二 新兴力量的崛起
教学目标：
1.知识与能力目标:?
(1)通过了解欧共体的形成、日本的崛起、不结盟运动的兴起以及中国的振兴,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势的出现。
(2)通过分析多极化趋势形成的原因以及影响,培养学生历史思维和分析、解决问题的基本能力。
2.过程与方法目标:
(1)通过自主学习、合作探究的形式,提高学生自主学习以及知识迁移的能力。
(2)通过集体探究欧洲一体化进程的原因、过程以及影响,培养学生分析、归纳问题的能力。
3.情感态度与价值观目标:
(1)通过分析欧共体的形成,使学生认识到可以通过谈判与合作化解国家间的矛盾,加强地区间的合作。
(2)通过了解世界多极化趋势出现中的多样性和统一性,理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性,增强振兴中华的使命感。
学情分析：
1.本课内容虽然空间跨度大,涉及中外,但世界多极化趋势的出现这一条主干线索明析,有利于学生在学习过程中把握主要矛盾,举一反三,解决类似的问题。
2.学生知识储备层次参差不齐,整体而言,有一定的史料阅读和分析能力,也有一定的求知欲望。
教学重难点：
重点:欧共体成立的背景以及影响,日本的崛起。
难点:多极化趋势形成的原因。
教学过程：
【导入】引人入胜
我设计是由两幅漫画导入,由老师提供一幅20世纪50年代朝鲜战争漫画和一幅伊拉克战争漫画,请学生分析根据漫画分析主要国家对待朝鲜战争和伊拉克战争的态度和立场有何不同,反映出世界政治格局怎样发展趋势,由此导入新课。
【讲授】师生共同学习
第一步:自主学习,师生问答(7分钟左右)
在这一环节中,先由学生自主读书,完成老师印发的学案,同时请学生将自己在自主学生中遇到的问题提出,老师及时答疑。同时,老师针对本课重点历史事件或历史概念提问,进一步帮助学生准确理解概念。
[设计意图]通过此环节既可以调动学生在自主学习的自主性,又可以明确历史概念,落实基础。此环节要求老师课前要充分备课,在及时准确为学生解惑同时还要熟练的课堂驾驭能力,在拓展知识的同时不偏离课堂主题。
第二步:合作探究,突破核心:(10分钟)
在此环节中,我设置两组新情景:情景设置一:提供一幅20世纪50年代两极格局下的欧洲漫画以及两则材料,其中,材料一是历史上呼吁欧洲联合的声音以及欧洲国家之间具有一些共同点,材料二是联邦德国总理阿登纳对二战后欧洲现状的分析,要求学生根据材料并结合课本知识分析欧共体成立的背景以及影响。情景设置二:提供欧洲一体化进程中大事记的材料,据此分析欧洲一体化进程的特点。
[设计意图]通过集体探究,解决本课的重难点,同时在老师的指导下,培养学生阅读材料、分析问题的能力。
第三步:分组探究,知识迁移(15分钟)
在此环节中,我将集体探究中的情景发生依次置换为20世纪80年代的日本、20世纪60年代新独立的亚非拉国家以及改革开放新时期的中国,由此设计了三个探究问题:
探究问题一??根据材料并结合本课知识分析,如果同样的场景发生在20世纪80年代的日本,图片中的人物为某位日本首相,他可能说什么??为什么?(要求:结合日本战后日本经济发展的原因和状况分析)
探究问题二???根据材料并结合本课知识分析,如果同样的场景发生在20世纪60年代,图片中人物又变成纳赛尔、铁托和尼赫鲁,他们见了面会说什么?为什么?(要求:结合不结盟运动兴起的原因和目标分析)
探究问题三:结合所学知识分析,如果同样的场景发生在20世纪70年代的中国,我们是怎样做的?为什么?(要求:从现代中国的外交政策来分析)
在此环节中,将学生分成三个小组,充分运用已学知识、课本知识以及老师补充资料讨论分析问题并选举代表做限时主题发言。
[设计意图]通过设计新情景、新材料,由学生分工合作,采取主题发言的模式,培养学生知识迁移的能力、调用已学的知识解决问题的能力。
第四步:合作探究,深化拔高:(5分钟)
在此环节中,我的设计是在学生了解20世纪60、70年代,世界政治多极化趋势出现的概况后,进一步提出问题:多极化局势出现的根本原因是什么?多极化趋势好不好?多极化局势出现的影响有哪些?你认为面对多极化趋势,中国应该怎么做??
