初中(中考)文言文《爱莲说》经典题
1.“水陆草木之花,可爱者甚蕃”在全文中有什么作用?(3分)
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2.文章前后照应:“予独爱莲”和“______________,_______________”照应,“牡丹之爱,宜乎众矣”和“_______________”照应,“宜乎众矣”的“众”和“____”一词形成反照应。(3分)
3.《爱莲说》中,菊是______的象征。(用原文词语填空)(2分)
4.在《爱莲说》中,作者周敦颐对菊是什么态度?(2分)
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5.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?(3分)
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6.说说文中牡丹的形象特点及作者对它的情感。(2分)
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7.“自李唐来,世人甚爱牡丹”和“牡丹之爱,宜乎众矣”说明当时怎样的社会现象?(2分)
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8.作者在第一段中从___________、___________、___________等方面描写莲的可爱形象。(3分)
9.作者借花喻人,揭示了花中蕴涵的君子品质,作者心中的君子有什么样的品质?(3分)
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10.“说”这种文体偏重于议论,本文哪一段偏重于议论呢?请找出直接议论莲的句子。(2分)
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11.“莲之爱,同予者何人”和“牡丹之爱,宜乎众矣”分别表达了作者怎样的感情?(4分)
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12.说说本文的主旨。(3分)
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13.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是:________________________________。(2分)
14.作者写莲的同时,还写了菊与牡丹,这样写的用意是什么?(3分)
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15.文中写到了陶渊明,目的是什么?请结合文段内容简要分析。(2分)
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16.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?(2分)
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17.写出莲花的一个别称:_________。(1分)
18.本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?(3分)
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19.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由。 (3分) _______________________________________________________________________________
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20.理解性默写。
①揭示主旨(最能概括莲的高贵品质):______________,______________。
②表明作者不与世俗同流合污而又洁身自好:______________,______________。
③比喻君子行为方正,通达事理,不攀附权贵:______________,______________。
④比喻君子志洁行廉,仪态端正,令人敬重而不敢侵犯:______________,______________。
⑤与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反:______________,______________。
⑥慨叹志同道合的人少(蕴含知音难寻的感伤):______________,______________。
⑦陶渊明爱菊的原因是:______________,______________。
⑧花有德,人有品。我们应该如出水之莲,保持高洁质朴的品性,正如周敦颐《爱莲说》所说:______________,______________。
⑨公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:______________,______________。
⑩鲁迅青年时期在《莲蓬人》中写道:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。”它的立意和语言受益于《爱莲说》中的名句是:______________,______________。
答案:
1.“水陆草木之花,可爱者甚蕃”在全文中有什么作用?(3分)
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1.统领全文,引出下文人们对各种花的不同爱好,同时以众多的花总衬托莲花。
2.文章前后照应:“予独爱莲”和“______________,_______________”照应,“牡丹之爱,宜乎众矣”和“_______________”照应,“宜乎众矣”的“众”和“____”一词形成反照应。(3分)
2.莲之爱 同予者何人 世人甚爱牡丹 独
3.《爱莲说》中,菊是______的象征。(用原文词语填空)(2分)
3.隐逸(者)
4.在《爱莲说》中,作者周敦颐对菊是什么态度?(2分)
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4.对菊花的态度是 既肯定其淡泊名利、不随流俗的高洁品格,又惋惜其避世倾向 。
5.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?(3分)
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5.相同点:表现出他们不随波逐流的态度。不同点:陶渊明面对污浊的环境,选择了归隐;周敦颐强调人格修养,尽管周边的环境很不好,但人格可以是很高尚的。
6.说说文中牡丹的形象特点及作者对它的情感。(2分)
