三年级上册数学教学设计-第六单元-6.连续进位乘法练习课_人教新课标版（2014秋）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学教学设计-第六单元-6.连续进位乘法练习课_人教新课标版（2014秋） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-11-25 15:43:25 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第6课时
连续进位乘法练习课
教学内容：
课本P80练习二十
教学要求：
1、能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。
2．通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。
教学过程：
一、知识铺垫：
一个因数是一位数的乘法法则。
二、练习设计：
1．听算：(只写得数)
500×7
21
×4
320×
3
1000×9
430×2
2．找出下面各题的错误，并改正
135×5=
525
269×6
=
6564
4273
×
5=8456
3．计算下面各题。
(1)5乘173是多少
21世纪教育网
(2)4个2531是多少
(3)23的2倍是多少 21世纪教育网
4．小红每天上学要骑7分钟自行车，她平均每分钟骑185米。小红家和学校相距多少米？
5．课本第4题。21世纪教育网21世纪教育网
篮球78元
足球65元
羽毛球拍36元
中国象棋12元
乒乓球拍24元
观察上面物品的价格，你能提出哪些数学问题？
可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。
6．计算。
12×8=
×7=
×3=
21世纪教育网
7、一列火车有9节车厢，每节车厢有118个座位，这列火车一共有多少个座位？
8、300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆汽车各坐78个同学，第4辆汽车要做多少个同学？
本题提问学生先算什么，再算什么，最后算什么。
三、小结：
四、布置作业
练习十八5、6、10、11、12题
21世纪教育网
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版权所有@21世纪教育网
第6课时
连续进位乘法练习课
教学内容：
课本P80练习二十
教学要求：
1、能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。
2．通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。
教学过程：
一、知识铺垫：
一个因数是一位数的乘法法则。
二、练习设计：
1．听算：(只写得数)
500×7
21
×4
320×
3
1000×9
430×2
2．找出下面各题的错误，并改正
135×5=
525
269×6
=
6564
4273
×
5=8456
3．计算下面各题。
(1)5乘173是多少
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(2)4个2531是多少
(3)23的2倍是多少 21世纪教育网
4．小红每天上学要骑7分钟自行车，她平均每分钟骑185米。小红家和学校相距多少米？
5．课本第4题。21世纪教育网21世纪教育网
篮球78元
足球65元
羽毛球拍36元
中国象棋12元
乒乓球拍24元
观察上面物品的价格，你能提出哪些数学问题？
可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。
6．计算。
12×8=
×7=
×3=
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7、一列火车有9节车厢，每节车厢有118个座位，这列火车一共有多少个座位？
8、300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆汽车各坐78个同学，第4辆汽车要做多少个同学？
本题提问学生先算什么，再算什么，最后算什么。
三、小结：
四、布置作业
练习十八5、6、10、11、12题
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