1.3《能量的转换》一课一练（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 1.3《能量的转换》一课一练（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 291.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-04-07 00:00:00 | ||
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文档简介
苏教版六年级下册科学《能量的转换》一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．冬天，小明骑电动自行车，小华骑普通自行车。以相同速度同时出发到达同一目的地后，小明感到手脚冰凉，而小华却浑身发热、甚至出汗。对这种现象的解释中，最科学合理的是（ ）。
A．骑自行车时，人体需要消耗自身体内储存的化学能来驱动自行车，其中一部分化学能转化成了热能
B．骑自行车出行比骑电动自行车出行消耗的总能量更少
C．骑电动自行车时，人体内没有发生任何能量转换过程
2．学校科技节拍“能量转化”短视频，小林需要从下列成语对应的场景中，选出“没有发生能量形式转换”的一项，正确答案是（ ）。
A．钻木取火 B．对牛弹琴 C．火树银花
3．在一些山区经常能看到这样的标志，以防车辆长时间刹车导致刹车失灵而造成重大交通事故，车辆刹车时能量是怎么转化的？（ ）。
A．化学能转化成动能 B．动能转化成电能 C．动能转化成热能
4．在远古时代，人们常常使用钻木取火来煮饭，其中的能量转化是（ ）。
A．机械能转化为热能
B．热能转化为机械能
C．光能转化为热能
5．明明将棉花蘸上酒精塞进试管内，然后用橡皮塞塞住管口，放进盛有热水的烧杯中加热（如图），等待一会儿，明明观察到橡皮塞冲出试管口。这个实验中能量转换是（ ）
A．光能转换成热能 B．热能转换成动能 C．热能转换成化学能
二、填空题
6．水力发电将_______转化为_______进行发电。
7．能量的形式有很多种，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的，比如电热水壶的工作原理是把________能转化为________能。
8．意大利科学家伏特发明的“伏特电池”是将_______能转换成_______能。
9．妈妈每天骑电动车送我上学，电动车是将______能转化为______能的装置。
10．夏天来了，奇奇的爸爸买了一个太阳能风扇帽，在太阳的照射下，电风扇就能转动起来产生风。这个太阳能风扇帽工作时的能量转化过程是：________能→电能→________能。
三、判断题
11．人体进行能量转换时，食物提供的化学能会转化为机械能，维持生命活动的热能和运动所需。( )
12．走马灯是在热能的作用下转动起来的。( )
13．我们自制的蔬果电池，是把化学能转化成了电能。( )
14．能量之间是可以相互转化的，手摇发电机是将机械能转化为电能。( )
15．篝火燃烧是将自身的化学能通过燃烧转化成光能和热能。( )
四、实验题
16．回忆玻璃球击穿蒙杯口纸实验：
实验目的：证明被举高的玻璃小球具有能量，动能和势能可以相互转换。
实验器材：纸杯、沙子、宣纸、玻璃球、皮筋等
实验过程：
（1）在纸杯的底部放上一些沙子，让纸杯重心下移，防止纸杯歪倒。
（2）在纸杯口蒙上一块大于杯口面积的宣纸，用皮筋将蒙杯口的纸扎紧。
（3）在距离纸杯口竖直向上方向约30cm的位置将拿着的玻璃球自由下落，观察玻璃球高度和速度的变化以及纸杯上宣纸的变化。
实验结论：宣纸被玻璃球击穿，说明玻璃球具有_______。玻璃球被举高具有_______，在下落过程中高度降低，势能_______（选填“减小”或“变大”），速度增加，动能_______（选填“减小”或“变大”），_______转换为_______。
五、综合题
17．认真分析，完成下列各题。
某学校的学生科学实验小组利用土豆、电子钟、铜片、锌片、导线等材料，制作了一个蔬菜电池（如图），并且用电子钟来检测发电效果。
(1)从能量转换角度来看，这个蔬菜电池是将________转换为电能。
(2)在这个蔬菜电池示意图中，电子钟是（ ）。
A．导线 B．电源 C．用电器
(3)伏特电池的结构相当简单，只是用锌盘、（ ）溶液浸湿的纸张和铜盘 按顺序相叠而成。
A．酸性 B．碱性 C．中性
(4)在光伏发电装置中，光伏发电的能量之间转换过程是（ ）。
A．电能转换为化学能 B．光能转换为电能 C．动能转换为电能
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《苏教版六年级下册科学《能量的转换》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A B C A B
1．A
【详解】A.骑普通自行车需要人体肌肉运动，消耗体内储存的化学能，这部分能量在转化过程中会产生热能，使身体发热出汗，能合理解释小华的现象，A选项正确。