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6.牡丹代表着富贵,作者对它的情感是不爱(或者:不屑与之为伍)、批判、鄙视。
7.“自李唐来,世人甚爱牡丹”和“牡丹之爱,宜乎众矣”说明当时怎样的社会现象?(2分)
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7.趋炎附势、追求富贵的社会现象。
8.作者在第一段中从___________、___________、___________等方面描写莲的可爱形象。(3分)
8.生长环境 体态香气 风度气质
9.作者借花喻人,揭示了花中蕴涵的君子品质,作者心中的君子有什么样的品质?(3分)
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9.具有洁身自好、不慕名利、庄重质朴、不同流合污、通达事理、不攀附权贵、特立独行、正直坚贞等高贵品质。
10.“说”这种文体偏重于议论,本文哪一段偏重于议论呢?请找出直接议论莲的句子。(2分)
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10.第二段对菊花、牡丹、莲作出评论,表明爱憎,是议论。直接议论莲的句子是“莲,花之君子者也”。
11.“莲之爱,同予者何人”和“牡丹之爱,宜乎众矣”分别表达了作者怎样的感情?(4分)
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11.“莲之爱,同予者何人”表达了作者对莲的喜爱以及知音甚少的无限感慨(对和自己志同道合的人太少而感慨);“牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者对追名逐利、追求荣华富贵的世俗的鄙视和嘲讽。
12.说说本文的主旨。(3分)
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12.本文采用托物言志的写法,通过对莲花的描写和赞美,表达了不慕名利、洁身自好的生活态度,同时也批判了当时追名逐利、趋炎附势的恶浊世风。
13.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是:________________________________。(2分)
13.不慕名利、洁身自好的生活态度
14.作者写莲的同时,还写了菊与牡丹,这样写的用意是什么?(3分)
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14.作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬,突出莲花的高洁,表达自己洁身自好,不慕名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。
15.文中写到了陶渊明,目的是什么?请结合文段内容简要分析。(2分)
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15.以陶渊明爱菊衬托自己爱莲,以陶渊明的隐逸避世,衬托自己身处浊世而能洁身自爱的高洁人格。
16.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?(2分)
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16.为了突出作者对当时追名逐利之风的讽刺与批判,深化主旨。
17.写出莲花的一个别称:_________。(1分)
17.荷花、芙蕖、(水芝、水芙蓉)
18.本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?(3分)
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18.示例一:同意第一种观点。只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能洁身自好。
示例二:同意第二种观点,人容易受环境的影响,因为“近朱者赤,近墨者黑”,要选择有利于自己的环境,“孟母三迁”就是这个道理。
19.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由。(3分) _______________________________________________________________________________
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19.(1)赞成兰花,兰花无论在什么地方都是默默无闻地绽放,默默散发出幽香,具有纯朴高雅,不张扬、不媚俗的品质。
(2)赞成梅花,“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
(3)赞成桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、入茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献。
20.理解性默写。
①揭示主旨(最能概括莲的高贵品质):______________,______________。
②表明作者不与世俗同流合污而又洁身自好:______________,______________。
③比喻君子行为方正,通达事理,不攀附权贵:______________,______________。
④比喻君子志洁行廉,仪态端正,令人敬重而不敢侵犯:______________,______________。
⑤与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反:______________,______________。
⑥慨叹志同道合的人少(蕴含知音难寻的感伤):______________,______________。
⑦陶渊明爱菊的原因是:______________,______________。
⑧花有德,人有品。我们应该如出水之莲,保持高洁质朴的品性,正如周敦颐《爱莲说》所说:______________,______________。
⑨公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:______________,______________。
⑩鲁迅青年时期在《莲蓬人》中写道:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。”它的立意和语言受益于《爱莲说》中的名句是:______________,______________。
20.①莲 花之君子者也
②出淤泥而不染 濯清涟而不妖
③中通外直 不蔓不枝
④亭净植 可远观而不可亵玩焉
⑤出淤泥而不染 濯清涟而不妖
⑥莲之爱 同予者何人
⑦菊 花之隐逸者也
⑧出淤泥而不染 濯清涟而不妖
⑨牡丹之爱 宜乎众矣
⑩出淤泥而不染 濯清涟而不妖