统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》知识点清单+专项训练23：第十八回 林黛玉误剪香囊带 贾元春归省庆元宵（含答案）

必修下整本书阅读《红楼梦》知识点清单+专项训练23：
第十八回 林黛玉误剪香囊带 贾元春归省庆元宵
情节概述
本回包含两条核心情节线，回目名双题并行，是贾府鼎盛与宝黛情感的关键篇章：
宝黛全书首次正式情感冲突：林黛玉误剪香囊带
宝玉在大观园题对额后，将随身佩物赏给小厮，黛玉误以为宝玉把自己亲手送的荷包也赠予小厮，赌气回房，将正为宝玉缝制的香囊袋剪断；后宝玉拿出贴身珍藏的黛玉所赠荷包，二人误会解除，尽显小儿女真情与情感羁绊。
家族巅峰盛事：贾元春（贤德妃）归省庆元宵
盛大的省亲准备：贾府专为元妃省亲建造大观园，倾尽财力装饰得金碧辉煌，同时妙玉进入荣国府，为省亲大典做周全筹备。
元春省亲：元宵佳节，皇家仪仗隆重，众人跪迎元妃；元妃与贾母、王夫人相见，因宫廷礼仪束缚，亲情被压抑，三人呜咽对泣；元妃行家礼时，贾母等众人跪止，尽显封建等级凌驾于亲情之上。
作诗环节：元妃命宝玉与众姐妹为大观园景观题诗，宝玉因无谕不敢擅入，需元妃传召方可进见；作诗时宝玉紧张局促，钗黛暗中相助宝玉，众人各展才情。
人物形象
贾元春
被册封为贤德妃，是贾府荣耀的核心象征，身份尊贵却被宫廷禁锢，是封建礼教与皇权的牺牲品；省亲时的落泪与无奈，尽显深宫孤寂、亲情被割裂的悲剧色彩。
林黛玉
敏感多思、用情至深，误剪香囊是她对爱情专一、自尊心极强的直接体现；诗才横溢，作诗含蓄有讽喻，代宝玉作诗尽显率真与绝顶才情。
薛宝钗
八面玲珑、处世周全，学识渊博，悄悄提醒宝玉改诗避元妃忌讳，藏愚守拙，深谙封建礼仪与人情世故。
贾宝玉
才情出众、叛逆纯真，坚持天然审美，不迎合世俗；珍视黛玉情意，贴身珍藏荷包；作诗时紧张慌乱，尽显在封建家长与皇家面前的局促。
贾政
封建大家长，严苛古板，表面斥责宝玉，实则认可其才情，采用宝玉题匾是为迎合元妃对宝玉的疼爱。
妙玉
出生世家、遁入空门，于元妃省亲筹备期进入荣国府，是本回关键出场人物。
诗词创作解读
贾元春《题大观园》
尽显皇家气派，夸赞大观园精巧与建造不易，暗含贾府繁华如梦、盛极必衰的隐喻。
薛宝钗《凝晖钟瑞》
颂圣得体、措辞周全，自谦中尽显圆滑处世、迎合皇权的性格特点。
林黛玉
《世外仙源》：格调清新，暗含对皇家恩宠的复杂心态；
代作《杏帘在望》：意境鲜活，被元妃评为四首诗作之冠，尽显绝顶诗才。
贾宝玉
所作《有凤来仪》《蘅芷清芬》《怡红快绿》写景为主，颂圣之下藏凄凉意境，暗喻红楼一梦、好景不长；因用绿玉二字触元妃忌讳，被宝钗提醒改为绿蜡。
众姐妹
迎春、探春、惜春、李纨勉强凑诗，仅薛林二人诗作出众，元妃单独夸赞钗黛，凸显二人才冠群芳。
伏笔与谶语
戏谶
元妃点四出戏，伏全书四大关键事件：
《豪宴》：伏贾府盛极而衰
《乞巧》：伏元春之死
《仙缘》：伏宝玉出家
《离魂》：伏黛玉之死
诗谶
众人诗作皆暗含人物命运与贾府结局，是全书“草蛇灰线，伏脉千里”笔法的典型体现。
大观园居所命名与人物命运
元妃赐名，居所环境暗合主人性格与命运，人物与居所一一对应：
有凤来仪→潇湘馆
主人：林黛玉；翠竹掩映，清幽孤傲，契合黛玉清高、多愁善感、泪尽而亡的悲剧命运。
红香绿玉→怡红快绿→怡红院
主人：贾宝玉；繁华艳丽，契合博爱多情、身处温柔乡最终遁入空门的结局。
蘅芷清芬→蘅芜苑
主人：薛宝钗；无花有草、室内朴素如雪洞，契合内敛冷寂、婚后独守空闺的命运。
浣葛山庄→稻香村
主人：李纨；田园清幽，契合守寡淡泊、清心寡欲的人生。
核心情感与主题
元春的复杂情感
久别重逢的喜悦、深宫孤寂的酸楚、短暂相聚后别离的伤感，无感恩皇恩之泪，全是亲情被封建等级压抑的悲苦。
关键对话主旨
元春直言“富贵不如田舍之家的天伦之乐”，贾政全程颂圣，凸显皇权下家族荣耀与个人亲情的尖锐矛盾。
核心主题
封建皇权与等级制度对人性、亲情的禁锢与摧残；
贾府烈火烹油、鲜花着锦的鼎盛，暗藏盛极必衰的宿命；
宝黛纯真爱情的初次展现，与封建礼教的本质冲突。
钗黛行为对比
人物 助宝玉作诗的行为 核心性格特点
薛宝钗 悄悄提醒改字，避元妃忌讳，周全得体 稳重、圆滑、深谙世故
林黛玉 直接代作全诗，率真随性，尽显才情 率真、孤傲、才华横溢
重要情节作用
结构作用：是贾府鼎盛的巅峰情节，为后文贾府衰败做强烈对比与伏笔；
人物作用：丰满元春、钗黛、宝玉、妙玉的形象，明确大观园居所与核心人物的对应关系；
主题作用：深化封建家族盛极而衰、女性命运悲剧的核心主旨。
高频考点与易错辨析
易错情节
黛玉剪的是香囊袋，而非荷包（宝玉贴身珍藏黛玉所赠荷包）；
元妃不喜红香绿玉，改名为怡红快绿；
宝玉所获念珠未送湘云，而是赠予黛玉被拒。
易错对应
居所对应：潇湘馆→黛玉，怡红院→宝玉，蘅芜苑→宝钗，稻香村→李纨；
四出戏谶对应的人物/家族命运不可混淆。
关键常识
元妃省亲时间为元宵佳节，大观园专为省亲而建，元春封号为贤德妃。
专项训练
阅读语段，完成各题。
（1）《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”，这是（ ）的，品读《红楼梦》就是品读一部中国语言艺术的百科全书。
（2）《红楼梦》的语言是鲜明生动的人物语言。作者只用廖廖数笔就 ① 。“‘呦呦鹿鸣，荷叶浮萍’，小的不敢撒谎”。这是李贵的语言，反应他护送宝玉读书，但不识字，也不理会读书，只是从旁听闻的状况。王熙凤出场时一句“我来迟了，不曾迎接远客！”，让读者在“（ ）”的同时“如见其人”“如见其状”。
（3）《红楼梦》还是一首不用韵的诗。 ② ，还因为它从开头至八十回的叙述，也都有诗的素质，它的叙述与诗是交融的，是一体。诗是什么？是抒情，抒喜怒哀乐各种各样的情而不是干巴巴的纪事。
（4）《红楼梦》的语言是“草蛇灰线，伏脉千里”的隐喻式语言。如人名，众人熟知的“元春、迎春、探春、惜春”首字组合即为“原应叹息”。又如物名，“群芳髓”落得众香“碎”满地，千红一“哭”、万艳同“悲”又藏着多少女儿泪，另痴情、结怨、朝啼、夜哭、春感、秋悲六司，又暗指书中悲欢离合。此外，宝玉的通灵宝玉正面“莫失莫忘，仙寿恒昌”与 ③ ，从而揭示出了“都道是金玉良姻”的含义，表明了宝玉和宝钗之间在后文的婚姻关系。
1．请在文中括号内填入恰当的成语。
2．文中第二段有两处错别字，请指出并做修改。
3．请在文中划线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
4．《红楼梦》语言的隐喻性还体现在“戏谶”上，第十七到十八回，元春在“荣国府归省庆元宵”一节中点了《豪宴》《乞巧》《仙缘》和《离魂》共四出戏。己卯本有批语道：“所点之戏剧伏四事，乃通部书之大过节、大关键”。请指出这四出戏所伏的事件。
《豪宴》是伏__________，《乞巧》是伏__________，
《仙缘》是伏__________，《离魂》是伏__________。
5．结合下面材料中画横线部分，简析刘姥姥这一人物的语言特点。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
6．下列各项中，对名著《红楼梦》中内容或解读，不正确的一项是（ ）
A．贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
B．《红楼梦》中写元春省亲，“处处灯光相映，时时细乐声喧，说不尽这太平气象，富贵风流。”写出了贾府上下的欢欣和忙碌，特别是元春一手搀着贾母，一手搀着王夫人，心中充满了喜悦。
C．贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴的是金麒麟。
D．《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
7．《红楼梦》第十七、十八回《大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵》中，宝玉、元春等人曾为大观园中的主要景观命名。下列各项中景观与命名对应错误的一项是（ ）
A．佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下……两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。——（沁芳亭）
B．一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。……入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路……后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。——（怡红院）
C．一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑，榆，槿，柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘轳之属。——（稻香村）
D．一株花木也无，只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶，或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比。——（蘅芜苑）
8．在《红楼梦》“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”一回中，贾宝玉为稻香村、潇湘馆、沁芳亭等诸景题写了对额。下列选项中属于“潇湘馆”的一项是（ ）
A．宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。
B．绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。
C．新涨绿添浣葛处，好云香护采芹人。
D．吟成豆蔻才犹艳，睡足荼蘼梦亦香。
9．《红楼梦》第十八回“皇恩重元妃省父母”中有对贾妃元春两次落泪的描写。对元春落泪原因理解不正确的一项是（ ）
A．这是久别亲人后，再次重逢的喜悦之泪。
B．这是想到“不得见人”的宫中生活时的酸楚之泪。
C．这是对皇上加封自己为贤德妃的感恩之泪。
D．这是与家人短暂相聚后又要分别的伤感之泪。
