2026年春统编版语文四年级下册第四单元能力培优卷（含答案）

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2026年春统编版语文四年级下册第四单元能力培优卷
时间：90分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、下面读音和字形全对的一组是( )(2分)
A.欺侮(rǔ) 啼叫(tí) 即将 从容不破
B.屏息(bǐng) 犬吠(fèi) 窥伺 引吭大叫
C.供应(gòng) 可恶(wù) 跌倒 扬常而去
D.尽管(jǐn) 折断(shé) 严历 如怨如诉
二、读拼音，写词语。(6分)
jiě mèn mǐn jié gōng yìng shì fèng chéng jì tǎo yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、先将下面词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)
生气( )( ) ( )眼一板 局( )不安
( )怨( )诉 从容不( ) 一丝不( )
1.“生气( )( )”是ABCC式结构，这样的词语我还知道 、
2.“( )怨( )诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道 、
3.选择其中一个词语造句：
四、下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是( )(2分)
A.它们是那么生气勃勃，天真可爱! 他这样做我很生气。
B.猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。
C.它非把老鼠等出来不可! 如果你非要去，我也不拦你。
五、写出下列句子主要运用的修辞手法。(6分)
1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 ( )
2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 ( )
3.它们(猫)的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 ( )
4.那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会儿又爬上老猴子的背。 ( )
5.这样一只母鸡难道不伟大吗 ( )
6.你看白鹅的姿态，像一个高傲的动物吗 谁看了都说像。 ( )
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的 。这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情，我会用反语写句子：
2.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者从 、 、
三方面，集中概括了鹅 的具体表现，同时，它也是
句，承接上文“好一个高傲的动物”,引起下文“鹅的叫声……”,这样写的好处是
3.猫的性格实在有些非常古怪。(修改病句)
4.小猫有些调皮。 主人很喜欢小猫。(用关联词语把两句话合在一起)
七、根据所学知识填空。(6分)
1.“ ,无限风光尽被占。采得百花成蜜后， ”这首诗的作者是 代诗人
2.“猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在：它有时老实，有时 ,有时又 ;高兴时 ,不高兴时， ;有时 ,有时又胆小。
3.《母鸡》以作者的 变化为线索，由“ ”到“ ”,前后形成鲜明的对比。
八、读下面一则新闻，完成练习。(5分)
近日，在海南省琼海市玉带滩景区，当地一些农民为了招揽游客，将海龟、鳄鱼等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴，让游客或骑或踩在海龟的背上，收费拍照。
1.给这则新闻选择一个恰当的标题( )。
A.国家保护动物到海滩 B.为赚钱景区农民让游客虐待动物
C.农民招揽游客
2.拟写一条保护动物的宣传标语。
九、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)猫(节选)(13分)
这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!
1.用“ ”画出第2自然段中能概括主要内容的一句话。(2分)
2.作者写小猫们的淘气，主要写了三点：(3分)
① ;
② ;
③ 。
3.“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”作者把猫当作人来写，表达了对小猫的 。用“ ”在文中再画出一个这样的句子。(2分)
4.读了选文，你从中体会到作者什么样的感情 ( )(2分)
