球绕地球公转，地球绕太阳公转，三者的相对位置不断发生变化，导致月球被太阳照亮的部分，能被我们看到的范围不断变化，从而形成“新月→上弦月→满月→下弦月”的周期（周期约29.5天）。③ 食物腐烂时，食物中的有机物被微生物分解，生成了二氧化碳、水等新物质，本质是化学变化；冰雪融化时，只是水的形态由固态变成液态，没有生成新物质，分子本身没有变化，本质是物理变化（结合考点，逻辑清晰即可）。
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六年级下册科学期中测试卷（二）
班级：________ 姓名：________ 分数：________
一、填空题（每空1分，共10分）
工程师设计产品的核心是兼顾实用性与创新性，其中“________”环节是连接设计方案与实际应用的关键，能有效发现设计缺陷并优化。
生物的多样性中，________的多样性是生物种类多样性的基础，决定了生物性状的差异。
宇宙中，太阳作为太阳系的中心天体，其核聚变产生的能量以________的形式向宇宙空间辐射，为太阳系天体提供能量。
物质发生物理变化时，虽然形态改变，但________不变；化学变化中，不仅形态改变，其组成和性质也会发生改变。
工程师设计桥梁时，采用拱形结构的主要目的是分散________，同时提升桥梁的强度和稳定性。
保护生物多样性的根本措施是保护生物的________，防止其被破坏，为生物提供适宜的生存条件。
月球绕地球公转的轨道是椭圆形，其公转过程中，我们看到的月相变化，本质是月球、地球和________三者相对位置不断变化的结果。
物质发生化学变化时，一定伴随着能量的转化，如蜡烛燃烧时，将________能转化为光能和热能。
生物对环境的适应具有相对性，当环境发生超出其适应范围的变化时，生物会出现________甚至灭绝的现象。
太阳系中，八大行星的公转轨道具有共面性、同向性和近圆性，其中________的公转周期最短，公转速度最快。
二、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
工程师设计产品时，修改完善环节可以多次进行，直到产品满足所有设计需求，无需考虑成本限制。（ ）
生物种类的多样性越高，生态系统的自动调节能力越强，抵御外界干扰的能力也越强。（ ）
宇宙中的星系都在不断运动和膨胀，太阳系也在围绕银河系的中心不断运动。（ ）
将食盐溶解在水中，再通过蒸发结晶得到食盐，这一过程只发生了物理变化，没有生成新物质。（ ）
桥梁的强度和稳定性是相互关联的，强度足够但稳定性不足，桥梁依然容易倒塌。（ ）
保护生物多样性，不仅要保护珍稀动植物，还要保护普通生物，因为它们都是生态系统的重要组成部分。（ ）
日食发生时，月球位于地球和太阳之间，月食发生时，地球位于月球和太阳之间，二者发生的时间没有规律。（ ）
有些化学变化没有明显的现象，但依然生成了新物质，如铁生锈的初期，颜色变化不明显。（ ）
工程师选择材料时，优先考虑材料的实用性和安全性，其次考虑成本和美观性，无需考虑材料的环保性。（ ）
太阳系中，木星是体积最大的行星，它没有固体表面，主要由气体和液体组成，也没有卫星。（ ）
三、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）
下列关于工程师设计流程的说法，错误的是（ ）
A. 提出问题时，需要结合实际需求，明确产品的核心功能和使用场景
B. 设计方案时，需要绘制详细的设计图纸，标注材料、尺寸和结构细节
C. 测试环节只需要检测产品的核心功能，无需考虑产品的耐用性和安全性
D. 改进完善环节，需要根据测试结果，针对性修改设计缺陷，优化产品性能
2.下列关于生物多样性的说法，错误的是（ ）
A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
B. 人类活动是导致生物多样性减少的主要原因，如乱砍滥伐、环境污染等
C. 生物多样性减少不会影响人类的生存，因为人类可以人工合成所需的资源