10．《红楼梦》为我们展开了一幅宏大的日常生活画卷：吟诗作赋，猜谜联额，听笛赏月，品茶论话……文化意蕴极其丰厚，第十七回至十八回“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”中吟咏的对联具有文学审美价值。请从下列所给联句中各选出一项，使之与表中的联句构成四副工稳的对联，并将字母填在横线上。
上联 下联
金门玉户神仙府 （1）______
（2）______ 隔岸花分一脉香
宝鼎茶闲烟尚绿 （3）______
（4）______ 一庭明月照金兰
A.三径香风飘玉蕙 B.桂殿兰宫妃子家
C.绕堤柳借三篙翠 D.幽窗棋罢指犹凉
11．下列有关情节内容的叙述和理解，不正确的一项是（ ）
A．（第十八回）贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准她回家省亲。荣国府为了迎接这场大典，修建了极其奢华的大观园，又采办了女伶、女尼、女道士，出生世家、遁入空门的妙玉也在这个时候进了荣国府。
B．（第十七回）大观园试才题对额，贾宝玉大展风采，贾政也很欢喜，还破天荒地夸了宝玉几句，可见他对儿子的态度有变化。
C．（第十三回）在给秦可卿送丧途中，北静王看“宝玉”赞宝玉，赠以前日圣上亲赐念珠一串，后来宝玉把这串念珠送给了湘云。
D．（第三十三回）宝玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙赶去看望宝玉。宝玉见黛玉满脸泪痕，安慰她，晚上，宝玉亲自送两条旧帕给黛玉。黛玉悟出了旧帕的意思，在帕上题了两首七绝，越加视宝玉为知己。
12．下列对《红楼梦》中情节与人物分析不正确的一项是（ ）
A．第二回“冷子兴演说荣国府”情节，通过冷子兴的描述可知贾府此时经济状况依旧十分雄厚，家族内部秩序井然，子孙虽有不肖但未影响家族的大势，正、仍处于繁荣昌盛的鼎盛时期。
B．第三回“林黛玉进贾府”情节，黛玉初见王熙凤，未见其人，先闻其声，随后王熙凤一番对黛玉的夸赞以及对自己管家事务的讲述，展现出王熙凤精明能干、善于逢迎的性格特点。
C．第十三回“王熙凤协理宁国府”情节，王熙凤受贾珍之托协理宁国府，她杀伐决断，将各项事务安排得井井有条，不仅展现出她精明强干、果敢决绝的一面，也暴露出她揽权好胜、爱出风头的性格特征。
D．第十七、十八回“大观园试才题对额”情节，贾政对宝玉的答案时而皱眉摇头，时而轻斥否定，这体现出贾政虽然表面严厉古板，内心却对宝玉有所肯定，同时也反映出他深受封建礼教熏陶。与宝玉之间存在一定的冲突。
13．请完成以下有关《红楼梦》的内容。
（1）《红楼梦》原名《____________》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以____________四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
（2）《红楼梦》中____________说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿便清爽；见了男子便觉浊臭逼人。”
（3）《红楼梦》第六回中，农家老妇____________因为女儿女婿生活艰难，前往贾府求告，仰仗王夫人陪房周瑞家的帮助，见到了管家奶奶____________，得到了二十两银子，欢喜而归。
（4）《红楼梦》中宝玉和黛玉第一次争吵出现在第十八回，林黛玉误剪____________。
14．阅读《红楼梦》，根据回目提示，在横线处填写主要事件。
第六至十八回通过“____________、_________、______________”，写出贾府“烈火烹油、鲜花着锦”般的繁盛景象。
15．《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉第一次争吵出现在第十八回《林黛玉误剪香囊袋》。请你简述这一故事情节，并对林黛玉的这一行为作简要分析。
16．“已而入一石港，港上一面匾灯。明现着‘蓼汀花溆’四字。按此四字并‘有凤来仪’等处，皆系上回贾政偶然一试宝玉之课艺才情耳，何今日认真用此匾联？”（《红楼梦》第十八回）贾政为什么采用宝玉所题的匾联？匾联上题有“有凤来仪”四字的地方，后由元妃赐名什么？
17．《红楼梦》第十八回《皇恩重元妃省父母天伦乐宝玉呈才藻》中：元妃选择了几处最喜欢的建筑赐名。
“有凤来仪”赐名曰“潇湘馆”
“绿玉”改作“怡红快绿”，赐名曰“怡红院”
“衡芷清芬”赐名曰“蘅芜苑”
这几处建筑后来分别成为小说主要人物的居所，各个居所赐名及环境暗合了人物的性格和命运，请任选一个加以分析。
18．阅读《红楼梦》第十八回节选内容，完成下面题目。
半日，贾妃方忍悲强笑，安慰贾母、王夫人道：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家，娘儿们不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才能一见！”因问：“薛姨妈、宝钗、黛玉因何不见？”王夫人启曰：“外眷无职，未敢擅入。”……贾政又启：“园中所有亭台轩馆，皆系宝玉所题，如果有一二稍可寓目者，请别赐名为幸。”贾妃听了宝玉能题，便含笑说：“果进益了。”贾政退出。贾妃见宝、林二人亦发比别姊妹不同，真是姣花软玉一般。因问：“宝玉为何不进见？”贾母乃启：“无谕，外男不敢擅入。”贾妃命快引进来。小太监出去引宝玉进来，先行国礼毕，贾妃命他进前，携手揽于怀内，又抚其头颈笑道：“比先竟长了好些……”一语未终，泪如雨下。
以上选段出自《红楼梦》哪一幕经典情节？这一选段情节中，“贾妃”多用口语与家人对话，而她的家人则用书面语回答，请简要分析原因与内涵。
19．阅读下面大观园中某处院落居所的环境描写，完成问题。
①便见一所清凉瓦舍，一色水磨砖墙，清瓦花堵。那大主山所分之脉，皆穿墙而过。……步入门时，忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木也无。只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶，或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比。
（《红楼梦》第17回“大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵”）
②那些奇草仙藤愈冷愈苍翠，都结了实，似珊瑚豆子一般，累垂可爱。及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素。
（《红楼梦》第40回“史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令”）
大观园中的院落建筑特点与其居住主人的个性特征往往是统一的。请正确判断上述院落居所的主人，并结合著作相关内容谈谈该院落的环境描写是如何体现主人的形象特点的。
20．根据下列《红楼梦》回目的提示，概括对应的内容并简述其主要作用。（任选一回作答）
第二回 冷子兴演说荣国府
第三回 林黛玉抛父进京都
第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
第十三回 王熙凤协理宁国府
第十七回至十八回 荣国府归省庆元宵
21．选做题：阅读《红楼梦》前20回，完成下列思考题。
学者马瑞芳说《红楼梦》有三条辅线，其中一条是“盛筵必散”的正叙性辅线，即元春、凤姐为主的家族线索。请结合《红楼梦》前二十回的阅读，请选择下面两道简答题中的一道作答。（字数在50-80字之间）。
（1）第二回“冷子兴演说荣国府”中借冷子兴介绍王熙凤写道：“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极细，竟是个男人不及万一的”“年纪虽小，行事却比世人都大。如今出挑的美人一样的模样儿。少说些有一万个心眼子。再要赌口齿，十个会说话的男子也说她不过。”
请结合第三回“林黛玉抛父进京都”，第六回“刘姥姥一进荣国府”，到第十二回“王熙凤毒设相思局”，再到第十三回“王熙凤协理宁国府”、第十五回“王凤姐弄权铁槛寺”这几次事件，简要分析“凤姐”的性格特点。
（2）第十七——十八回“荣国府归省庆元宵”中有元妃刚见到亲人、离别亲人时多次落泪的描写，以及元妃含泪说道：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一会子我去了，又不知多早晚才来”，如何理解其中蕴含的复杂情感。
22．阅读下面的文字，完成小题。
元妃乃命传笔砚伺候，亲搦湘管，择其几处最喜者赐名。又命旧有匾联俱不必摘去，于是先题一绝。写毕，向诸姊妹笑道：“我素乏捷才，且不长于吟咏，妹辈素所知。今夜聊以塞责，不负斯景而已。异日少暇，必补撰《大观园记》并《省亲颂》等文，以记今日之事。妹辈亦各题一匾一诗，随才之长短，亦暂吟成，不可因我微才所缚。且喜宝玉竟知题咏，是我意外之想。此中‘潇湘馆’‘蘅芜苑’二处，我所极爱, 次之‘怡红院’‘浣葛山庄’，此四大处，必得别有章句题咏方妙。前所题之联虽佳，如今再各赋五言律一首，使我当面试过，方不负我自幼教授之苦心。”宝玉只得答应了，下来自去构思。
迎、探、惜三人之中，要算探春又出于姊妹之上，然自忖亦难与薛林争衡，只得勉强随众塞责而已。李纨也勉强凑成一律。贾妃先挨次看姊妹们的。
凝晖钟瑞
薛宝钗
芳园筑向帝城西，华日祥云笼罩奇。高柳喜迁莺出谷，修篁时待凤来仪。
文风已著宸游夕，孝道应隆归省时。睿藻仙才盈彩笔，自惭何敢再为辞。
世外仙源
林黛玉
名园筑何处，仙境别红尘。借得山川秀，添来景物新。
香融金谷酒，花媚玉堂人。何幸邀恩宠，宫车过往频。
贾妃看毕，称赏一番，又笑道：“终是薛林二妹之作与众不同，非愚姊妹可同列者。”原来林黛玉安心今夜大展奇才，将众人压倒，不想贾妃只命一匾一咏，倒不好违谕多作，只胡乱作一首五言律应景罢了。