[设计意图]以前面史实为铺垫,让学生认识到经济基础决定上层建筑,世界政治多极化趋势的出现的根本原因是因为世界经济发展中多个力量的兴起。同时,通过了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性,理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性,增强振兴中华的使命感。
第五步:课堂小结,反馈练习:(5分钟)
展示本课小结,建构本节内容体系,理清脉络,便于学生理解和记忆。同时,通过高考真题的练习,及时反馈学生课堂学习的情况。
课件25张PPT。第二课 新兴力量的崛起 专题九
当今世界政治格局的多极化趋势 思考？20世纪六七十年代，世界格局发生了什么样的变化？为什么？变化：两极格局内多极化的趋势出现原因：世界国家的实力发生了变化1、西欧走向联合，增强了与美苏抗衡的实力
2、日本崛起，成为经济大国
3、不结盟运动的兴起
4、中国国际地位提高新兴力量的崛起“欧洲人的欧洲”迅速兴起的日本东方巨龙的腾飞发展中国家的呼声神女应无恙，当惊世界殊 这是什么旗帜？12颗星象征什么？
围成一个圆形有什么寓意？第一展厅欧共体的旗帜；代表12个成员国；
它的寓意是欧洲的团结、统一 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的， …… 。
《舒曼计划》1950年实现欧洲国家统一的最大障碍是什么？世界政治经济中心地位丧失
美苏的威胁
西欧经济发展的需要
共同文化遗产和心理认同感渴望统一
法德的和解（1）现实因素：
（2）外部因素：
（3）经济因素：
（4）文化因素：
（5）关键因素：（根本原因）一“欧洲人的欧洲”----欧共体的形成与发展
【合作探究】1：欧洲为什么走向联合？一“欧洲人的欧洲”----欧共体的形成与发展1、欧共体建立过程：
①1951年建立欧洲煤钢共同体（欧洲煤钢联营）
A．时间：1951年4月
B．国家：法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡；
C．合作内容：把各自的煤钢工业置于共同管理之下。
D．意义：加强了成员国之间经济和政治的联系，推动了法国和联邦德国的和解，促进了成员国经济的发展，为欧洲统一奠定了较好的政治基础。
②1958年六国又建立了欧洲经济共同体（西欧经济共同体）和欧洲原子能共同体（原子能联营）
③1967年——三机构合并为欧洲共同体。
A．时间：1967年
B．组成：欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体
C．主要目标：争取在成员国之间实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。2．欧共体的发展——欧共体政治联合的加强
（1）原因：：
西欧经济一体化，促进和带动了政治一体化。
（2）表现：
①法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，奉行独立自主的外交政策，以欧洲联合为基础来抗衡美国的政治控制。
②1973年欧共体提出要努力做到在国际舞台上“用一个声音说话”。
③1975年，共同体的立法机构“欧洲议会”成立，由选民直接选举产生。
④20世纪80年代之后，欧共体的政治联合进一步加强，共同体内成员间的防务合作也加快了步伐。【合作探究】2欧共体建立产生影响？
经济：有利于欧洲的经济发展，使资本主义世界形成美日欧三足鼎立的经济格局；
政治：使欧洲的地位和实力进一步提高和增强，冲击两极格局，促进了世界格局向多极化方向发展1964年日本举办第18届东京奥运会。1970年日本大阪世博会的标志 。日本是亚洲第一个举办现代奥运会和世博会的国家。请问：日本能在20世纪60、70年代举办奥运会和世博会说明了什么问题？二、迅速兴起的日本 (1)经济上，发展经济为立国方针，制定合乎国情的发展战略1、原因 (2)外交上，以日美关系为基轴，依赖 美国保护，发展外贸 （3）教育科技上，重视教育，发展高科技 1948年1月美国陆军部长说:“在日本经济自立的同时,今后把日本建成充分强大且稳定的民主政治,使之担当制止在远东可能产生的新极权主义战争威胁的作用” 麦克阿瑟和日本天皇裕仁 表明美国对日政策由占领转向大力扶植
目的是把日本作为反苏、反共的基地。 重视科技和教育--日本小学生在上“生活”课教育经费占整个政府预算的25%,居世界首位日本引进技术的模式是:
“一号机组进口,二号机组国产”（补充、归纳）
（1）战后日本一系列民主改革；民主化改革，铲除了封建残余
（2）朝鲜战争和越南战争时美国的特需订货及援助；
（3）国民经济非军事化，全力进行经济建设；
（4）制定外向型经济发展战略；
（5）大力发展教育事业，加快人才培养；
（6）利用第三次科技革命的成果，大力引进国际先进技术，加快产业的更新换代。二、迅速兴起的日本1、原因(3)世界上最大的债权国，海外资产 世界第一2、成就(1)60年代末，仅次于美国的世界第 二经济大国(2)1987年，人均国民生产总值跃居西 方之首二、迅速兴起的日本1、原因2、成就3、影响 西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争非常激烈……美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。
尼克松 1971年 20世纪70年代,资本主义世界经济领域发生了什么变化？对国际关系格局分别产生什么影响？与美、西欧三足鼎立 ，促使向多极化格局发展二、迅速兴起的日本1、原因2、成就3、影响探究3、崛起启示要以经济建设为重心；要重视教育和科技；
坚持实事求是，与时俱进，制定务实高效的国家发展战略三、中国的腾飞1、发展历程 1949年，新中国成立1953年，抗美援朝胜利－－国际威望空前提高1978年，改革开放－－综合国力迅速增长1957年，“一五”计划的完成－－工业化奠定基础－－改变国际政治力量对比三、中国的腾飞1、发展历程 2、影响国际地位日益提高
维护世界和平与发展成功申请和举办奥运会、世博会是一个国家经济、科技等实力的综合体现，同时也展现了一个国家在国际上的地位和影响力。南拉总统
铁托埃及总统
纳赛尔印度总理
尼赫鲁不结盟运动发起人四、不结盟运动★★ 亚非拉独立国家不愿介入美苏之间的斗争，保持和平中立铁托(南)、纳赛尔(埃)、尼赫鲁(印)1、兴起原因2、倡导者3、标志1961 第一次不结盟国家和政府首脑会议4、内容坚决反对主张支持宗旨和原则：四、不结盟运动★★ 5、影响①第三世界成为一支独立的政治力量 登上了国际政治舞台②一定程度上改变了世界的面貌③有力冲击了战后国际关系中的两极格局，为保卫世界的和平与发展做 出了重要贡献