D. 建立自然保护区、迁地保护都是保护生物多样性的有效措施
3.关于宇宙和太阳系的说法，正确的是（ ）
A. 宇宙是有限的，其边界可以被准确测量
B. 太阳是一颗中等质量的恒星，其寿命约为100亿年，目前正处于中年阶段
C. 太阳系中的八大行星，都有固体表面，都围绕太阳自西向东公转
D. 月球上有大气层，能保护月球表面免受小行星撞击
4.下列变化中，既包含物理变化，又包含化学变化的是（ ）
A. 冰块融化成水 B. 蜡烛燃烧 C. 纸张燃烧 D. 矿石粉碎
5.工程师设计一座大跨度桥梁时，下列设计方案中，最能提升桥梁稳定性和强度的是（ ）
A. 采用单一的平板结构，减少材料使用 B. 采用斜拉桥结构，搭配厚重的桥基
C. 采用轻质材料，减轻桥梁自身重量 D. 缩小桥梁宽度，降低施工难度
6.下列哪种行为，会对生物多样性造成最严重的破坏（ ）
A. 合理放牧，控制放牧数量 B. 围湖造田，破坏湿地生态系统
C. 开展生物多样性宣传教育 D. 禁止非法捕杀珍稀动物
7.关于月相变化的说法，正确的是（ ）
A. 月相变化的周期是24小时，与地球自转周期一致
B. 满月时，月球位于地球和太阳之间，我们能看到完整的月球
C. 新月时，月球背向地球，我们看不到月球
D. 月相变化是由于月球自身发光的强度发生变化导致的
8.下列关于物质变化的说法，正确的是（ ）
A. 物理变化和化学变化不能同时发生，二者相互独立
B. 物质发生化学变化后，一定不能再恢复到原来的状态
C. 区分物理变化和化学变化，关键是看物质的颜色是否发生改变
D. 物质发生物理变化时，只是分子间的间隔发生改变，分子本身没有变化
9.下列天文现象中，与地球绕太阳公转无关的是（ ）
A. 四季变化 B. 昼夜长短变化 C. 昼夜交替 D. 正午太阳高度变化
10.工程师设计产品时，选择材料的核心原则是（ ）
A. 材料越昂贵，产品质量越好 B. 材料越稀缺，产品越有价值
C. 材料的性能与产品需求相匹配，兼顾成本和环保 D. 材料的外观越美观，越适合用于设计
四、连线题（每线2分，共10分）
将下列相关内容用线连起来。
工程师设计产品与材料选择依据
桥梁桥基 轻质、柔韧、安全，符合儿童使用需求
儿童玩具 厚重、坚固、承重能力强，提升稳定性
2.生物与适应环境的结构特点
企鹅 叶片退化成刺，减少水分蒸发，适应干旱
仙人掌 羽毛厚实、体型圆胖，减少热量散失，适应寒冷
3.物质变化与能量转化
铁钉生锈 光能转化为化学能
光合作用 化学能转化为热能和光能
五、科学探究实验题（共30分）
实验名称：探究“桥梁结构与承重能力、稳定性的关系”
（一）填空题（每空3分，共15分）
本实验的实验目的是：探究不同________（填“结构”或“材料”）的桥梁，其承重能力和稳定性的差异，为桥梁设计提供依据。
实验中，我们需要准备的器材有：相同材质、相同大小的硬卡纸、剪刀、胶水、水槽、水、________（用于模拟桥梁跨度）和若干相同的砝码。
实验步骤1：用硬卡纸分别制作三种不同结构的桥梁模型（平板桥、拱桥、斜拉桥），确保三种模型的________、材料厚度完全相同，只改变桥梁结构。
实验步骤2：将三种桥梁模型分别放在水槽上方（模拟桥面跨度），逐一向桥面上添加砝码，直到桥梁模型________，记录此时的砝码总重量（即承重能力）。
实验步骤3：轻轻晃动水槽（模拟风浪），观察三种桥梁模型的晃动程度，判断其________强弱。
实验结论：在相同材料、相同跨度的条件下，________的承重能力和稳定性最强，平板桥的承重能力和稳定性最弱。
（二）选择题（每题3分，共15分）
本实验中，控制变量的核心要求是（ ）
A. 三种桥梁模型的材料、跨度、厚度都可以不同，只保证结构不同
B. 只有桥梁结构不同，其他所有条件（材料、跨度、厚度）都完全相同
C. 可以同时改变桥梁结构和材料，观察两种因素对承重能力的影响
D. 不需要控制变量，直接观察三种桥梁的承重情况即可
2.实验中，记录砝码总重量时，若桥梁模型轻微变形但未倒塌，此时的砝码重量（ ）
A. 不算作桥梁的承重能力 B. 算作桥梁的承重能力
C. 需减半计算 D. 需加倍计算