彼时宝玉尚未作完，只刚作了“潇湘馆”与“蘅芜苑”二首，正作“怡红院”一首，起草内有“绿玉春犹卷”一句。宝钗转眼瞥见，便趁众人不理论，急忙回身悄推他道：“他因不喜‘红香绿玉’四字，改了‘怡红快绿’，你这会子偏用‘绿玉’二字，岂不是有意和他争持了？况且蕉叶之说也颇多，再想一个字改了罢。”宝玉见宝钗如此说，便拭汗道：“我这会子总想不起什么典故出处来。”宝钗笑道：“你只把‘绿玉’的‘玉’字改作‘蜡’字就是了。”宝玉道：“‘绿蜡’可有出处？”宝钗见问，悄悄的咂嘴点头笑道：“亏你今夜不过如此，将来金殿对策，你大约连‘赵钱孙李’都忘了呢！唐钱珝咏芭蕉诗头一句：‘冷烛无烟绿蜡干’，你都忘了不成？”宝玉听了，不觉洞开心臆，笑道：“该死，该死！现成眼前之物偏倒想不起来了，真可谓‘一字师’了。从此后我只叫你师父，再不叫姐姐了。”宝钗亦悄悄的笑道：“还不快作上去，只管姐姐妹妹的。谁是你姐姐？那上头穿黄袍的才是你姐姐, 你又认我这姐姐来了。”一面说笑，因说笑又怕他耽延工夫，遂抽身走开了。宝玉只得续成，共有了三首。
此时林黛玉未得展其抱负，自是不快。因见宝玉独作四律，大费神思，何不代他作两首，也省他些精神不到之处。想着，便也走至宝玉案旁，悄问：“可都有了？”宝玉道：“才有了三首，只少‘杏帘在望'一首了。”黛玉道：“既如此，你只抄录前三首罢。赶你写完那三首, 我也替你作出这首了。”说毕，低头一想，早已吟成一律，便写在纸条上，搓成个团子，掷在他跟前。宝玉打开一看，只觉此首比自己所作的三首高过十倍，真是喜出望外，遂忙恭楷呈上。
（节选自《红楼梦》）
下列对小说相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．钗诗以赞美元春为主，黛诗重在写世外仙境，两诗对比，突出钗黛两人不同的个性：一为处事圆滑的世人，一是特立独行的仙人。
B．钗诗末句自谦不敢做诗，与“安心今夜大展奇才”的黛玉相比，既体现出宝钗的藏拙心理，也透露出黛玉的自高自大。
C．在帮宝玉做诗一事上，钗黛做法截然不同，暗教改字与直接代写的不同做法，突出二人稳重周全与率真单纯的不同个性。
D．面对钗黛的才气，宝玉似乎一无是处，小说中表现出的“男子不如女子”的思想，颠覆了中国男尊女卑的传统思想。
阅读下面这首诗，完成小题。
杏帘在望
林黛玉
杏帘招客饮，在望有山庄。菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙！
【注】①《红楼梦》第十八回，元春省亲，令众人就大观园各处景观作诗。林黛玉代贾宝玉创作此诗，描写的对象是“浣葛山庄”（后改名稻香村）。②杏帘：酒店前悬挂的酒旗。
23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联笔触简洁，紧扣诗题，将题目分成两句吟咏，句法浑然天成，又格调老练。
B．颔联由8个名词意象叠加而成，表意空间开阔，与“枯藤老树昏鸦”有同工之妙。
C．颈联写景平实大气，动词运用精妙，一气而下描绘眼前所见、杏帘在望的田野景观。
D．尾联直抒胸臆，流露出来客对农庄生活幸福安谧，对太平盛世没有饥荒的赞美之意。
24．颈联构思精巧，运用不同方式营造意境，请试举几例并分析。
《红楼梦》第十七回至十八回：
说着，引人步入茆堂，里面纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽。贾政心中自是欢喜，却瞅宝玉道，“此处如何？”众人见问，都忙悄悄的推宝玉，教他说好。宝玉不听人言，便应声道：“不及‘有凤来仪’多矣。”贾政听了道：“无知的蠢物！你只知未楼画栋、恶赖富丽为佳，那里知道这清幽气象。终是不读书之过！”宝玉忙答道：“老爷教训的因是，但古人常云‘天然’二字，不知何意？”
众人见宝玉牛心，都怪他呆痴不改。今见问“天然”二字，众人忙道：“别的都明白，为何连‘天然’不知？‘天然’者，天之自然而有，非人力之所成也。”宝玉道：“却又来！此处置一田庄，分明见得人力穿凿扭捏而成。远无邻村，近不负郭，背山山无脉，临水水无源，高无隐寺之塔，下无通市之桥，峭然孤出，似非太观。争似先处有自然之理，得自然之气，虽种竹引泉，亦不伤于穿凿。古人云‘天然图画’四字，正畏非其地而强为地，非其山而强为山，虽百般精巧而终不相宜……”未及说完，贾政气的喝命：“叉出去！”
25．这段对话的发生地后来被命名为_______（处所名称），金陵十二钗中的_______（人物）居住于此。
26．请结合选文内容谈谈你对宝玉“牛心”的理解。
27．你认为贾政是一位怎样的父亲？请结合选文和原著中的其他情节加以说明。
阅读下列文字，回答文后各题。
大观园试才题对额（节选）
曹雪芹
贾政命贾珍在前引导，自己扶了宝玉，逶迤进入山口。抬头忽见山上有镜面白石一块，正是迎面留题处。贾政回头笑道：“诸公请看，此处题以何名方妙？”众人听说，也有说该题“叠翠”二字的，也有说该题“锦嶂”的，又有说“赛香炉”的，又有说“小终南”的，种种名色，不止几十个。原来众清客心中，早知贾政要试宝玉的功业进益如何，只将些俗套来敷衍。宝玉亦料定此意。贾政听了，便回头命宝玉拟来。宝玉道：“尝闻古人有云：‘编新不如述旧，刻古终胜雕今。’况此处并非主山正景，原无可题之处，不过是探景一进步耳。莫若直书‘曲径通幽’这句旧诗在上，倒还大方气派。”众人听了，都赞道：“是极！二世兄天赋高，才情远，不似我们读腐了书的。”贾政笑道：“不可谬奖。他年小，不过以一知充十用，取笑罢了。再俟选拟。”
说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问：“诸公以何题此？”诸人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘ 【甲】 ’，就名‘翼然’。”贾政笑道：“‘翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之‘ 【乙】 ’，竟用他这一个‘泻’字。”有一客道：“是极，是极。竟是‘泻玉’二字妙。”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道：“老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻’字则妥，今日此泉若亦用‘泻’字，则觉不妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴藉含蓄者。”贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古；如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道： ， 。贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。
于是出亭过池，一山一石，一花一木，莫不着意观览。忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”于是大家进入，只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅案。从里间房内又得一小门，出去则是后院，有大株梨花兼着芭蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。
贾政笑道：“这一处还罢了。若能月夜坐此窗下读书，不枉虚生一世。”说毕，看着宝玉，唬的宝玉忙垂了头。众客忙用话开释，又说道：“此处的匾该题四个字。”贾政笑问：“那四字？”一个道是“淇水遗风”。贾政道：“俗。”又一个是“睢园雅迹”。贾政道：“也俗。”贾珍笑道：“还是宝兄弟拟一个来。”贾政道：“他未曾作，先要议论人家的好歹，可见就是个轻薄人。”众客道：“议论的极是，其奈他何。”贾政忙道：“休如此纵了他。”因命他道：“今日任你狂为乱道，先设议论来，然后方许你作。方才众人说的，可有使得的？”宝玉见问，答道：“都似不妥。”贾政冷笑道：“怎么不妥？”宝玉道：“这是第一处行幸之处，必须颂圣方可。若用四字的匾，又有古人现成的，何必再作。”贾政道：“难道‘淇水’‘睢园’不是古人的？”宝玉道：“这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字。”众人都哄然叫妙。贾政点头道：“畜生，畜生，可谓‘管窥蠡测’矣。”因命：“再题一联来。”宝玉便念道：
宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。
贾政摇头说道：“也未见长。”说毕，引众人出来。
一面走，一面说，倏尔青山斜阻。转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑、榆、槿、柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。
贾政笑道：“倒是此处有些道理。固然系人力穿凿，此时一见，未免勾引起我归农之意。我们且进去歇息歇息。”说毕，方欲进篱门去，忽见路旁有一石碣，亦为留题之备。众人笑道：“更妙，更妙！此处若悬匾待题，则田舍家风一洗尽矣。立此一碣，又觉生色许多，非范石湖田家之咏不足以尽其妙。”贾政道：“诸公请题。”众人云：“方才世兄有云，‘编新不如述旧’，此处古人已道尽矣，莫若直书‘杏花村’妙极。”贾政听了，向众人道：“‘杏花村’固佳，只是犯了正名，村名直待请名方可。”众客都道：“是呀。如今虚的，便是什么字样好？”
大家想着，宝玉却等不得了，也不等贾政的命，便说道：“旧诗有云：‘红杏梢头挂酒旗’。如今莫若‘杏帘在望’四字。”众人都道：“好个‘在望’！又暗合‘杏花村’意。”宝玉冷笑道：“村名若用‘杏花’二字，则俗陋不堪了。又有古人诗云：‘柴门临水稻花香’，何不就用‘稻香村’的妙？”众人听了，益发哄声拍手道：“妙！”贾政一声断喝：“无知的业障！你能知道几个古人，能记得几首熟诗，也敢在老先生前卖弄！你方才那些胡说的，不过是试你的清浊，取笑而已，你就认真了！”
说着，引人步入茆堂，里面纸窗木榻，富贵气象一洗皆尽。贾政心中自是欢喜，却瞅宝玉道：“此处如何？”众人见问，都忙悄悄的推宝玉，教他说好。宝玉不听人言，便应声道：“不及‘有凤来仪’多矣。”贾政听了道：“无知的蠢物！你只知朱楼画栋、恶赖富丽为佳，那里知道这清幽气象。终是不读书之过！”宝玉忙答道：“老爷教训的固是，但古人常云‘天然’二字，不知何意？”
众人见宝玉牛心，都怪他呆痴不改。今见问“天然”二字，众人忙道：“哥儿别的都明白，为何连‘天然’不知？天然者，天之自然而有，非人力之所成也。”宝玉道：“却又来!此处置一田庄，分明见得人力穿凿扭捏而成。远无邻村，近不负郭，背山山无脉，临水水无源，高无隐寺之塔，下无通市之桥，峭然孤出，似非大观。争似先处有自然之理，得自然之气，虽种竹引泉，亦不伤于穿凿。古人云‘天然图画’四字，正畏非其地而强为地，非其山而强为山，虽百般精而终不相宜……”未及说完，贾政气的喝命：“叉出去！”刚出去，又喝命：“回来！”命再题一联：“若不通，一并打嘴！”宝玉只得念道：
