中考真题：北魏政治和北方民族大交融
1．(2015·龙岩)历史老师制作了一则谜语，谜面是：迁都洛阳、汉化政策、民族融合(打一历史事件)。这则谜语的谜底应是（
）
A．商鞅变法
B．北魏孝文帝改革
C．文成公主入藏
D．土尔扈特回归祖国
2．2015·扬州)
“将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉通婚。”材料中反映的是下列哪一改革的主要内容（
）
A．管仲改革
B．商鞅变法
C．孝文帝改革
D．忽必烈改制
3．(2015·济宁)历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是（
）
A．北魏孝文帝——把都城从平城迁到洛阳
B．成吉思汗——建立元朝
C．汉武帝——修筑长城
D．耶律阿保机——建立西夏
4．(2015·武威)魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。对出现这一景象影响最大的事件是（
）
A．昭君出塞
B．北魏孝文帝改革
C．文成公主入藏
D．册封达赖、班禅
5．（2015 山东潍坊）史载，孝文帝雅好读书，遍览经史，经受儒学影响。这种影响表现为（
）
A．独尊儒术
B．实行汉化
C．开发江南
D．科举取士
6．（2015 内蒙古赤峰）诏令：“不得以北俗之语于朝廷，若有违者，免所居官。”其内容属于（
）
A．商鞅变法
B．管仲改革
C．北魏孝文帝改革
D．王安石变法
7．(2015·桂林)阅读材料，回答问题。
材料一
在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）秦始皇。目的：抵御匈奴。
看法:修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量人力物力，给老百姓带来了痛苦和灾难(要求答出两层意思，意思相近即可。
（2）匈奴、鲜卑、羯、氏、羌（任写两个即可）北魏孝文帝改革。
目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治(答出任意一点即可。
（3）变化：从民族间的对抗到民族融合（意思相近即可）材料题：北魏政治和北方民族大交融
1．阅读下列材料：
材料一 魏主（孝文帝）下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族……皆改之……今欲断诸北语，一从正音……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官。”
——《资治通鉴》
材料二 穿汉族服装的鲜卑贵族（下图）
请回答：
（1）北魏孝文帝改革是中国古代历史上一次重要的改革。依据材料一、二概述孝文帝改革的措施。
（2）根据所学知识，说明孝文帝改革对当时及后世历史发展的作用。
2．阅读下列材料：
汉人最初是席地而坐。所谓席地而坐即以席为坐。在床、席上跪坐，其实是一种很不舒服的坐姿；两腿曲折，膝向前，上身的体重全部由臀部积压在腿上，下肢极易酸麻，久而久之还可能变形。所以，一旦属于高坐具的胡床传入，很快就受到部分汉人的欢迎。胡床最开始是一种以绳跳马连缀木上，可开可合，携带方便，无靠背的折叠凳，类似今天的马扎。汉人使用胡床，开始只见于军旅，到了北朝，从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。
——曹文柱、赵世瑜《飘逝的岁月——中国社会史》
请完成：
（1）请体验席地而坐。
（2）从以上资料我们可以得出哪些结论？
3．阅读所给材料，回答下列问题。
魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，为物之元也，宜改姓元氏”。
——《魏书》
（1）魏主是谁？
（2）改姓前后他的名字有何变化？
（3）改姓应该发生在哪一重大历史事件之后？
（4）造成这一历史事件出现的前因后果是什么？
参考答案
1.（1）改鲜卑姓为汉姓，改鲜卑语为汉语，改鲜卑服为汉服。
（2）促进了北方民族大融合；为我国各民族共同发展的历史作出了贡献，促进了我国统一多民族国家的发展。
2.（1）（略）
（2）提示：民族融合进一步加强，汉族向少数民族学习，各民族都有值得学习的地方等。
3．（1）北魏孝文帝。
（2）由拓跋宏改为元宏。
（3）迁都洛阳。
（4）北方民族大融合。单选题：北魏政治和北方民族大交融
1．关于淝水之战的表述错误的是（
）
A．淝水之战发生在4世纪后期
B．在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋
C．交战的双方是前秦和东晋
D．淝水之战是以少胜多的著名战例
2．成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”与中国历史上的哪次战争有关
（
）
A．巨鹿之战
B．淝水之战
C．赤壁之战
D．官渡之战
3．三国两晋南北朝时期，北魏政权由哪个少数民族所建立（
）
A．匈奴
B．鲜卑
C．氐族
D．羌族
4．北魏孝文帝改革的社会大背景是（
）
A．北方农业生产得到恢复和发展
B．黄河流域出现民族大融合的趋势
C．接受了汉族的先进文化
D．巩固了北魏对黄河流域的统治
5．某班下课后，黑板上还留有历史教师的如下一些板书内容，据此判断出该教师这堂课讲授的内容应是中国古代史上的（
）
A．商鞅变法
B．北魏孝文帝改革
C．管仲改革的措施
D．晋文公改革的措施
6．新华网2010年8月5日报道：内蒙古破获一古墓被盗案，追缴200余件北魏珍贵文物。经专家鉴定，从随葬品的规格和古墓的地理位置判断，墓主人应该是一位鲜卑大贵族。假如这位墓主人的女儿生活在孝文帝改革后，其可能经历（
）
①采用汉姓 ②改穿汉服 ③学说汉话 ④与汉族联姻
A．①②③④
B．②③④
C．①④
D．②③
7．对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释，下列说法正确的有（
）
①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响
②说明民族融合成为一种历史趋势
③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用
④那里的人们行为怪异，喜穿异族服装，吃异族食物
A．①②
B．①②④
C．①②③
D．①④
8．北魏孝文帝改革带头纳汉女为妃，让弟弟娶汉女为妻；改姓为元；对30
岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的这些措施是（
）
A．得到了全体贵族的支持
B．有利于北魏统一全国
C．阻碍了汉族文化发展
D．促进了民族融合
9．北魏孝文帝改革成功的根本原因是（
）
A．维护了人民的利益
B．得到了最高统治者的支持
C．顺应了历史发展的潮流
D．促进了北方各族的封建化
10．下列内容属于北魏孝文帝改革的历史作用的有（
）
①加速了北方各民族封建化的进程
②促进了北方的民族大融合
③增加了国家的军事力量
④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A．①②
B．①②④
C．①②③
D．②③④
参考答案
1—5
BBBBB
6—10
ACDCB