B.现象差异主要源于能量转化方式不同，而非总能量消耗多少的比较，且通常人力骑行消耗的人体能量更多，B选项错误。
C.人体无论处于何种状态，维持生命活动如呼吸、心跳等都需要进行能量转换，并非没有发生任何过程，C选项错误。
故选A。
2．B
【详解】A.钻木取火通过摩擦产生热量，机械能转化为热能，发生了能量形式转换。
B.对牛弹琴主要描述声音的传播过程，属于能量传递，未发生能量形式转换。
C.火树银花形容烟花绽放，化学能转化为光能和热能，发生了能量形式转换。
故选B。
3．C
【详解】车辆行驶时具有动能，刹车时，刹车片与刹车盘（或鼓）发生摩擦，摩擦力做功，使车辆减速。根据能量守恒定律，减少的动能并没有消失，而是通过摩擦转化为内能（即热能），表现为刹车系统发热，甚至发烫、冒烟，严重时会导致刹车失灵。
4．A
【详解】钻木取火是通过快速摩擦木头产生热量，摩擦属于机械运动，因此是将机械能转化为热能的过程。故选A。
5．B
【详解】这个实验的核心原理是能量的转化：热水的热能通过热传递，使试管内的酒精受热汽化，试管内气体受热膨胀，气压增大。当内部气压足够大时，会推动橡皮塞冲出试管口，这个过程中，气体的热能转化为了橡皮塞运动的动能。
A．实验中没有涉及光能，不符合能量转化过程，错误。
B．热水的热能使气体膨胀，推动橡皮塞运动，热能转化为橡皮塞的动能，符合原理，正确。
C．实验中没有发生化学能的转化，错误。
故选B。
6． 动能 电能
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。水力发电是利用流水推动涡轮机转动，涡轮的机轴连接在发电机上，带动发电机的线圈转动，将动能转化为电能，进行发电。
7． 电 热
【详解】能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作。没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，比如电热水壶的工作原理是把电能转化为热能。
8． 化学 电
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。意大利科学家伏特发明的“伏特电池”是将化学能转换成电能。
9． 电 机械
【详解】电动车的核心是电动机，电动机工作时消耗电能，使电动车运动，获得机械能。因此，电动车是将电能转化为机械能的装置。
10． 太阳 动
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。太阳能风扇帽工作时的能量转化过程是将太阳能转化为电能，然后再将电能转化为动能。
11．
√
【详解】人体摄入食物后，食物中的化学能通过新陈代谢过程转化为机械能，用于肌肉运动和身体活动，同时转化为热能，维持体温和生命活动的基本需求。该描述符合能量转换的基本原理。
12．
√
【详解】生活中能量的形式多样且可以相互转化。走马灯内部的热源加热空气，热空气上升形成气流推动叶片旋转，从而实现转动。这一过程依赖于热能转化为机械能，因此题目描述正确。
13．√
【详解】电池的基本原理是将化学能转化为电能。自制蔬果电池利用水果或蔬菜中的化学物质（如酸性成分）与金属电极发生化学反应，产生电流，从而完成能量转换。
14．
√
【详解】能量可以从一种形式转变为另一种形式，例如机械能可以转化为电能。手摇发电机的工作原理是通过人力摇动产生机械运动，驱动发电机内部的线圈在磁场中旋转，从而产生电流，实现机械能向电能的转化。因此，该说法正确。
15．
√
【详解】篝火燃烧时，木材中的化学能通过燃烧反应释放，转化为光能和热能。燃烧是物质发生化学反应的过程，储存的化学能转化为其他形式的能量，符合能量转换的基本规律。
16． 能量 势能 减小 变大 势能 动能
【分析】动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或状态而具有的能量，动能和势能都属于机械能。不同形式的能量之间可以相互转换。
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，能量可以使物体运动或发生变化。宣纸被玻璃球击穿，说明玻璃球具有能量。动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或状态而具有的能量。玻璃球被举高，由于其位置较高，所以具有势能。在下落过程中，玻璃球离地面的高度不断降低，根据重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量不变时，高度降低，势能减小。在下落过程中，玻璃球的速度不断增加，根据动能的大小与物体的质量和速度有关，质量不变时，速度增加，动能变大。在下落过程中，玻璃球高度降低势能减小，速度增加动能增大，是势能转化为动能。
17．(1)化学能
(2)C
(3)A
(4)B
【详解】（1）蔬菜电池内部发生化学反应产生电能，所以是将化学能转换为电能。
（2）电子钟是消耗电能来工作的装置，在电路中属于用电器。导线是用来传输电能的；电源是提供电能的装置，这里是蔬菜电池提供电能，电子钟是用电器，选C。