新涨绿添浣葛处，好云香护采芹人。
贾政听了，摇头说：“更不好。”一面引人出来。
（节选自《红楼梦》第十七回至十八回“大观园试才题对额荣国府归省庆元宵”）
28．贾政与众人化用《醉翁亭记》中的语句，给大观园中桥上之亭拟名为“翼然”“泻玉”。请在文中【甲】【乙】两处写出相关语句。
29．根据大观园“沁芳亭”周围景物的特点，选出贾宝玉为“沁芳亭”撰写的对联（ ）
A．前门绿柳垂金锁 后户青山列锦屏 B．麝兰芳霭斜阳院 杜若香飘明月洲
C．绕堤柳借三篙翠 隔岸花分一脉香 D．三径香风飘玉蕙 一庭明月照金兰
30．小说多次描写贾政的“笑”，解说加点处“笑”所蕴含的不同意味。
31．贾政率众人游览大观园，一见“潇湘馆”，众人都道：“好个所在！”请根据小说内容，概括“潇湘馆”是个怎样“好”的所在。曹雪芹如此描写“潇湘馆”的匠心何在？
32．《红楼梦》第三回中写道：后人有《西江月》词批宝玉“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”。节选部分众人“赞宝玉才情不凡”。请结合节选部分的相关内容，说说你对宝玉这一人物的评价。
阅读下面的《红楼梦》选段，回答问题。
材料一
后面又画着两人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子掩面泣涕之状。也有四句写云：①才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
后面又画几缕飞云，一湾逝水。其词曰：②富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
——第五回《游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦》
33．材料一中，①处画线句所指的是谁？（ ）
A．贾元春 B．贾迎春 C．贾探春 D．贾惜春
34．材料一中，②处画线句所指的是谁？（ ）
A．妙玉 B．贾巧姐 C．秦可卿 D．史湘云
35．宝玉在太虚幻境中，听得一曲，其中唱到：“〔终身误〕都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平”。其中“金玉良姻”与“木石前盟”分别指的是贾宝玉与谁？（ ）
A．史湘云；林黛玉 B．薛宝钗；林黛玉
C．林黛玉；妙玉 D．薛宝钗：史湘云
材料二
一面走，一面说，倏尔青山斜阻。转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花，如喷火蒸霞一般。里面数楹茅屋。外面却是桑、榆、槿、柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。篱外山坡之下，有一土井，旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。
贾政笑道：“倒是此处有些道理。固然系人力穿凿，此时一见，未免勾引起我归农之意。我们且进去歇息歇息。”说毕，方欲进篱门去，忽见路旁有一石碣，亦为留题之备。众人笑道：“更妙，更妙！此处若悬匾待题，则田舍家风一洗尽矣。立此一碣，又觉生色许多，非范石湖田家之咏不足以尽其妙。”
……
贾政气的喝命：“叉出去！”刚出去，又喝命：“回来！”命：“再题一联，若不通，一并打嘴！”宝玉只得念道：新涨绿添浣葛①处，好云香护采芹②人。贾政听了，摇头说：“更不好。”
——第十七回《大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵》
材料三
杏帘在望
林黛玉
杏帘招客饮，在望有山庄。菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。
贾妃看毕，喜之不尽，说：“果然进益了！”又指“杏帘”一首为前三首之冠，遂将“浣葛山庄”改为“稻香村”。
——第十七回《大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵》
注：①浣葛：是写新妇浣净葛衣才回娘家。“浣葛”典出《诗经·葛覃》“官告师氏，官告言归，薄污我私，薄浣我衣，浣害浣否？归宁父母。”②采芹：“采芹”亦出自《诗经·鲁颂·泮水》的“思乐泮水，薄采其芹”。泮水指泮宫之水，而泮宫指学宫。后人把考中秀才入学为生员，叫做“入泮”或“采芹”。
36．根据材料二和材料三的内容，你认为“浣葛山庄”和“稻香村”这两个名字哪个好？为什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女（节选）
黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母；这是你二舅母；这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过。贾母又说：“请姑娘们来。今日远客才来，可以不必上学去了。”众人答应了一声，便去了两个。
黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。不免贾母又伤感起来，因说：“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都宽慰解释，方略略止住。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
材料二：
皇恩重元妃省父母，天伦乐宝玉呈才藻（节选）
茶已三献，贾妃降座，乐止，退入侧室更衣，方备省亲车驾出园。至贾母正室，欲行家礼，贾母等俱跪止之。贾妃垂泪，彼此上前厮见，一手挽贾母，一手挽王夫人，三人满心皆有许多话，但说不出，只是呜咽对泣而已。邢夫人、李纨、王熙凤、迎春、探春、惜春等，俱在旁垂泪无言。半日，贾妃方忍悲强笑，安慰道：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家，娘儿们这时不说不笑，反倒哭个不了，一会子我去了，又不知多早晚才能一见！”说到这句，不禁又哽咽起来。邢夫人忙上来劝解。贾母等让贾妃归坐，又逐次一一见过，又不免哭泣一番。然后东西两府执事人等在外厅行礼。其媳妇丫鬟行礼毕。贾妃叹道：“许多亲眷，可惜都不能见面！”王夫人启道：“现有外亲薛王氏及宝钗黛玉在外候旨。外眷无职，不敢擅入。”
又有贾政至帘外问安行参等事。元妃又向其父说道：“田舍之家，齑盐布帛，得遂天伦之乐；今虽富贵，骨肉分离，终无意趣。”贾政亦含泪启道：“臣草芥寒门，鸠群鸦属之中，岂意得征凤鸾之瑞。今贵人上锡天恩，下昭祖德，此皆山川日月之精华，祖宗之远德，钟于一人，幸及政夫妇。且今上体天地生生之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，岂能报效万一！惟朝乾夕惕，忠于厥职。伏愿圣君万岁千秋，乃天下苍生之福也。贵妃切勿以政夫妇残年为念。更祈自加珍爱，惟勤慎肃恭以侍上，庶不负上眷顾隆恩也。”贾妃亦嘱以“国事宜勤，暇时保养，切勿记念”。贾政又启：“园中所有亭台轩馆，皆系宝玉所题：如果有一二可寓目者，请即赐名为幸。”元妃听了宝玉能题，便含笑说道：“果进益了。”贾政退出。
元妃因问：“宝玉因何不见？”贾母乃启道：“无职外男，不敢擅入。”元妃命引进来。小太监引宝玉进来，先行国礼毕，命他近前，携手揽于怀内，又抚其头颈笑道：“比先长了好些——”一语未终，泪如雨下。
37．下列对两则材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．材料一写王熙凤出场运用了侧面烘托的手法，通过在场人物的反应丰满了王熙凤的人物形象，收到了巧妙的艺术效果。
B．材料一中王熙凤对黛玉这个初来贾府的“远客”嘘寒问暖，不仅是对贾母的逢迎和讨好，更蕴含着她对黛玉关爱之情。
C．材料二写到的元妃省亲是全书中贾府兴盛得势的重要表现，在这炙手可热的权势之下，却是暗流涌动的败落。
D．材料二中“茶已三献，贾妃降座”，以及贾母启道“无职外男，不敢擅入”等细节，体现了此次省亲礼节繁琐，等级森严。
38．下列对两则材料艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”，在材料一的诸多细节表现了王熙凤“太聪明”的形象特征，“忙转悲为喜”的“忙”字十分传神。
B．不见其人，先闻其声，王熙凤的高调出场，体现了其在贾府的地位和张扬跋扈的性格，也与其悲惨结局形成鲜明对比，令人唏嘘。
C．“草蛇灰线，伏脉千里”，文中着墨描写元妃回家省亲与亲人叙离别情，在这烈火烹油的辉煌之后，小说结尾提及的贾府的无上政治荣耀也就有迹可循了。
D．《红楼梦》善用隐涵，处处可品。元妃承蒙皇恩回家省亲，本应是无上恩宠的喜事，但其数次哽咽及垂泪，不免令人多思其在宫里的真正处境。
39．王熙凤具有高超的说话艺术，请指出两处这样的细节并简要分析。
40．“千红一哭，万艳同悲”，《红楼梦》中众多女性的悲凉人生令人叹息。材料中林黛玉“进贾府”与贾元春“回贾府”之间有何不同的悲剧意义呢？
阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成下面小题。
大观园试才题对额
曹雪芹
于是出亭过池，一山一石，一花一木，莫不着意观览。忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”于是大家进入，只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步打的床几椅案。从里间房内又得一小门，出去则是后院，有大株梨花兼着芭蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。
贾政笑道：“这一处还罢了。若能月夜坐此窗下读书，不枉虚生一世。”说毕，看着宝玉，唬的宝玉忙垂了头。