3.下列关于三种桥梁结构的说法，错误的是（ ）
A. 拱桥通过拱形结构，将压力分散到桥基，提升承重能力
B. 斜拉桥通过拉索将桥面的压力传递到桥塔，稳定性最强
C. 平板桥结构简单，承重能力强，适合大跨度设计
D. 三种桥梁的结构不同，导致其承重能力和稳定性存在差异
4.实验中，若模拟风浪时，所有桥梁模型都发生严重晃动，可能的原因是（ ）
A. 桥梁模型的跨度太大 B. 桥梁模型的桥基太轻
C. 晃动水槽的力度过大 D. 以上都有可能
5.通过本实验，我们在设计大跨度桥梁时，得到的启示是（ ）
A. 优先选择平板桥结构，因为其结构简单、施工方便
B. 优先选择拱桥结构，因为其承重能力最强
C. 优先选择斜拉桥结构，因为其兼顾承重能力和稳定性，适合大跨度
D. 三种结构均可，无需考虑跨度大小
六、简答题（每题10分，共20分）
请结合“小小工程师”单元知识，分析工程师设计一座跨越河流的大跨度桥梁时，需要考虑的核心因素（至少3点），并说明每一种因素的设计原理，以及如何通过设计优化来提升桥梁的性能。
请结合“生物的多样”“宇宙”“物质的变化”三个单元核心考点，分析下列现象背后的科学原理：① 为什么乱砍滥伐会导致生物多样性减少，进而破坏生态平衡？② 为什么月相会呈现“新月→上弦月→满月→下弦月”的周期性变化？③ 为什么食物腐烂属于化学变化，而冰雪融化属于物理变化？
参考答案
一、填空题
1. 测试改进 2. 基因 3. 电磁波（或光和热） 4. 物质的种类（或组成） 5. 压力 6. 栖息地 7. 太阳 8. 化学 9. 数量减少 10. 水星
二、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.×
三、选择题
1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.C 10.C
四、连线题
桥梁桥基——厚重、坚固、承重能力强，提升稳定性 儿童玩具——轻质、柔韧、安全，符合儿童使用需求
企鹅——羽毛厚实、体型圆胖，减少热量散失，适应寒冷 仙人掌——叶片退化成刺，减少水分蒸发，适应干旱
铁钉生锈——化学能转化为热能和光能 光合作用——光能转化为化学能
五、科学探究实验题
（一）填空题：1. 结构 2. 支架（或硬纸条） 3. 跨度 4. 倒塌 5. 稳定性 6. 斜拉桥
（二）选择题：1.B 2.B 3.C 4.D 5.C
六、简答题
1. 答：核心因素及设计原理、优化方法：① 承重能力：原理是桥梁需要承受车辆、行人的重量，以及自身重量和风雨的压力；优化设计：采用斜拉桥或拱桥结构，选用坚固、承重能力强的材料，加厚桥基，分散压力，提升承重能力。② 稳定性：原理是桥梁需要抵御风浪、水流的冲击，避免侧翻或倒塌；优化设计：加宽桥面、加重桥基，降低桥梁重心，采用流线型设计，减少水流和风力的阻力。③ 抗腐蚀能力：原理是河流环境中，桥梁会受到水的侵蚀和腐蚀，影响使用寿命；优化设计：选用耐腐蚀的材料（如不锈钢），对桥梁表面进行防腐处理，定期维护。④ 跨度适配：原理是跨越河流需要足够的跨度，避免影响河流通航；优化设计：采用大跨度斜拉桥结构，搭配拉索和桥塔，兼顾跨度和稳定性（答出3点，合理即可）。
2. 答：① 乱砍滥伐会破坏生物的栖息地，导致生物失去生存空间和食物来源，进而导致生物种类减少，生物多样性下降；生物多样性减少会破坏食物链和食物网，导致生态系统的物质循环和能量流动受阻，生态系统的自动调节能力下降，最终破坏生态平衡。② 月相的周期性变化，是由于月球绕地球公转，地球绕太阳公转，三者的相对位置不断发生变化，导致月球被太阳照亮的部分，能被我们看到的范围不断变化，从而形成“新月→上弦月→满月→下弦月”的周期（周期约29.5天）。③ 食物腐烂时，食物中的有机物被微生物分解，生成了二氧化碳、水等新物质，本质是化学变化；冰雪融化时，只是水的形态由固态变成液态，没有生成新物质，分子本身没有变化，本质是物理变化（结合考点，逻辑清晰即可）。
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