（3）伏特电池是用锌盘、酸性溶液浸湿的纸张和铜盘按顺序相叠而成，酸性溶液能增强导电性等性能，选A。
（4）光伏发电是利用太阳能电池板将光能直接转换为电能的过程，选B。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．冬天，小明骑电动自行车，小华骑普通自行车。以相同速度同时出发到达同一目的地后，小明感到手脚冰凉，而小华却浑身发热、甚至出汗。对这种现象的解释中，最科学合理的是（ ）。
A．骑自行车时，人体需要消耗自身体内储存的化学能来驱动自行车，其中一部分化学能转化成了热能
B．骑自行车出行比骑电动自行车出行消耗的总能量更少
C．骑电动自行车时，人体内没有发生任何能量转换过程
2．学校科技节拍“能量转化”短视频，小林需要从下列成语对应的场景中，选出“没有发生能量形式转换”的一项，正确答案是（ ）。
A．钻木取火 B．对牛弹琴 C．火树银花
3．在一些山区经常能看到这样的标志，以防车辆长时间刹车导致刹车失灵而造成重大交通事故，车辆刹车时能量是怎么转化的？（ ）。
A．化学能转化成动能 B．动能转化成电能 C．动能转化成热能
4．在远古时代，人们常常使用钻木取火来煮饭，其中的能量转化是（ ）。
A．机械能转化为热能
B．热能转化为机械能
C．光能转化为热能
5．明明将棉花蘸上酒精塞进试管内，然后用橡皮塞塞住管口，放进盛有热水的烧杯中加热（如图），等待一会儿，明明观察到橡皮塞冲出试管口。这个实验中能量转换是（ ）
A．光能转换成热能 B．热能转换成动能 C．热能转换成化学能
二、填空题
6．水力发电将_______转化为_______进行发电。
7．能量的形式有很多种，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的，比如电热水壶的工作原理是把________能转化为________能。
8．意大利科学家伏特发明的“伏特电池”是将_______能转换成_______能。
9．妈妈每天骑电动车送我上学，电动车是将______能转化为______能的装置。
10．夏天来了，奇奇的爸爸买了一个太阳能风扇帽，在太阳的照射下，电风扇就能转动起来产生风。这个太阳能风扇帽工作时的能量转化过程是：________能→电能→________能。
三、判断题
11．人体进行能量转换时，食物提供的化学能会转化为机械能，维持生命活动的热能和运动所需。( )
12．走马灯是在热能的作用下转动起来的。( )
13．我们自制的蔬果电池，是把化学能转化成了电能。( )
14．能量之间是可以相互转化的，手摇发电机是将机械能转化为电能。( )
15．篝火燃烧是将自身的化学能通过燃烧转化成光能和热能。( )
四、实验题
16．回忆玻璃球击穿蒙杯口纸实验：
实验目的：证明被举高的玻璃小球具有能量，动能和势能可以相互转换。
实验器材：纸杯、沙子、宣纸、玻璃球、皮筋等
实验过程：
（1）在纸杯的底部放上一些沙子，让纸杯重心下移，防止纸杯歪倒。
（2）在纸杯口蒙上一块大于杯口面积的宣纸，用皮筋将蒙杯口的纸扎紧。
（3）在距离纸杯口竖直向上方向约30cm的位置将拿着的玻璃球自由下落，观察玻璃球高度和速度的变化以及纸杯上宣纸的变化。
实验结论：宣纸被玻璃球击穿，说明玻璃球具有_______。玻璃球被举高具有_______，在下落过程中高度降低，势能_______（选填“减小”或“变大”），速度增加，动能_______（选填“减小”或“变大”），_______转换为_______。
五、综合题
17．认真分析，完成下列各题。
某学校的学生科学实验小组利用土豆、电子钟、铜片、锌片、导线等材料，制作了一个蔬菜电池（如图），并且用电子钟来检测发电效果。
(1)从能量转换角度来看，这个蔬菜电池是将________转换为电能。
(2)在这个蔬菜电池示意图中，电子钟是（ ）。
A．导线 B．电源 C．用电器
(3)伏特电池的结构相当简单，只是用锌盘、（ ）溶液浸湿的纸张和铜盘 按顺序相叠而成。
A．酸性 B．碱性 C．中性
(4)在光伏发电装置中，光伏发电的能量之间转换过程是（ ）。
A．电能转换为化学能 B．光能转换为电能 C．动能转换为电能
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 科学学科
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《苏教版六年级下册科学《能量的转换》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A B C A B
1．A
【详解】A.骑普通自行车需要人体肌肉运动，消耗体内储存的化学能，这部分能量在转化过程中会产生热能，使身体发热出汗，能合理解释小华的现象，A选项正确。
B.现象差异主要源于能量转化方式不同，而非总能量消耗多少的比较，且通常人力骑行消耗的人体能量更多，B选项错误。
C.人体无论处于何种状态，维持生命活动如呼吸、心跳等都需要进行能量转换，并非没有发生任何过程，C选项错误。
故选A。
2．B
【详解】A.钻木取火通过摩擦产生热量，机械能转化为热能，发生了能量形式转换。