众客忙用话开释，又说道：“此处的匾该题四个字。”贾政笑问：“那四字？”一个道是“淇水遗风”。贾政道：“俗。”又一个是“睢园雅迹”。贾政道：“也俗。”贾珍笑道：“还是宝兄弟拟一个来。”贾政道：“他未曾作，先要议论人家的好歹，可见就是个轻薄人。”众客道：“议论的极是，其奈他何。”贾政忙道：“休如此纵了他。”因命他道：“今日任你狂为乱道，先设议论来，然后方许你作。方才众人说的，可有使得的？”宝玉见问，答道：“都似不妥。”贾政冷笑道：“怎么不妥？”宝玉道：“这是第一处行幸之处，必须颂圣方可。若用四字的匾，又有古人现成的，何必再作。”贾政道：“难道‘淇水’‘睢园’不是古人的？”宝玉道：“这太板腐了。莫若‘有凤来仪’四字。”众人都哄然叫妙。贾政点头道：“畜生，畜生，可谓‘管窥蠡测’矣。”因命：“再题一联来。”宝玉便念道：
宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉。
贾政摇头说道：“也未见长。”说毕，引众人出来。
（节选自《红楼梦》第十七回至十八回“大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵”）
41．贾政率众人游览大观园，一见“潇湘馆”，众人都道：“好个所在！”请根据小说内容，概括“潇湘馆”是个怎样“好”的所在。曹雪芹如此描写“潇湘馆”的匠心何在？
42．曹雪芹在《红楼梦》中善于通过个性化的语言来塑造人物。下面三段话中都有“妹妹”二字，请分别指出说话人的身份，并结合原著人物形象对其语言进行赏析。
①“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打。”
②“你也不用说誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是见了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了。”
③“凭他是谁，除了林妹妹，都不许姓林的！”
43．巨著《红楼梦》历经曹雪芹十年辛苦，五次增删。在刊印过程中，此书曾使用过五个书名，分别是：《石头记》《情僧录》《红楼梦》《风月宝鉴》和《金陵十二钗》，你认为哪个书名最佳？请结合《红楼梦》文本内容及阅读经验，谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成下面小题
①彼时宝玉尚未作完，只刚作了“潇湘馆”与“蘅芜苑”二首，正作“怡红院”一首，起草内有“绿玉春犹卷”一句。宝钗转眼瞥见，便趁众人不理论，急忙回身悄推他道：“他因不喜‘红香绿玉’四字，改了‘怡红快绿’，你这会子偏用‘绿玉’二字，岂不是有意和他争持了？况且蕉叶之说也颇多，再想一个字改了罢。”宝玉见宝钗如此说，便拭汗道：“我这会子总想不起什么典故出处来。”宝钗笑道：“你只把‘绿玉’的‘玉’字改作‘蜡’字就是了。”宝玉道：“‘绿蜡’可有出处？”宝钗见问，悄悄的咂嘴点头笑道：“亏你今夜不过如此，将来金殿对策，你大约连‘赵钱孙李’都忘了呢！唐钱珝咏芭蕉诗头一句：‘冷烛无烟绿蜡乾’，你都忘了不成？”宝玉听了，不觉洞开心臆，笑道：“该死，该死！现成眼前之物偏倒想不起来了，真可谓‘一字师’了。从此后我只叫你师父，再不叫姐姐了。”宝钗亦悄悄的笑道：“还不快作上去，只管姐姐妹妹的。谁是你姐姐？那上头穿黄袍的才是你姐姐，你又认我这姐姐来了。”一面说笑，因说笑又怕他耽延工夫，遂抽身走开了。宝玉只得续成，共有了三首。
②此时林黛玉未得展其抱负，自是不快。因见宝玉独作四律，大费神思，何不代他作两首，也省他些精神不到之处。想着，便也走至宝玉案旁，悄问：“可都有了？”宝玉道：“才有了三首，只少‘杏帘在望’一首了。”黛玉道：“既如此，你只抄录前三首罢。赶你写完那三首，我也替你作出这首了。”说毕，低头一想，早已吟成一律，便写在纸条上，搓成个团子，掷在他跟前。宝玉打开一看，只觉此首比自己所作的三首高过十倍，真是喜出望外，遂忙恭楷呈上。贾妃看道：
有凤来仪臣宝玉谨题
秀玉初成实，堪宜待凤凰。
竿竿青欲滴，个个绿生凉。
迸砌妨阶水，穿帘碍鼎香。
莫摇清碎影，好梦昼初长。
蘅芷清芬
蘅芜满净苑，萝薜助芬芳。
软衬三春草，柔拖一缕香。
轻烟迷曲径，冷翠滴回廊。
谁谓池塘曲，谢家幽梦长。
怡红快绿
深庭长日静，两两出婵娟。
绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。
凭栏垂绛袖，倚石护青烟。
对立东风里，主人应解怜。
杏帘在望
杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙。
③贸妃看毕，喜之不尽，说：“果然进益了！”又指“杏帘”一首为前三首之冠，遂将“浣葛山庄“改为“稻香村”。又命探春另以彩笺誉录出方才一共十数首诗，出令太监传与外厢。贾政等看了，都称颂不已。贾政又进《归省颂》。元春又命以琼酥金脍等物，赐与宝玉并贾兰。此时贾兰极幼，未达诸事，只不过随母依叔行礼，故无别传。贾环从年内染病未痊，自有闲处调养，故亦无传。
（选自《红楼梦》第十八回）
44．对《杏帘在望》这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联笔触简洁，分题目为两句，巧妙地将题目包含在内，描绘出山庄的远景。
B．颔联全用名词，与“鸡声茅店月”有同工之妙，形成一幅生动活泼的农家图。
C．尾联借景抒情，以“颂圣”结束全诗，流露出对太平盛世没有饥荒的颂美。
D．全诗点面结合，笔法细腻，动静相间，充满了一种怡然自得的农庄山野气象。
45．第①②段分别写了宝钗和黛玉作诗的情况，试结合文本分析其中展现的宝钗的形象特点。
46．宝玉作诗，作者安排钗、黛帮忙，这样写有什么作用？
参考答案与解析
1. 文中括号内填入恰当的成语
答案：毋庸置疑；如闻其声
解析：本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，结合语境可知，《红楼梦》作为古典小说“绝唱”的地位确凿无疑、无需置疑，因此选用“毋庸置疑”。该成语强调事实明显、理由充分，不存在任何怀疑的余地。第二空，需与前文“如见其人”“如见其状”形成呼应，突出王熙凤语言的感染力，让读者仿佛能真切听到她的声音，故而选用“如闻其声”。该成语形容人物刻画极为生动逼真，能让读者产生身临其境的听觉体验。
2. 指出第二段两处错别字并修改
答案："廖廖"改为"寥寥"；"反应"改为"反映"
解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。第一处错别字为“廖廖数笔”中的“廖廖”，“寥”有数量少之意，契合“几笔勾勒人物”的语境；而“廖”仅作姓氏使用，因此应改为“寥寥”。第二处错别字为“反应”，此处需表达“李贵的语言体现其不识字的状况”，“反映”侧重通过某种形式表现事物本质，符合语境；“反应”则侧重被动回应外界刺激，与文意不符，故改为“反映”。
3. 文中划线处补写恰当的语句（每处不超过20个字）
答案：1勾勒出个性鲜明的人物形象；2这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗；3宝钗金锁上的"不离不弃，芳龄永继"相对应
解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，承接前文“人物语言鲜明生动”，需体现“寥寥数笔”的表达效果，结合后文李贵、王熙凤的人物例子，应补写“勾勒出个性鲜明的人物形象”，呼应后文对人物刻画的具体说明。第二处，后文以“还因为”引导递进内容，此处需先铺垫基础原因，即书中包含大量诗词，因此补写“这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗”，与后文形成完整的递进关系。第三处，紧扣“金玉良姻”的核心线索，通灵宝玉的铭文需与宝钗金锁的铭文相互对应，以此暗示二人的婚姻关联，故补写“宝钗金锁上的‘不离不弃，芳龄永继’相对应”。
4. 指出四出戏所伏的事件
答案：《豪宴》是伏贾府的盛极而衰，《乞巧》是伏元春之死，《仙缘》是伏宝玉出家，《离魂》是伏黛玉之死
解析：本题考查学生对经典名著情节和基本内容的整体把握能力。四出戏的伏笔均与贾府命运及核心人物结局紧密相关：《豪宴》以繁华的宴会场景，暗合贾府由盛转衰的命运，暗含盛极必衰的哲理；《乞巧》关联杨贵妃之死，而元春的身份与杨贵妃有相似之处，借此暗示元春的悲剧结局；《仙缘》以“仙缘”象征脱离红尘、皈依佛门，预示宝玉最终出家的结局；《离魂》中杜丽娘的性情与黛玉相近，通过“离魂”的意象，映射黛玉病逝的悲情命运。
5. 简析刘姥姥这一人物的语言特点
答案：通俗直白、生动形象且带有乡土气息
解析：本题考查学生分析人物语言特点的能力。刘姥姥的语言特点与其农村老妇的身份高度契合：一是通俗直白，“老刘，老刘”等口语化表达不加修饰，直白自然，符合其底层百姓的身份；二是生动形象，“食量大如牛”“吃个老母猪不抬头”运用夸张和比喻的手法，鲜活展现出她憨厚诙谐的性格；三是富有乡土气息，语言充满生活俗感，与贾府的精致奢华形成鲜明对比，凸显出底层百姓的质朴本色。
6. 选出对名著内容或解读不正确的一项
答案：B
解析：本题考查学生分析理解名著内容的能力。选项B中“心中充满了喜悦”的解读错误。书中第十八回明确描写，元春省亲时“一手搀贾母，一手搀王夫人，三人满心里皆有许多话，只是说不出，只管呜咽对泣”，由此可见，元春此时的内心更多的是久别亲人的伤感，而非喜悦。
7. 选出景观与命名对应错误的一项
答案：B
解析：本题考查学生名著阅读的能力。选项B所描述的景致并非怡红院，而是林黛玉在大观园中的居所——潇湘馆。潇湘馆以翠竹为主要特色，与黛玉的性格相契合，而怡红院是贾宝玉的居所，风格更为艳丽。
8. 选出属于“潇湘馆”的对联
答案：A
解析：本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。潇湘馆的核心特色是翠竹，选项A的对联紧扣翠竹特点，不着一“竹”字却将竹的神韵展现得淋漓尽致：上联写宝鼎停煮，屋内仍飘着翠竹映衬的绿色蒸汽；下联写幽窗棋罢，指尖仍留有竹荫带来的凉意，精准贴合潇湘馆的环境。选项B是沁芳亭的对联，以“绕堤”“隔岸”反衬溪水景致；选项C是浣葛山庄的对联，“浣葛”典故契合元春身份；选项D是蘅芜苑的对联，对应薛宝钗的居所。
9. 选出对元春落泪原因理解不正确的一项
答案：C
解析：本题考查学生理解文学名著中人物情感的能力。元春的落泪蕴含多重复杂情感，既有久别亲人后重逢的喜悦，也有欢聚时光短暂的伤感，更有不得不返回“见不得人的地方”——皇宫的痛苦。选项C中“这是对皇上加封自己为贤德妃的感恩之泪”的理解错误，元春的落泪并无对“皇恩”的感怀，更多是对自身命运和亲情的感慨。
