一 民主政治的摇篮——古代希腊
教学目标：
(一) 教学目标
?1、内容标准:
了解下列基础知识;希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现
通过对以上知识的了解,引导学生分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件,以培养学生全方位认识问题的能力
2、过程与方法:
在教师的指导下,学生围绕本课三个知识点进行课前预习,想象自己作为一个希腊城邦公民参加政治活动的情形,体会古代西方世界的公共政治活动氛围
3情感态度与价值:
通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识,使学生明白一种制度的产生得益于古代希腊独特的自然社会环境和享有充分政治权利的公民
学情分析：
本课所授对象为高一学生,在初中九年级上册历史中已经对古希腊的民主制度有一定了解。但初中教学主要注重学生对知识的掌握,而高中教学注重理性分析。学生有一定的思考能力,参与意识强,在教学中将给予他们时间思考讨论,培养独立思考分析问题的能力。
学生成绩参差不齐,提问中注重不同难度问题设置,提问不同层次的学生,培养学生的自信心,激发其学习兴趣。
教学重难点：
地理环境对希腊民主政治的影响
教学过程：
1、 导入:请同学说出四大文明古国:中国、古印度、古巴比伦、古埃及。思考四大文明古国在地理位置上有什么共性?为什么会有这个共性?
教师点拨
学生总结出四大古国都诞生在大河流域;因为大河流域比较肥沃,便于古代先民进行农业生产。因此四大文明古国被冠以大河文明、农业文明或者是黄色文明的称谓。
?????? 2、通过图片欣赏古代希腊文明留下的遗迹:文学、艺术、建筑等,展示古希腊的辉煌成就。
所以,在古代中国傲立于世界东方的时候,西方也出现了文明中心──古希腊。并且古希腊除了在文化领域取得非凡的成就,在政治领域同样创造出奇迹,那就是古代希腊的民主政治
?????? 3、地图展示
通过地图,让学生归纳古希腊的地理环境特点:
地理位置:欧洲东南部,地中海的东部,欧亚非三洲交界;
地理环境:多山少平原,山岭沟壑;海岸线曲折,多港口;
气候特征:夏季干热,冬季温和湿润,典型的地中海气候。
????? 4、归纳总结古希腊地理环境主要特点及其对民主政治的影响
欧亚非交界处:利于吸收外界文化,具有多元性、外向性
山岭沟壑:小国寡民的城邦政治;
不利于农耕经济的发展,被迫从事海外贸易
海岸曲折、港湾众多:有利于从事海外贸易、殖民活动
冬季多雨、夏季干热:生产葡萄酒、橄榄油,也有利于海外贸易
???? 总结:由于商业的发达,古希腊形成了宽松自由、平等互利的思想观念,希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件。
?????? 5、充满活力的城市国家——希腊城邦
(1)设问:古希腊是否和我国春秋战国时期一样,以分封诸侯国的形式进行统治呢?
(2)提问:什么是城邦?古希腊有哪些著名的城邦?
城邦,也叫“城市国家”,是古希腊的基本政治单位。一般以一个城市为中心,包括周边的若干村落。
(3)城邦的特征及其对民主政治的影响?
?????????小国寡民(提供了公民直接参政的可能性)???? 独立自主(没有形成统一的帝国)
?①政治:公民有政治参与权(君主专制难以发展)
?②经济:商品经济发达(自由平等的社会环境)
?③文化:富含民主意识与科学精神的城邦文化(为古希腊文明奠定了雄厚的底蕴)
?????? 总结:希腊城邦制度为民主政治提供了社会环境。
(4)比较:古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有哪些区别?
???????? 项目???????????????? 城邦?????????????? ?诸侯
???? 经济基础
???? 政体
??? 发展趋势
?????? 6、城邦的主人——希腊公民
(1)公民概念
公民是指具有一个国籍、享有权利和承担义务的人。公民是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量。是由本城邦成年男子组成,不包括妇女、奴隶和外邦人。
(2)公民的地位和权利
“公民是城邦的主人,他们有‘执于戈以卫社稷’的义务,同时有权参加城邦内议事或审判的职能。”
??????????????????????????????? ——顾准《希腊城邦制度》
地位:是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量
权利:参加公共活动、参与城邦行政与司法事务? ???????????
(3)?公民的基本素质
(1)珍视个人自由,敢于表现个性,不屈从权威
(2)善于从事政治和文化艺术活动,追求智慧与平等
(3)具有强烈的集体荣誉感
课件22张PPT。The Glory is Greece! The Grandness is Rome!“辉煌属于希腊！
宏伟归于罗马！”哲学家苏格拉底柏拉图亚里士多德历史学家希罗多德修昔底德《伊索寓言》《荷马史诗》古奥运村体育场遗址《掷铁饼者》
民主政治的摇篮
——古代希腊一、蔚蓝色的希腊二、充满活力的城市国家三、珍惜自由的希腊公民什么是民主政治？
古希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。
地理位置：三洲要冲希腊文明尼罗河文明
古埃及两河文明
古巴比伦希腊文明两河文明
古巴比伦地理位置：三洲要冲尼罗河文明
古埃及地貌特征一：山岭沟壑地貌特征二：海岸曲折、港湾众多 “We live around the sea like frogs around a pond.”“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。”
——古希腊哲学家柏拉图 气候特征：地中海气候探究：
人们常说“一方水土养一方人”，请分析这四大自然地理特征对古代希腊民主政治有哪些影响？山岭沟壑农耕经济不发达海岸曲折
港湾众多从事海外贸易、殖民有利于冬季多雨
夏季干热
（地中海气候）盛产葡萄酒、橄榄油有利于三洲要冲有利于吸收亚非文明形成小国寡民城邦迫使宽松自由的社会环境
平等互利的思想观念 结合教材与下图,思考:什么是城邦？城邦的特点有哪些？古希腊的城邦与中国春秋战国时期诸侯国有什么不同？ 城邦：也叫“城市国家”，古希腊的一种国家形态。一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落，典型特征：小国寡民。最大的城邦：斯巴达和雅典。城邦的含义:城邦的特点：小国寡民 政治上，城邦呈现为民主政治(独立自治)，君主专制始终没有发展起来，公民的政治积极性较高，在公元前490年与波斯军队的马拉松战役中，雅典将士表现出了较高的爱国激情； 经济上，农业和手工业都面向市场，城邦之间及城邦对海外的各种贸易十分活跃，表现出与古代中国自然经济完全不同的商品经济特点，城邦的商品经济比较发达； 文化上，古代希腊发达的商品经济、宽松的政治氛围，以及频繁的文化交流，使希腊人创造出富含民主意识和科学精神的城邦文化。 古希腊的城邦与中国春秋战国时期诸侯的比较: “公民是城邦的主人,他们有‘执于戈以卫社稷’的义务,同时有权参加城邦内议事或审判的职能。”
——顾准《希腊城邦制度》公民概念◆ 祖籍本邦◆ 拥有数量不等的财产◆ 成年男性希腊公民的基本素质有哪些？（3）具有强烈的集体荣誉感（2）善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等（1）珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从权威
希腊神话，如诗如画
希腊民主，文明之路
奥林匹克，功勋显赫
浪漫柔情，浸在爱琴
海伦绝世，比比皆是
精湛艺术，巧夺天工
人文地理，风情万种结束语：愿大家
用快乐的心情学习，
并体会学习的快乐。