B.对牛弹琴主要描述声音的传播过程，属于能量传递，未发生能量形式转换。
C.火树银花形容烟花绽放，化学能转化为光能和热能，发生了能量形式转换。
故选B。
3．C
【详解】车辆行驶时具有动能，刹车时，刹车片与刹车盘（或鼓）发生摩擦，摩擦力做功，使车辆减速。根据能量守恒定律，减少的动能并没有消失，而是通过摩擦转化为内能（即热能），表现为刹车系统发热，甚至发烫、冒烟，严重时会导致刹车失灵。
4．A
【详解】钻木取火是通过快速摩擦木头产生热量，摩擦属于机械运动，因此是将机械能转化为热能的过程。故选A。
5．B
【详解】这个实验的核心原理是能量的转化：热水的热能通过热传递，使试管内的酒精受热汽化，试管内气体受热膨胀，气压增大。当内部气压足够大时，会推动橡皮塞冲出试管口，这个过程中，气体的热能转化为了橡皮塞运动的动能。
A．实验中没有涉及光能，不符合能量转化过程，错误。
B．热水的热能使气体膨胀，推动橡皮塞运动，热能转化为橡皮塞的动能，符合原理，正确。
C．实验中没有发生化学能的转化，错误。
故选B。
6． 动能 电能
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。水力发电是利用流水推动涡轮机转动，涡轮的机轴连接在发电机上，带动发电机的线圈转动，将动能转化为电能，进行发电。
7． 电 热
【详解】能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作。没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光。能量的存在形式是多种多样的，并以不同的方式储存。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，比如电热水壶的工作原理是把电能转化为热能。
8． 化学 电
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。意大利科学家伏特发明的“伏特电池”是将化学能转换成电能。
9． 电 机械
【详解】电动车的核心是电动机，电动机工作时消耗电能，使电动车运动，获得机械能。因此，电动车是将电能转化为机械能的装置。
10． 太阳 动
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。太阳能风扇帽工作时的能量转化过程是将太阳能转化为电能，然后再将电能转化为动能。
11．
√
【详解】人体摄入食物后，食物中的化学能通过新陈代谢过程转化为机械能，用于肌肉运动和身体活动，同时转化为热能，维持体温和生命活动的基本需求。该描述符合能量转换的基本原理。
12．
√
【详解】生活中能量的形式多样且可以相互转化。走马灯内部的热源加热空气，热空气上升形成气流推动叶片旋转，从而实现转动。这一过程依赖于热能转化为机械能，因此题目描述正确。
13．√
【详解】电池的基本原理是将化学能转化为电能。自制蔬果电池利用水果或蔬菜中的化学物质（如酸性成分）与金属电极发生化学反应，产生电流，从而完成能量转换。
14．
√
【详解】能量可以从一种形式转变为另一种形式，例如机械能可以转化为电能。手摇发电机的工作原理是通过人力摇动产生机械运动，驱动发电机内部的线圈在磁场中旋转，从而产生电流，实现机械能向电能的转化。因此，该说法正确。
15．
√
【详解】篝火燃烧时，木材中的化学能通过燃烧反应释放，转化为光能和热能。燃烧是物质发生化学反应的过程，储存的化学能转化为其他形式的能量，符合能量转换的基本规律。
16． 能量 势能 减小 变大 势能 动能
【分析】动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或状态而具有的能量，动能和势能都属于机械能。不同形式的能量之间可以相互转换。
【详解】生活中能量的形式是多种多样的，能量可以使物体运动或发生变化。宣纸被玻璃球击穿，说明玻璃球具有能量。动能是物体由于运动而具有的能量，而势能则是物体由于位置或状态而具有的能量。玻璃球被举高，由于其位置较高，所以具有势能。在下落过程中，玻璃球离地面的高度不断降低，根据重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量不变时，高度降低，势能减小。在下落过程中，玻璃球的速度不断增加，根据动能的大小与物体的质量和速度有关，质量不变时，速度增加，动能变大。在下落过程中，玻璃球高度降低势能减小，速度增加动能增大，是势能转化为动能。
17．(1)化学能
(2)C
(3)A
(4)B
【详解】（1）蔬菜电池内部发生化学反应产生电能，所以是将化学能转换为电能。
（2）电子钟是消耗电能来工作的装置，在电路中属于用电器。导线是用来传输电能的；电源是提供电能的装置，这里是蔬菜电池提供电能，电子钟是用电器，选C。
（3）伏特电池是用锌盘、酸性溶液浸湿的纸张和铜盘按顺序相叠而成，酸性溶液能增强导电性等性能，选A。
（4）光伏发电是利用太阳能电池板将光能直接转换为电能的过程，选B。
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