10. 选择联句完成四副工稳的对联
答案：BCDA
解析：本题考查学生掌握名著及对联相关知识的能力。作答需严格遵循对联“字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄和谐、内容相关”的原则：①“金门玉户”与“桂殿兰宫”词性、结构一致，“神仙府”与“妃子家”语义契合，故选用B；②“绕堤柳”与“隔岸花”对应，“借”与“分”词性相同，“三篙翠”与“一脉香”对仗工整，故选用C；③“宝鼎茶闲”与“幽窗棋罢”结构对称，“烟尚绿”与“指犹凉”意境相合，故选用D；④“三径香风”与“一庭明月”对应，“飘玉蕙”与“照金兰”对仗工稳，故选用A。
11. 选出情节内容叙述和理解不正确的一项
答案：C
解析：本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。选项C的叙述错误，宝玉并未将念珠送给湘云，而是送给了黛玉。但黛玉因心生芥蒂，掷而不取，宝玉最终只能将念珠收回，并非送给湘云。
12. 选出对情节与人物分析不正确的一项
答案：A
解析：本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵的理解、分析能力。选项A的分析错误，在“冷子兴演说荣国府”中，冷子兴明确提及贾府“外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了”，且家族内部子弟大多不成器，已然显现出衰败的迹象，并非“经济状况依旧十分雄厚、家族秩序井然”。
13. 完成有关《红楼梦》的内容填空
答案：(1)《石头记》；贾史王薛 (2)贾宝玉 (3)刘姥姥；王熙凤 (4)香囊袋
解析：本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。(1)《红楼梦》由清代作家曹雪芹所著，原名《石头记》，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰沉浮为核心背景，展开叙事。(2)“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人”是贾宝玉的经典言论，体现了他的叛逆思想和对女性的尊重。(3)第六回“刘姥姥一进荣国府”中，刘姥姥借助王夫人陪房周瑞家的帮助，见到了贾府管家奶奶王熙凤，并获得了二十两银子的接济。(4)第十八回中，林黛玉因误会宝玉将自己赠送的荷包给了小厮，一时赌气，误剪了正在为宝玉缝制的香囊袋。
14. 根据回目提示填写主要事件
答案：刘姥姥进荣国府、为秦可卿大办丧事、元春省亲
解析：本题考查学生对经典名著情节内容的把握能力。刘姥姥一进荣国府、秦可卿死后的盛大丧事、元春封贵妃后省亲，这三件事集中展现了贾府的繁华气象：既体现了贾府的热闹气派、豪华排场，也凸显了其显赫的社会地位，生动呈现出贾府“烈火烹油、鲜花着锦”般的鼎盛状态。
15. 简述林黛玉误剪香囊袋情节并对黛玉这一行为作简要分析
答案：(1)情节简述：贾宝玉在大观园试才题对联中大展风采，一时高兴把身上的所佩之物都给了小厮们。林黛玉知道后，以为宝玉把自己送他的"荷包"也给了小厮们，就赌气回房，把原来正替宝玉做的香袋儿拿过来就剪，后来经宝玉解释，她方知那"荷包"宝玉一直珍藏在怀里，可还是生气，最后禁不住宝玉"好妹妹"长、"好妹妹"短的赔不是才和解。(2)行为分析：黛玉看似"小性儿"，但背后是她要求爱情专一、要求尊重人、维护人的尊严的强烈的自尊心，小小荷包里安放着她的复杂的精神和情感寄托。
解析：本题考查学生把握名著相关情节、内容和分析人物形象的能力。黛玉误剪香囊袋的行为并非无理取闹，核心源于她对宝玉的深切在意。宝玉将黛玉赠送的荷包珍藏在怀，也印证了二人是彼此心意相通的知己。黛玉的“小性儿”，本质上是她真性情的流露，是她对爱情专一的追求和强烈自尊心的体现。
16. 分析贾政采用宝玉所题匾联的原因及“有凤来仪”的赐名
答案：原因：元妃十分怜爱宝玉，时时从宫中传信，要贾府的人好好教养宝玉；贾政觉得让宝玉题写，不负元妃素日切望之意。赐名：潇湘馆
解析：本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。贾政采用宝玉所题匾联，核心原因是元妃对宝玉十分怜爱，时常从宫中传信叮嘱贾府众人好好教养宝玉，贾政此举是为了不辜负元妃对宝玉的殷切期望，也让元妃看到宝玉的才情。而“有凤来仪”这一名称，元春认为过于张扬，因此将此地赐名为“潇湘馆”，作为林黛玉的居所。
17. 任选居所分析赐名及环境暗合人物的性格和命运
答案：示例1：居所名：潇湘馆；人物：林黛玉；性格：用潇湘竹来烘托她高雅脱俗、多愁善感的性格特点；命运：黛玉乃是绛珠仙草的人间化身，下世的唯一目的就是来还神瑛侍者的灌溉之情，要用眼泪偿还，最终为爱情熬尽最后一滴眼泪，泪尽而亡。示例2：居所名：怡红院；人物：贾宝玉；性格：贾宝玉身处红粉堆中怡然自得，不求仕进，有博爱多情的性格；命运：贾宝玉终于背弃"温柔富贵之乡"而入空门，空遗千红万艳的无奈与怨恨。示例3：居所名：蘅芜苑；人物：薛宝钗；性格：用牵藤引蔓的香草来烘托她沉静内敛、善于攀附的性格特点；命运：蘅芜苑如雪洞一般，暗示宝钗最终嫁于宝玉，却受冷落，独守空闺。
解析：本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。大观园的居所设计极具匠心，居所的赐名、环境特点与居住者的性格、命运高度契合：潇湘馆的翠竹，烘托出林黛玉高雅脱俗、多愁善感的性格，也暗示其泪尽而亡的悲剧命运；怡红院的红香绿玉，贴合贾宝玉博爱多情、不慕仕进的性情，预示其最终遁入空门的结局；蘅芜苑的香草与雪洞般的室内环境，映衬出薛宝钗沉静内敛、藏愚守拙的性格，也暗示她婚后独守空闺的命运。
18. 指出选段经典情节并分析元妃与家人语体差异的原因与内涵
答案：1情节：元春省亲。2原因：元春面对家人，用口语，说话情真意切，表现出对家人的亲近；而贾母、王夫人及贾政等人，用书面语，显得刻板又僵化，是因为他们面对的不仅是孙女、女儿，更是皇家贵妃，为顾及皇家的尊严，需要用相对严肃的书面化语言回答。3内涵：语体的文白差异暗含着礼仪文化背后森严的等级制度，由于他们身份和地位的差异，所以采用的语体不同。
解析：本题考查学生掌握古典名著的内容及分析语言表达特点及原因的能力。选段的经典情节为“元春省亲”。元妃与家人的语体差异，根源在于身份地位的不同：元妃面对亲人时，放下皇家贵妃的身份，用口语交流，是亲情的自然流露，体现出对家人的亲近；而贾母、王夫人、贾政等人，面对的不仅是亲人，更是皇家贵妃，为维护皇家尊严、恪守礼仪，只能使用严肃的书面语，显得刻板。这种语体差异，直观体现了封建等级制度对亲情的隔阂与束缚。
19. 判断院落主人并分析环境描写体现的主人形象特点
答案：主人：薛宝钗。分析示例1：蘅芜苑里"山石把里面所有房屋悉皆遮住"，种了各色香草，与宝钗为人处世低调内敛、藏愚守拙的处世哲学相合，也与她品格端方相合。示例2：蘅芜苑里"山石把里面所有房屋悉皆遮住"，种了各色香草，"没有一株花木"，与宝钗为人处世低调内敛、藏愚守拙的处世哲学相合，也与她不喜欢花儿粉儿的生活态度相合。示例3：蘅芜苑里只有香草，没有花木，房间内空空落落，没有任何器具，必要的生活设施也朴素，表现了宝钗生活不追求奢华、低调内敛的特点，也与其服用的"冷香丸"相合，寓意其冷静理性的性格特点。
解析：本题考查学生对经典名著基本内容、人物形象的把握能力。该院落为蘅芜苑，主人是薛宝钗。蘅芜苑的环境特点与宝钗的形象高度契合：院内山石遮屋、无花木只种香草，室内布置朴素简约，既体现出宝钗低调内敛、藏愚守拙的处世哲学，也契合她不慕奢华、冷静理性的性格，与她服用“冷香丸”所蕴含的“冷”意相呼应，凸显其沉稳自持的品性。
20. 任选一回概括内容并简述主要作用
答案：示例1：第二回 冷子兴演说荣国府；主要内容：冷子兴向贾雨村谈起贾府的情况，提到荣宁两府已呈"末世"之象，还说起"衔玉而诞"的贾宝玉及贾府主要人物关系；主要作用：一是承上启下，将前面甄士隐的故事与后文贾府的故事连接起来，预示正文故事的开始；二是让读者初步了解贾府的主要人物及其关系，对贾府有一个整体印象；三是借冷子兴之口，点明贾府的现状，为后文贾府的兴衰变化埋下伏笔；四是暗示了宝玉的叛逆性。示例2：第三回 林黛玉抛父进京都；主要内容：林黛玉因母亲去世，被外祖母接去贾府。她小心谨慎地踏入贾府，依次见到贾母、王熙凤、王夫人等家族成员，并与宝玉初次相遇，宝玉因黛玉没有玉而摔玉；主要作用：通过林黛玉的视角，展示了贾府的豪华以及复杂的人际关系，为林黛玉以后在贾府的生活和情感发展奠定基础。黛玉的谨慎性格也预示了她在贾府寄人篱下的生活状态，而宝黛初会的情节则象征着他们之间独特的情感以及未来的悲剧命运。示例3：第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦；主要内容：贾宝玉午睡时梦游太虚幻境，警幻仙姑引宝玉观看以"金陵十二钗"为代表人物的正册、副册、又副册，让他饮仙醪、听曲；主要作用：这一回是全书的总纲，通过判词和曲子预示了金陵十二钗等主要人物及贾府的命运，为后文故事的发展提供了线索，起到暗示作用，也营造出一种神秘的氛围，深化了小说的悲剧主题。示例4：第十三回 王熙凤协理宁国府；主要内容：秦可卿离世，凤姐帮助宁府料理丧事，王熙凤凭借自己的精明能干和果断狠辣，整顿宁国府的秩序，安排各项事务，将丧事料理得井井有条；主要作用：突出了王熙凤的管理才能和精明强干的性格特点，展现了她在贾府中的重要地位和影响力。同时，也通过宁国府丧事的奢华排场，进一步揭示了贾府的贵族生活和复杂的人际关系，为后文王熙凤的命运发展以及贾府的衰落做了铺垫。示例5：第十七回至十八回 荣国府归省庆元宵；主要内容：大观园建成后，元春归省，贾府众人迎接，元春为大观园各处赐名，并与家人相聚，一同庆元宵；主要作用：通过元春归省的盛大场面，描绘出贾府的富贵奢华达到顶峰，同时也暗示了元春在宫中的地位，为后文元春失势以及贾府的衰败埋下伏笔，形成盛极而衰的强烈对比。
解析：本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。概括回目内容时，需紧扣核心人物与核心事件，梳理情节主线；分析作用时，可从多个维度展开：一是结构上的承上启下、铺垫伏笔，二是人物塑造上的形象凸显，三是主题上的暗示与深化，四是对读者的引导作用，让读者快速把握贾府的现状与人物关系。