A.喜欢满月的小猫，不喜欢它的古怪。
B.作者对猫的爱如同对儿女一样，无论小猫是古怪还是淘气，在他眼里都十分可爱。
5.“妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。”这句话中的“没完没了”能让我们展开丰富的想象。请用两三句话描写小猫玩妈妈的尾巴、鸡毛或其他东西的情景。(4分)
(二)小芦鸡(13分)
任大霖
那小芦鸡的样子就跟普通的小鸡差不多，只是浑身是黑的，连嘴和脚爪也是黑的，而腿特别长，所以跑起来特别快。为了防它逃跑，我用细绳缚住它的脚，把绳子拴在椅子脚上，喂米给它吃。小芦鸡吃得很少，却时时刻刻想逃走，它总是向外面跑，可是绳子拉住了它的脚，它就绕着椅子脚转，跑着跑着，跑了几圈以后，绳子绕在椅子脚上了，它还是跑，直到一只脚被吊了起来，不能动弹(dàn tan)时，才叽呀叽呀地叫了起来。我以为它是叫痛了，就去帮它松开绳，可是不一会儿，它又绕紧了绳子，吊起一只脚来，而且叫得更响了，我才知道它不是为了痛在叫，而是为了不能逃跑，才张大了黑嘴在叫唤的。这样几次以后，小芦鸡完全发怒了，它根本不吃米，却一个劲地啄那椅子脚，好像要把这可恶(è wù)的棍棒啄断才会安静下来似的。
那时候，燕子在我们的檐下做了一个窠，飞进飞出地忙着。只有当燕子在檐下吉居吉居地叫着的时候，小芦鸡才比较的安静。它往往循着这叫声，侧着头，停住脚，仔细听着。燕子叫过一阵飞出去了，小芦鸡却还呆呆地停在那儿好一会儿。它是在回想那广阔河边的芦苇丛，回想在浅滩草窠中的妈妈吗
我想要是老把它吊在椅子腿上，我的小芦鸡也活不长，就把它解开了。它跑到天井角落里的水缸旁边，好久没出来。这时我突然想起，水缸旁边的墙上有个小洞，那是从前的猫洞，现在已经堵住了，它会不会钻进洞里去 我急忙移开水缸，已经晚了!小芦鸡已经钻进了那个墙洞，塞在里面了。要想从这洞里钻出去是不可能的，可是要退回来，也已经不行。我们想了各种办法帮助它出来，最后我甚至要妈妈把墙壁敲掉，可是即使真的敲掉墙壁也没有用了，小芦鸡已经活活地塞死在洞里了!
我大哭了一场，不是为我失掉了小芦鸡，而是小芦鸡要自由却失掉了性命。我觉得这是一件极悲惨的事，而我是要对它负责的。(有删改)
1.用“√”标出文中加点字的正确读音。(2分)
2.读文中画“ ”的句子，想一想，“这样”指的是
。从“这样几次”中，我们可以看出小芦鸡具有 的性格特点。(2分)
3.读文中画“ ”的句子，回答问题。(4分)
(1)小芦鸡比较安静是因为( )
A.燕子的叫声让小芦鸡开始想家、想妈妈。 B.燕子的叫声吓住了小芦鸡。
(2)加点的几个词语写出了小芦鸡安静聆听的样子，让人感受到小芦鸡对“家”
的情感。
4.最后一个自然段中写“我大哭了一场”,联系文章体会作者对小芦鸡抱有怎样的感情 (5分)
十、习作。(30分)
性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高傲的白鹅，在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。请你拿起笔也写一写自己喜欢的动物吧!注意写出它们的特点，不少于350字。
参考答案
一、B
二、解闷 敏捷 供应 侍奉 成绩 讨厌
三、勃勃 三 促 如 如 迫 苟
1.示例：议论纷纷 得意扬扬 2.示例：无法无天 百发百中
3.示例：一场春雨过后，大地到处是生机勃勃的景象。四、C
五、(1)夸张、拟人(2)比喻(3)拟人(4)排比(5)反问(6)设问
六、1.架子十足 示例：妈妈总是说我是个“淘气鬼”。
2.叫声 步态 吃相 高傲 过渡 使文章表达自然，条理清楚
3.猫的性格实在有些古怪。(或删去“有些”)
4.虽然小猫有些调皮，但是主人很喜欢它。
七、1.不论平地与山尖 为谁辛苦为谁甜 唐_罗隐
2.贪玩 尽职 能比谁都温柔可亲 一声不出 勇猛
3.情感 讨厌 不敢再讨厌
八、1.B 2.示例：动物是人类亲密的朋友，人类是动物依赖的伙伴。
九、(一)1.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
2.①玩妈妈的尾巴、鸡毛 ②摔跟头、头撞疼了也不哭
③在院中的花盆里摔跤、抱着花枝打秋千
3.喜爱之情 示例：它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
4.B
5.示例：有一次，一个毛线团不小心掉到了地上，正好滚到了小猫面前，它一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿用爪子拨弄两下，一会儿叼着它在屋子里跑来跑来……最后，毛线团越来越小，成了一堆乱七八糟的线。小猫开心地线堆里打滚。
(二)1.tan wù
2.小芦鸡绕着椅子脚转圈，直到一只脚被吊起来 不达目的决不罢休
3.(1)A (2)无比思念
4.作者因为喜爱小芦鸡，把小芦鸡养在家里，可是却没有对它的生命负责，内心很愧疚。
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