三年级上册数学教学设计-第六单元-8.一个因数末尾有0的乘法_人教新课标版（2014秋）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学教学设计-第六单元-8.一个因数末尾有0的乘法_人教新课标版（2014秋） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-11-25 15:46:22 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第8课时
一个因数末尾有0的乘法
教学内容:
21世纪教育网
一个因数末尾有0的乘法
教学目的:
1、使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法。21世纪教育网
2、能够正确熟练地解决实际问题．
教学重点：
正确熟练地计算末尾有0的乘法。
教学难点：
末尾有0的乘法简便算法的算理。
教学过程:
一、复习
教师先把教科书中的复习题按下面的格式写在黑板上．
20×3
12×4
200×3
120×4
2000×3
1200×4
然后让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数．然后提问：观察每一组题，第一个因数有什么特点 乘积有什么特点 怎样算比较简便 21世纪教育网21教育网
教师总结学生的回答：第一个因数末尾有0的乘法可以先用第二个因数乘第一个因数中0前面的数，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的数的后面添几个0．21cnjy.com
二、新课
1．教学例7．
（1）出示主题图
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。一共需要多少元？
（2）根据学生回答，板书列式
280×3
（3）小结：第一个因数末尾的0可以先不计
( http: / / www.21cnjy.com )算，只用乘法去乘0前面的数，最后再把第一个因数末尾的0、落下来．然后让学生列竖式用简便算法计算．21世纪教育网
（4）教师接着出示2500×3，让学生用简便方法试算．
集体订正时，让学生说一说怎样计算简便．
2．试一试：
列竖式计算：
250×3
120×4
2500×3
1600×4
指导学生做“做一做”中的题目时，可先让学生独立做，教师要注意巡视，了解学生计算的情况．
三、课堂练习
1．做练习二十的第1题。
列竖式计算
640×2
450×6
230×4
270×3
380×5
460×7
（
让学生独立做，教师注意行间巡视，了解学生竖式写得对不对，有什么问题．然后集体订正，结合学生出现的问题加以说明．）21世纪教育网版权所有
2．做练习二十的第2题．
一条蚕大约吐丝1500米，小红养了6条蚕，大约吐丝多少米？
（
让学生独立做，集体订正．
题目中有两个大约，结果不用大约，约等。）
3．做练习二十中的第3题．21世纪教育网
学校买4台电风扇，每台140元，一共要用多少元？
挑学生板演，集体订正。
4．做练习二十中的第4题．
列竖式计算
420×3
530×3
380×3
160×4
350×4
190×4
让学生独立用竖式计算．教师行间巡视，个别辅导．然后集体订正．
四、小结
21世纪教育网
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第8课时
一个因数末尾有0的乘法
教学内容:
21世纪教育网
一个因数末尾有0的乘法
教学目的:
1、使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法。21世纪教育网
2、能够正确熟练地解决实际问题．
教学重点：
正确熟练地计算末尾有0的乘法。
教学难点：
末尾有0的乘法简便算法的算理。
教学过程:
一、复习
教师先把教科书中的复习题按下面的格式写在黑板上．
20×3
12×4
200×3
120×4
2000×3
1200×4
然后让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数．然后提问：观察每一组题，第一个因数有什么特点 乘积有什么特点 怎样算比较简便 21世纪教育网21教育网
教师总结学生的回答：第一个因数末尾有0的乘法可以先用第二个因数乘第一个因数中0前面的数，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的数的后面添几个0．21cnjy.com
二、新课
1．教学例7．
（1）出示主题图
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。一共需要多少元？
（2）根据学生回答，板书列式
280×3
（3）小结：第一个因数末尾的0可以先不计
( http: / / www.21cnjy.com )算，只用乘法去乘0前面的数，最后再把第一个因数末尾的0、落下来．然后让学生列竖式用简便算法计算．21世纪教育网
（4）教师接着出示2500×3，让学生用简便方法试算．
集体订正时，让学生说一说怎样计算简便．
2．试一试：
列竖式计算：
250×3
120×4
2500×3
1600×4
指导学生做“做一做”中的题目时，可先让学生独立做，教师要注意巡视，了解学生计算的情况．
三、课堂练习
1．做练习二十的第1题。
列竖式计算
640×2
450×6
230×4
270×3
380×5
460×7
（
让学生独立做，教师注意行间巡视，了解学生竖式写得对不对，有什么问题．然后集体订正，结合学生出现的问题加以说明．）21世纪教育网版权所有
2．做练习二十的第2题．
一条蚕大约吐丝1500米，小红养了6条蚕，大约吐丝多少米？
（
让学生独立做，集体订正．
题目中有两个大约，结果不用大约，约等。）
3．做练习二十中的第3题．21世纪教育网
学校买4台电风扇，每台140元，一共要用多少元？
挑学生板演，集体订正。
4．做练习二十中的第4题．
列竖式计算
420×3
530×3
380×3
160×4
350×4
190×4
让学生独立用竖式计算．教师行间巡视，个别辅导．然后集体订正．
四、小结
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