21. 选做题（任选一题作答）
(1) 分析凤姐的性格特点
答案：凤姐的性格极为复杂，兼具巧言伪善、随机应变、冷漠狠毒、精明强干、贪财好利等特点。1巧言伪善：第三回黛玉进府时，凤姐当着贾母面对黛玉百般恭维，先夸黛玉美貌，再为姑妈去世伴哭，经贾母劝说后转悲为喜，又安排黛玉的起居事宜，一番表演尽显巧言伪善；2随机应变：第六回刘姥姥一进荣国府，凤姐在未搞清王夫人与刘姥姥关系前不轻易做决定，得到王夫人回复后顺着其"乐善好施"的特点给银子打发，体现圆滑机警；3冷漠狠毒：第十二回王熙凤毒设相思局，对垂涎自己美色的贾瑞百般折磨，最终致其病死，体现心狠手辣；4精明强干：第十三回王熙凤协理宁国府，将宁国府的事务安排得井井有条，把丧事料理得十分妥当，展现出超强的管理能力和杀伐果断的性格；5贪财好利：第十五回王凤姐弄权铁槛寺，为三千两银子害死金哥和守备儿子，从此"胆识愈壮"，体现其贪权爱财。
(2) 理解元妃落泪蕴含的复杂情感
答案：1重逢之喜：贾元春入深宫后难得和家人相见，此次省亲贾府上下团聚，有久别重逢的喜悦；2难见之悲：皇宫是"不得见人的去处"，一者说明她在宫中孤独，难以见到亲人，二者说明深宫人心险恶，她身不由己，担心以后无机会与家人相见；3离别之悲与深宫之伤：省亲的相聚十分短暂，回宫时的落泪充满了沉重的离别之悲，而回宫后她还要继续过着寂寞痛苦、战战兢兢的宫中生活，落泪也饱含着浓重的深宫之伤。
解析：本题考查学生鉴赏经典名著内容及人物形象的能力。(1)分析王熙凤的性格特点，需结合具体情节展开：黛玉进府时的恭维与表演，体现其巧言伪善；刘姥姥一进荣国府时的谨慎应对，体现其随机应变；毒设相思局致贾瑞死亡，体现其冷漠狠毒；协理宁国府的井井有条，体现其精明强干；弄权铁槛寺谋财害命，体现其贪财好利，全面展现其复杂多面的性格。(2)理解元妃落泪的情感，需结合其身份与处境：重逢之喜源于久别亲人的团聚，难见之悲源于深宫的孤独与身不由己，离别之悲与深宫之伤则源于短暂相聚后的分离，以及深宫生活的寂寞与危险，三层情感交织，尽显其悲剧性。
22. 选出对小说相关内容及艺术特色分析鉴赏不正确的一项
答案：B
解析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。选项B中“也透露出黛玉的自高自大”的分析错误。黛玉“安心今夜大展奇才”，并非自高自大，而是高度重视此次诗赛，希望能充分展示自己的才华，在众人中脱颖而出；而宝钗末句的自谦，是为了放低姿态、夸赞元妃，体现出她藏愚守拙的心理，与黛玉的心态截然不同。
23. 选出对《杏帘在望》理解和赏析不正确的一项
答案：C
解析：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。选项C中“动词运用精妙”的赏析错误。《杏帘在望》颈联“一畦春韭绿，十里稻花香”中，“绿”和“香”均为形容词，“绿”描绘春韭的颜色，“香”传递稻花的气味，并非动词，因此不存在“动词运用精妙”的说法。
24. 分析《杏帘在望》颈联构思精巧的表现
答案：1"一畦春韭"精于细处，"十里稻花"则于大处描写，远近结合；2"绿"为描写色彩的静景，"香"为描绘味道的动景，动静相间，色味协调。
解析：本题考查学生赏析作品的艺术手法的能力。《杏帘在望》颈联的构思精巧，主要体现在两个方面：一是空间视角的巧妙搭配，“一畦春韭”聚焦近景，细致描绘田园小景；“十里稻花”拓展至远景，展现开阔的田园风光，远近结合，营造出层次丰富的画面感。二是景物描写的动静、色味结合，“绿”是视觉上的静景，凸显春韭的生机；“香”暗含风吹稻花的动景，传递田园的气息，动静相间、色味相融，描绘出静谧祥和、充满生机的田园图景。
25. 填写处所名称及居住的金陵十二钗人物
答案：稻香村(浣葛山庄)；李纨
解析：本题考查学生识记经典名著内容的能力。选文中描写的田园景观，是贾政等人游园时所见的稻香村（元春后来赐名“浣葛山庄”）。该居所的居住者是金陵十二钗中的李纨，李纨清心寡欲、安于淡泊的性格，与稻香村“清幽气象”的田园风格高度契合，凸显其不慕繁华的品性。
26. 理解宝玉的“牛心”
答案：示例一：在贾政流露出对稻香村的欣赏及众人的暗示下，宝玉仍直言己见，于是被众人视为固执、不懂变通。其实，看似顽固的表现背后，是宝玉对"天然"审美理念的坚持与追求。示例二：宝玉的"牛心"并非"呆痴不改"，而是本性纯真的体现。在与贾政的对话中，宝玉表达了崇尚自然，反对造作的见解，可见他并非愚笨呆痴，而是真性情的自然流露。
解析：本题考查学生分析人物形象特点的能力。众人眼中宝玉的“牛心”，是指他在贾政欣赏稻香村、众人纷纷附和的情况下，依然坚持自己的观点，不迎合、不妥协，被认为固执、不懂变通。但本质上，这种“牛心”是宝玉真性情的体现，是他对“天然”审美理念的坚定追求——他崇尚自然、反对刻意造作，不畏惧权威、不迎合世俗，彰显出他叛逆、纯真的性格特质。
27. 分析贾政是一位怎样的父亲
答案：示例一：贾政是一个严守礼法、保守专制的父亲。游园题对额时，他虽意在考察宝玉才情，但一旦宝玉的见解不合己意，便斥宝玉为"无知的蠢物"，可见其严厉专制。宝玉挨打一事中，他因宝玉"离经叛道"，有负家族期望而下重手，可见其教育方式的简单粗暴。示例二：贾政专制严苛，又对宝玉有着复杂的期望。游园题对额时，贾政对宝玉屡加训斥，甚至怒喝"叉出去"，表现出专制甚至严苛的一面；但见宝玉题咏尚可时也曾"点头微笑"，打宝玉后听到王夫人哭诉亦动容落泪。可见作为一个父亲，贾政对宝玉的严厉中，有对家族的责任感和对儿子的期许。
解析：本题考查学生分析人物形象特点的能力。贾政是典型的封建大家长形象，其性格具有复杂性。一方面，他严守封建礼法，对宝玉要求严苛，教育方式简单粗暴，游园题对额时动辄训斥宝玉，宝玉挨打一事中更是因宝玉“离经叛道”而下重手，尽显其专制保守的一面；另一方面，他对宝玉也有着复杂的期望，既希望宝玉能遵循封建礼教、光耀门楣，也会因宝玉的才情而暗自认可，打宝玉后听到王夫人哭诉也会动容，体现出他作为父亲的温情与对家族的责任感。
28. 填写《醉翁亭记》中的相关语句
答案：甲：有亭翼然；乙：泻出于两峰之间者
解析：本题考查学生对文本内容的理解和名句默写的能力。结合语境可知，亭名“翼然”，对应欧阳修《醉翁亭记》中“有亭翼然”一句，“翼然”形容亭子像鸟儿展翅一样，贴合亭台的形态；贾政提及的“泻”字，对应文中“泻出于两峰之间者”一句，精准呼应“泻”字的语境，体现出泉水从两峰之间流淌而下的景象。
29. 选出贾宝玉为“沁芳亭”撰写的对联
答案：C
解析：本题考查学生理解、分析小说内容的能力。沁芳亭的核心特点是依水而建，因此描写该亭的对联需突出水的景致。选项C的对联最为契合：“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”，通过“绕堤”“隔岸”的方位描写反衬溪水，用“三篙”“一脉”暗写水深与溪形，不着一个“水”字，却将水的景致展现得淋漓尽致。选项A无“后户青山”的相关描写，且未提及水；选项B、D无“斜阳”“明月”的情境，与游园场景不符。
30. 解说贾政三处“笑”所蕴含的不同意味
答案：第一处"笑"：贾政以客套示人，而内心对宝玉题"曲径通幽"颇为满意，还因众人夸赞宝玉而得意，也有敲打宝玉不要自得的意味；第二处"微笑"：贾政对宝玉的"沁芳"题名及题对看似未置可否，实则非常满意；第三处"冷笑"：贾政对宝玉评价众客拟题"都似不妥"的轻狂看似颇为不满，内心实则无太多责备。
解析：本题考查学生对文章内容及人物心理的理解分析能力。贾政的三处“笑”，均蕴含着复杂的心理活动，与当时的语境和他的身份密切相关：第一处“笑”，表面是客套之举，实则暗含对宝玉“曲径通幽”题名的认可，以及因众人夸赞宝玉而产生的得意，同时也有作为父亲，敲打宝玉不可骄傲自满的意味；第二处“微笑”，语气温和，看似未明确表态，实则是对宝玉“沁芳”题名及对联的高度满意，是含蓄的认可；第三处“冷笑”，表面上是对宝玉评价众客拟题“都似不妥”的轻狂态度表示不满，实则内心并无太多责备，更多是封建家长对晚辈的一种威严警示。
31. 概括潇湘馆的“好”并分析曹雪芹描写的匠心
答案：特点：翠竹掩映，清幽雅致；泉水绕竹，自然灵动；布局讲究，精巧不俗。匠心：营造幽静清雅的氛围，映衬人物清高孤傲的性格、自然脱俗的高雅品味。
解析：本题考查学生理解概括文章内容的能力。潇湘馆的“好”可从三个方面概括：一是环境氛围，翠竹遮映，营造出清幽雅致的意境；二是景物生机，泉水绕竹流淌，增添了自然灵动之美；三是布局设计，房舍、游廊的布局精巧合理，毫无俗态。曹雪芹描写潇湘馆的匠心，核心在于“景与人合”：通过清幽雅致的环境描写，精准映衬出居住者林黛玉清高孤傲、自然脱俗的性格特点，让环境成为人物性格的延伸，做到景与人相融，深化人物形象。
32. 结合节选内容评价宝玉这一人物
答案：宝玉富于诗才，喜爱读诗书，拟名"曲径通幽"引用古语，题对额时能结合景物特点提出独到的见解，可见其熟读诗书、才思敏捷；宝玉有真情，敢说真话，在与贾政评论"杏帘在望"和表达对"天然"的看法时，不惧贾政的威严，坚持自己的观点，可见其才横溢，真性情与世俗不合；"腹内原来草莽"是世人从封建礼教角度对宝玉的评价，并非宝玉的真实情况。
解析：本题考查学生欣赏和评价文学作品的形象的能力。结合节选内容，宝玉的形象特点十分鲜明：其一，才思敏捷、富于诗才，拟名“曲径通幽”引用古语，题对额时能结合景物特点提出独到见解，可见其熟读诗书、才华出众；其二，性情纯真、敢于直言，在与贾政评论《杏帘在望》、表达对“天然”审美的看法时，不惧贾政的威严，坚持自己的观点，不迎合世俗、不畏惧权威，尽显真性情；其三，世人“腹内原来草莽”的评价，是从封建礼教的角度出发，认为宝玉不慕仕进、叛逆不羁，并非宝玉的真实面貌，反而凸显了宝玉与世俗的格格不入。
33. 指出①处判词所指的人物
答案：C
解析：本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。①处判词“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥”，精准对应贾探春。“才自精明志自高”体现探春的才干与抱负，“生于末世运偏消”暗示其身处贾府末世，命运坎坷，“清明涕送江边望”则对应探春远嫁的情节，因此判词所指人物为贾探春。
34. 指出②处判词所指的人物
答案：D
解析：本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。②处判词“富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”，对应史湘云。“襁褓之间父母违”说明湘云自幼父母双亡，“湘江水逝楚云飞”以“湘江”“楚云”呼应湘云的名字，暗示其命运多舛、漂泊无依的一生，因此判词所指人物为史湘云。
35. 指出“金玉良姻”与“木石前盟”所指的人物
答案：B
解析：本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。“金玉良姻”与“木石前盟”是《红楼梦》中核心的情感线索：“金玉良姻”指贾宝玉与薛宝钗，“金”指宝钗的金锁，“玉”指宝玉的通灵宝玉，象征二人由家族安排的婚姻；“木石前盟”指贾宝玉与林黛玉，“木”指黛玉（绛珠仙草化身），“石”指宝玉（顽石化身），象征二人前世注定的情缘。
36. 分析“浣葛山庄”和“稻香村”哪个名字更好
答案：示例一：我认为"浣葛山庄"好。"新涨绿添浣葛处，好云香护采芹人"，"浣葛"典出《诗经·葛覃》，写的是后妃之德，此名喻指因为元春的后妃之德，新近涨起来的春水使浣葛之处越来越多；皇妃的恩泽像祥云一样，庇护了贾家的读书人，使他们飞黄腾达，契合省亲的颂圣之意。示例二：我认为"稻香村"好。林黛玉的《杏帘在望》由浣葛山庄的人造耕地，联想到"盛世无饥馁，何须耕织忙"，歌颂盛世，体现了身为皇妃的元春，有着希望百姓安居乐业的政治抱负，"稻香村"更贴合诗歌的意境和颂圣的主题。
解析：本题考查学生评价文章思想观点的能力。分析两个名字的优劣，需结合文本语境和主题需求：若认为“浣葛山庄”更好，可从用典角度切入，“浣葛”典出《诗经·葛覃》，关联后妃之德，契合元春省亲的颂圣之意，彰显皇恩庇护的内涵；若认为“稻香村”更好，可结合林黛玉《杏帘在望》的诗歌意境，“稻香”贴合田园风光，呼应诗歌中“盛世无饥馁，何须耕织忙”的颂圣主题，更具画面感和感染力，言之有理即可。
37. 选出对两则材料相关内容理解不正确的一项
答案：B
解析：本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。选项B中“更蕴含着她对黛玉关爱之情”的理解错误。王熙凤对黛玉的嘘寒问暖，并非出于真心关爱，而是为了逢迎讨好贾母——黛玉是贾母最疼爱的外孙女，王熙凤通过关心黛玉，博取贾母的欢心，彰显自己在贾府的地位，其本质是功利性的逢迎，而非真心关爱。
38. 选出对两则材料艺术特色分析鉴赏不正确的一项
答案：C
解析：本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。选项C中“小说结尾提及的贾府的无上政治荣耀也就有迹可循了”的分析错误。元妃省亲的盛景，看似是贾府政治荣耀的体现，实则是作者埋下的贾府盛极而衰的伏笔——这种极致的繁华背后，隐藏着家族内部的腐朽与危机，预示着贾府最终的衰败，而非为“无上政治荣耀”提供线索。
39. 指出王熙凤说话艺术的两处细节并简要分析
答案：1"我来迟了，不曾迎接远客！"：王熙凤未见其人先闻其声，这句话既体现出她在贾府事务繁忙、手握实权，也表明她知晓黛玉的嫡亲身份，有意在贾母面前表现自己，讨长辈的欢心；2"天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女"：这句话表面上是恭维林黛玉，实则是讨好贾母，同时让在场的迎春、探春、惜春听后心里舒服，一石三鸟，尽显王熙凤精明周到、善于逢迎的说话艺术。
解析：本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。王熙凤的说话艺术，核心在于察言观色、善于逢迎，两处细节均体现这一特点：第一句“我来迟了，不曾迎接远客！”，未见其人先闻其声，既凸显她在贾府事务繁忙、手握实权的地位，也明确黛玉的嫡亲身份，借“迎接远客”的姿态，在贾母面前表现自己的热情，博取长辈欢心；第二句看似恭维黛玉，实则将黛玉与贾母的嫡亲孙女相比，既讨好贾母，又不得罪迎春、探春、惜春，一石三鸟，尽显其精明周到、善于处世的特点。
40. 分析林黛玉“进贾府”与贾元春“回贾府”不同的悲剧意义
答案：1林黛玉进贾府：名为投亲，实为寄人篱下，黛玉进府后步步留心、时时在意，而众人对她的悲喜皆有私心，贾母的痛多是丧女之悲，王熙凤的拭泪是为了讨好贾母，宝玉的痴狂也是为了自身，这份人情的薄凉，暗示了黛玉一生寄人篱下的悲剧命运。2贾元春回贾府："元妃省亲"是贾府的盛极之巅，可谓"烈火烹油，鲜花着锦"，但元妃的数次落泪，写尽了她内心的哀伤孤寂，皇宫是"不得见人的去处"，她为家族带来了荣耀，却牺牲了自己的亲情，在宫中过着孤独、战战兢兢的生活，其悲剧既是个人的悲剧，也是封建皇权下女性的悲剧，同时也暗示了贾府盛极而衰的命运。
解析：本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。林黛玉“进贾府”与贾元春“回贾府”的悲剧意义，核心差异在于悲剧的根源与内涵不同：黛玉进贾府，名为投亲，实则寄人篱下，她的悲剧是个人身世与性格的悲剧——寄人篱下的处境让她不得不步步留心、时时在意，而众人对她的关怀多有私心，人情薄凉，暗示了她一生孤苦、泪尽而亡的命运；元妃回贾府，是贾府盛极的标志，但她的悲剧是封建皇权下女性的悲剧——她为家族带来荣耀，却牺牲了亲情与自由，深宫的孤独与身不由己，既是她个人的悲剧，也暗示了贾府盛极而衰的必然命运，凸显了封建皇权对人性的摧残。
41. 概括潇湘馆的“好”并分析描写的匠心
答案：特点：翠竹掩映，清幽雅致；泉水绕竹，自然灵动；布局讲究，精巧不俗。匠心：营造幽静清雅的氛围，映衬人物清高孤傲的性格、自然脱俗的高雅品味。
解析：本题考查对内容的识记和情节作用的分析能力。潇湘馆的“好”可从环境、景物、布局三个维度概括：翠竹掩映造就清幽雅致的氛围，泉水绕竹增添自然灵动之美，房舍与游廊的布局精巧不俗，无半分俗态。曹雪芹描写潇湘馆的匠心，在于“以景衬人”：通过清幽雅致的环境描写，精准映衬出居住者林黛玉清高孤傲、自然脱俗的性格特点，让环境与人物性格高度契合，做到景随人动、人景相融，既展现了潇湘馆的美感，也深化了林黛玉的人物形象。
42. 指出三段话的说话人并赏析语言
答案：1说话人：王熙凤。赏析：这句话是王熙凤的奉承语，她语速快且多是短句，"竟忘记了老祖宗，该打，该打"看似自责，实则是为了讨贾母欢心，既奉承了黛玉，又逢迎了贾母，一语双关，体现出王熙凤聪明伶俐、机变逢迎的性格特点。2说话人：林黛玉。赏析：这句话是林黛玉的吃醋语，语气中饱含酸意，因"金玉良缘"的舆论造势，黛玉十分介意自己和宝钗在宝玉心中的地位，便用这句话试探宝玉，体现出林黛玉猜忌多疑、内心敏感的性格特点。3说话人：贾宝玉。赏析：这句话是贾宝玉的痴情霸道语，是宝玉与黛玉拌嘴后的痴语，尽显他对黛玉的一往情深，体现出贾宝玉痴情专一的性格特点。
解析：本题考查名著阅读与综合语言表达能力。判断说话人需结合《红楼梦》的情节语境，赏析语言则需结合话语特点与人物性格：王熙凤的话语多短句、语速快，“该打，该打”的自责看似真诚，实则是逢迎贾母、奉承黛玉的手段，体现其聪明伶俐、善于逢迎的性格；林黛玉的话语饱含酸意，源于对“金玉良缘”的忌惮和对宝玉的在意，通过试探的语气，凸显其猜忌多疑、内心敏感的特质；贾宝玉的话语痴情而霸道，是与黛玉拌嘴后的真情流露，尽显他对黛玉的一往情深，体现其痴情专一的性格。
43. 分析哪个书名最佳并说明理由
答案：示例：《红楼梦》最佳。"红"是颜色，代表大观园的女儿们，也象征贾府的金粉繁华；"楼"是建筑，指大观园、荣宁二府这些"温柔富贵乡"；"梦"是虚幻，象征贾府的兴衰荣辱、人世的无常、生命的虚渺。三个字合在一起，把所有内容都包罗进去了，有实、有虚，有成、有幻，有有、有无，既体现了贾府由盛转衰的发展过程，也凸显了小说的悲剧主题，是最贴合小说内容和主旨的书名。
解析：本题考查对内容的识记和对文本语句的个性化探究能力。分析《红楼梦》书名的优越性，需结合小说的核心内容、人物命运和主题思想：“红”既指大观园的女儿们，也象征贾府的金粉繁华；“楼”指代大观园、荣宁二府这些“温柔富贵乡”，是故事发生的核心场景；“梦”则象征着贾府的兴衰荣辱、人世的无常与生命的虚渺。三个字虚实结合、情景交融，既涵盖了小说的核心内容，也凸显了“盛极而衰”的悲剧主题，比其他书名更贴合小说的内涵与主旨。
44. 选出对《杏帘在望》理解和赏析不正确的一项
答案：C
解析：本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。选项C中“借景抒情”的赏析错误。《杏帘在望》尾联“盛世无饥馁，何须耕织忙”，没有任何景物描写，而是直接抒发对太平盛世的赞美之情，采用的是直抒胸臆的抒情手法，并非借景抒情。
45. 分析宝钗的形象特点
答案：1学识渊博：宝钗能迅速指出将"绿玉"改为"绿蜡"的典故，引用唐代钱珝的咏芭蕉诗"冷烛无烟绿蜡干"，可见其熟读诗书、学识丰富；2稳重周全、处世圆滑：宝钗趁众人不注意悄悄提醒宝玉改字，避免宝玉因用"绿玉"二字触怒元妃，体现出她细心、考虑问题周全；3看重功名权势：宝钗提醒宝玉"那上头穿黄袍的才是你姐姐"，刻意强调元妃的皇家身份，体现出她对功名权势的看重；4体贴理性：宝钗与宝玉说笑后，担心耽误宝玉作诗的工夫便抽身走开，体现出她的体贴，也显出她对既定规则的遵守。
解析：本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。结合宝钗提醒宝玉改字的具体情节，从学识、处世方式、价值观、性格等方面分析其形象特点即可。
46. 分析安排钗黛帮宝玉作诗的作用
答案：1人物塑造：宝钗悄悄提醒宝玉改字，黛玉直接为宝玉代写诗歌，二人的做法截然不同，凸显出宝钗稳重周全、黛玉率真单纯的不同个性，进一步丰富了人物形象，也为宝黛爱情悲剧的结局做了必要铺垫；2叙事节奏：在元妃省亲这一庄重严肃的事件中，加入钗黛帮宝玉作诗的小儿女之事，调整了叙事的节奏，使得故事内容更加丰富多彩，更具情趣，吸引读者；3情节铺垫：通过钗黛二人的才情展现和对宝玉的不同态度，为后续人物关系的发展和情节推进做了铺垫。
解析：本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。从人物塑造、叙事节奏、情节铺垫三个角度分析，该情节既展现了钗黛的性格差异，又让紧张庄重的省亲情节变得富有情趣，同时为后文情节发展埋下伏笔。